练习7 答案

40分钟限时练习（7）一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．（3分）下列变形正确的是（ ）A．（﹣3a3）2＝﹣9a5B．2x2y﹣2xy2＝0C．―3ba÷2ab=―32a2D．（2x+y）（x﹣2y）＝2x2﹣2y2【分析】原式各项计算得到结果，即可作出判断．【解答】解：A、原式＝9a6，错误；B、原式不能合并，错误；C、原式=―32a2，正确；D、原式＝2x2﹣4xy+xy﹣2y2＝2x2﹣3xy﹣2y2，错误．故选：C．【点评】此题考查了分式的乘除法，合并同类项，幂的乘方与积的乘方，以及平方差公式，熟练掌握公式及运算法则是解本题的关键．2．（3分）如图所示的几何体由一个圆柱体和一个长方体组成，从上面看该几何体得到的平面图形是（ ）A．B．C．D．【分析】根据圆柱体和长方体的俯视图解答．【解答】解：圆柱体的俯视图是圆，长方体的俯视图是长方形，所以，组合图形为长方形内有一个圆的图形．故选：C．【点评】本题考查了画几何体的三视图；用到的知识点为：主视图，左视图与俯视图分别是从物体的正面，左面，上面看得到的图形．3．（3分）如果点P（﹣2，b）在直线y＝2x﹣l上，那么下列正确的是（ ）A．b的值为5B．点P关于y轴的对称点Q的坐标为（2，﹣5）C．点P到x轴的距离为2D．点P关于原点的对称点M的坐标为（5，2）【分析】根据点P（﹣2，b）在直线y＝2x﹣l上，可得点P的坐标为（﹣2，﹣5），再根据关于x、y轴对称的点的坐标、关于原点对称的点的坐标特征即可判断．【解答】解：∵点P（﹣2，b）在直线y＝2x﹣l上，∴当x＝﹣2时，b＝﹣5，所以A选项错误；∵点P坐标为（﹣2，﹣5），∴点P关于y轴的对称点Q的坐标为（2，﹣5），所以B选项正确；点P到x轴的距离为5，所以C选项错误；点P关于原点的对称点M的坐标为（2，5），所以D选项错误．故选：B．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、关于x、y轴对称的点的坐标、关于原点对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握一次函数的性质．4．（3分）如图，直线l1∥l2，直线AD与l1，l2分别相交于点B，C，图中三个角∠α，∠β，∠γ之间的关系，下列式子中表述正确的是（ ）A．γ＝2α+βB．γ＝α+2βC．γ＝α+βD．γ＝α+β﹣180°【分析】根据平行线的性质得到∠ACE＝α，根据平角的定义得到∠CED＝180°﹣β，再根据三角形外角的性质即可求解．【解答】解：∵l1∥l2，∴∠ACE＝α，∵∠CED＝180°﹣β，∴α＝180°﹣β+γ，即γ＝α+β﹣180°．故选：D．【点评】本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，关键是得到∠ACE＝α，∠CED ＝180°﹣β．5．（3分）如图所示的图形，长方形纸片沿AE折叠后，点D与D′重合，且已知∠CED′＝50°．则∠AED是（ ）A．60°B．50°C．75°D．65°【分析】利用折叠的性质得到∠DEA与∠D′EA的关系，再利用角的和差关系及平角的定义求出∠DEA．【解答】解：∵△ED′A是△EDA折叠成的，∴∠DEA＝∠D′EA．∵∠DEA+∠D′EA+CED′＝180°．∴2∠DEA＝180°﹣50°＝130°．∴∠DEA＝65°．故选：D．【点评】本题主要考查了折叠的性质，掌握折叠后的两个图形全等及平角的定义是解决本题的关键．6．（3分）一次函数y＝x+1的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A．y的值随着x的增大而减小B．函数图象经过第二、三、四象限C．函数图象与y轴的交点坐标为（1，0）D．y＝x+1的图象可由y＝x的图象向上平移1个单位长度得到【分析】根据画出函数的图象性质、一次函数图象上点的坐标特征以及平移的规律进行判断即可．【解答】解：A、一次函数y＝x+1中，k＝1＞0，所以y随x的增大而增大，故错误；B、由图象可知，函数图象经过一、二、三象限，故错误；C、令x＝0，则y＝1，所以直线与y轴的交点为（0，1），故错误；D、根据平移的规律，把直线y＝x向上平移1个单位得到直线y＝x+1，故正确．故选：D．【点评】本题主要考查了一次函数的图象和性质，要掌握它的性质和平移的规律才能灵活解题．7．（3分）如图，在矩形ABCD中，AB＝3，AD＝4，点P在AD上，PE⊥AC于E，PF⊥BD于F，则PE+PF等于（ ）A．75B．125C．135D．145【分析】连接OP，过D作DM⊥AC于M，求出AC长，根据三角形的面积公式求出CM 的值，根据S△AOD＝S△APO+S△DPO代入求出PE+PF＝DM即可．【解答】解：连接OP，过D作DM⊥AC于M，∵四边形ABCD是矩形，∴AO＝OC=12AC，OD＝OB=12BD，AC＝BD，∠ADC＝90°∴OA＝OD，由勾股定理得：AC=32+42=5，∵S△ADC=12×3×4=12×5×DM，∴DM=12 5，∵S△AOD＝S△APO+S△DPO，∴12（AO×DM）=12（AO×PE）+12（DO×PF），即PE+PF＝DM=12 5，故选：B．【点评】本题考查了矩形的性质、三角形的面积公式、勾股定理的应用，关键是求出PE+PF ＝DM．8．（3分）如图，在⊙O中半径OC与弦AB垂直于点D，且AB＝16，OC＝10，则CD的长是（ ）A．2B．3C．4D．5【分析】根据垂径定理以及勾股定理即可求答案．【解答】解：连接OA，设CD＝x，∵OA＝OC＝10，∴OD＝10﹣x，∵OC⊥AB，∴由垂径定理可知：AB＝16，由勾股定理可知：102＝82+（10﹣x）2，∴x＝4，∴CD＝4，故选：C．【点评】本题考查垂径定理，解题的关键是熟练运用垂径定理以及勾股定理，本题属于基础题型．二．填空题（共8小题，满分32分，每小题4分）9．（4分）已知23的整数部分为a，小数部分为b，则a﹣b＝　8―23　．【分析】由4＜23＜5，可求出a＝4，b=23―4，再将a、b的值代入所求式子即可．【解答】解：∵16＜23＜25，∴4＜23＜5，∴a＝4，b=23―4，∴a﹣b＝4﹣（23―4）＝8―23．故答案为：8―23．【点评】本题考查估计无理数的大小；熟练掌握无理数的整数部分与小数部分的求法是解题的关键．10．（4分）当x ＝　﹣4　时，分式x 2―162x ―8的值为0．【分析】根据分式的值为零的条件：分子等于0，且分母不等于0即可得出答案．【解答】解：根据题意得x 2﹣16＝0，2x ﹣8≠0，∴x ＝±4，x ≠4，∴x ＝﹣4，故答案为：﹣4．【点评】本题考查了分式的值为零的条件，掌握分式的值为零的条件：分子等于0，且分母不等于0是解题的关键．11．（4分）将4个数a 、b 、c 、d 排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成|a b c d |，这个记号叫做2阶行列式．定义|a b c d |=ad ―bc ，若|x +1x ―11―x x +1|=6，则x ＝　±2　．【分析】理解题意，按新定义|a b c d |=ad ―bc ，将问题转化为方程．若|x +1x ―11―x x +1|=6，即（x +1）（x +1）﹣（x ﹣1）（1﹣x ）＝6，再解方程即可．【解答】解：由题意，得：（x +1）（x +1）﹣（x ﹣1）（1﹣x ）＝6，∴x 2+2x +1+x 2﹣2x +1＝6，∴2x 2+2＝6，∴x ＝±2．【点评】本题是考查接受新定义能力的题目，解答的关键是理解题意，将问题转化为解一元二次方程．12．（4分）M 是△ABC 的边BC 的中点，AN 平分∠BAC ，BN ⊥AN 于点N ，且AB ＝10，BC ＝15，MN ＝3，则△ABC 的周长等于　41　．【分析】延长线段BN 交AC 于E ，易证△ABN ≌△AEN ，可得N 为BE 的中点；由已知M 是BC 的中点，可得MN 是△BCE 的中位线，由中位线定理可得CE 的长，根据AC ＝AE +CE 可得AC 的长，进而得出△ABC 的周长．【解答】解：延长线段BN 交AC 于E ．∵AN 平分∠BAC ，∴∠BAN ＝∠EAN ，又∵AN＝AN，∠ANB＝∠ANE＝90°，∴△ABN≌△AEN，∴AE＝AB＝10，BN＝NE，又∵M是△ABC的边BC的中点，∴CE＝2MN＝2×3＝6，∴△ABC的周长是AB+BC+AC＝10+15+10+6＝41．故答案为41．【点评】本题主要考查了中位线定理和全等三角形的判定及性质．解决本题的关键是作出辅助线，利用全等三角形得出线段相等，进而应用中位线定理解决问题．13．（4分）反比例函数y=k1x与正比例函数y＝k2x图象的一个交点为第三象限内一点（﹣2，m）．则不等式k1x＞k2x的解集为　x＜﹣2或0＜x＜2　．【分析】根据函数的对称性可得另一个交点在第一象限，其坐标为（2，﹣m），再根据两个函数的交点坐标以及图象的性质得出答案．【解答】解：由两个函数的对称性可得，反比例函数y=k1x与正比例函数y＝k2x图象的另一个交点在第三象限，坐标为（2，﹣m），当反比例函数大于正比例函数值时，自变量x的取值范围为x＜﹣2或0＜x＜2，故答案为：x＜﹣2或0＜x＜2．【点评】本题考查一次函数与反比例函数的交点，理解正比例函数与反比例函数的性质是正确判断的前提．14．（4分）如图所示，正比例函数y＝k1x与反比例函数y=k2x的图象有一个交点（2，﹣1），则这两个函数图象的另一个交点坐标是　（﹣2，1）　．【分析】反比例函数的图象是中心对称图形，则与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称．【解答】解：由图象可知：直线y＝k1x经过原点与双曲线y=k2x相交于两点，又由于双曲线y=k2x与直线y＝mx均关于原点对称．则两点关于原点对称，一个交点的坐标为（2，﹣1），则另一个交点的坐标为（﹣2，1）．故答案为：（﹣2，1）．【点评】本题考查反比例函数图象的中心对称性，即两点关于原点对称．15．（4分）如图，点O为正八边形ABCDEFGH的中心，则∠ADB＝　22.5　度．【分析】求出∠AOB＝45°，根据同弧所对的圆心角和圆周角的关系即可得到结论．【解答】解：如图，连接OA，OB，∵∠AOB=3608=45°，∴∠ADB=12∠AOB＝22.5°，故答案为：22.5．【点评】本题考查正多边形与圆，同弧所对的圆心角和圆周角的关系，解题的关键是掌握圆周角定理，学会添加常用辅助线．16．（4分）如图，正方形ABCD的边长为2，点E是AB边上一个动点，点F是CD边上一个动点，且AE＝CF，过点B作BG⊥EF于点G，连接AG，则AG长的最小值是　10 2―22　．【分析】设正方形的中心为O ，可证EF 经过O 点．连接OB ，取OB 中点M ，连接MA ，MG ，则MA ，MG 为定长，利用两点之间线段最短解决问题即可．【解答】解：设正方形的中心为O ，可证EF 经过O 点．连接OB ，取OB 中点M ，连接 MA ，MG ，则MA ，MG 为定长，过点M 作MH ⊥AB于H ．则MH ＝BH =12，AH =32，由勾股定理可得MA =102，MG =12OB =22，∵AG ≥AM ﹣MG =102―22，当A ，M ，G 三点共线时，AG 最小=102―22，故答案为：102―22．【点评】本题主要考查了正方形的性质，解直角三角形，直角三角形斜边中线的性质等知识，解题的关键是求出AM ，MG 的值．三．解答题（共4小题，满分44分）17．（10分）（1）―83×254÷765；（2）(3―1×27+24―623)×12―(32―6)2．【分析】（1）先根据二次根式的乘法和除法法则运算，然后化简即可；（2）先根据负整数指数幂的意义计算，再把二次根式化为最简二次根式，然后根据二次根式的乘法法则和完全平方公式计算．【解答】解：（1）原式=―13×2×17×8×54×56=―221×2×3×2×5=―410 7；（2）原式＝（13×33+26―26）×23―（18﹣123+6）=3×23―24+123＝6﹣24+123＝123―18．【点评】本题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法和除法法则和负整数指数幂是解决问题的关键．18．（10分）解方程：（1）10x=3x+7；（2）1x+3―23―x=12x2―9．【分析】（1）通过去分母、去括号、移项、x的系数化为1解分式方程．（2）先对分式方程的分母进行因式分解，确定最简公分母，再通过去分母、去括号、移项、合并同类项、x的系数化为1解这个分式方程．【解答】解：（1）10x=3x+7，两边同乘x（x+7），得10（x+7）＝3x．去括号，得10x+70＝3x．移项，得7x＝﹣70．x的系数化为1，得x＝﹣10．当x＝﹣10时，x（x+7）≠0．∴这个分式方程的解为x＝﹣10．（2）∵1x+3―23―x=12x2―9，∴1x+3―23―x=12(x+3)(x―3)．方程两边同乘（x+3）（x﹣3），得x﹣3+2（x+3）＝12．去括号，得x﹣3+2x+6＝12．移项，得x+2x＝12﹣6+3．合并同类项，得3x＝9．x的系数化为1，得x＝3．当x＝3时，（x+3）（x﹣3）＝0．∴x＝3是这个分式方程的增根．∴这个分式方程无解．【点评】本题主要考查解分式方程，熟练掌握解分式方程的方法是解决本题的关键．19．（12分）疫情期间，学生居家学习，考虑学生们的健康成长，A市教育局依据国家“五项管理”和“双减政策”，提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”活动口号．为了解A市九年级学生参加体育锻炼的情况，随机抽查了A市部分九年级学生半个月参加体育锻炼（每天锻炼时间超过1小时）的天数，并用得到的数据绘制了两幅不完整的统计图（如图），请根据图中提供的信息，回答下列问题：（1）a＝　10　．并写出该扇形所对圆心角的度数为　36　°．请补全条形图．（2）在这次抽样调查中，众数和中位数分别是多少？（3）如果A市共有九年级学生4000人，请你估计半个月来A市九年级学生“活动时间不少于6天”的学生人数大约有多少人？【分析】（1）根据各部分所占的百分比的和等于1列式计算即可求出a，用360°乘a即可得出其扇形的圆心角度数；然后用被抽查的学生人数乘以8天所占百分比求出8天的人数，补全条形统计图即可；（2）用众数和中位数的定义解答；（3）用总人数乘以“活动时间不少于6天”的百分比，计算即可得解．【解答】解：（1）a%＝1﹣（40%+20%+25%+5%）＝1﹣90%＝10%，故a＝10，该扇形所对圆心角的度数为：360°×10%＝36°；被抽查的学生人数：240÷40%＝600人，8天的人数：600×10%＝60人，补全统计图如图所示：故答案为：10；36；（2）参加社会实践活动5天的人数最多，所以，众数是5天，600人中，按照参加社会实践活动的天数从少到多排列，第300人和301人都是6天，所以，中位数是6天；（3）4000×（20%+25%+10%+5%）＝2400（人）．故“活动时间不少于6天”的学生人数大约有2400人．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．20．（12分）如图所示，已知AC＝AE，AB＝AD，∠1＝∠2，（I）试证明：∠B＝∠D；（2）若∠1＝90°时，直线BC、DE的位置怎样？【分析】（1）先证∠EAD＝∠CAB，再利用SAS证明△EAD≌△CAB，根据全等三角形对应角相等即可；（2）由（1）结论△EAD≌△CAB得∠B＝∠D，再由∠B+∠BGA＝90°，根据等量代换得∠D+∠DGH＝90°，故可判断DE⊥BC．【解答】（1）证明：∵∠1＝∠2，∴∠EAD＝∠CAB，在△EAD和△CAB中，AC=AE，∠EAD=∠CAB，AB=AD∴△EAD≌△CAB（SAS），∴∠B＝∠D．（2）解：直线BC、DE相互垂直．理由如下：由（1）可知△EAD≌△CAB，∴∠B＝∠D，∵∠1＝∠2＝90°，∴∠B+∠BGA＝90°，∴∠CGB+∠D＝90°，∴∠BHD＝90°，∴BC与DE相互垂直．【点评】本题主要考查三角形全等的判定和性质．利用SAS找对应的相等边和角是关键．。

综合练习一、名词解释1.服务：服务是一种顾客作为共同生产者创造顾客感知价值的、随时间消逝的无形经历。

2.服务套餐：是指提供给消费者所有的商品、服务和体验的总和，也是为消费者提供的服务价值。

3.服务包：是指在某种环境下提供的一系列商品和服务的组合。

4.服务商品：有形与无形的统一体，所有的服务商品都是以服务要素和商品要素组合的形式提供给消费者的5.服务商品质量：服务质量是顾客的主观感受，它取决于服务期望与服务绩效的对比，从组织角度看，服务质量是指其满足或超过顾客需要的能力。

6.服务感知质量模型：顾客感知服务质量被定义为顾客对服务期望与实际服务绩效之间的比较。

实际服务绩效大于于服务期望，则顾客感知服务质量是良好的，反之亦然。

从而将服务质量将有形产品的质量从本质上区别开来。

7.服务差异质量模型：在顾客感知服务商品质量概念基础上，对服务商品质量的构成要素及其评价方法进行了更为深入地研究，通过对若干服务行业的实证研究，构建了“服务质量差距模型”。

8.旅游服务商品：旅游服务商品，是指旅游企业为配合旅游整体商品的出卖，为旅游者提供方便、安全、愉快和享受的体验，直接提供的劳务服务或间接策划管理服务的一种旅游商品形态。

二、多项选择题1.ABDE2. ABCD3. ABCD4.ABCDE三、问答题1.你是如何理解服务的内涵的？服务是一种顾客作为共同生产者创造顾客感知价值的、随时间消逝的无形经历。

2.利用那些尺度对酒店或餐馆的服务业绩进行评价？根据金钥匙酒店管理理念，对酒店或餐馆的服务业绩进行评价，可以从以下两个方面进行：首先，在物质方面，即顾客提供给顾客需要的物质商品是否达到标准；其次，可以从商品提供服务方面进行衡量。

如服务人员的着装以及对顾客相关需要的满足等方面进行评价。

3.描述质量差距的五个方面。

（1）差距1—管理者认知差距。

指顾客对服务的期望同管理者对顾客期望的认知之间的差189距。

最直接、也最明显的差距往往是顾客想要得到的服务和管理人员认为顾客希望得到的服务两者之间的差异。

翻译练习5答案1．就是在这个农场里他度过了他的童年。

(It )It was on the farm that he spent his childhood.2．你用不了多久就能掌握有关计算机的基本知识。

(pick up)It won’t be long before you can pick up knowledge about computer.3．他们在工作中非常注意理论联系实际。

(combine…with)They pay much attention to combining theory with practice in their work.4．在学习中，无论你遇到什么样的困难，你都不要失去信心。

(lose)No matter what difficulty you meet with in your study, never lose heart.5．外国旅客看到浦东的巨变感到非常吃惊。

(surprise)The foreign tourists were surprised to see Pudong greatly changed.6．他脸上的表情表明他对考试的结果非常满意。

(suggest)The expression on his face suggested that he was quite satisfied with the result of the examination.7．熊猫是中国特有的一种动物。

(peculiar)Panda is a kind of animal peculiar to China.8．现在越来越多的学生抱怨作业太多。

(complain)Nowadays more and more students complain about too much homework they have.9．你一旦养成抽烟的习惯，你会发现很难戒掉它。

(get into)Once you have got into the habit of smoking, you will find it hard to give it up.10．你在解这道数学题时有没有遇到什么困难？(difficulty)Did you meet with any difficulty in solving this maths problem？11．我们非常感谢这位教授给我们做了这么精彩的讲座。

高二上学期数学练习题（7）（椭圆的简单几何性质）班级 姓名 学号一．选择填空题1. 已知椭圆以两条坐标轴为对称轴，一个顶点是(0，13)，另一个顶点是(－10，0)，则焦点坐标为 （ ）A ．(±13，0)B ．(0，±10)C ．(0，±13)D ．(0，±69) 2. 椭圆x 2＋4y 2＝1的离心率为 ( ) A.32 B.34 C.22 D.233. 已知椭圆C 的左、右焦点坐标分别是(－2，0)，(2，0)，离心率是63，则椭圆C 的方程为（ ） A.x 23＋y 2＝1 B ．x 2＋y 23＝1 C.x 23＋y 22＝1 D.x 22＋y 23＝1 4. 已知椭圆x 2＋my 2＝1的焦点在y 轴上，且长轴长是短轴长的2倍，则m ＝ ( )．A.14B.12C ．2D ．4 5. 过椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的左焦点F 1作x 轴的垂线交椭圆于点P ，F 2为右焦点，若∠F 1PF 2＝60°，则椭圆的离心率为 ( ) A.52 B.33 C.12 D.136. 如图所示，直线l ：x －2y ＋2＝0过椭圆的左焦点F 1和一个顶点B ，该椭圆的离心率为( )． A.15 B.25 C.55 D.2557. 已知椭圆x 23＋y 24＝1的上焦点为F ，直线x ＋y －1＝0和x ＋y ＋1＝0与椭圆分别相交于点A ，B 和C ，D ，则AF ＋BF ＋CF ＋DF ＝ ( )． A ．2 3 B ．4 3 C ．4 D ．88. 已知椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的离心率是63，过椭圆上一点M 作直线MA ，MB 分别交椭圆于A ，B 两点，且斜率分别为k 1，k 2，若点A ，B 关于原点对称，则k 1²k 2的值为 ( )． A.12 B ．－12 C.13 D ．－139. 已知椭圆C ：x 22＋y 2＝1的右焦点为F ，直线l ：x ＝2，点A ∈l ，线段AF 交C 于点B ，若F A →＝3FB →，则|AF →|＝A. 2 B ．2 C. 3 D ．3 （ ） 10. 椭圆x 225＋y 29＝1上的点P 到椭圆左焦点的最大距离和最小距离分别是( )A ．8,2B ．5,4C ．5,1D ．9,1二．填空题11.已知椭圆的短轴长等于2，长轴端点与短轴端点间的距离等于5，则此椭圆的标准方程是________． 12.已知椭圆x 2k ＋8＋y 29＝1的离心率为12，则k 的值为________．13.已知椭圆G 的中心在坐标原点，长轴在x 轴上，离心率为32，且G 上一点到G 的两个焦点的距离之和为12， 则椭圆G 的方程为________．14.已知中心在原点，对称轴为坐标轴，长半轴长与短半轴长的和为92，离心率为35的椭圆的标准方程为________15.直线y ＝x ＋2与椭圆x 2m ＋y 23＝1有两个公共点，则m 的取值范围是________．16.椭圆x 2＋4y 2＝16被直线y ＝12x ＋1截得的弦长为________．17.已知F 1、F 2为椭圆x 225＋y 29＝1的两个焦点，过F 1的直线交椭圆于A 、B 两点．若|F 2A |＋|F 2B |＝12，则|AB |＝_______18.如图，在平面直角坐标系xOy 中，A1，A 2，B 1，B 2为椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的四个顶点，F 为其右焦点，直线A 1B 2与直线B 1F 相交于点T ，线段OT 与椭圆的交点M 恰为线段OT 则该椭圆的离心率为________． 三．解答题19.求椭圆x 24＋y 2＝1的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标．20.已知椭圆长轴长是短轴长的2倍，且过点A (2，－6)．求椭圆的标准方程．21.已知椭圆E 的中心在坐标原点O ，两个焦点分别为A (－1，0)，B (1，0)，一个顶点为H (2，0)． (1)求椭圆E 的标准方程；(2)对于x 轴上的点P (t ，0)，椭圆E 上存在点M ，使得MP ⊥MH ，求实数t 的取值范围．22.已知直线l ：y ＝kx ＋1与椭圆x 22＋y 2＝1交于M 、N 两点，且|MN |＝423.求直线l 的方程．23.已知过点A (－1，1)的直线与椭圆x 28＋y24＝1交于点B 、C ，当直线l 绕点A (－1，1)旋转时，求弦BC 中点M 的轨迹方程．24.如图所示，点A 、B 分别是椭圆x 236＋y 220＝1长轴的左、右端点，点F 是椭圆的右焦点，点P 在椭圆上，且位于x 轴上方，P A ⊥PF . (1)求点P 的坐标；(2)设M 是椭圆长轴AB 上的一点，M 到直线AP 的距离等于|MB |，求椭圆上的点到点M 的距离d 的最小值．高二上学期数学练习题（7）（椭圆的简单几何性质）参考答案班级 姓名 学号 （5-12页）一．选择填空题1. 已知椭圆以两条坐标轴为对称轴，一个顶点是(0，13)，另一个顶点是(－10，0)，则焦点坐标为 （ ）A ．(±13，0)B ．(0，±10)C ．(0，±13)D ．(0，±69)解析：由题意知椭圆焦点在y 轴上，且a ＝13，b ＝10，则c ＝a 2－b 2＝69，故焦点坐标为(0，±69)．答案 D 2. 椭圆x 2＋4y 2＝1的离心率为 ( )． A.32 B.34 C.22 D.23解析：将椭圆方程x 2＋4y 2＝1化为标准方程x 2＋y 14＝1，则a 2＝1，b 2＝14，即a ＝1，c ＝a 2－b 2＝32，故离心率e ＝c a ＝32.答案 A 3. 已知椭圆C 的左、右焦点坐标分别是(－2，0)，(2，0)，离心率是63，则椭圆C 的方程为（ ） A.x 23＋y 2＝1 B ．x 2＋y 23＝1 C.x 23＋y 22＝1 D.x 22＋y 23＝1 解析 因为c a ＝63，且c ＝2，所以a ＝3，b ＝a 2－c 2＝1.所以椭圆C 的方程为x 23＋y 2＝1.答案 A4. 已知椭圆x 2＋my 2＝1的焦点在y 轴上，且长轴长是短轴长的2倍，则m ＝ ( )．A.14B.12 C ．2 D ．4 解析 将椭圆方程化为标准方程为x 2＋y 21m＝1，∵焦点在y 轴上，∴1m >1，∴0<m <1.由方程得a ＝1m ，b ＝1.∵a ＝2b ，∴m ＝14. 答案 A 5. 过椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的左焦点F 1作x 轴的垂线交椭圆于点P ，F 2为右焦点，若∠F 1PF 2＝60°，则椭圆的离心率为 ( ) A.52 B.33 C.12 D.13解析：记|F 1F 2|＝2c ，则由题设条件，知|PF 1|＝2c 3，|PF 2|＝4c3， 则椭圆的离心率e ＝2c 2a ＝|F 1F 2||PF 1|＋|PF 2|＝2c 2c 3＋4c 3＝33，故选B.答案 B6. 如图所示，直线l ：x －2y ＋2＝0过椭圆的左焦点F 1和一个顶点B A.15 B.25 C.55 D.255解析：由条件知，F 1(－2，0)，B (0，1)，∴b ＝1，c ＝2，∴a ＝22＋12＝5，∴e ＝c a ＝25＝255.答案 D7. 已知椭圆x 23＋y 24＝1的上焦点为F ，直线x ＋y －1＝0和x ＋y ＋1＝0与椭圆分别相交于点A ，B 和C ，D ，则AF ＋BF ＋CF ＋DF ＝ ( )． A ．2 3 B ．4 3 C ．4 D ．8 解析 如图，两条平行直线分别经过椭圆的两个焦点，连接 AF 1、FD .由椭圆的对称性可知，四边形AFDF 1(其中F 1为椭 圆的下焦点)为平行四边形，∴AF 1＝FD ，同理BF 1＝CF ， ∴AF ＋BF ＋CF ＋DF ＝AF ＋BF ＋BF 1＋AF 1＝4a ＝8.答案 D8. 已知椭圆x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)的离心率是63，过椭圆上一点M 作直线MA ，MB 分别交椭圆于A ，B 两点，且斜率分别为k 1，k 2，若点A ，B 关于原点对称，则k 1²k 2的值为 ( )． A.12 B ．－12 C.13 D ．－13解析 设点M (x ，y )，A (x 1，y 1)，B (－x 1，－y 1)，则y 2＝b 2－b 2x 2a 2，y 12＝b 2－b 2x 12a2，所以k 1·k 2＝y －y 1x －x 1·y ＋y 1x ＋x 1＝y 2－y 12x 2－x 12＝－b 2a 2＝c 2a 2－1＝e 2－1＝－13，即k 1·k 2的值为－13.答案 D 9. 已知椭圆C ：x 22＋y 2＝1的右焦点为F ，直线l ：x ＝2，点A ∈l ，线段AF 交C 于点B ，若F A →＝3FB →，则|AF →|＝A. 2 B ．2 C. 3 D ．3 （ ） 解析 设点A (2，n )，B (x 0，y 0)．由椭圆C ：x 22＋y 2＝1知a 2＝2，b 2＝1，∴c 2＝1，即c ＝1，∴右焦点F (1，0)．∴由F A →＝3FB →得(1，n )＝3(x 0－1，y 0)．∴1＝3(x 0－1)且n ＝3y 0，∴x 0＝43，y 0＝13n ，将x 0，y 0代入x 22＋y 2＝1，得12³(43)2＋(13n )2＝1.解得n 2＝1，∴|AF →|＝（2－1）2＋n 2＝1＋1＝ 2.所以选A.答案 A 10. 椭圆x 225＋y 29＝1上的点P 到椭圆左焦点的最大距离和最小距离分别是( D )A ．8,2B ．5,4C ．5,1D ．9,1二．填空题11.已知椭圆的短轴长等于2，长轴端点与短轴端点间的距离等于5，则此椭圆的标准方程是________． 解析：设椭圆的长半轴长为a ，短半轴长为b ，焦距为2c ，则b ＝1，a 2＋b 2＝(5)2，即a 2＝4. 所以椭圆的标准方程是x 24＋y 2＝1或y 24＋x 2＝1.答案 x 24＋y 2＝1或y 24＋x 2＝112.已知椭圆x 2k ＋8＋y 29＝1的离心率为12，则k 的值为________．解析：①当k ＋8>9时，e 2＝c 2a 2＝k ＋8－9k ＋8＝14，k ＝4；②当k ＋8<9时，e 2＝c 2a 2＝9－k －89＝14，k ＝－54.答案4或－5413.已知椭圆G 的中心在坐标原点，长轴在x 轴上，离心率为32，且G 上一点到G 的两个焦点的距离之和为12， 则椭圆G 的方程为________．解析：依题意设椭圆G 的方程为x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)，∵椭圆上一点到其两个焦点的距离之和为12.∴2a ＝12，即a ＝6.∵椭圆的离心率为32，∴e ＝c a ＝a 2－b 2a ＝32，∴36－b 26＝32，∴b 2＝9.∴椭圆G 的方程为x 236＋y 29＝1.答案 x 236＋y 29＝114.已知中心在原点，对称轴为坐标轴，长半轴长与短半轴长的和为92，离心率为35的椭圆的标准方程为________解析：由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a ＋b ＝92，c a ＝35，a 2＝b 2＋c 2，解得⎩⎨⎧a ＝52，b ＝42.但焦点位置不确定．答案 x 250＋y 232＝1或x 232＋y 250＝115.直线y ＝x ＋2与椭圆x 2m ＋y 23＝1有两个公共点，则m 的取值范围是________．解析：由⎩⎪⎨⎪⎧y ＝x ＋2，x 2m ＋y 23＝1消去y ，整理得(3＋m )x 2＋4mx ＋m ＝0，若直线与椭圆有两个公共点，则⎩⎪⎨⎪⎧3＋m ≠0，Δ＝（4m ）2－4m （3＋m ）>0，解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≠－3，m <0或m >1.由x 2m ＋y 23＝1表示椭圆知，m >0且m ≠3. 综上可知，m 的取值范围是(1，3)∪(3，＋∞)．答案 (1，3)∪(3，＋∞) 16.椭圆x 2＋4y 2＝16被直线y ＝12x ＋1截得的弦长为________．解析：由⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋4y 2＝16，y ＝12x ＋1，消去y 并化简得x 2＋2x －6＝0.设直线与椭圆的交点为M (x 1，y 1)，N (x 2，y 2)，则x 1＋x 2＝－2，x 1x 2＝－6. ∴弦长|MN |＝（x 1－x 2）2＋（y 1－y 2）2＝（x 1－x 2）2＋（12x 1－12x 2）2＝54[（x 1＋x 2）2－4x 1x 2]＝54（4＋24）＝35，答案 35。

241四年级第一学期数学练习（7)一、填空1.从个位数起，万位是第（）位，它的计数单位是（）；从右边数起，第八位是（）位，它的计数单位是（）。

2.数位表从右边起每（）位数是一级，分别是（）级、（）级、( )级，分别表示几个（），几个（），几个（）。

3.10个十万是（）；一千万里有（）个百万；10个一千万是（）；相邻两个计数单位之间的进率是（）。

4.读数要从（）位读起，读一个含有个级和万级的数，要先读（）级，再读（），每一级末尾所有的0都（）。

二.想一想，填一填1. 10个（）是一千，10个一千是（）。

10个十万是（），10个一千万是（）。

10个（）是一千亿，（）个十亿是一百亿。

一百万是（）个十万，一亿是（）个一千万。

2. 136768798这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位数起，第八位上的数字是（），计数单位是（）。

读作：________________________读作：________________________读作：________________________读作：________________________四、应用题1.小胖家布置新房，到家具店买了一张餐桌和6把椅子，一共用去了3350元，每把椅子255元，1张桌子多少元？2.用纸装订笔记本，每本25元，可装订300本；如果每本30元，可装订几本？五、拓展：把一只西瓜平均切成9块，小胖吃了其中的4块，妈妈吃了其中的2块，小胖吃了这个西瓜的（），妈妈吃了这个西瓜的（），还剩下这个西瓜的（）留给爸爸吃。

241 四年级第一学期数学练习(7) 答案一、1.五，万，千万，千万2.四，个，万，亿，个，万，亿，3.一百万，十，一亿，十4.高，万级，个级，不读二、1.一百，一万，一百万，一亿，一百亿，10，10，102.亿，九，3，千万三、三千二百万六千，一千万四千二百零九万七千零六万零三百零九四、1.1820，2.250，五、4/9, 2/9, 3/9,。

班级_________学号_______姓名___________一、选择正确的读音长喙（huìyuán）蓑（suōshuō）毛空（kōng kòng ）地便（pián biàn）宜垂蔓（màn wàn）酵母（jiào xiào）牛虻（méng máng）输赢（yín yíng ）避难（nán nàn）狂风怒号（háo hào）挣扎（zhēng zhèng）咧（liěliè）嘴依偎（wēi wèi）惩罚（chéng chěng）独占（zhānzhàn ）发硎（xín xíng ）美差(chāichā）牙龈（yín yíng）瞒着（mánmǎn）苔藓（xiān xiǎn ）眼睑（jiǎn liǎn）挣（zhēng zhèng ）脱枉（wāng wǎng ）费抖擞(shǒu sǒu )诲（huǐhuì）人不倦开花结（jiējié）果腼腆（diǎn tiǎn ）悄没声儿(qiāo qiǎo )嫉（jíjì）妒过瘾(yǐn yǐng)镶嵌(qiàn qiè)直奔那里（bènbēn）分外（fèn fēn ）鳞（línlíng）爪（zhuǎzhǎo ）累累（léilèi）的骨(gūgǔ)朵儿二、解释加点字词或句子示儿．．：给儿子看死去元．知万事空：本来九州．．：代指全国王师．．：南宋朝廷的军队乃翁．．：你们的父亲但．悲不见九州同：只是题临安邸．：旅店恃．风雷：依靠万马齐喑．：沉默九州生气．．：指朝气蓬勃的局面鹰隼试翼，风尘吸张：．鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。

SYB（创办你的企业）练习题参考答案《创业意识培训册》说明：本教材的课后练习题没有标准答案，下面的答案仅供读者参考。

如果读者能对这个参考答案做出批评和修改，并不断加以完善，那么它起到了抛砖引玉的作用。

练习1 李明的鸡场一、李明的企业为什么会倒闭？直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致破产倒闭。

间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金做出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺乏精明的决策（不懂得每一元钱的贷款都必须用于获得最大利润场合的道理。

讲排场，追求产值而不懂理财的基本知识）。

从而使得一个有前途可盈利的企业夭折了。

从中可得到的启发是：再好的生意在不懂经营管理的老板手里也要做坏。

二、李明怎么办才是正确的？李明看见别人养鸡有利可图，当然也想从事这个行当。

但应该：（1）先去从业（先打工后当老板），打工时可以先作调查研究、观察学习，或是参加创业培训。

（2）仔细估算开业的启动资金需求，并做出资金使用的预算，不乱花钱也决不借多余的钱。

（3）制定创业计划（商业计划）。

（4）从小做起，积累经验。

（破产以后怎么办？去找一份工作，积累资金以图东山再起）练习2 谁是企业家？1、白雪和小兰各自的长处和弱点表现在哪里？白雪的长处小兰的长处想多挣钱，能发现商机并有的能发现商机，并着手争取各方一个好构思面的理解与支持白雪的弱点小兰的弱点缺乏冒险精神不说，还缺乏深办小旅店除了要对投资做出初步估算之入调查研究深入思考的务实精神。

外，还要懂得有关的法律知识。

在她发起调查研究和争取支持之前还要学习和了解办小旅社的必要知识、技能和一切申办手续。

2、谁将成为一个好的企业创办者？为什么？小兰有可能成为一个好的企业创办者。

因为她有如下优势：（1）有办企业的强烈愿望。

她不凭空想象，而是有把构思变为现实的行动。

她有魄力自撰小册子（创业构思）并独自去游说有关的部门。

（2）她知道要创业先得有计划，而计划是要用调查研究市场的数据来支持的。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析单位内部认证焊工考试练习题及答案7(500题)***************************************************************************************单位内部认证焊工考试练习题及答案71.[单选题]高空焊割作业应选哪种安全带（ ）。

A)尼龙B)帆布C)标准的防火安全带答案:C解析:2.[单选题]以下氩弧焊电磁场及射线的防护错误的是()A)在焊枪的焊接电缆外面套一根铜丝软管进行屏蔽B)用钨极氩弧焊在密闭容器内焊接,用较强的电流可以降低放射性对人体的危害。

C)在操作台附近地面垫上绝缘胶皮。

答案:B解析:3.[单选题]氢型焊条在使用前必须烘干,其目的是（ ）A)增加焊条的熔化速度B)使熔渣容易脱落C)减少药皮中的水分和焊缝金属中的含氢量答案:C解析:4.[单选题]减压器的作用是将气瓶内的较高压力的气体降为低压气体，并应保证所需的工作压力始终保持（ ）状态。

A)较高B)稳定C)较低答案:B解析:5.[单选题]对于某些裂纹敏感性较高的钢种或刚度较大的焊接结构，焊条的抗拉强度以（ ）为宜。

A)与母材相同6.[单选题]焊接电弧的( )的光度，比肉眼正常承受的光度要大一万倍以上。

A)紫外线B)红外线C)可见光答案:C解析:7.[单选题]钎焊从业人员应具有以下责任( )。

A)丰富安全生产知识,增加自我防范能力B)好高骛远C)原地踏步,不思进取答案:A解析:8.[单选题]HJ250属于低锰、低硅、 ( ) 氟型熔炼焊剂。

A)高B)中C)低答案:B解析:9.[单选题]关于推行ISO14000的意义下列说法中错误的是( )。

A)促进企业和社会的跨越式发展B)企业建立环境管理体系有法可依C)减少各项活动所造成的环境污染,节约资源,改善环境质量答案:A解析:10.[单选题]水下切割时要慎重考虑切割位置和方向,最好先从距离水面( )A)最近的部位着手,向下割B)最远的部位着手,向上割C)中间的部位着手,向两端割答案:A解析:二、11.[单选题]在钢焊丝中,最经常使用的脱氧剂不包括( )。

软件体系结构设计（习题与参考答案）［选择题］1. （）系统体系结构的最佳表示形式是一个可执行的软件原型。

（B）A. 真B. 假2. （）软件体系结构描述是不同项目相关人员之间进行沟通的使能器。

（A）A. 真B. 假3. （）良好的分层体系结构有利于系统的扩展与维护。

（A）A. 真B. 假4. （）消除两个包之间出现的循环依赖在技术上是不可行的。

（B）A. 真B. 假5. （）设计模式是从大量成功实践中总结出来且被广泛公认的实践和知识。

（A）A. 真B. 假6. 程序编译器的体系结构适合使用（）。

（A）A. 仓库体系结构B. 模型－视图－控制器结构C. 客户机／服务器结构D. 以上选项都不是7. 网站系统是一个典型的（）。

（C）A. 仓库体系结构B. 胖客户机／服务器结构C. 瘦客户机／服务器结构D. 以上选项都不是8. 在分层体系结构中，（）实现与实体对象相关的业务逻辑。

（D）A. 表示层B. 持久层C. 实体层D. 控制层9. （）可以帮助人们简单方便地复用已经成功的设计或体系结构。

（B）A. 商业组件B. 设计模式C. 遗留系统D. 需求规格说明10. （）用于封装具体的平台，从而使应用程序可以在不同的平台上运行。

（A）A. 抽象工厂模式B. 外观模式C. 观察者模式D. 以上选项都不是［练习题］1. 良好的软件体系结构设计有什么好处？答案要点：软件体系结构设计过程的核心在于建立系统的一个基本框架，即识别出系统的主要组件以及这些组件之间的通信。

良好的体系结构设计具有以下主要好处：y项目相关人员之间的沟通：软件体系结构是系统的一种高层表示，它可以成为不同项目相关人员之间沟通的使能器；y系统分析：在系统分析过程中确定系统的初步体系结构，将对系统是否满足关键性需求（如性能、可靠性和可维护性等）产生很大的影响；y大规模复用：体系结构可以在具有相似需求的系统之间互用，从而支持大规模的复用。

2. 消除包之间的循环依赖性有哪两种主要方法？参考答案：将PackageA中的循环依赖元素提取到PackageC中（1）PackageC 中的循环依赖PackageD 中（2）3. 给下面的系统设计一个适当的体系结构：参考火车站自动售票系统客户机模型，其中自动售票机作为客户机负责处理应用逻辑并实现（2） MVC 结构，其中模型是三维几何形体的边界表示，视图将模型中的几（3） 三层体系结构，其中一个数据服务器管理客户的帐户数据库，一个Web 服务4. 什么是三层体系结构？它的优缺点是什么？结构将系统划分成表示层、应用逻辑层和数据存储层，其中表示层由客户机上的浏览器处y 之间是松耦合关系，二者通过标准的HTML 语言进行交互，客户端的维y 务器之间是松耦合关系，应用服务器可以通过标准的数据访问接口（如（1） 火车站自动售票系统（2） 三维几何造型系统（3） 网上银行系统答案：（1） 这是一个典型的胖与系统的交互，服务器是一个大型主机，运行火车票的数据库。

小学四年级上。

语文大练苏教版练习七答案小学四年级上。

语文大练苏教版练习七答案。

小学四年级上。

语文大练苏教版练习七答案篇一：苏教版四年级上练习7 小学四年级上。

语文大练苏教版练习七答案篇二：苏教版四年级上册语文配套练习册答案苏教版四年级上册语文补充习题答案1老师，您好！一、在括号里填上合适的词语。

茁壮衷心理想幸福崇高茁壮二、根据课文填空。

1.浸透心血地北天南飞速涌起感情的波涛 2.智慧塑造春晖闪耀美好三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

1、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2但愿人长久一、查字典，完成练习。

H HAO 白 7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。

二、省略。

三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。

1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节 2、安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。

3、兄弟苏轼苏辙四、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。

请试着填写下列诗句。

1、登高处少一人 2、一杯酒无故人 3、存知己若比邻 4、江南岸照我还五、读一读，想一想，写一写。

题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3古诗两首一、读下面的句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

1、A A 2、B 3、B 4、A 5、B 二、读诗句，解释带点的词，理解句子的意思，体会句子的思想感情。

1、①互相和谐铜镜湖面②宁静和谐 2、①半边月影②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。

3、①出发驶向思念友人前往②思念友人 4秋天一、在下面的括号里填上合适的词语。

一望无际金黄晶莹沉甸甸温暖弯弯曲曲红红美丽二、按课文填空。

八、九年级课外文言文阅读与练习71北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐：因为1.解释加点词语（4分）（1）仕于南方（）（2）或曰：“食菱须去壳。

”（）2.理解文中词语，完成题目（4分）（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A、衣食所安B、谨食之，时而献焉C、设酒杀鸡做食D、退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）A、今日存，明日去B、去死肌，杀三虫C、乃记之而去D、俸去书来3、用现代汉语翻译文中句子（4分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

_____________________________________________________并壳者，欲以去热也_______________________________________________4、北人是如何啖菱的？___________________________（用原文语句回答）（2分）5、阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

（2分）_____________________________________________________________________2韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。

公以百金答．之，尤为宝玩。

乃开醇召漕使显官，特设一桌，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。

俄为吏将误触台倒，玉盏俱．碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。

公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。

”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”【注】①知北都：任北都的行政长官②中外亲：指表亲③冢：坟墓1.解释加点的词语（4分）（1）公以百金答．之（）（2）玉盏俱．碎（）2.翻译画线句（3分）汝误也，非故也，何罪之有？______________________________________3.“吏将伏地待罪”的原因是______________________（用原文语句回答）（2分）4.本文表现了韩魏公________________的品质。

《微观经济学》课后练习题参考答案7第七章不完全竞争的市场一.选择题1.C11.D21.D2.B12.B22.B3.B13.A23.D4.B14.D24.D5.D15.C25.D6.A16 .B26.C7.C17.B27.C8.D18.B28.B9.A19.A29.A10.C20.B30.C二.名词解释1.垄断：是指一个厂商独占市场控制整个市场的产品的供给和产品的市场价格以攫取最大的利润。

2.自然垄断：所谓自然垄断，就是行业存在规模报酬递增，产量越多平均成本越低，使得一般厂商无法与一个超大规模的厂商竞争，从而形成的垄断。

3.垄断势力：又称垄断势力，指垄断厂商对价格的控制程度，一般用P—MC来测量。

4.价格歧视：所谓价格歧视，是指完全垄断厂商对不同的消费者，或对同一消费者不同的购买量，分别以不同的价格销售。

5.寡头垄断：寡头垄断是指少数几家厂商控制某一市场的产品供给及销售价格的一种市场组织。

在这种市场组织中，每一厂商都必须考虑它的对手对它的行动做出的反应。

6.垄断竞争：所谓“垄断竞争”，就是指有许多厂商在市场中销售近似但不相同的产品。

厂商对市场略有影响。

7.多余的生产能力：经济学家一般把完全竞争企业在长期平均成本LAC最低点上的产量称为理想的产量，把实际产量与理想产量之间的差额称作为多余的生产能力。

8.消费者剩余：就是消费者对一定量的商品或劳务最多愿意支付的价钱与实际支付的价钱之差，是对消费者从交易中所得利益的一种货币度量。

9产品变异：产品变异指变换产品的颜色、款式、质地、做工和附带的服务等来改变原有的产品，以形成产品差异，影响市场均衡。

10.拐折(弯折)需求曲线：根据寡头垄断厂商推测其他寡头跟跌不跟涨的假定，得出自己产品的需求曲线在开始的市场价格处形成拐折点，拐折点之上的需求曲线段比较平坦，拐折点之下的需求曲线段比较陡峭。

三.问答题1.在不完全竞争市场的产品市场中，厂商的需求曲线向右下方倾斜，试说明MR与P的差距会随着产量Q的增加而越来越大。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析单位内部认证高压电工考试练习题及答案7(500题)***************************************************************************************单位内部认证高压电工考试练习题及答案71.[单选题]电源是将其他能量转换为()的装置。

A)电量B)电能C)电压答案:B解析:2.[单选题]一个()不能同时执行多张工作票。

A)工作负责人B)工作班成员C)施工班组答案:A解析:3.[单选题]真空断路器是利用( )作绝缘介质和灭弧介质的断路器。

A)空气B)惰性气体C)“真空”答案:C解析:4.[单选题]电气设备由一种工作状态转换到另一种工作状态,或改变电气一次系统运行方式所进行的操作称为( )。

A)调度操作B)转换操作C)倒闸操作答案:C解析:5.[单选题]用环氧树脂浇注或缠绕作包封的干式变压器即称为（ ）。

A)气体绝缘干式变压器6.[单选题]小电流真空灭弧室一般采用()触头。

A)纵向磁场B)横向磁场C)园盘形答案:C解析:7.[单选题]通过电磁感应现象可以知道,线圈中磁通变化的频率越快,线圈的感应电动势()。

A)越小B)不变C)越大答案:C解析:8.[单选题]箱式变电站的缺点之一是( )。

A)体积小B)出线回路数少C)不经济答案:B解析:9.[单选题]电力系统中的各级电压线路及其联系的各级( ),这一部分叫做电力网,或称电网。

A)变、配电所B)断路器C)隔离开关答案:A解析:10.[单选题]工作接地的接地电阻一般不应超过( )Ω。

A)3B)4C)5答案:B解析:11.[单选题]两个电阻值为R的等值电阻并联,其等效电阻(即总电阻)等于()Ω。

中职中国历史练习卷7答案近代史四~六章一、单项选择题1.张岂之在《中国历史十五讲》中说道：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。

”这一特点形成的主要原因是当时（）A.民族资本主义经济的发展不够充分B.中国民族危机和社会危机深重C.三民主义思想存在严重不足D.中国传统文化源远流长2.武昌起义敲响了清王朝的丧钟，具体组织和发动这次起义的团体是（）A.兴中会和华兴会B.华兴会和文学社C.文学社和共进社D.共进社和兴中会3.下列孙中山的活动，发生的先后顺序是（）①组织发动黄花岗起义②领导成立中国同盟会③建立兴中会④颁布《中华民国临时约法》A.③②①④B.①③②④C.③④②①D.①②③④4.一位同学想利用暑假去辛亥革命的著名遗址旅游。

下列各项，属于该同学最理想的旅游地点的是（）A.北京和天津B.武汉和南京C.上海和广州D.延安和遵义5.1912年2月，孙中山认为：“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。

”孙中山得出这一结论的直接依据是（）A.武昌起义的胜利B.中华民国的成立C.清帝下诏退位D.《中华民国临时约法》颁布6.辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑。

下列关于其历史意义的表述，不正确的是（）A.推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建制度B.是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变C.为民族资本主义的发展创造了有利条件D.使民主共和观念深入人心7.“剪辫放足”被称作是一场“从头到脚”的革命。

这场革命的普遍出现应该是在（）A.戊戌变法时期B.辛亥革命后C.新文化运动后D.国民革命运动后8.五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端，其主要依据是（）A.中国无产阶级登上了政治舞台并起领导作用B.斗争目标是反对帝国主义和封建主义C.比辛亥革命具有更广泛的群众基础D.青年学生在运动中起先锋作用9.“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。