《青铜葵花》课件
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《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件1教学目标:1.推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》,让学生感受人性之美,体会人的真诚善良,自然美丽和谐。
2.通过品词析句,初步感受人物的苦难,体会文字之美、真爱之美。
3.学会读整本书的方法,吸引学生读整本书,培养学生读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。
教学过程:一、认识作者同学们,今天这节课,老师首先要请大家看一张照片。
(出示曹文轩照片)认识吗(告诉我你怎么认识的)让我们一起来认识一下曹文轩。
(PPT出示:作者简介)谁愿意读一读揭题:下面让我们共同走进曹老师的作品《青铜葵花》(出示手中书),初步感受一下它的与众不同的魅力。
板书:青铜葵花。
【PPT 出示:封面】哎呀,厚厚一本书,该怎样去读呢谁能告诉我,你有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容【封面、封底、目录、内容提要】二、初步感知1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字,让我们先一起来读一读吧。
(PPT出示:封底留言)2、结合这段文字,我们再来看看封面。
(PPT出示:封面)同学们试着猜猜,这本书会写到哪些事物可能会讲一个怎样的故事3、到底写的是什么呢同学们是不是特别想从作品中得到证实让我们打开目录看一看吧。
(PPT出示:目录表)从目录中证实了你的哪些猜测(你很会猜,有时候,猜读也是一种很有效的读书方法。
)4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了,我们还是来读读内容提要吧。
谁愿意读(PPT出示:内容提要)三、细细品位1、了解了书的大概,现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。
比如说你现在很想知道……指名说(青铜是一个怎样的孩子葵花又是一个怎样的孩子呢后来他们的命运怎样呢)2、看来同学们有点迫不及待了,别急。
课前,老师认真读了这本书,选取了几个片段与大家共享!请看大屏幕:【PPT出示:片段一】1)同学们先读读这一段文字。
2)谁愿意读给大家听听。
3)同学们,读了这段话,你的脑海有画面吗?跟我们说说。
青铜葵花课件第一部分:简介1. 青铜葵花的起源与历史背景- 青铜葵花起源于古代中国,起初是作为一种农作物种植的,后来逐渐演变为一种重要的观赏植物。
- 在中国传统文化中,葵花被赋予了许多象征意义,如坚韧不拔、顽强生存等。
2. 青铜葵花的生物特征- 外观特征:青铜葵花的花朵呈黄色或橙色,花瓣呈扇形排列,瓣缘呈波浪状,整体呈现出美丽的曲线。
- 茎叶特征:青铜葵花的茎叶呈深绿色,并有着镶边状的白色纹理,看起来非常独特。
3. 青铜葵花的栽培和繁殖- 宜生环境:青铜葵花喜欢充足的阳光和湿润的土壤,适宜生长温度一般在20℃到25℃之间。
- 栽培方法:可以通过播种或分株的方式繁殖青铜葵花,栽培过程中需要注意适时浇水和施肥。
第二部分:文化意义1. 青铜葵花在中国文化中的象征意义- 坚韧不拔:青铜葵花在恶劣的环境下依然能艳丽绽放,象征着顽强不屈的精神和对生活的坚守。
- 绿色环保:青铜葵花是一种环保的植物,正好体现了我们珍爱生态环境的理念。
- 通过一些古代诗词的描写,展示了青铜葵花柔美的姿态和丰富的象征意义。
第三部分:青铜葵花的应用- 由于青铜葵花的独特外观和丰富的文化内涵,常被用于园林景观中,为人们带来美丽的视觉享受。
- 青铜葵花作为一种独特的植物,也常常被艺术家们用作创作的题材,为艺术作品增添了独特的韵味。
第四部分:小结1. 青铜葵花作为一种传统观赏植物,拥有丰富的文化内涵和独特的外观特点。
2. 青铜葵花在中国文化中有着重要的象征意义,体现了顽强不屈和珍爱生态环境的精神。
3. 青铜葵花在园林景观和艺术创作中有广泛的应用,为人们带来美丽和艺术的享受。
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0102获国际安徒生奖、中国安徒生奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖等多项殊荣《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》等主要成就代表作品曹文轩生平及主要成就01创作背景02意义作者在农村长大,书中人物、故事背景与自己的成长经历密切相关,是对童年生活的深情回忆通过书中主人公青铜和葵花的故事,传递出对亲情、友情、成长等主题的深刻思考,具有很高的教育意义和文学价值《青铜葵花》创作背景及意义时代背景与文学风格时代背景小说设定在20世纪50至60年代的中国农村,反映了当时社会的风土人情和生活面貌文学风格作者以细腻的笔触、优美的语言、生动的描绘,展现了乡村生活的美好与艰辛,形成了自己独特的文学风格本书在文学史上的地位和影响地位《青铜葵花》是曹文轩的代表作之一,被誉为中国当代儿童文学的经典之作影响该作品在国内外广受欢迎,被翻译成多种语言,对中国当代儿童文学的发展产生了深远的影响苦难岁月的相互扶持与共同面对青铜一家的善良与收养葵花葵花父亲的离世与葵花的孤独成长青铜与葵花的共同成长与深厚感情葵花被召回城市与青铜的等待主要情节梳理0103020405纯真善良,聪明懂事,面对苦难不屈不挠葵花虽为哑巴,但心地善良,勇敢坚强,对葵花无微不至的关爱青铜勤劳善良,朴实无华,对葵花视如己青铜父母与青铜一家形成对比,展现出人性的复杂与多面性嘎鱼一家角色设定及特点分析01葵花与青铜兄妹情深,相互扶持,共同成长02葵花与青铜父母亲子情深,视如己出,无私奉献03青铜与嘎鱼亦敌亦友,展现出孩子间的竞争与友谊人物关系图谱展示使葵花成为孤儿,被青铜一家收养葵花父亲的离世让青铜一家陷入困境,但也展现出他们的团结和坚韧不拔蝗灾侵袭使青铜成为哑巴,但也让他更加坚强和勇敢大火灾难使青铜失去妹妹的痛苦和等待的漫长岁月葵花被召回城市关键事件对人物命运影响03小说中其他人物的成长与苦难父母、乡亲等在苦难中相互扶持,共同成长。
01小说中主人公青铜和葵花的成长历程经历家庭变故、生活磨难,逐渐成熟坚强。
《青铜葵花》课件一、引言《青铜葵花》是我国著名作家莫言的一部长篇小说,于2009年出版。
这部作品以独特的叙事手法和丰富的想象力,展现了20世纪中国社会的历史变迁和人性的复杂。
本课件旨在对《青铜葵花》进行深入分析,帮助读者更好地理解和欣赏这部作品。
二、作品背景1.作者背景莫言,原名管谟业,1955年生于山东高密,是中国当代著名作家。
他的作品以农村题材为主,通过对农民生活的描绘,展现了社会变革对人们生活的影响。
莫言于2012年获得诺贝尔文学奖,成为第一个获此殊荣的中国籍作家。
2.创作背景《青铜葵花》的创作灵感来源于莫言家乡的一个传说。
作品以19世纪末至20世纪初的山东农村为背景,通过对青铜葵花家族的兴衰史,展现了中国农村社会的沧桑巨变。
三、作品梗概《青铜葵花》共分为四个部分,分别为:《葵花》、《青铜》、《月亮》和《太阳》。
1.《葵花》:讲述了青铜葵花家族的起源。
主人公青铜是家族的第三代传人,他继承了家族的青铜铸造技艺,成为当地有名的工匠。
然而,随着时代的变迁,青铜技艺逐渐衰落。
2.《青铜》:青铜的儿子葵花,为了振兴家族,远赴他乡学艺。
在经历了种种磨难后,葵花终于掌握了失传已久的青铜铸造技艺,使家族重获辉煌。
3.《月亮》:葵花的女儿月亮,因家族衰落被迫嫁给了一个富家子弟。
月亮在丈夫家备受欺凌,但她始终保持着对家族的忠诚和热爱。
4.《太阳》:月亮的儿子太阳,在新时代的背景下,奋发图强,成为了一名科学家。
太阳致力于研究青铜技艺,最终使家族重振雄风。
四、作品主题1.传承与变革《青铜葵花》以家族的兴衰为线索,展现了传统文化在时代变迁中的传承与变革。
作品通过青铜葵花家族的兴衰史,反映了20世纪中国社会的历史进程。
2.奋斗与拼搏作品中的主人公葵花、月亮和太阳,面对家族衰落和社会变革,始终保持着坚定的信念,努力拼搏,最终使家族重获辉煌。
这体现了中华民族自强不息、勇于拼搏的精神。
3.忠诚与热爱作品中的主人公对家族的忠诚和对传统文化的热爱,是作品的重要主题。