天津师范大学663社会学理论15年(15年回忆版)真题

2015年天津师范大学新闻传播硕士考研专业课一真题答案解析1.网络写作特点2.新技术在出版业的应用专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。

考生不必要在这个时期就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。

2015年天津师范大学中国史考研真题及答案解析一、名词解释（8分/题）1、龙山文化2、盘庚迁殷3、荀子4、宋代理学5、一条鞭法6、广学会7、北洋大臣8、国粹派9、麦克马洪线10、淞沪会战二、简答题（15分/题）1、夏商周青铜器上表现的政治文化2、韩愈的道统论3、孟子的性善论4、宋代金石学5、清末军事制度的改革6、甲午战争前的东亚格局7、新文化运动的内容以及意义8、简述第一次工人运动高潮三、论述题（25分/题）1、门阀士族的形成与兴衰2、朱元璋加强专制主义中央集权的措施，并简要评价3、反洋教运动的政治文化背景4、从1860年代到抗日战争爆发之前中国的社会发展线索专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

2015年天津师范大学新闻传播硕士考研专业课二真题答案解析论述题1.新闻框架理论2.深度报道业务题：1.户外真人秀（好像是评价一下）2.有人说在传媒业技术为先有人说内容为王，谈谈你的看法专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。

2015年考研教育学专业基础综合考试（全国）真题及答案解析(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。

A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第2题杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。

”这种对教育的定义属于( )。

A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第3题《学会生存──教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即( )。

A.“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B.“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C.“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第4题根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第5题集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是( )。

A.儿童是教育的中心．教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B.教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段D.教育的目的就是获得更多的生长上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1/21【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校王老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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2015考研天津师范大学参考书目考研经验考研真题复试线天津师范大学2013年硕士研究生招生参考书目考试科目考试范围601数学（含微积分、复变函数）1.《微积分》（上、下册）（第一版）高等教育出版社;2000年1月第1版;同济大学应用数学系.2.《工程数学-复变函数》高等教育出版社；1996年第四版，西安交通大学高等数学教研室编602高等数学B《高等数学》（上下册）第四版高等教育出版社,同济大学数学教研室603数学（含高等数学、线性代数） 1.《高等数学（第五版）》高等教育出版社,同济大学数学教研室；2.《工程数学--线性代数（第三版）》高等教育出版社,同济大学数学教研室2/21【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：2611比较政治制度 1.曹沛霖：《比较政治制度》高等教育出版社2005年。

2.常士訚：《现代国家及其政治制度》，中国社会科学出版社2008年。

614中外舞蹈史及作品分析综合 1.中国古代舞蹈史教程，袁禾，上海音乐出版社；2、中国舞蹈名作赏析，田静，人民音乐出版社；3．外国舞蹈史及作品鉴赏，欧建平，高等教育出版社。

615中外音乐史及作品分析综合1.中国音乐通史简编，孙继南，山东教育出版社；2、西方音乐史略，李应华，人民音乐出版社；3．曲式与作品分析，吴祖强，人民音乐出版社。

2015年10月00034社会学概论真题第Ⅰ部分选择题（40分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1．孔德实证主义社会学的两个核心概念是（）。

A．社会和自然B．秩序和进步C．结构和稳定D．发展和变迁【答案】B【解析】孔德把社会学区分为社会静力学和社会动力学两个部分。

社会静力学主要是研究社会协调的问题，即研究人类社会的基本秩序；社会动力学则综合研究人类理性和人类社会发展过程，即社会进步。

“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。

2．社会学家马克斯·韦伯来自（）。

A．法国B．美国C．德国D．英国【答案】C【解析】德国社会学家马克斯·韦伯1882年春就读于海德堡大学，专攻法律。

3．刘易斯·A.科塞的代表著作是（）。

A．《社会行动的结构》B．《社会理论与社会结构》C．《冲突的社会功能》D．《工业社会的阶级和阶级矛盾》【答案】C【解析】美国社会学家刘易斯·A.科塞在《冲突的社会功能》一书中指出：社会冲突不只是具有破坏性的反功能，也具有正功能。

A、B、D三项分别是塔尔科特·帕森斯、罗伯特·默顿、达伦多夫的代表著作。

4．法兰克福学派所主张的理论道路是（）。

A．社会批判理论B．激进主义理论C．社会有机体理论D．后现代主义理论【答案】A【解析】社会批判理论，是法兰克福学派所主张的理论道路。

5．《区隔》一书的作者是法国社会学家（）。

A．米歇尔·福柯B．尤尔根·哈贝马斯C．皮埃尔·布迪厄D．艾尔弗雷德·舒茨【答案】C【解析】A、B、C、D四项均为当代社会学理论的代表人物。

其中，皮埃尔·布迪厄是法国社会学家，主要著作有《实践理论大纲》《区隔》《国家精英》《实践与反思》等。

天津师范大学法律硕士复试专业课口试真题（15年-20年）1.“着手”如何理解？2.表现代理的法律后果3.不适用代理的情形代理的适用范围，自然人、法人可以通过代理人进行民事法律行为。

但是，依照法律规定或者双方当事人约定，应当由本人实施的民事法律行为，不得通过代理人进行。

这些行为包括：1.具有人身性质的行为如立遗嘱、婚姻登记、收养子女。

2、法律规定或当事人约定应当由特定的人亲自为之的行为，如演出、讲课等。

4.诚实信用原则诚实信用原则，是指民事主体从事民事活动时，应当诚实守信，正当行使民事权利并履行民事义务，不实施欺诈和规避法律的行为，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。

具体体现在以下三个方面：ａ．民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。

ｂ．民事主体之间一旦作出意思表示并且达成合意，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。

法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。

ｃ．民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。

5.诚实信用原则如何理解(1)民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。

(2)民事主体之间一旦做出意思表示并且达成合意，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。

法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。

(3)民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。

6.单位犯罪的处罚原则1）对单位犯罪一般实行“两罚”原则：单位犯罪的，对单位判处罚金，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚2）刑法分则有特别规定只实行“单罚”的，依照规定，一般只罚直接负责的主管人员和其他直接责任人员。

7.地役权的特征一，地役权是使用他人土地的权利。

二，地役权是为利用自己土地的便利而利用他人土地的权利。

三，从属性。

四，不可分性。

天津理工大学2015年社会工作原理一、名词解释（每词5分，共30分）1.社会工作专业化2.社会工作实务理论3.倡导者4.城市化5.性别角色6.文化堕距二、简答题（每题10分，共60分）1.简述社会工作的社会功能。

2.简述社会工作过程的基本要素。

3.简述社会工作与社会福利制度关系。

4.简述个体化的机制。

5.简述虚拟社区与实在社区的区别。

6.简述社会现代化过程的特征。

三、论述题（每题20分，共60分）1.论述理性情绪治疗理论及其在社会工作实务中的应用。

2.论述儿童社会化的重要特征及其成长中的问题及应对策略。

3.如何理解合理的社会流动是社会良性运行的重要协调机制。

一、名词解释（每小题5分，共30分）1.置信区间2.偶遇抽样3.小组动力4.同理心5.社区6.非营利组织二、简答题（每小题8分，共40分）1.请简述心理与社会治疗模式的治疗范围。

2.请简述开展成长小组活动应注意的事项。

3.请简述问卷调查法的优点。

4.请简述项目管理中项目设计所要考虑的重要因素。

5.请简述社区服务的原则。

三、论述题（每小题15分，共45分）1.请举例论述社会工作者如何与服务对象建立信任、温暖的专业关系。

2.请联系实际评述“第三条道路”学派的社会福利理论。

3.请举例论述社区照顾的专业技巧与服务方式。

四、方案设计题（共35分）从青少年社会工作、司法社会工作、企业社会工作、医务社会工作领域中选择一个服务对象，针对其需要和困难，设计一个整合个案、小组、社区三大方法的服务方案。

一、名词解释（每小题5分，共30分）1.标签理论2.社会支持网络3.小组工作4.社区发展5.社会角色6.贝弗里奇报告二、简答题（每小题12分，共72分）1.简述社会学习理论的主要内容。

2.简述社会工作的基础价值观。

3.简述社会化的类型。

4.简述社会工作的功能。

5.简述危机介入模式。

6.简述社会互动的含义与类型三、论述题（每小题24分，共48分）1.如何看待社会工作国际化与本土化的关系。

2015年工程硕士（GCT）逻辑真题及答案解析(1/50)选择题第1题评论者：许多历史学家断言，他们本人在论述历史问题的时候，像任何自然科学家一样，是客观的，很少受到伦理道德的或者美学的先入之见的影响。

我们显然不能接受这些历史学家的说法，因为很容易找到一些错误的历史论著，这些论著表现出作者在思想观念上的或其他方面的先入之见。

这位评论者的推理是有缺陷的，因为他A.错误地认为许多强调方法论的历史学家打算彻底消除先入之见。

B.理所当然地认为自然科学家所提出的客观性要求应当适用于其他领域。

C.不适当地认为一切具有意识形态的历史学著作都是错误的。

D.理所当然地认为某些带有先入之见的历史著作是那些声称自己是客观的历史学家写的。

下一题(2/50)选择题第2题最近的一项调查询问了新闻系学生喜欢阅读的报道类型，结果表明大部分人关注政治和民生类型的问题，并且难以容忍现今大众喜爱的关于时尚和明星八卦类型的报道。

所以，当今追逐时尚和八卦的报道倾向是建立在对大众兴趣错误的假设之上的。

以下哪项陈述最准确地描述了上述论证中的缺陷？A.它把对一个事物的有利条件视为促成这个事物的充分条件。

B.它所依赖的样本群体的看法几乎不能支持该论证的结论。

C.它基于一个与事实相反的假设进行推论，结论没有可信性。

D.它将一个现象可能导致的结果当成了这个现象产生的原因。

上一题下一题(3/50)选择题第3题2015年7月14日，欧元区经过艰难的谈判，希腊债务危机暂时得到平息。

如果希腊债务危机得不到解决，将会对欧元区的经济产生负面影响。

但希腊只有进行广泛改革，才能重返经济发展的道路。

希腊或者减少福利，或者实现经济大幅发展，否则，债务危机将是难解之题。

如果以上陈述为真，则以下哪项陈述必然为真？A.如果希腊减少福利，或者实现了经济大幅发展，则可以解决债务危机。

B.如果希腊债务危机得到合理解决，就不会对欧元区的经济产生负面影响。

C.如果希腊要解决债务危机，但还无法实现经济大幅发展，就必须减少福利。

1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年天津大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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720法学基础综合１．考试的总体要求要求考生比较系统地掌握法理学、民法学的基础知识、基本原理并能够综合运用。

能用所学知识分析、解决相关的法律问题。

２．考试的内容及比例法理学（50%）、民法学（50%）３．试卷类型及比例名词解释：约占10%--20%简答题：约占40%--50%论述题：约占30%--40%４．考试形式及时间考试形式：笔试。

考试时间：3小时。

35721毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一．考试的总体要求本门课程主要考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使马克思主义在中国实现民族化、具体化的历史过程。

在这个过程中产生了哪些重大的理论成果？如何认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义。

如何认识党的十六大以来马克思主义中国化的新成果。

考查其理论联系实际的分析能力、辨别是非的能力以及综合解决问题的能力。

二．考试的内容及比例 1.毛泽东思想部分约占20%2.中国特色社会主义理论体系约占80%三．试卷类型及比例简答题占30%；辨析题占30%；分析论述题占40%。

四．考试形式及时间考试形式均为笔试。

考试时间为三小时(满分150)36722语言理论基础一、考试的总体要求检查考生对语言学史和现代语言学基本理论和应用知识的掌握情况，并检测其对语言现象的分析能力。

二、考试的内容及比例语言学史占20%，语言学概论占80%。

2015教育学考研真题及答案解析完整版2015教育学考研统考真题答案,刚刚走出考场的同学们,可以以此为参照。

对答案是一方面，另一方面也要考试着手复试。

此版本答案为勤思考研教研室老师整理的版本，如果对部分题目有异议，可以和我们进一步讨论和咨询。

一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1．夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）A．自然类比B．哲学思辨C．经验描述D．科学实验【真题解析】B近代科学产生以后，教育研究进入分析为主的方法论时期。

从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。

这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的，采用归纳法和演绎法，重思辨轻实践经验。

自然类比和经验描述属于直觉观察时期，科学实验属于形成独立学科时期。

【勤思对照】参照勤思讲义教育研究方法部分第一章教育研究概述中教育研究的发展历程。

9．麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）A．《学会关心》B．《生命线》C．《中学道德教育》D．《社会与道德教育》【真题解析】B麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际-社会情境问题教材--《生命线丛书》。

这套教材是实施体谅模式的支柱，由三部分组成，循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。

第一部分：《设身处地》；第二部分：《证明规则》；第三部分：《你会怎么办？》。

10．教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。

这种问题属于（）A．职业倦怠B．职业迷茫C．职业逃避D．职业道德失范【真题解析】A教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾，冲突而引起的挫折感加剧，最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态，是属于一种非正常的行为和心理。

11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。

1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校赵老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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天津师范大学2015年考研城市与环境科学学院考研真题参考书内部资料城市与环境科学学院专业招生目录参考书真题解析008城市与环境科学学院（电话:(022)23766025）29070501自然地理学4①101思想政治理论②201英语一③602高等数学B ④865自然地理学_01土地评价与规划管理_02海域海岸带开发与管理_03环境演变与自然灾害2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2_04资源环境信息系统070502人文地理学7①101思想政治理论②201英语一③602高等数学B ④828地理学综合_01社区与行政规划和管理_02城市与区域规划_03城乡土地利用与地产评估070503地图学与地理信息系统4①101思想政治理论②201英语一③602高等数学B ④813地理信息系统综合_01地理信息系统应用与开发_02空间数据集成与地理信息标准化_03遥感技术与制图077601环境科学14①101思想政治理论②201英语一③602高等数学B ④855环境科学概论授予理学学位_01生态环境与经济社会协调发展_02水环境与水资源_03资源环境与城乡规划管理_04区域环境评价与规划3/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。

1510-全国-社会学概论总分：100一、单选题（共30题，共30分）1、孔德实证主义社会学的两个核心概念是（）(1分)A:社会和自然B:秩序和进步C:结构和稳定D:发展和变迁2、社会学家马克斯·韦伯来自（）(1分)A:法国B:美国C:德国D:英国3、刘易斯·A·科塞的代表著作是（）(1分)A:《社会行动的结构》B:《社会理论的结构》C:《冲突的社会功能》D:《工业社会的阶级和阶级矛盾》4、法兰克福学派所主张的理论道路是（）(1分)A:社会批判理论B:激进主义理论C:社会有机体理论D:后现代主义理论5、《区隔》一书的作者是法国社会学家（）(1分)A:米歇尔·福柯B:尤尔根·哈贝马斯C:皮埃尔·布迪厄D:艾尔弗雷德·舒茨6、在社会学的研究方法中，以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法是（）(1分)A:个案研究B:文献法C:实验法D:统计调查7、定性分析资料整理的三个步骤是（）(1分)A:审查、分类和汇总B:汇总、分类和审查C:审查、汇总和分类D:分类、审查和汇总8、人口的双重属性是（）(1分)A:物质属性和精神属性B:自然属性和社会属性C:政治属性和经济属性D:结构属性和过程属性9、从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程称为（）(1分) A:文化整合B:文化交流C:文化合作D:文化结构10、仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化被称为（）(1分) A:附属文化B:边缘文化C:副文化D:亚文化11、人在成年以后的社会化被称为（）(1分)A:初级社会化B:重新社会化C:继续社会化D:反向社会化12、米德将自我分为（）(1分)A:两个部分B:三个部分C:四个部分D:五个部分13、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（）(1分)A:先赋角色与自致角色B:规定性角色与开放性角色C:目的性角色与过程性角色D:功利性角色与表现性角色14、在合作的类型中，大学生在老师的指导下进行的社会实践属于（）(1分)A:指导性合作B:制度化的传统合作C:契约式合作D:自发性合作15、在社会互动的理论中，用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是（）(1分)A:日常互动论B:拟剧论C:符号互动论D:常人方法学16、由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭被称为（）(1分)A:联合家庭B:主干家庭C:重组家庭D:核心家庭17、以成员对群体的心理归属为标准，群体可以分为（）(1分)A:初级群体和次级群体B:正式群体和非正式群体C:内群体和外群体D:大群体和小群体18、在组织过程中，组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程称为（）(1分)A:组织设计B:组织沟通C:组织控制D:组织决策19、在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（）(1分)A:搭便车理论B:价值累加理论C:资源动员理论D:乌合之众理论20、人们在转换工作过程中的失业被称为（）(1分)A:摩擦性失业B:结构性失业C:周期性失业D:残余性失业21、在消费的社会学理论中，韦伯提出的是（）(1分)A:消费文化论B:消费社会论C:生活风格理论D:炫耀性消费理论22、在关于城市空间结构的理论中，扇形理论的提出者是（）(1分)A:伯吉斯B:霍伊特C:林顿D:哈里斯23、在世界城镇化演进模式中，政治主导型城镇化被称为（）(1分)A:墨印模式B:北欧模式C:欧美模式D:南美模式24、城市市区人口尤其大城市市区人口郊区化、大城市外围的卫星城镇布局分散化的城镇化被称为（）(1分)A:过度城镇化B:反城镇化C:逆城镇化D:低度城镇化25、在城市群研究中，琼·戈特曼提出的是（）(1分)A:城市群理论B:组合城市理论C:区域整体发展理论D:城市集中发展理论26、以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体和社会集团的社会等级制度，被称为（）(1分)A:等级B:种族C:阶层D:种姓27、根据毛泽东撰写的《中国社会各阶级的分析》一文的分析框架，新中国成立前的阶级阶层结构可划分为（）(1分)A:五个阶级B:六个阶级C:七个阶级D:八个阶级28、拒绝社会提供的目标。

2015年各师范大学333教育综合真题2015年首师大学科教学333名词解释：1.教育2.价值性教育目的3.智育4.班级组织4.隐性知识5.操作定义简答题：1.实验教育学基本观点2.学生评价功能3.创造性思维特点4.质性研究中的情境分析论述题：1.试论校本课程的开发2.奥苏贝尔讲授教学的特点和性质3.问卷形成中测验题目的设计原则4.教育的个体享用和谋生功能2015年东北师范教育综合【333】真题2015 教育综合333教育学原理名词解释1.狭义教育2.隐性课程3.榜样示范法4.教学评价简答1.教学工作的基本环节及意义2.教师劳动的特点论述题从教育的经济、政治、文化谈教育的社会功能中国教育史名词解释1.朱子读书法2.京师同文馆论述谈孔子的德育思想对当今社会德育的启示。

外国教育史名词解释1.骑士教育2.《教育诗》论述比较杜威和赫尔巴特在课程理论方面的异同教育心理学1.发现学习2.自我效能感论述对于一个在学习上自暴自弃、无能为力的学生，教师应该怎么做？15年南师大333真题回忆版一、选择1、中国古代四书2、现代教育家是谁（有卢梭，斐斯泰洛奇，洛克，杜威）3、忘了啥题目，就是过程与方法，情感态度与价值观4、教师不直接说出答案，而是通过引导学生来得出答案，问是什么教学方法（没有苏格拉底法）5、用图表来展示成果，问是用什么评价方法（选项：档案袋评价、形成性评价、表现性评价、还有一个忘了）6、中国确定六三三制的学制是哪一个剩下四个忘了二、名词解释1、学制2、课程标准3、书院4、美国进步教育运动三、判断1、教学就是教师传授知识的活动2、教育从属于社会，不具有独立性3、品德教育就是晓之以理，动之以情，持之以恒，导致以行四、简答1、陶行知生活教育理论2、当代学制改革趋势3、学科课程与活动课程的优缺点4、建构主义理论五、论述1、教学过程的性质2、材料：中学生化妆，老师找学生谈话，使其认识到自己的错误。

（1）问什么德育方法（2）含义及实施要求2015年南师大333真题回忆一(10分)10个选择比较简单具体就不写了考了四书、学制名称、现代教之父等二（20分）名词解释1 学制 2 课程标准 3 书院 4 美国进步教育运动三（30分）判断并说明理由1教育独立性2教育是一个传授知道的过程3德要动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒四（50分）简答 1 当代学制改革的趋势2 分科课程与活动课程优缺点比较 3 了4 陶行知的生活教育理论 5 建构主义的学生观学习观教学观教师观的基本观点五（40分）论述1教学过程的性质2材料题是关于德育方法的让回答材料中老师采用了什么德育方法含义及实施要求我答的是说服教育法湖南师范大学333教育综合真题2015回忆版一、名词解释1.分斋教学2.生活教育3.美德即知识4.教育即经验的改造5.品德6.功能固着二、简答题（每小题10分，共20分）1.在现代，和学校教育、家庭教育一样，社会教育得到了蓬勃的发展，社会教育迅速发展有哪些原因？2.简述文化对教育的作用。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校赵老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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2015考研天津师范大学参考普通物理书专业课考研真题考录比复试线考试科目考试范围826普通物理(力、光、电）1普物(力光电)《基础力学》国防工业出版社2001.10第1版,田清钧.2普物(力光电)人教出版社1981姚启钧.3普物(力光电)《电磁学》北师大出版社2001易浦藤.4普物(力光电)《电磁学》高教1978赵凯华.5《普通物理》力学部分电磁学部分光学部分高教出版社1998.7第5版程守洙育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。

选择题分值为50分。

其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。

选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。

选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。

而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。

而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。

在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。

解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。

目 录
第一部分 津师范大学863社会研究方法历年考研真题 2015年天津师范大学政治与行政学院863社会研究方法考研真题（回 忆版，不完整）
第二部分 兄弟院校考研真题 2015年中央财经大学814社会学方法考研真题 2015年西北师范大学806社会研究方法考研真题 2014年河北大学807社会学研究方法考研真题
第一部分 天津师范大学863社会 研究方法历年考研真题
2015年天津师范大学政治与行政学院863社会 研究方法考研真题（回忆版，不完整）
第二部分 兄弟院校考研真题
2015年中央财经大学814社会学方法考研真题
2015年西北师范大学806社会研究方法考 研真题
2014年河北大学807社会学研究方法考研 真题