大学法语教学中文化意识的培养

外语教学中的文化意识培养与文化导入策略【摘要】外语教学中的文化意识培养与文化导入策略在教学实践中扮演着重要角色。

本文首先探讨了文化意识在外语教学中的重要性，指出了跨文化交际所需的文化认知基础。

接着介绍了文化导入策略的概念和作用，强调了通过文化导入教学能够促进学生对目标语言文化的理解和接受。

然后阐述了培养学生跨文化交际能力的方法，包括了多元文化教育的实施和文化交流活动的开展。

实践案例分析部分通过具体案例展示了文化导入策略的应用效果。

最后提出了文化导入策略的实施策略，呼吁教师们在教学实践中注重文化意识的培养和应用。

外语教学中文化意识的培养是不可或缺的，文化导入策略对外语教学起到了促进作用，未来应不断完善文化导入策略并提升教学质量。

【关键词】外语教学、文化意识、文化导入策略、跨文化交际、案例分析、实施策略、促进作用、发展方向、建议。

1. 引言1.1 外语教学中的文化意识培养与文化导入策略外语教学中的文化意识培养与文化导入策略在当今全球化的时代变得愈发重要。

随着国际交流日益频繁，外语教学不再只是注重语法和词汇的传授，更需要培养学生的跨文化交际能力和文化意识。

文化意识在外语教学中的重要性不可忽视。

语言是文化的载体，每一种语言都蕴含着特定的文化内涵。

在学习一门外语的过程中，必须深入理解该语言所属文化的价值观、习俗和传统，才能做到真正地融会贯通。

在这样的背景下，研究外语教学中的文化意识培养与文化导入策略变得尤为重要。

本文将探讨文化意识在外语教学中的重要性，分析文化导入策略的概念和作用，探讨培养学生跨文化交际能力的方法，并结合实践案例进行深入研究，最后总结未来发展方向和建议。

希望通过本文的研究，能够为外语教学的文化意识培养和文化导入策略提供一定的借鉴和指导。

2. 正文2.1 文化意识在外语教学中的重要性文化意识在外语教学中起着至关重要的作用。

文化意识可以帮助学生更好地理解目标语言的背景和语境，从而提高他们的语言学习效果。

法语课程中中国文化素养的渗透-法语论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——高校对于法语学生的培养目标是使学生成为拥有跨文化能力的复合型人才。

那么跨文化能力的培养层面之一就是能够把中国的事情说出去，把法语国家的事情说回来。

而在我们培养的法语学生与法语国家的人交流过程中却出现了我们的学生中国文化失语的现象。

我们需要反思法语高校的教育：导致失语的原因是什么，提高了法语人才的中国文化素养是否会提高法语跨文化交际能力，以及应该如何在法语现有课程中提高法语人才的中国文化素养。

一、法语人才中国文化的缺失原因。

1.法语教学的理念亟待改变。

长期以来，我们认同了法语语言学习还应该同时学习法语国家的文化。

但语言的文化学习应该是输出语国家的文化和输入语国家文化的双向学习，这样才能保持交际双方的文化对等。

评论中国重大的法国媒体经常与我们看待问题的思维有差别，甚至会有偏颇嘲讽之词。

除却原因，出现这样的现象是因为我们法语教学的理念里没有让中国文化走出去的确切目标，没有让我们的法语学生切实地学会表达中国文化，学会发出中国声音的法语词汇。

2.法语教师的中国文化素养亟待提高。

语言教育的理念偏差下培养的法语教师对于法语语言和文化完全没有问题，而在讲到中国文化时却捉襟见肘，力不从心。

这样是不能圆满完成语言教学目的的。

中法文化应在交流过程中享有平等的权利。

中国人应该保持自身的民族文化身份，与其他文化应平等发声。

作为法语教师，自身中国文化素养应该提升，从而肩负起正确引导法语学生提高文化自觉性，避免中国文化失声于西方文化，变被动为主导，让中国文化走向世界。

3.法语教材的中国文化部分亟待增补。

长期以来，大学法语教材只注重法语语言和文化的灌输，缺少对法语教材中相应的中国文化与法国文化的对比。

在编写法语教材的过程中，应该邀请法国文化专家，中国文化专家以及比较文化的专家一起通力合作，集思广益，以尽量合理、科学的方式进行编写法语教材的工作，编写好之后还应在法语研究生考试和法语语言水平测试TF4和TF8中有一定的中国文化考点对接。

国内法语专业教学中的文化教学探析法语专业教学是一门涵盖语言和文化的综合学科。

在法语专业教学中，对于文化教学的探讨和探索显得尤为重要。

本文将对国内法语专业教学中的文化教学进行探析。

在法语专业教学中，文化教学是与语言教学相辅相成的。

学习一门外语，除了掌握其语言知识外，还需要了解该语言所属的国家的文化背景、社会习俗、文学艺术等。

通过了解并学习这些文化知识，学生才能更好地理解和运用语言。

文化教学可以培养学生的跨文化交际意识和能力。

随着全球化的不断发展，跨文化交际能力成为了现代人必备的能力之一。

学生通过对法国文化的学习，将增加对不同文化之间的理解和尊重，培养自己的跨文化意识和能力。

这对于今后在国际交流和合作中非常重要。

文化教学可以激发学生的学习兴趣和动力。

学习一门外语是一项艰苦而持久的过程，尤其是对于法语这门语言来说。

而通过对法国文化的学习，可以为学生提供更多的学习资源和内容，增加学习的趣味性和吸引力，从而激发学生的学习兴趣和动力。

在国内法语专业教学中，文化教学也存在一些问题和挑战。

由于法国文化与中国文化存在较大的差异，学生对于法国文化的接受和理解容易产生误解和困惑。

在法国，午餐时间比较长，午餐时间是享受美食的时刻，而在中国，午餐时间比较短，大部分人只注重吃饱即可。

这些差异容易引起学生的疑问和困惑。

文化教学在一些学校和教材中的地位仍然较低。

在一些学校中，法语专业教学仍然以语言教学为主，对于文化教学的重视程度不够。

部分教材也更加注重语法和词汇的训练，而对于文化知识的介绍较少。

这使得学生在学习过程中缺乏对法国文化的全面了解。

对于国内法语专业教学中的文化教学，应该更加注重以下几个方面的探索和研究。

教师应该具备良好的文化素养和跨文化交际能力，能够在教学中将文化知识与语言知识有机结合，帮助学生更好地理解和运用法语。

教材和教学资源应该更加注重文化内容的介绍和学习，增加学生对法国文化的了解。

国内法语专业教学中的文化教学是一项重要而又具有挑战性的任务。

国内法语专业教学中的文化教学探析一、文化教学的意义尽管在学习法语过程中，语法、词汇和听说读写等基本功仍然占据着重要地位，但与之相比，文化教学的重要性也日益凸显。

法国作为世界上文化历史悠久的国家之一，其文化内涵丰富、多姿多彩。

通过文化教学，学生既可以了解法国的历史、风土人情，又能够感受到法国人的生活方式、价值观念和思维方式，使学习者更全面地了解法语所处的文化环境。

文化教学有助于培养学生的跨文化交际能力。

在如今日益融合的世界中，跨文化交际能力已成为现代社会人才的重要素质。

通过文化教学，可以让学生更好地了解法国文化，增强他们的文化自信心，提高他们在与法国人交往时的交际能力，促进跨文化交际。

文化教学有利于激发学生学习法语的兴趣和热情。

文化教学可以为学生提供丰富多彩、生动有趣的教学内容，让学生在学习法语的过程中更加有趣，从而激发他们学习法语的兴趣和热情，提高学习的积极性。

在国内法语专业教学中，文化教学可以采用多种方法来进行。

可通过阅读教材中的有关文化知识或配套的文化读物，教师可以选择一些与法国相关的真实材料，如法国的音乐、电影、名胜古迹等进行讲解，以教材为基础，引导学生了解法国的历史、地理、风土人情等方面的知识。

可以通过多媒体教学，使用图片、音频、视频等方式，来展示法国的文化特色，例如用图片展示法国的名胜古迹、美食等，用音频和视频展示法国的音乐、电影等，通过多种感官的刺激，帮助学生更加深入地了解和感受法国文化。

可以采用活动教学法，组织学生进行文化体验、展示和交流。

组织学生走进法国餐厅品尝法国美食，举办法语歌曲演唱比赛、法语小品表演等活动，让学生在实践中体验法国文化，增强学生的学习兴趣和热情。

文化教学可以融入到语言教学的各个环节中。

不仅可以在教学中穿插文化知识讲解和讨论，还可以通过文化主题的听说读写等训练，使学生在学习语言的同时了解和感受法国文化。

在国内法语专业教学中，文化教学也面临一些难点。

是文化内容的选择和整合。

论大学法语教学中的文化教学近年来随着跨文化交际研究的普及与深入，外语教学已不仅仅是语言教学，而在很大程度上是文化教学。

法语教学的最终目标是使学生掌握法语并使用其进行交际，而这个目标的最终实现除了依靠良好的语言知识结构外，还要依靠相关的文化知识。

一个科学的语言教学体系必须把语言教学与文化教学结合起来。

1.语言教学与文化的关系英国人类学家泰勒在他的《原始文化》中对文化的界定是“文化或文明，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯以及其他人类作为社会成员而获得的种种能力、习性在内的一种复合体”。

现代语言学家认为，无论语言理解还是语言使用，都必须依赖其使用者的社会文化知识，而其使用者也在不断地将自身经历、文化背景和文化知识体现到语言活动中。

正如美国语言学家Edward Sapir指出，语言不能脱离文化而存在。

语言作为一种社会文化现象，应从其与社会关系的角度进行研究。

语言与文化的关系就是形式与内容的关系。

语言与文化的紧密关联显然对语言教学具有重要的意义。

学习任何一种语言首先要了解使用该语言民族的社会文化，如果忽视语言教学和社会文化背景知识教学的统一，不仅影响对语言的理解和掌握，而且在交际过程中常常会出现对语言的误用。

语言教育学家拉多在《语言教学：科学的方法》中指出：“语言是文化的一部分，不懂得文化的模式和准则，就不可能真正地学好语言。

”因此“语言教师必须理解语言和文化之间的密切关系”。

对于大学法语教学而言，在传授法语语言知识的同时，不应忽视法语与法语文化的相互作用，这就要求教师将语言教学和文化教学有机结合起来，帮助学生正确地理解和使用法语。

2.文化教学在大学法语中的必要性与重要性法语的学习是为了消除与法国人民之间的语言交流障碍，从而促进中法政治经济文化交流，增进相互了解。

而语言作为交流的一个重要手段必有其使用规则，即语言系统之外，包括社会文化因素在内的使用语言进行交流的规则。

不同国家、不同民族的文化有不同的形成与发展的过程，所以人们在语言交际、非语言交际和交际礼仪习俗等方面存在不同程度的差异，比如法国人在亲密的朋友间会使用贴面礼，而这种问候方式在中国并不多见。

国内法语专业教学中的文化教学探析随着全球化的推进，法语已成为世界上最重要、使用人数最多的语言之一。

在中国，法语也逐渐成为一门热门的外语课程，越来越多的学生选择学习法语。

在国内法语专业教学中，文化教学是不可或缺的一部分，因为法语不仅仅是一门语言，更是一种文化的表达和交流方式。

本文将从法语专业教学的视角出发，探析国内法语专业教学中的文化教学。

我们需要明确文化教学在法语专业中的重要性。

学习一门外语，就是学习这门语言所携带的文化。

只有了解了法语国家的文化习俗、价值观念、社会制度等，才能更好地掌握这门语言。

文化教学不仅可以帮助学生更好地理解法语的表达方式，而且可以培养学生的跨文化沟通能力，提高他们的国际视野和文化素养。

国内法语专业教学中的文化教学具体体现在哪些方面？教材选择至关重要。

教材应该融入大量的法语国家的实际例子，例如法国的名胜古迹、加拿大的双语制度等，来帮助学生了解这些国家的文化特点。

可以通过引导学生阅读法语国家的文学作品、报纸杂志等，让学生通过阅读不同的文本来了解法语国家的文化背景和社会现象。

可以组织学生进行文化实践活动，例如观看法语电影、参加法语角、组织法语戏剧表演等，来增强学生对法语文化的体验和理解。

文化教学不仅仅是教师的责任，学生也应该主动参与其中。

在课堂上，教师可以引导学生参与一些小组讨论、文化交流等活动，提高学生的跨文化意识，培养学生的自主学习能力。

学生可以通过阅读法语国家的新闻、文化杂志等，了解法语国家的社会风俗、教育制度等方面的情况，主动发现并分享他们所了解的文化知识。

国内法语专业教学中的文化教学应该是与语言教学相结合的。

教师需要根据学生的语言水平和学习目标来设置教学内容，确保学生能够在学习法语的过程中逐步了解法语国家的文化。

针对初级学生，可以通过介绍法语国家的基本礼仪、饮食习惯等方面来让学生初步了解法语文化；而对于高级学生，可以引导他们阅读一些原版法语的文学作品，让他们更深入地了解法语国家的文化内涵。

国内法语专业教学中的文化教学探析随着全球化的深入发展，教育不再仅仅是知识的传授，更趋向于全面培养学生的文化素养。

在法语专业的教学中，文化教学已经变得不可或缺。

本文将围绕国内法语专业教学中的文化教学探析，从文化教学的概念、重要性和实现方法三个方面进行解析。

一、文化教学的概念文化教学是指在教育过程中，通过各种形式的活动和教学手段，让学生了解、认识、接纳并尊重不同文化的思想、观念、价值、习俗和生活方式，最终达到使学生具备跨文化沟通的能力和文化领悟的能力。

在法语专业的教学中，文化教学包括了法国的历史、地理、风俗、文学、艺术、音乐等方面的内容。

这些知识不仅可以丰富学生的知识面，更是提高学生法语口语和写作能力的关键。

1.增进学生的语言学习兴趣通过文化教学，学生可以了解到和语言相关的文化内容，加深他们对法语的兴趣和热情，提高学生的语言学习积极性。

学生对文化的了解越多，对语言的掌握也就越深入。

2.促进文化交流文化教学能够让学生了解不同民族、不同国家的文化差异，促进不同文化之间的交流和理解。

同时，学生在了解了不同文化的背景之后，懂得欣赏文化差异之美，培养出一颗开放、包容的心态。

3.提升语言运用能力法语作为外语，难免存在语言障碍。

而通过文化教学，学生从文化入手，较为轻松地掌握和运用法语。

在法语专业的学习过程中，文化教学入口性强，及时了解和掌握所学知识，有助于提升语言的使用能力。

三、实现方法1.多媒体辅助教学多媒体是现代教育的一个重要手段，可以通过图像、声音、文字等形式全方位地呈现语言和文化知识，能够更生动形象地将知识呈现给学生。

借助于多媒体手段，能更好地强化学生对法国文化的印象，并能够适时满足学生的不同需求。

2.文化体验活动文化体验活动是让学生更好地了解法国文化的有效手段。

可以组织学生去观看法国电影、音乐会等文化活动，或组织学生去法国实地考察，亲身体验文化的魅力和特点。

通过这些文化体验活动，能够提升学生对法国文化的理解和感受，增进学生的语言学习兴趣。

法语教学中引入文化教学的重要性语言是人类交际的工具，每种语言都反映着产生它的文化, 并对文化的形成、传承和传播具有重要的影响。

我们也可以说语言是文化的一部分，是文化的一种表现形式，任何形式的语言都有其文化内涵和背景，总是和使用这种语言的民族或国家以及其历史、文化、社会背景等因素息息相关。

所以，理解语言就离不开对其所属文化的了解，可以说，不了解所学国家的民族文化, 便无法正确理解和运用该国语言。

因此，在外语教学中，教师在教授语言的同时，对文化因素的引入以及渗透，要引起足够的重视。

、文化知识在法语教学中的作用社会文化知识在外语教学中不可忽视，人们在领会语言含义时，不能不借助其文化背景知识。

只有充分调动所掌握的各种知识对语义进行思维、推理和判断，才能得出正确的理解。

因此在法语教学过程中，不仅要传授语言知识，还要注重法国文化知识的传授和重视当代社会文化因素对语言的影响。

法语教学不仅仅让学生掌握法语语音、词汇及语法，还要在一定程度上让学生了解和掌握法国这个国家的社会文化知识。

在我国的法语教学中，教师往往把精力集中在语言知识的传授上，在课堂上更多地进行语法规则和语言操练，忽视了文化背景知识的传授和学生交际能力的培养，教与学成为完全脱离社会文化语境的单纯的语言技能训练。

在这样的教学模式下，培养出来的学生尽管很好地掌握了单词和语法知识，但缺乏在不同场合恰当地运用语言的能力，学生在听、说、读、写各个方面也受到很大的制约。

因此在法语教学中，语言和文化的教学应该相辅相成，语言教学是文化教学的基础，文化教学是语言教学的深化和归宿。

在教学中，教师的任务不仅是要传授语言知识，而且还要注重传授文化知识；不仅要注重语言表达形式上的正确，要注重语言运用是而且还否得体。

二、在法语教学中引入文化知识的方法在保证语言教学的同时，教师可以采取一些简单易行的有效方法引入一定的法国文化知识，不断培养学生的文化习得意识及识别文化差异的能力。

1. 教师结合教材和自身的经历，有针对性地介绍一些与教学内容有关的文化背景。

法语学习中如何培养良好的跨文化交流意识在当今全球化的时代，学习一门外语不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是培养跨文化交流的意识和能力。

对于学习法语的人来说，拥有良好的跨文化交流意识能够帮助我们更好地理解法国文化，避免文化误解，从而更有效地进行交流。

那么，在法语学习中，我们应该如何培养这种意识呢？首先，深入了解法国的历史和文化是培养跨文化交流意识的基础。

法国拥有悠久而丰富的历史，从古代的高卢文明到中世纪的封建制度，再到现代的共和国，每一个阶段都对法国的文化和价值观产生了深远的影响。

通过学习法国历史，我们可以理解法国人民的思维方式和行为习惯的形成原因。

比如，法国大革命对现代法国的民主观念和社会结构产生了决定性的影响。

了解这段历史，就能明白为什么法国人对自由、平等、博爱的理念如此珍视，并且在交流中能够更准确地把握他们的观点和态度。

在文化方面，法国以其艺术、文学、哲学和时尚而闻名于世。

阅读法国文学名著，如巴尔扎克、雨果、司汤达的作品，可以深入了解法国人的情感世界和社会风貌。

欣赏法国的艺术作品，如卢浮宫的绘画和雕塑，能够感受法国艺术家对美的独特诠释。

研究法国的哲学思想，如笛卡尔、萨特的理论，有助于理解法国人思考问题的方式和逻辑。

其次，多接触法国的媒体和流行文化也是培养跨文化交流意识的重要途径。

如今，互联网的发展使得我们能够轻松获取法国的新闻、电影、音乐、电视剧等资源。

经常关注法国的新闻网站和报纸，如《世界报》《费加罗报》，可以及时了解法国社会的最新动态和热点话题。

通过观看法国电影，我们不仅能够提高法语听力和理解能力，还能直观地感受法国的生活方式、家庭观念和社会问题。

法国的音乐和电视剧也同样能够展现出法国人的情感表达和文化特色。

例如，法国电影《天使爱美丽》以其独特的叙事风格和浪漫的氛围，展现了巴黎的生活画卷和法国人丰富的内心世界。

通过欣赏这样的作品，我们能够更加贴近法国人的日常生活，从而在跨文化交流中更容易产生共鸣。

法语学习中如何提高对文化的理解和认知学习一门语言，不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是理解其背后所蕴含的文化。

对于法语学习者来说，提高对法国文化的理解和认知，能够帮助我们更准确、更流利地运用法语，避免因文化差异而产生的误解和交流障碍。

那么，在法语学习中，我们应该如何提高对文化的理解和认知呢？首先，广泛阅读是一个非常有效的方法。

通过阅读法国的文学作品、报纸杂志、学术文章等，我们可以深入了解法国人的思想、价值观、社会习俗和生活方式。

例如，阅读巴尔扎克、雨果等著名作家的小说，我们能够感受到 19 世纪法国社会的风貌，了解那个时代人们的情感和追求；阅读《世界报》《费加罗报》等主流报纸，可以让我们了解当下法国社会的热点问题和民众的看法。

在阅读的过程中，我们可能会遇到一些不熟悉的文化元素，这时候就要善于查阅相关的资料，进行深入的研究和学习。

观看法语电影和电视剧也是一个不错的选择。

影视作品能够以直观的方式展现法国的文化和生活场景。

从浪漫的爱情片到深刻的社会题材影片，都能够让我们感受到法国文化的多样性和独特性。

比如，《天使爱美丽》这部电影，通过充满奇幻色彩的画面和独特的叙事风格，展现了巴黎的浪漫风情和法国人丰富的内心世界；而电视剧《凡尔赛》则重现了法国路易十四时期的宫廷生活，让我们对法国的历史和宫廷文化有更深入的了解。

观看时，我们可以注意角色之间的交流方式、礼仪规范以及他们所处的环境布置等细节，这些都能够帮助我们更好地理解法国文化。

参加法语文化活动是一种亲身体验法国文化的绝佳方式。

在一些城市，会有法语角、法国文化展览、音乐会等活动。

在法语角，我们可以与其他法语学习者和法语母语者交流，分享对法国文化的感受和理解。

文化展览能够让我们直观地欣赏到法国的艺术作品、传统手工艺品等，了解法国的艺术传统和审美观念。

音乐会上，我们可以沉浸在法国音乐的魅力中，感受其独特的韵律和情感表达。

通过参与这些活动，我们不仅能够提高法语的听说能力，还能够与法国文化进行更近距离的接触，增强对其的感性认识。