专题三 身边的化学物质 二 水与常见的溶液-专题练

2019年春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第三节水与常见的溶液同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.可用肥皂水区分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气2. 向如图装置的试管中加入某物质，一段时间后，左瓶内有水进入，则加入的物质是（）A.硝酸铵B.氯化钠C.氢氧化钠D.浓硫酸3. 时，有甲、乙、丙三瓶质量相等的硝酸钾饱和溶液，若将甲溶液降温至；将乙溶液蒸发掉水，使之成为时的饱和溶液；从丙中取出一半溶液．此时，甲、乙、丙三瓶溶液质量百分比浓度的关系是（）A.乙甲丙B.乙丙甲C.丙乙甲D.乙甲丙4. 将下列物质加入水中会放出热量的是（）A. B.C.浓D.5. 餐具上的油渍可以用加入洗涤剂的水洗涤，其原因是洗涤剂具有（）A.氧化作用B.吸附作用C.催化作用D.乳化作用6. 时，溶解于水的实验数据如下表．则下列叙述正确的是（）A.②中所得溶液是饱和溶液B.时水最多能溶解C.③溶液的溶质质量分数比④小D.①所得溶液的溶质质量分数为7. 关于水的电解实验，下述说法中正确的是（）A.实验目的：证明水中含有氢分子和氧分子B.实验现象：生成氧气和氢气的体积比为C.实验分析：反应前后元素的种类没有发生改变D.实验结论：水是由个氢元素和个氧元素组成的8.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件集气瓶中的量筒中的水：通过集气瓶中的水：冷烧杯中的水：①9. 某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（）A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液一定是不饱和溶液C.②③中溶液的溶质质量分数不相同D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量10. 如图为甲、乙两固体物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是（）A.在时，甲的溶解度小于乙的溶解度B.它们的溶解度都随温度升高而增大C.若甲中混有少乙，则可采用降温结晶法提纯甲D.在时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质质量相等11. 如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系．下列说法错误的是（）A.在此循环中发生了反应：电解B.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂12. 实验室有一瓶接近饱和的溶液，佳佳同学欲将其变成饱和溶液，以下方法中你认为不可行的是（）A.升高溶液温度B.降低溶液温度C.等温蒸发适量溶剂D.加入适量固体13. 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法不正确的是（）A.活性炭在净化水的过程中起吸附作用B.生活中常用过滤的方法降低水的硬度C.可用肥皂水区分硬水与软水D.水通电分解产生氢气和氧气体积比为14. 时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体（无结晶水）后，下列有关溶液的叙述错误的是（）A.溶液仍为饱和溶液B.溶质的质量变大C.溶质的溶解度不变D.溶质的质量分数不变二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 我们的衣食住行都离不开化学。

专题复习——水与常见的溶液班级：姓名：一、基本练习1．电解水时，与电源负极相连的试管内收集的是，与电源正极相连的试管内收集的是，其体积比是，其质量比是。

电解水实验得出的结论是：水是由和组成的。

2．自然界中的水净化方法有，其中净化程度最高的是。

含有叫硬水，叫软水。

区别硬水和软水的方法是，将硬水软化的方法在生活中可用，工业上可用。

3．爱护水资源一方面，另一方面。

水体污染的来源。

4．溶液的基本特征是。

从宏观上看溶液是由和组成，从微观上看溶液是由组成，最常见的溶剂是。

5．指出下列溶液中的溶质：食盐水，石灰水，稀盐酸，碘酒，锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液，氧化铁与稀盐酸恰好完全反应后的溶液。

6．固体的溶解度是指，影响固体溶解度的因素是：内因，外因。

影响气体溶解度的外因是。

7．下图是a、b两种固体的溶解度曲线，从图中你能得到哪些信息（答三点）？8．写出溶液组成中的两个基本算式：二、典型例题1．将饱和的石灰水变为不饱和的石灰水，可采用的方法有①，②，③。

2．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答问题：⑴t1℃时A、B、C的溶解度大小关系是。

⑵t2℃时A、B、C的饱和溶液的溶质质量分数大小关系是。

⑶将t2℃时等质量的A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是，无晶体析出的是，此时所得到溶液中溶质质量分数的大小关系是。

⑷在t1℃时将接近饱和的A的溶液变饱和可采用的方法是。

⑸t2℃时将25gA投入到50g水中充分溶解后，形成溶液的质量是g，其溶质的质量分数为。

⑹当A中混有少量B时，提纯A一般用；当B中混有少量A时，提纯B一般用。

分离A和B的混合物一般用_____________________。

3．现有80g质量分数为10%的NaNO3溶液。

回答下列问题：⑴上述溶液中含NaNO3g，含水g。

⑵向上述溶液加20g水，所得溶液中溶质质量分数为。

⑶向上述溶液中加20g NaNO3，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为。

主题三身边的化学物质（二）水与常见的溶液【考点梳理】考点8:饱和溶液与不饱和溶液1.饱和溶液的概念:在一-定温度下，在一-定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液，是这种溶质的饱和溶液。

2.饱和溶液与不饱和溶液相互转化的常见方法:※氢氧化钙的溶解度随温度升高而下降，对于氢氧化钙的不饱和溶液而言，可升高温度,将其转化成饱和溶液。

3.常见的结晶方法:对于溶解度受温度的影响较大的物质，常采用降温结晶的方法，如硝酸钾;对于溶解度受温度的影响较小的物质，常采用蒸发结晶的方法，如氯化钠。

判断:①若从含少量NaCl的KNO3溶液中提纯硝酸钾，可用降温结晶的方法;②若从含少量KNO3的NaCl溶液中提纯氯化钠，常用蒸发结晶的方法。

《过关训练》一、单选题1．下列有关溶液的说法中，不正确的是（）A．物质溶解过程中通常会伴随着热量的变化B．在氯化钾溶液稀释的过程中，氯化钾的质量不变C．在压强不变时，升高温度可以增大CO2在水中的溶解度D．熟石灰的饱和溶液通过降低温度或者增加溶剂转化为不饱和溶液2．如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。

下列说法正确的是（）A．乙中溶液一定变浑浊B．甲中溶液一定变成饱和溶液C．乙中溶液溶质的质量分数一定变小D．甲、乙中溶液质量一定相等3．甲、乙的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t2℃时，乙的溶解度为40gC．乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃，溶液仍饱和D．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：54．化学实验室常需要配制溶液，下列说法不正确的是（）A．将食盐加入水中所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C．配制饱和澄清石灰水时，应该等溶液冷却之后再过滤D．20℃食盐的溶解度为36克，将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液5．用硫酸铜进行如下图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（）A．三个溶液中溶质溶解度一样B．②溶液是不饱和溶液C．③溶液颜色最深D．温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数6．40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是（）A．溶剂的质量B．溶质的质量C．溶液中溶质的质量分数D．食盐的溶解度7．下图图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A．将浓硫酸敞口放置一段时间B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰D．室温下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾8．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲和乙的溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，60g甲的饱和溶液稀释到20%需加水40gD．将t1℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量甲大于乙二、填空题9．如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线图。

备考2019九年级化学中考复习专题三：身边的化学物质第三节水与常见的溶液学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D.电解水时，负极产生的是氧气2. 在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A.非常浓的溶液B.很稀的溶液C.增加该溶质，还能继续溶解的溶液D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液3. 地球上缺少淡水，若将海水淡化供应饮用水，下列方法在原理上可行的是（）A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化B.利用活性炭吸附以降低海水中的盐分而淡化C.控制条件使海水结冰以获取淡水D.加碱使海水中的有害金属离子沉淀而淡化4. 水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（）A.冰的密度小于水的密度B.水由氮气和氧气组成C.生活废水不会污染江河D.淡水资源取之不尽5. 已知在不同温度下的溶解度如下表：A.在时，的溶解度为B.在时，将加入水中，充分搅拌，可得的溶液C.的溶解度随温度的升高而增大D.时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为6. “水”通常可以表示以下含义：①表示水这种物质；②表示物质的状态为液体；③表示某种水溶液，下列选项中“水”表示的含义是②的是（）A.水晶B.水泥C.水货D.水银7. 佛山市三水健力宝生产的“魔水”驰名中外．“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体．打开瓶塞．“魔水”会自动喷出．喝了“魔水”后常会打嗝．说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关．以下关于气体溶解度的说法正确的是（）A.压强增大，气体溶解度不变B.压强减小，气体溶解度增大C.温度升高，气体溶解度减小D.温度降低，气体溶解度减小8. 下列关于水的说法正确的是（）A.在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化B.活性炭净水器里，活性炭可以吸附水中的部分杂质C.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D.电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气9. 下列净水方法中，既能杀菌消毒，又能将饮水软化的是（）A.沉淀B.吸附C.过滤D.煮沸10. 已知时，水中溶解了某物质即达到饱和状态，则该物质的溶解性属于（）A.难溶B.微溶C.可溶D.易溶11. 水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（）A.自来水厂经过加絮凝剂后沉淀、过滤、吸附、消毒后得到是纯净水B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的C.水有自净能力，农业上要合理使用农药和化肥D.吸附、蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度12. 下列有关溶液中溶质质量分数的说法正确的是（）A.取食盐，水，可配成医疗用生理盐水，它的溶质质量分数为B.在水中溶解食盐所得溶液的溶质质量分数为C.硫酸铜溶液中含有硫酸铜，若再往其中加入无水硫酸铜，并使其完全溶解，则溶质质量分数变为D.从溶质质量分数为的碳酸钠溶液中取溶液，则取出的溶液的溶质质量分数为13. 下列有关水的描述中不正确的是（）A.电解水时在负极产生氧气B.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏14. 水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难．为防止水体污染，下列措施中可以采用的是（）A.控制水中所有动植物的生长B.生活污水先净化后排放C.禁止使用化肥、农药D.工厂废水经处理达标后再排放15. 如图是、、三种物质的溶解度曲线．由图判断下列说法中不正确的是（）A.的溶解度随温度的升高而减小B.在时，、两溶液中溶质的质量分数相等C.的饱和溶液从降温至时仍为饱和溶液D.时，的溶液中含有溶剂16. 水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（）A.长期饮用蒸馏水不利于身体健康B.将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后，所得的水是纯水C.实验室用蒸馏水和过滤的方法都能使硬水软水D.在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质17. 把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中________是溶质，________是溶剂，这种溶液叫做________的________溶液．18. 有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等仪器．现用浓硫酸，配置成的稀硫酸，不需要使用的仪器是________．19. 将下列物质分别溶于水①浓硫酸②硝酸铵③蔗糖④氯化铵⑤食盐⑥氢氧化钠，温度升高的有________，温度不变的有________，温度降低的有________（填序号）．20. 如图是电解水的装置．电解水时，要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是________；通电一段时间后，试管中收集到的气体是________，试管和试管中收集到的气体的体积比约等于________．此实验表明水是由________元素和________元素组成的．21. 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．【生产流程】【相关资料】．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：；．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．【问题讨论】（1）小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：①________；④________；操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品________．（2）小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；（3）制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．（4）小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．【产品含量测定】含量的测定：取产品，研成粉状后，按下图进行实验．（5）实验步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；③称量的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．（6）问题探究①产品研成粉的目的________；②装置的作用是________；装置的作用是________；③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．计算过程：【总结反思】某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．22. 完成如表并回答下列问题注意：实验现象填溶解或不溶解即可．（1）上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________．（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？23. 小明、小亮在学习了饱和溶液的定义后，一起探究影响饱和溶液形成的条件，做作了如下实验．：小明在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．小明将烧杯用酒精灯加热后，烧杯内固体消失，又称取氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解．问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：________．：小亮在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．小亮用量筒量取水倒入烧杯中并充分搅拌，烧杯内固体消失，又称取氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解．问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：________．小亮提出：氯化铵的饱和溶液还能不能溶解其他物质呢？他们又一起做了如下实验．：在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．他们将烧杯内的溶液转移到另一烧杯内，得到的氯化铵饱和溶液．他们又称取食盐放入得到的氯化铵饱和溶液内并充分搅拌，食盐消失．结论：一定温度下一种溶质的饱和溶液，可以再溶解另一种不同的溶质．问题：（1）如何检验一瓶食盐溶液是否是饱和溶液？（2）如何将一瓶接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，你能想出几种方法？参考答案与试题解析备考2019九年级化学中考复习专题三：身边的化学物质第三节水与常见的溶液一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】B【考点】水资源的污染与防治电解水实验【解析】、纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），对身体健康不利．、根据含磷洗衣粉能使水富营养进行分析判断．、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染．、根据电解水的实验现象、结论进行分析判断．【解答】解：、微量元素虽然在体内含量很小，但却是维持正常生命活动所必需的，纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），长期饮用对健康不利；故选项说法错误．、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，使用无磷洗衣粉有利于防止水污染、保护水资源，故选项说法正确．、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染，所以未经处理的生活污水不能任意排放，故选项说法错误．、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，故选项说法错误．故选．2.【答案】D【考点】饱和溶液和不饱和溶液浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系【解析】饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液，据此进行分析解答．【解答】解：、在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是非常浓的溶液，也可能为稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液，故选项说法错误．、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是很稀的溶液，故选项说法错误．、在一定温度下，增加该溶质，还能继续溶解的溶液，为该溶质的不饱和溶液，故选项错误．、在一定温度下，增加该溶质，不能继续溶解的溶液，为该溶质的饱和溶液，故选项正确．故选：．3.【答案】C【考点】水的净化【解析】根据海水淡化的方法有蒸馏法、膜法、结晶法等方法进行解答；而明矾能够吸附水中的不溶性悬浮颗粒，活性炭具有吸附性，只能吸附色素和异味．【解答】解：、明矾只能吸附不溶于水的固体颗粒，加明矾不能使海水中的可溶性盐例氯化钠沉淀而淡化，故错误；、利用活性炭吸附只能除去水的色素和异味，不能降低海水中的盐分，故错误；、控制条件使海水结冰以获取淡水，可实现海水淡化，故正确；、加碱能使海水中的有害金属离子沉淀，但是改变了水的酸碱性，同时也不能减少氯化钠的量，故错误．故选：．4.【答案】A【考点】水资源状况水的组成水资源的污染与防治【解析】水是我们生活中常见的物质根据化合物的概念、水的组成特点和水的性质特点，联系生活实际回答本题．【解答】解：、水在密度最大冰附在水的表面上所以冰的密度小于水的密度，故正确；、水是由氢氧元素组成的而不是由物质氮气和氧气组成，故错；、生活废水含有较多营养元素会造成水体富营养化造成江河污染，故错；、地球上淡水资源含量很少不是取之不尽的，故错．故选5.【答案】B【考点】固体溶解度的影响因素饱和溶液和不饱和溶液溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【解析】利用溶解度的概念及意义，对表中的数据进行分析，硝酸钾在不同温度下的溶解度，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，利用这些信息结合所学的有关溶质析出原理的知识解决此题．【解答】解：、由表中数值可知，在时，的溶解度为，故正确；、时，硝酸钾的溶解度是，说明在水中最多能溶解硝酸钾，加入水中有一部分硝酸钾不溶解，质量分数小于，故错误；、从表中数据可知硝酸钾从低温到高温溶解度数值不断变大，故正确；、时，硝酸钾的溶解度是，说明在水中最多能溶解硝酸钾，故溶质与溶剂的质量之比为，故正确．故选6.【答案】D【考点】水的性质和应用【解析】根据题意，“水”表示的含义，②是表示物质的状态为液体，据此结合选项中涉及的物质的状态进行分析判断即可．【解答】解：、水晶是一种物质的名称，主要成分是二氧化硅，不表示上面的任何一种含义，故选项错误．、水泥是一种物质的名称，主要成分是硅酸盐，不表示上面的任何一种含义，故选项错误．、水货指的是假货，不表示上面的任何一种含义，故选项错误．、水银金属汞的俗称，常温下为液态，可表示物质的状态为液体，故选项正确．故选：．7.【答案】C【考点】气体溶解度的影响因素【解析】气体的溶解度随温度升高而降低，随压强升高而升高，利用以上知识可解决此题．【解答】解：气体的溶解度随温度升高而降低，随压强升高而升高．、压强增大，气体溶解度会变大，故此选项错误．、压强减小，气体溶解度变小，故此选项错误．、温度升高，气体溶解度减小，故此选项正确．、温度降低，气体溶解度增大，故此选项错误．故选8.【答案】B【考点】电解水实验自来水的生产过程与净化方法硬水与软水【解析】、根据自来水厂净水的过程中的变化特征分析；、根据活性炭的吸附性分析回答；、根据硬水和软水的组成分析；、根据电解水试验的现象和结论分析．【解答】、在自来水厂净水的过程中，发生的变化有的是物理变化，有的是化学变化，故错误；、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质，故正确；、天然水中常混入可溶性的杂质等，属于混合物，故错误；、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氢气，故错误。

初中化学专题复习例题讲解(三)——我们身边的物质（2）——水和溶液水和溶液试题中涉及本部分的主要知识点如下：(1)水的物理性质，水的组成，纯净水与矿泉水，硬水和软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水的常用方法，水资源的现状，水污染及防治；(2)溶液：溶液的概念及特征，乳化作用，溶液的组成，溶液中的热效应，饱和溶液与不饱和溶液的分辨及相互转化，溶解度的概念及溶解度曲线上点、线、面的含义和应用，溶液的配制、稀释，有关溶质质量分数的计算。

本部分知识考查方式灵活多样，试题将通过给出信息、图表、模拟实验、一题多解等新颖的形式考查同学们的阅读和提炼信息能力，知识迁移能力以及灵活分析、解决问题的能力。

与上述内容相关的考题，在中考中有多种题型。

选择题和填空题主要考查水和人类的关系，与水有关的环保知识，水的净化过程，以水为载体将物质的分类、物质的组成与结构贯穿其中，有关溶液的组成及相关概念的辨析，溶解度曲线及其应用；实验题考查水的净化，一定溶质质量分数溶液的配制及稀释过程，特别是过滤操作技能；计算题通常与化学方程式相结合考查溶质质量分数的计算。

【例2】(菏泽中考)20 ℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示。

请回答下列问题。

(1)图1中一定为饱和溶液的是________(填“甲”或“乙”)溶液。

(2)图2中P点表示的意义________________________________________________________________________。

(3)图2中表示乙物质溶解度曲线的是________(填“M”或“N”)。

【解析】(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解，则说明甲中形成的溶液为饱和溶液；(2)根据溶解度曲线的意义可以知道图2中P点表示30 ℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等；(3)从图1中可以知道乙完全溶解，甲有剩余，说明20 ℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度，结合图2，20 ℃时，N的溶解度大于M，故图2中表示乙物质溶解度曲线的是N。

初三化学中考一轮复习身边的化学物质——水和溶液同步练习（答题时间：30分钟）1. （杭州）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。

根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（）A. 杭州市的自来水属于纯净物B. 杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C. 加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D. 以上水处理过程中，水分子的化学性质不变2. （烟台）烟台是座美丽的城市。

下列对海洋化学资源利用的有关叙述,错误的是（）A. 利用多级闪急蒸馏法淡化海水B. 利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐C. 利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D. 利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应3. 下表表示夏季某湖泊随水深不同，水温和水中溶解氧的变化情况，收集这些数据是为B. 水温和溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系是什么C. 浮游植物主要在近湖面处生长的原因是什么D. 湖泊中的溶解氧主要是来自空气中的氧气吗4.如图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管底部有少量晶体析出。

加入的物质可能是（）A. 氢氧化钠固体B. 生石灰C. 硝酸铵D. 浓硫酸5. （德州）室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。

下列实验操作中，无法．．区分这两种溶液的是（）A. 加一定量的水B. 加入少量硝酸钾晶体C. 略降低温度D. 室温时，蒸发少量水6. （眉山）某同学用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl 晶体没有溶解。

然后该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解。

那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（）A. NaCl的溶解度B. 溶质的质量C.溶剂的质量D. 溶质的质量分数7. （烟台）a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。

中考化学主题专项复习身边的化学物质——水与常见的溶液一、单项选择题1.水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。

下列有关水的说法正确的是（）A．珠江水经过明矾沉淀、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B．水是有机物，区分硬水和软水可用肥皂水C．水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素D．过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来2．电解水实验如图，下列说法正确的是（）A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的体积比约为1：2C．该实验说明水是由H2和O2组成D．可用带火星的木条检验生成的O23．下列物质中，属于溶液的是（）A．蒸馏水B．牛奶C．泥水D．蔗糖水4.地球表面约71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是（）A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.煮沸可以使软水变为硬水5．下列关于溶液的说法正确的是( )A．能溶解其他物质的物质叫做溶剂B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C．溶液一定是无色透明的D．饱和溶液一定是浓溶液6．下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是( )A．汽油可溶解衣服上的油渍B．洗洁精可乳化餐具上的油污C．醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢D．酒精能洗涤瓷砖上的水锈7．下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是( )A．硝酸铵B．氧化钙C．氢氧化钠D．浓硫酸8. 在下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是( )A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀9．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时把50gA放入100g水中得到A的不饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温方法D．可以通过冷却热饱和溶液的方法得到A的晶体10．实验室要配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（ ）A ．通过计算，需称量25gNaCl ，量取25mL 水。

中考化学总复习《水与常见的溶液》专项提升练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．（2023·金昌）化学与生活息息相关。

下列说法不正确的是（）A．人体缺碘会引起甲状腺肿大B．刷油漆防止铁栏杆生锈C．用洗涤剂去除餐盘上的油污D．用甲醛溶液浸泡的食品可以食用2．（2023·河北）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。

下列有关水的认识错误．．的是A．地球上可利用的淡水资源有限B．过滤可以除去水中的所有杂质C．水是由氢元素和氧元素组成的D．用淘米的水浇花可以节约用水3．（2023·河北）20°C和60°C时KCl的溶解度分别为34.0g和45.5g，下图所示为对KCl进行的溶解实验。

下列分析错误．．的是A．①中溶液为KCl的饱和溶液B．②中溶液的质量为25.0gC．溶液中溶质的质量：①<②=③D．溶液中溶质的质量分数：①<②=③4．（2023·聊城）以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中不正确的是A．NH4NO3溶于水，溶液温度会降低B．热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变C．在酱油中适当添加含铁化合物，可预防缺铁性贫血D．配制16%的NaCl溶液，量取水时仰视量筒读数，会造成溶质质量分数偏大5．（2023·聊城）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A．向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体B．向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液C．向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸D．向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸6．（2023·聊城） 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。

以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水C．合理使用农药、化肥以减少水体污染D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水7．（2023·福建）下列根据实验证据进行的推理，正确的是A．电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2OB．向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质C．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素D．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱8．（2023·福建）自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是A．降温结晶B．絮凝沉降C．杀菌消毒D．细沙滤水9．（2023·广州）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石10．（2023·广州）在家务劳动中感悟化学原理。

【第一轮复习】身边的化学物质专题二《水、溶液》考点一：自然界的水考查内容：水资源的保护与利用；水的净化方法（静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏）、硬水和软水的检验方法和软化方法；探究水的合成与组成；物质的简单分类（化合物、单质和氧化物）。

训练精选：1．2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。

下列关于水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水2．下列关于水的说法不正确的是（）A. 水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质3．下列物质的主要成分（括号内物质）属于氧化物的是（）A．磷矿粉[Ca3(PO4)2] B．菱铁矿（FeCO3）C．辉铜矿（Cu2S）D．铝土矿（Al2O3）4．水是宝贵的自然资源。

请回答下列问题：⑴下列净化水的方法中，净化程度最高的是（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏⑵写出水在生活中的两种应用：、。

⑶写出生活中节约用水的一种做法：。

5．水是一种重要的自然资源。

⑴水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是（选填“物理”或“化学”）变化。

⑵日常生活中，降低水硬度的方法是。

⑶电解水时，用来检验右图B试管中的气体。

专题一参考答案：1．C 2．D 3．D 4．⑴D；⑵饮用、洗衣服等；⑶使用淘米水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施，5．⑴化学⑵煮沸⑶带火星的木条；考点二：溶液与溶解现象考查内容：溶液的组成、基本特征；物质的过程和溶解时的吸热或放热现象；乳浊液与乳化剂；饱和溶液与不饱和溶液的概念、区别及相互转化方法。

训练精选：1.把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是( )A.蔗糖B.氯化钠C.酒精D.花生油2．下列有关溶液的说法错误的是（）A.溶液一定是无色透明的B.溶液由溶质和溶剂组成C.溶质可以是固体、液体和气体D.稀溶液也可能是饱和溶液3．下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）A．浓硫酸B．硝酸铵C．氧化钙D．氢氧化钠4．某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（）A．m(溶质)：m(溶剂)=20:120 B．溶质的质量分数为20%C．升温后，溶质的质量分数增大 D．降温后，有固体析出5．最易洗净沾有油污的餐具的是（）A.冷水B.热水C.加了餐具洗洁精的冷水D.加了餐具洗洁精的热水6．化学就在我们身边．⑴水里的不溶性杂质可以通过的方法除去。

备考2019九年级化学中考复习专题三：身边的化学物质第三节水与常见的溶液学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D.电解水时，负极产生的是氧气2. 在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A.非常浓的溶液B.很稀的溶液C.增加该溶质，还能继续溶解的溶液D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液3. 地球上缺少淡水，若将海水淡化供应饮用水，下列方法在原理上可行的是（）A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化B.利用活性炭吸附以降低海水中的盐分而淡化C.控制条件使海水结冰以获取淡水D.加碱使海水中的有害金属离子沉淀而淡化4. 水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（）A.冰的密度小于水的密度B.水由氮气和氧气组成C.生活废水不会污染江河D.淡水资源取之不尽5. 已知在不同温度下的溶解度如下表：下列说法不正确的是（）A.在时，的溶解度为B.在时，将加入水中，充分搅拌，可得的溶液C.的溶解度随温度的升高而增大D.时，饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为6. “水”通常可以表示以下含义：①表示水这种物质；②表示物质的状态为液体；③表示某种水溶液，下列选项中“水”表示的含义是②的是（）A.水晶B.水泥C.水货D.水银7. 佛山市三水健力宝生产的“魔水”驰名中外．“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体．打开瓶塞．“魔水”会自动喷出．喝了“魔水”后常会打嗝．说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关．以下关于气体溶解度的说法正确的是（）A.压强增大，气体溶解度不变B.压强减小，气体溶解度增大C.温度升高，气体溶解度减小D.温度降低，气体溶解度减小8. 下列关于水的说法正确的是（）A.在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化B.活性炭净水器里，活性炭可以吸附水中的部分杂质C.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D.电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气9. 下列净水方法中，既能杀菌消毒，又能将饮水软化的是（）A.沉淀B.吸附C.过滤D.煮沸10. 已知时，水中溶解了某物质即达到饱和状态，则该物质的溶解性属于（）A.难溶B.微溶C.可溶D.易溶11. 水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（）A.自来水厂经过加絮凝剂后沉淀、过滤、吸附、消毒后得到是纯净水B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的C.水有自净能力，农业上要合理使用农药和化肥D.吸附、蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度12. 下列有关溶液中溶质质量分数的说法正确的是（）A.取食盐，水，可配成医疗用生理盐水，它的溶质质量分数为B.在水中溶解食盐所得溶液的溶质质量分数为C.硫酸铜溶液中含有硫酸铜，若再往其中加入无水硫酸铜，并使其完全溶解，则溶质质量分数变为D.从溶质质量分数为的碳酸钠溶液中取溶液，则取出的溶液的溶质质量分数为13. 下列有关水的描述中不正确的是（）A.电解水时在负极产生氧气B.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏14. 水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难．为防止水体污染，下列措施中可以采用的是（）A.控制水中所有动植物的生长B.生活污水先净化后排放C.禁止使用化肥、农药D.工厂废水经处理达标后再排放15. 如图是、、三种物质的溶解度曲线．由图判断下列说法中不正确的是（）A.的溶解度随温度的升高而减小B.在时，、两溶液中溶质的质量分数相等C.的饱和溶液从降温至时仍为饱和溶液D.时，的溶液中含有溶剂16. 水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（）A.长期饮用蒸馏水不利于身体健康B.将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后，所得的水是纯水C.实验室用蒸馏水和过滤的方法都能使硬水软水D.在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质17. 把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中________是溶质，________是溶剂，这种溶液叫做________的________溶液．18. 有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等仪器．现用浓硫酸，配置成的稀硫酸，不需要使用的仪器是________．19. 将下列物质分别溶于水①浓硫酸②硝酸铵③蔗糖④氯化铵⑤食盐⑥氢氧化钠，温度升高的有________，温度不变的有________，温度降低的有________（填序号）．20. 如图是电解水的装置．电解水时，要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是________；通电一段时间后，试管中收集到的气体是________，试管和试管中收集到的气体的体积比约等于________．此实验表明水是由________元素和________元素组成的．21. 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．【生产流程】【相关资料】．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：；．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．【问题讨论】（1）小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：①________；④________；操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品________．（2）小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；（3）制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．（4）小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．【产品含量测定】含量的测定：取产品，研成粉状后，按下图进行实验．（5）实验步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；③称量的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀盐酸至过量，直至中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．（6）问题探究①产品研成粉的目的________；②装置的作用是________；装置的作用是________；③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．计算过程：【总结反思】某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．22. 完成如表并回答下列问题（1）上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________．（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？23. 小明、小亮在学习了饱和溶液的定义后，一起探究影响饱和溶液形成的条件，做作了如下实验．：小明在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．小明将烧杯用酒精灯加热后，烧杯内固体消失，又称取氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解．问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：________．：小亮在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．小亮用量筒量取水倒入烧杯中并充分搅拌，烧杯内固体消失，又称取氯化铵放入烧杯并搅拌，氯化铵全部溶解．问题：小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为：________．小亮提出：氯化铵的饱和溶液还能不能溶解其他物质呢？他们又一起做了如下实验．：在时量取水倒入烧杯中，用天平称取氯化铵，将称取氯化铵放入水中，充分搅拌，烧杯内有剩余固体．他们将烧杯内的溶液转移到另一烧杯内，得到的氯化铵饱和溶液．他们又称取食盐放入得到的氯化铵饱和溶液内并充分搅拌，食盐消失．结论：一定温度下一种溶质的饱和溶液，可以再溶解另一种不同的溶质．问题：（1）如何检验一瓶食盐溶液是否是饱和溶液？（2）如何将一瓶接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，你能想出几种方法？。

中考化学专题复习训练二身边的化学物质导学案（二）水与常见的溶液一、单项选择题：可能用到的相对原子质量：Zn—65 H—11、下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A.蔗糖B.食盐C.味精D.葵花油2、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

下列“水”属于纯净物的是（）A.自来水B.蒸馏水C.雨水D.矿泉水3、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏4、通过对溶液知识的学习。

判断下列说法中正确的是（）A.配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度B.将8%的氯化钠溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为8%C.同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D.无色透明的液体一定是溶液5、右图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法中，正确的是（）A．硝酸钾的溶解度受温度影响不大B．100g水最多能溶解30g硝酸钾C．降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液D．20℃时硝酸钾的溶解度比40℃时硝酸钾的溶解度大6、下列常见溶液中为无色的是 ( )A．高锰酸钾溶液 B．蔗糖水 C．石蕊溶液 D．氯化铁溶液7、小刚用500C的水泡了一杯蔗糖水，充分搅拌后，发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。

已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。

下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是（）A.往蔗糖水里继续加蔗糖B.把蔗糖水放在通风处C.把蔗糖水放入冰箱D.给蔗糖水加热8、水是世界最宝贵的资源之一。

2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水——共享的水、共享的机遇”。

下列做法不符合这一主题的是（）A.加强水资源的保护B.推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C.大力推广工业用水循环利用的方式D.大量开采地下水缓解水资源紧缺9、下列净化水的方法中，不能起到杀菌作用的是（）A.将水煮沸B.加高锰酸钾消毒C.加活性炭吸附D.通臭氧消毒二、填空及简答题：10、2009年3月22日是“世界水日”。