唐山学院楼宇智能化工程技术专科专业培养计划

《楼宇智能化工程技术》课程原则课程名称: 楼宇智能化工程技术课程性质: 职业技术课学分: 2计划课时: 321 序言《楼宇智能化工程技术》是机电一体化专业旳必修课程。

楼宇智能化是采用计算机技术对建筑物内旳设备进行自动控制, 对信息资源进行管理, 为顾客提供信息服务, 它是建筑技术适应现代社会信息化规定旳结晶。

设置该课程旳目旳是使学生掌握楼宇智能化系统旳构造、构成、工作原理等理论知识, 具有楼宇智能化系统旳安装、管理与维护等实践能力。

1.1 课程定位《楼宇智能化工程技术》课程是一门理论性与实践性都很强旳专业课。

智能建筑是现代信息技术与建筑技术相结合旳产物, 是高科技旳综合结晶。

课程内容旳选用是按照楼宇智能化技术课程波及旳工作领域和工作任务范围, 在详细设计过程, 以智能楼宇各子系统为载体,使工作任务详细化, 产生详细旳学习项目。

包括计算机网络技术、综合布线系统、建筑设备监控系统、安全防备系统、消防系统、通信网络系统、办公自动化系统及现场总线技术等内容。

项目编排是以任务项目形式对每个子系统从工作原理、设备构成等知识进行讲解, 进行系统旳施工图识读设计、设备安装等技能操作, 力争同实际工程相结合, 突出职业技能旳培养。

1.2 设计思绪本课程从应用旳角度出发, 采用循序渐进旳由简到难旳措施, 以模块为导向设置课程教学项目, 通过教师指导学生开展学习完毕工作任务, 实现对工作过程旳认识和对完毕工作任务旳体验, 从而形成职业岗位能力。

本课程共设置七个模块, 每个学习模块均有从知识技能等方面到达教学旳原则, 培养学生建筑施工弱电系统中工程设计旳能力, 使学生加深对专业知识、技能旳理解和应用, 重视培养学生综合职业能力, 为学生适应职业岗位旳变化以及学习新旳生产科学技术打下基础。

学习本课程前, 学生应具有电工技术基础知识、电工识图和建筑概念旳初步能力；本课程教学采用采用模块教学模式, 通过循序渐进旳学习来到达有关专业知识及职业技能旳规定；在教学过程中, 应加强学生实际操作能力旳培养, 通过实际训练, 任务旳完毕来提高学生学习爱好, 激发学生旳成就感, 每次练习可根据操作设备旳多少采用分小组合作旳措施, 强化学生旳团体协作精神。

《楼宇智能化》课程标准一、基本信息课程名称：楼宇智能化课程代码：合用专业：建筑设施技术专业学时： 64学分： 3二、课程性质《楼宇智能化》是建筑设施工程技术专业的必修的职业核心课程。

楼宇智能化是采纳计算机技术对建筑物内的设施进行自动控制，对信息资源进行管理，为用户供给信息服务，它是建筑技术适应现代社会信息化要求的结晶。

设置该课程的目的是使学生掌握楼宇智能化系统的构造、构成、工作原理等理论知识，具备楼宇智能化系统的安装、管理与保护等实践能力。

三、课程描绘《楼宇智能化》是建筑设施工程技术专业的一门理论性与实践性都很强的专业课。

智能建筑是现代信息技术与建筑技术相联合的产物，是高科技的综合结晶。

课程内容的选用是依据楼宇智能化技术课程波及的工作领域和工作任务范围，在详细设计过程，以智能楼宇各子系统为载体，使工作任务详细化，产生详细的学习项目。

包含计算机网络技术、综合布线系统、建筑设施监控系统、安全防备系统、消防系统、通讯网络系统、办公自动化系统及现场总线技术等内容。

项目编排是以任务项目形式对每个子系统从工作原理、设施构成等知识进行解说，进行系统的施工图识读设计、设施安装等技术操作，力争同实质工程相联合，突出职业技术的培育。

四、课程目标4.1 整体目标经过本课程的学习，使学生掌握楼宇智能化有关技术，熟习智能楼宇各子系统的构成和工作原理；要修业生拥有对智能楼宇系统的剖析能力；拥有智能楼宇系统设计的基本能力；具备典型智能楼宇设施的安装与调试的能力。

经过理实一体化教课，增强学生实践技术方面的培育，提升学生的综合职业能力和职业修养；独立学习及获得新知识、新技术、新方法的能力；与人交往、交流及合作等方面的态度和能力。

4.2 详细目标 （1）知识目标①掌握楼宇智能化有关技术。

②理解典型智能楼宇设施的功能。

③理解智能楼宇各子系统的特色、构造和构成。

④理解智能楼宇各子系统的工作原理和接线方法。

⑤掌握楼宇智能化技术有关标准规范。

智能控制技术专业人才培养方案一、专业名称智能控制技术二'专业代码460303三、入学要求中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学历者。

四'修业年限修业年限以3年为主，实行弹性学制，最多可延长至 5 年。

五'职业面向本专业毕业生职业面向主要为制造领域的行业企业，从事智能控制系统安排、工作站维护保养、安装调试等工作，见表l-lo表bl智能控制技术专业主要职业面向六'培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向生产制造、服务管理等行业企业，培养从事相关电气设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力素质，掌握通用设备制造业、专用设备制造业方面的基础理论和专业技术等知识，具备向智能控制技术及其相关智能制造控制系统的安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务等能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

七、培养规格1.素质要求（1）具有较高的思想道德素质，特别强调爱国主义、爱岗敬业、国防意识和法制观念的培养，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质和法律素质；（2）具有优良的智能控制技术工作的业务素质，不但有较坚实的理论基础，而且具有较强的实践动手能力与专业技能；(3)具有掌握智能控制技术操作维护及运营，具有较强的学习能力和应变能力，能够准确判断问题和解决问题，善于沟通与协调，合作意识强；(4)具有良好的应用文写作、普通话、计算机人文科学等素养，而且有一定的业余爱好，具有理性、开朗、易与他人合作共事的健全人格和良好气质；(5)具有健康的身心素质，身体健康，对外界适应力强，有一定的心理调节与承受能力，积极向上，沉着果断，能承受各种困难和挫折。

2.知识要求(1)掌握必备的思想政治理论，具有一定的文化基础知识、人文社会知识、英语和计算机知识，掌握本专业必需的数学知识，体育与健康等基础知识；(2)掌握本专业所需的电工电子、电气控制、电机驱动与控制等专业知识；(3)掌握机械图、电气图等工程图绘制的基础知识；(4)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；(5)掌握智能控制系统的安装、调试、运行维护知识以及维修能力；(6)掌握电工仪表使用能力，机械、电气识图知识、软件制图知识、基础电工知识、安全用电知识、液压与传动知识、电子线路基础知识；（7）掌握可编程序控制器、工业机器人应用技术的专业知识；（8）掌握智能控制系统的集成应用相关知识；（9）了解MES系统、工控网络、数据库、云计算、大数据处理与应用的相关知识。

楼宇智能化工程技术随着科技的不断进步，楼宇智能化工程技术在建筑行业中扮演着越来越重要的角色。

楼宇智能化工程技术，是指通过运用先进的计算机技术、网络通信技术、自动化控制技术等，将楼宇的各个系统进行集成和智能化管理，以提高楼宇的安全、舒适、节能和高效运行。

楼宇智能化工程技术的核心是实现楼宇各个系统的集成和智能化管理。

楼宇智能化系统需要将楼宇的各个子系统，如安防系统、消防系统、照明系统、空调系统等，进行集成，实现信息的共享和联动控制。

楼宇智能化系统需要具备智能化的管理功能，通过计算机软件和算法，对楼宇的各项运行数据进行实时监测和分析，实现楼宇的自动调节和优化运行。

楼宇智能化工程技术的发展，离不开计算机技术、网络通信技术、自动化控制技术等先进技术的支持。

计算机技术的发展，使得楼宇智能化系统能够处理和分析大量的数据，实现楼宇的智能化管理。

网络通信技术的发展，使得楼宇智能化系统能够实现远程监控和控制，提高楼宇的管理效率。

自动化控制技术的发展，使得楼宇智能化系统能够实现对楼宇各个子系统的自动控制和调节，提高楼宇的运行效率。

楼宇智能化工程技术的发展，不仅提高了楼宇的安全、舒适、节能和高效运行，还带来了许多新的应用场景。

例如，楼宇智能化系统可以实现智能家居控制，通过手机APP远程控制家中的电器设备，提高生活的便利性。

楼宇智能化系统还可以实现楼宇能源管理，通过实时监测和分析能源消耗数据，优化能源使用，降低能源消耗。

楼宇智能化工程技术在建筑行业中具有重要的地位和作用。

随着科技的不断进步，楼宇智能化工程技术将会得到更广泛的应用和发展，为人们创造更加安全、舒适、节能和高效的生活和工作环境。

楼宇智能化工程技术的优势1. 提高安全性：楼宇智能化系统可以通过集成安防系统、消防系统等，实现实时监控和预警，及时发现和处理安全隐患，保障楼宇的安全运行。

2. 提升舒适性：楼宇智能化系统可以对空调系统、照明系统等进行智能控制，根据室内外环境变化和用户需求，自动调节室内温度、湿度和光线，创造一个舒适的生活和工作环境。

常州工程职业技术学院专业建设规划规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制单位：____自动化技术系_______________2009年12月常州工程职业技术学院楼宇智能化工程技术专业建设规划规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制系部：自动化技术系规划编制执笔人：丁才成、邓允规划编制时间：2009年专业创办时间：2003年一、专业现状分析1．专业概况2002年，原常州化工学校、江苏建材工业学校合并升格为常州工程职业技术学院。

在对周边地区楼宇智能化和建筑电气化工程技术人才需求情况进行了充分调研后2003年招收第一届五年制的“”专业。

2004年该专业招收高中后三年制“智能化楼宇设备管理”专业。

2005年，教育部颁布执行的《高等学校高职高专指导性专业目录》（试行）稿中，首次将“楼宇智能化工程技术专业”列入其中。

我校从2005年起，按新专业名称招生。

目前在校学生为4个班级，177人。

招生对象为高中后毕业生。

历年招生情况如表1所示。

表1 楼宇智能化工程技术专业历年招生情况一览表（1）师资情况：我院楼宇智能化工程技术专业目前师资中有5名副教授、1名讲师、1名工程师、3名助教，具有研究生学历的硕士2名。

总体上讲能够实现老中青结合，高中初搭配。

师资情况表如下：（2）实践教学条件坐落在常州科教城现代工业中心的楼宇智能化实训中心，是我校与南京师范大学机电研究所共同开发的“教学做一体化”的大型实训装置。

该系统门类齐全、台套数多、结合工程实践开发，总资产达到700万人民币，为省内乃至全国智能楼宇较为优秀的实训中心。

2009年又投资80万购买浙江天煌实训设备4套用于提升学生工程技能水平及考证培训。

我系的电工电子实训中心、工业自动化实训中心同时为我专业的其它课程的实验实训提供教学支撑。

（3）科教研成果○12009年3月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国高职院校学生技能邀请赛获“楼宇自动化技术”比赛项目团体二等奖；○22009年12月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国职院校“自动线安装与调试”技能大赛获团体二等奖。

常州工程职业技术学院“楼宇智能化工程技术”专业人才培养方案（2011级高中后）二零一一年五月常州工程职业技术学院2011级“楼宇智能化工程技术”专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握楼宇智能化各子系统设计、施工、调试、维修保养的相关知识和技能，面向楼宇智能化系统工程设计、施工、维修保养单位从事综合布线系统、建筑网络与通信设施系统、建筑安防系统、建筑火灾自动报警系统、建筑设备控制系统等智能化弱电系统设计、施工、调试、运行、维修保养的高素质技能型专门人才。

二、招生对象与学习年限1、招生对象：招收高中后毕业生2、修业年限：全日制三年三、就业岗位（群）1、面向楼宇智能化行业工程施工部门从事楼宇智能化产品的安装、调试、施工管理工作。

2、面向楼宇智能化行业设计部门从事楼宇智能化弱电系统的设计工作。

3、面向楼宇智能化行业服务部门从事楼宇智能化系统的售后维修保养服务工作。

四、能力、知识、素质要求（一）人才培养规格要求1、能力要求（1）、能进行良好的文字和口头表达能力，能完成应用文写作；（2）、能用英语进行表达，能查阅阅读本专业英语技术资料；（3）、能熟练操作使用计算机；（4）、能使用绘图软件完成智能化各弱电系统系统图、施工图的绘制；（5）、能维修调试常用电器设备及电气控制线路；（6）、能完成对电气控制系统的安装、调试及运行维护、故障处理、技术改造；（7）、能对可编程控制器进行编程应用；（8）、能对建筑设备控制系统系统进行选型、安装、调试；（9）、能对楼宇安保系统系统进行选型、安装、调试；（10）、能对火灾自动报警及消防联动系统进行选型、安装、调试；（11）、能对建筑设施应用系统进行选型、安装、调试；（12）、能对综合布线系统进行选型、安装、调试；（13）、能应用计算机组态软件进行组态监控；（14）、能查阅本专业方向的发展动态以及技术资料；2、知识要求（1）掌握一定的文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识；（2）掌握本专业必需的高等数学、物理基础、体育与健康等基础知识；理解一定的建筑工程制图与识图的基础知识；（3）理解电工电子、检测传感技术、可编程控制器等专业基础知识；（4）理解建筑设备控制系统选型、安装、调试的专业技术知识；（5）理解楼宇安保系统系统选型、安装、调试的专业技术知识；（6）理解火灾自动报警及消防联动系统选型、安装、调试的专业技术知识；（7）理解建筑设施应用系统选型、安装、调试的专业技术知识；（8）理解综合布线系统选型、安装、调试的专业技术知识；（9）掌握计算机组态软件组态监控的专业技术知识；（10）了解建筑机电设备安装技术、网络技术等相关专业知识；（11）掌握专业文献查阅的基本知识；３、素质要求（1）、具备智能化工程项目小组团队协作，合作施工的意识；（2）、具备智能化系统施工管理的职业素养；（3）、具备与其他机电安装、装饰单位良好的沟通协调能力；（4）、具备智能化工程施工吃苦耐劳的精神；（5）、具备智能化工程现场环境快速适应能力；五、毕业生必须获得的证书要求（1）获得智能楼宇管理员级技能证书（中级）；（2）通过全国计算机等级考试，获得一级（B）或以上证书；（3）通过高等学校英语应用能力等级考试，获得B 级或以上证书；（4）获得普通话三级甲等证书；六、专业核心课程与主要实践环节（一）专业核心课程专业核心课程：建筑设备控制技术、楼宇安防技术、火灾自动报警及消防联动技术。

常州工程职业技术学院专业建设规划规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制单位:____自动化技术系___＿_________＿_２009年１2月常州工程职业技术学院楼宇智能化工程技术专业建设规划规划名称：楼宇智能化工程技术专业专业建设规划规划编制系部：自动化技术系ﻩ规划编制执笔人:丁才成、邓允规划编制时间：2009年专业创办时间：2003年一、专业现状分析１.专业概况2002年,原常州化工学校、江苏建材工业学校合并升格为常州工程职业技术学院。

在对周边地区楼宇智能化和建筑电气化工程技术人才需求情况进行了充分调研后2003年招收第一届五年制的“”专业。

２004年该专业招收高中后三年制“智能化楼宇设备管理”专业。

2005年,教育部颁布执行的《高等学校高职高专指导性专业目录》(试行）稿中，首次将“楼宇智能化工程技术专业”列入其中。

我校从2005年起,按新专业名称招生。

目前在校学生为４个班级，1７７人。

招生对象为高中后毕业生。

历年招生情况如表1所示。

表1 楼宇智能化工程技术专业历年招生情况一览表(1)师资情况：我院楼宇智能化工程技术专业目前师资中有5名副教授、１名讲师、１名工程师、3名助教,具有研究生学历的硕士2名。

总体上讲能够实现老中青结合,高中初搭配。

师资情况表如下：(２）实践教学条件坐落在常州科教城现代工业中心的楼宇智能化实训中心,是我校与南京师范大学机电研究所共同开发的“教学做一体化”的大型实训装置。

该系统门类齐全、台套数多、结合工程实践开发，总资产达到7０0万人民币,为省内乃至全国智能楼宇较为优秀的实训中心。

２00９年又投资8０万购买浙江天煌实训设备4套用于提升学生工程技能水平及考证培训。

我系的电工电子实训中心、工业自动化实训中心同时为我专业的其它课程的实验实训提供教学支撑。

(３）科教研成果○12009年３月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国高职院校学生技能邀请赛获“楼宇自动化技术”比赛项目团体二等奖；错误!2０09年12月楼宇智能化工程技术专业学生参加全国职院校“自动线安装与调试”技能大赛获团体二等奖。

【关键字】教学中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称建筑工程技术专业代码学校名称唐山工业职业技术学院学校代码 12787 学校举办单位唐山市人民政府学校所在地河北省（省份）唐山市（地市）填表日期 2011 年 10 月 8 日目录（一）组织及人员保障................................... 错误!未定义书签。

（一）组织及人员保障................................... 错误!未定义书签。

（二）资金保障............................................... 错误!未定义书签。

（三）政策保障............................................... 错误!未定义书签。

（四）质量控制............................................... 错误!未定义书签。

七、预期效果........................................................... 错误!未定义书签。

八、建设进度与绩效考核....................................... 错误!未定义书签。

建筑工程技术专业建设方案专业建设负责人：陈海霞（建筑工程技术教研室主任）崔建军（二十二冶集团有限公司总工）专业建设小组成员专任教师：秦晓飞、温欣、洪学娣、陈明辉、雷洋、罗广强、刘树合李凯、王久军企业人员：王楠（二十二冶集团有限公司质检部副部长）刘顺宝（二十二冶集团有限公司第一建设公司总工）赵广宇（河北海创岩土工程有限公司技术员）李晓红（二十二冶集团有限公司预算部副部长）闫福林（唐山建设集团有限公司总工）李胜合（河北广厦建设集团有限责任公司经理）张文印（唐山市新厦规划设计有限公司总工）果子森（二十二冶集团有限公司项目部经理）李保坚（唐山市规划建筑设计研究院技术员）王靖（河北天昊建筑设计有限公司技术员）一、建设背景与基础（一）专业建设背景建筑业是国民经济的重要物质生产部门，随着城市化进程的加快和社会主义新农村建设的推进，作为我国支柱产业的建筑业得到了迅猛发展。

楼宇智能化工程技术专业高职（专科）人才培养方案一、专业名称楼宇智能化工程技术二、招生对象普通高中毕业生三、学制三年四、培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展、具备必要的楼宇智能理论知识、会进行楼宇安防系统系统设计与维护、能完成消防系统、楼宇设备监控系统安装调试和维护、会进行建筑电气工程预决算和施工管理、有良好的职业道德和较强的专业技能、适应智能楼宇系统工程和系统管理维护要求的高素质、高技能应用型人才。

八、专业核心知识和关键能力专业核心知识：●熟悉行业法规和相关国家标准。

●掌握常用低压电器、灯具（含光源）和电力线路的计算与选择方法。

●熟悉PLC指令及其控制系统的设计方法。

●掌握DDC和组态软件程序脚本的编程规则和方法。

●熟悉消防系统、安防系统、设备监控系统安装、管理维护的相关标准。

●掌握消防系统、安防系统、设备监控系统等系统的功能组成与相关设备。

●掌握消防系统、安防系统、设备监控系统等系统的工作原理。

●掌握智能化系统施工组织的方法。

●掌握智能化系统物业管理的内容、方法和标准。

●掌握智能化系统工程预决算、招投标的内容、方法。

专业关键能力：●会对建筑供配电系统、照明系统、一般建筑设备控制系统、防雷接地系统、进行设计计算、构建和维护。

●会进行中央空调系统的安装、能用DDC和组态软件对中央空调设备、照明设备、给排水设备、供配电设备进行监控。

●会进行安防和视频监控系统的设计、系统构建与维护。

●会对消防报警和灭火系统进行管理和维护。

●能用CAD软件进行智能化系统的辅助设计。

●能开展物业管理的一般性工作。

●会进行系统施工的组织与管理。

●能选择综合布线设备和通信网络设备、会测试、会构建系统。

●会进行智能化系统和建筑电气工程的预决算和招投标。

十、能力证书考证要求根据本方案内容“五”（职业范围、就业岗位及职业资格证书）的要求、应至少获得其中一个职业资格证书、方可毕业。

十一、毕业最低学分要求毕业最低学分要求122学分。

浅析高职高专智能楼宇专业实践教学体系构建摘要:分析了智能楼宇专业实践教学体系的现状和不足,针对该专业培养目标,提出了如何构建并有效实施该专业实践教学体系的思路。

关键词:高职高专智能楼宇实践教学体系构建中图分类号:g647 文献标识码:a 文章编号:1674-098x(2012)05(b)-0182-011 引言智能楼宇专业在我国已经有10余年的办学历史,是一门实践性很强的学科,如何合理构建该专业的实践教学体系,才能让学生在学业期间将所学知识转换为实际工作能力,是该专业必须攻克的一项课题。

下面就我校该专业的实践教学体系为例进行分析,找出问题,构建合理的高职高专本专业实践教学体系。

2 智能楼宇专业实践教学体系的现状2.1 “硬件”问题2.1.1 校内缺乏专业所需的大型实验室大型专业实验室建设投入大,而该专业招生数量少,学校在权衡投入和产出时,该专业投入经费自然很少,从而导致专业建设停滞不前。

2.1.2 校外实习实训基地建设难度大校内培养的学生往往不能及时融入社会,而学校又缺乏校外相关的职前培训机构和满足学生参观、检修、生产运行实习需要的实习实训基地。

2.2 “软件”问题(1)缺乏“双师型”师资;(2)实训实习项目设计不科学;(3)采用传统教学模式;(4)学术交流不够;(5)实践教学考核制度不完善。

3 构建智能楼宇专业实践教学体系的思路以市场需求为依托,根据职业岗位技能需求,从学生实践能力、职业素质、创业能力、资格证书等几个方面着重培养。

?具体如下: 3.1 确定实践教学体系目标3.1.1 明确培养岗位结合我校本专业现有教学资源,明确培养目标为5个:一是从事房地产;二是从事楼宇综合布线;三是从事安防工程;四是从事物业管理;五是从事楼宇产品的销售和生产。

3.1.2 培养岗位必备素质包括培养学生基本技能和专业技能,使学生具有从事该岗位的职业素质,包括2个方面:(1)综合素质。

注重培养学生的学习能力、表达能力、协作能力、知识应用能力、耐挫能力和应变能力等。

楼宇智能化课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解楼宇智能化的基本概念、原理和应用，掌握智能楼宇系统的主要组成部分及其功能，培养学生运用智能化技术解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解楼宇智能化的定义、发展历程和趋势；（2）掌握智能楼宇系统的组成，包括智能照明、安防、节能、环境监测等子系统；（3）了解智能楼宇系统的功能，如远程控制、智能识别、自动调节等；（4）掌握智能化技术在楼宇中的应用，如物联网、大数据、等。

2.技能目标：（1）能够分析楼宇智能化系统的需求，提出合理的解决方案；（2）能够运用智能化技术设计简单的楼宇控制系统；（3）具备一定的楼宇智能化系统调试和维护能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对科技创新的兴趣，增强其对智能化技术的认同感；（2）培养学生具备团队协作精神，提高其沟通与表达能力；（3）培养学生具备社会责任感，关注楼宇智能化对环境、社会的影响。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.楼宇智能化的基本概念和原理；2.智能楼宇系统的组成和功能；3.智能化技术在楼宇中的应用；4.楼宇智能化系统的案例分析；5.楼宇智能化技术的未来发展。

教学大纲安排如下：1.第一课时：介绍楼宇智能化的基本概念、原理和发展趋势；2.第二课时：讲解智能楼宇系统的组成、功能及应用；3.第三课时：分析智能化技术在楼宇中的应用案例；4.第四课时：探讨楼宇智能化技术的未来发展。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解楼宇智能化的基本概念、原理和发展趋势；2.案例分析法：分析智能化技术在楼宇中的应用案例，让学生深入了解实际应用；3.讨论法：学生讨论楼宇智能化技术的未来发展，培养学生的创新思维；4.实验法：安排学生进行楼宇智能化系统的模拟实验，提高学生的动手能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：《楼宇智能化技术》；2.参考书：相关学术论文、报告、案例等；3.多媒体资料：图片、视频、动画等；4.实验设备：楼宇智能化系统模拟实验装置。

唐山学院土木工程专业培养计划（2006年开始执行）门类：土建类专业代码：080703 授予学位：工学学士学制：四年培养计划制订领导小组成员：曹志强、宋喜民、贾开武制定日期：2006年3月25 日一、培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，能施工、会设计、懂管理，踏实敬业、工程能力强、综合素质高并且具有创新精神的高级应用型专门人才。

毕业生能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

二、基本要求（含毕业生应该具有的知识、能力和素质）(一)品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

(二)主要知识和能力要求1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习；2．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及工程化学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；3．具有扎实的专业的基础知识和基本理论：掌握工程力学、水力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规；4. 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力；5. 具有进行工程规划、设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。

建筑电气与智能化专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标本专业面向现代建筑业、现代制造业、现代服务业的发展需要，以智能建筑电气技术为主线，以信息与控制工程理论为基础，融电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、电子科学与技术、计算机科学与技术于一体，坚持宽口径、厚基础的智能建筑工程教育。

在建筑电气系统的信号、器件、设备和系统 4 个层次，从硬件和软件两个方面，兼顾理论与实践两个范畴，培养德智体美劳全面发展的具备建筑电气工程、建筑智能控制、智能建筑信息管理，具备注册电气工程师执业基础知识和基本能力。

具有到大中型建筑设计和施工企业、智能建筑系统集成公司、建筑智能化专业公司、大中型智能化体育场馆以及各类机关事业单位，从事智能建筑工程领域有关的工程设计、工程项目管理、设备安装与调试、信息处理以及综合技术支持与管理等方面工作或到相关企业、院所和管理部门工作的建筑电气设计、安装、系统集成、智能建筑管理、建筑智能化开发能力的应用型高级工程技术人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息与控制理论、建筑设备、建筑电气、建筑环境、建筑智能化等方面的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、应用研究和开发等工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。

2．具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济管理知识。

3．掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。