好书推荐青铜葵花 (2)ppt课件
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青铜葵花课件一、引言青铜葵花,又称铜葵,是我国古代青铜器中的瑰宝,具有极高的历史、艺术和科学价值。
本课件旨在通过对青铜葵花的起源、发展、制作工艺、文化内涵等方面的介绍,使大家更好地了解这一独特艺术形式,感受中华民族的智慧和创造力。
二、青铜葵花的起源与发展1.起源青铜葵花的起源可以追溯到新石器时代晚期,距今约5000年前。
当时,我国先民已经掌握了青铜冶炼技术,并开始制作青铜器。
葵花作为自然界中的一种植物,因其具有向阳的特性,被人们赋予了吉祥、光明的象征意义。
因此,青铜葵花应运而生,成为了古代社会权力、地位和财富的象征。
2.发展青铜葵花的发展历程可分为四个阶段:滥觞期、成长期、鼎盛期和衰落期。
(1)滥觞期(新石器时代晚期至商代早期):青铜葵花初现,造型简单,纹饰以线条为主。
(2)成长期(商代中期至西周):青铜葵花逐渐成熟,造型丰富多样,纹饰繁复精美。
(3)鼎盛期(春秋战国至汉代):青铜葵花达到鼎盛,制作工艺更加精湛,纹饰富丽堂皇。
(4)衰落期(魏晋南北朝以后):随着佛教、道教的兴起,青铜葵花逐渐被其他艺术形式所取代,走向衰落。
三、青铜葵花的制作工艺1.青铜冶炼青铜葵花的制作需要冶炼青铜。
青铜是铜和锡的合金,具有良好的韧性和可塑性。
古代工匠通过高温熔炼铜、锡矿石,得到青铜合金。
2.铸造青铜葵花的制作采用失蜡法铸造工艺。
工匠用蜡制作出葵花造型的模具;然后,在模具表面涂抹耐火材料,使之硬化;接着,将模具放入炉中高温烘烤,使蜡熔化流出,形成空腔;将熔化的青铜合金倒入空腔,冷却后取出,打磨、修整,得到青铜葵花。
3.纹饰制作青铜葵花的纹饰制作采用錾刻、镶嵌等工艺。
工匠在青铜葵花表面刻画出精美的纹饰,有的纹饰还镶嵌有金、银、玉等材质,使得青铜葵花更加富丽堂皇。
四、青铜葵花的文化内涵1.权力象征在古代社会,青铜葵花作为权力、地位和财富的象征,被广泛应用于王室、贵族的祭祀、宴享等活动。
如商代著名的司母戊鼎、四羊方尊等,都是青铜葵花的代表作。
《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件《青铜葵花》课件1教学目标:1.推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》,让学生感受人性之美,体会人的真诚善良,自然美丽和谐。
2.通过品词析句,初步感受人物的苦难,体会文字之美、真爱之美。
3.学会读整本书的方法,吸引学生读整本书,培养学生读课外书的兴趣,养成读课外书的习惯。
教学过程:一、认识作者同学们,今天这节课,老师首先要请大家看一张照片。
(出示曹文轩照片)认识吗(告诉我你怎么认识的)让我们一起来认识一下曹文轩。
(PPT出示:作者简介)谁愿意读一读揭题:下面让我们共同走进曹老师的作品《青铜葵花》(出示手中书),初步感受一下它的与众不同的魅力。
板书:青铜葵花。
【PPT 出示:封面】哎呀,厚厚一本书,该怎样去读呢谁能告诉我,你有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容【封面、封底、目录、内容提要】二、初步感知1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字,让我们先一起来读一读吧。
(PPT出示:封底留言)2、结合这段文字,我们再来看看封面。
(PPT出示:封面)同学们试着猜猜,这本书会写到哪些事物可能会讲一个怎样的故事3、到底写的是什么呢同学们是不是特别想从作品中得到证实让我们打开目录看一看吧。
(PPT出示:目录表)从目录中证实了你的哪些猜测(你很会猜,有时候,猜读也是一种很有效的读书方法。
)4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了,我们还是来读读内容提要吧。
谁愿意读(PPT出示:内容提要)三、细细品位1、了解了书的大概,现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。
比如说你现在很想知道……指名说(青铜是一个怎样的孩子葵花又是一个怎样的孩子呢后来他们的命运怎样呢)2、看来同学们有点迫不及待了,别急。
课前,老师认真读了这本书,选取了几个片段与大家共享!请看大屏幕:【PPT出示:片段一】1)同学们先读读这一段文字。
2)谁愿意读给大家听听。
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