五年级环境教育全册教案山东科学技术版

小学五年级地方课程之环境教育教案袭家小学周立学山东矿藏知多少教学目标：1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。

2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。

3.使学生了解山东在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。

4.通过分析山东土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。

教学过程：一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？（矿产资源）这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。

[活动]读教材中四幅山东矿产资源分布图，说说你的家乡还有哪些矿藏？[学生讨论、回答]对不同矿产资源分别回答。

[教师小结]山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。

二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，它已深入生产、生活的各个方面。

煤、石油、铁矿石的只要用途是什么？哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源？学生讨论交流三、如何利用［讲解］山东矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。

［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

［过渡］目前，山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。

［演示］四个例子，学生讨论山东矿产资源开发利用中存在的问题。

［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费［提问］我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。

［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和分类培养学生对环境保护的初步意识1.2 教学内容环境的定义与分类环境问题的现状与影响1.3 教学活动引入话题：讨论生活中的环境问题讲解环境的定义与分类分享环境问题的现状与影响小组讨论：如何保护环境1.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的分布和利用培养学生节约用水的习惯2.2 教学内容水资源的分布与利用节约用水的方法与重要性2.3 教学活动引入话题：讨论水资源的利用与浪费讲解水资源的分布与利用分享节约用水的方法与重要性小组活动：设计一个节水宣传海报2.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个节水宣传海报第三章：空气质量与污染3.1 教学目标让学生了解空气质量的指标和影响因素培养学生关注空气质量的意识3.2 教学内容空气质量的指标和影响因素空气污染的来源和危害3.3 教学活动引入话题：讨论空气污染的现象讲解空气质量的指标和影响因素分享空气污染的来源和危害小组讨论：如何改善空气质量3.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第四章：生物多样性与保护4.1 教学目标让学生了解生物多样性的概念和价值培养学生关注生物多样性的意识4.2 教学内容生物多样性的概念和价值生物多样性的威胁与保护措施4.3 教学活动引入话题：讨论生物多样性的重要性讲解生物多样性的概念和价值分享生物多样性的威胁与保护措施小组活动：设计一个生物多样性保护宣传海报4.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个生物多样性保护宣传海报第五章：生活中的环保行动5.1 教学目标让学生了解日常生活中的环保行动培养学生养成环保习惯5.2 教学内容日常生活中的环保行动环保习惯的养成方法5.3 教学活动引入话题：讨论环保行动的重要性讲解日常生活中的环保行动分享环保习惯的养成方法小组活动：设计一个环保行动计划5.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保行动计划第六章：环保法律法规6.1 教学目标让学生了解环保法律法规的基本知识培养学生遵守环保法律法规的意识6.2 教学内容环保法律法规的基本知识环保法律法规的作用和意义6.3 教学活动引入话题：讨论环保法律法规的重要性讲解环保法律法规的基本知识分享环保法律法规的作用和意义小组讨论：如何遵守环保法律法规6.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第七章：环保科技与创新7.1 教学目标让学生了解环保科技的原理和应用培养学生运用环保科技的意识7.2 教学内容环保科技的原理和应用环保创新的案例和启示7.3 教学活动引入话题：讨论环保科技的应用讲解环保科技的原理和应用分享环保创新的案例和启示小组活动：设计一个环保科技小项目7.4 作业与评价完成相关填空题和选择题设计一个环保科技小项目第八章：环境伦理与可持续发展8.1 教学目标让学生了解环境伦理的基本原则培养学生追求可持续发展的意识8.2 教学内容环境伦理的基本原则可持续发展的概念和实践引入话题：讨论环境伦理的重要性讲解环境伦理的基本原则分享可持续发展的概念和实践小组讨论：如何实现可持续发展8.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第九章：环境教育实践活动9.1 教学目标让学生参与环境教育实践活动培养学生将环保理念付诸实践的能力9.2 教学内容环境教育实践活动的类型和意义组织与环境教育实践活动9.3 教学活动引入话题：讨论环境教育实践活动的意义讲解环境教育实践活动的类型和意义组织学生参与一项环境教育实践活动小组分享：实践活动中的收获和感悟9.4 作业与评价完成相关填空题和选择题第十章：总结与展望让学生回顾学习过程，巩固环保知识培养学生持续关注环保、为美好环境努力的意识10.2 教学内容回顾本册教材的主要内容展望未来环保事业的挑战与机遇10.3 教学活动引入话题：讨论环保知识的应用回顾本册教材的主要内容分享未来环保事业的挑战与机遇小组活动：制定个人环保行动计划10.4 作业与评价完成相关填空题和选择题制定个人环保行动计划重点和难点解析重点环节1：环境问题的现状与影响解析：环境问题的多样性和复杂性，以及它们对人类和地球的潜在影响是教学中的重点。

五年级环境教育全册教案(山东科学技术版)第一章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物和资源等。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。

教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。

2. 地球上的生物：植物、动物、微生物。

3. 地球的资源：水资源、土地资源、矿产资源等。

教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的特点。

2. 小组讨论：地球上的生物和资源对人类生活的影响。

3. 学生制作手抄报，展示对地球的了解。

作业：1. 绘制地球结构图。

2. 写一篇关于地球生物和资源的文章。

第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。

2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。

教学内容：1. 我国环境问题的现状：大气污染、水污染、土壤污染等。

2. 环境问题对人类和地球的影响。

教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，让学生感受环境问题的严重性。

2. 小组讨论：环境问题产生的原因和对策。

3. 学生制作手抄报，展示对环境问题的了解。

作业：1. 调查身边的环境问题，并提出解决建议。

2. 写一篇关于环境问题的文章。

第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保的基本知识和方法。

2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。

教学内容：1. 环保的基本知识：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。

2. 环保的方法：种树、绿化、志愿者服务等。

教学活动：1. 学习环保知识和方法，进行实践活动（如垃圾分类游戏）。

2. 小组讨论：如何将环保行动融入日常生活。

3. 学生制作手抄报，展示对环保行动的了解。

作业：1. 制定个人环保计划，践行环保行动。

2. 写一篇关于环保行动的文章。

第四章：保护我们的家园教学目标：1. 让学生了解保护环境的重要性。

2. 培养学生爱护家园，保护环境的意识。

教学内容：1. 保护环境的重要性：生态环境恶化对人类和地球的影响。

2. 保护环境的方法：减少污染、节约资源、保护动植物等。

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识到环境保护的重要性。

2. 教学内容环境的定义、分类（自然环境、社会环境、人工环境）；环境保护的重要性。

3. 教学方法讲授法、讨论法、案例分析法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解环境的定义，引导学生思考环境与生活的关系。

2) 讲解环境的分类，让学生了解各种环境的含义。

3) 分析环境保护的重要性，引导学生关注环境保护问题。

4) 案例分析：分析身边的环境保护实例，让学生体会环境保护的重要性。

5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，列举环境保护的实例。

2) 评价方式：口头提问、课后作业。

第二章：生态环境的保护1. 教学目标了解生态环境的概念、特点，掌握生态环境保护的方法。

2. 教学内容生态环境的概念、特点；生态环境保护的方法（低碳生活、节能减排、植树造林等）。

3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解生态环境的概念，引导学生关注生态环境问题。

2) 讲解生态环境的特点，让学生了解生态环境的脆弱性。

3) 讲解生态环境保护的方法，让学生掌握保护生态环境的方式。

4) 实践操作：引导学生进行低碳生活实践，如节能减排、垃圾分类等。

5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，制定一个生态环境保护计划。

2) 评价方式：口头提问、课后作业、实践表现。

第三章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的含义、分布，掌握水资源保护的方法。

2. 教学内容水资源的含义、分布；水资源保护的方法（节约用水、防止水污染、水资源合理利用等）。

3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解水资源的含义，引导学生关注水资源问题。

2) 讲解水资源的分布，让学生了解我国水资源的现状。

3) 讲解水资源保护的方法，让学生掌握保护水资源的方式。

4) 实践操作：引导学生进行节约用水实践，如关紧水龙头、一水多用等。

教学内容第1课山东矿藏知多少课时数1学习目标1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。

2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。

重难点了解山东矿产资源的分布特点。

教学过程一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？（矿产资源）这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。

[活动]读教材中四幅山东矿产资源分布图，说说你的家乡还有哪些矿藏？[学生讨论、回答]对不同矿产资源分别回答。

[教师小结]山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。

小学五年级环境教育全年教案教学过程二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，它已深入生产、生活的各个方面。

煤、石油、铁矿石的只要用途是什么？哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源？学生讨论交流三、如何利用［讲解］山东矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。

［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

［过渡］目前，山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。

［演示］四个例子，学生讨论山东教学过程矿产资源开发利用中存在的问题。

［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费［提问］我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。

［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。

教后记教学内容第2课广袤大地物产丰课时数1学习目标引导学生知道家乡有哪些物产，了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。

重难点了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。

五年级上册环境教育教案1 山东矿藏知多少教学目标:1. 使学生通过阅读图文资料,了解山东矿产资源的分布特点。

2. 使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。

3. 使学生了解山东在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。

4. 通过分析山东土地资源利用中的主要问题,使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感,树立正确的资源观。

教学过程:一、大家知道, 土地资源是农业发展的基础, 那么工业发展的重要物质基础是什么呢? (矿产资源这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。

[活动 ]读教材中四幅山东矿产资源分布图,说说你的家乡还有哪些矿藏?[学生讨论、回答 ]对不同矿产资源分别回答。

[教师小结 ]山东矿产资源丰富,有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。

二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源, 是社会生产发展的重要物质基础, 它已深入生产、生活的各个方面。

煤、石油、铁矿石的只要用途是什么?哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源?学生讨论交流三、如何利用[讲解]山东矿产资源分布广泛,有些很丰富,我们应该如何利用它们呢?请大家讨论。

[小结]要合理开发、利用,还要研究、利用新材料,代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

[过渡]目前, 山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题, 这有自然原因也有人为原因。

[演示]四个例子,学生讨论山东矿产资源开发利用中存在的问题。

[小结]问题是:乱采滥挖;破坏环境;严重浪费[提问]我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题?(学生讨论[演示]小结:提高公民素养、增强法制意识;保护、节约、合理使用矿产资源;综合利用;寻求替代品。

[总结]请同学们回顾一下本节课的主要知识内容,记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识,树立可持续发展观念,充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源,寻求替代品的必要性和责任感。

教学内容第1课山东矿藏知多少课时数 1学习目标1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。

2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。

重难点了解山东矿产资源的分布特点。

教学过程一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？（矿产资源）这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。

[活动]读教材中四幅山东矿产资源分布图，说说你的家乡还有哪些矿藏？[学生讨论、回答]对不同矿产资源分别回答。

[教师小结]山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。

二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，它已深入生产、生活的各个方面。

煤、石油、铁矿石的只要用途是什么？哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源？学生讨论交流三、如何利用［讲解］山东矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。

［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

［过渡］目前，山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。

［演示］四个例子，学生讨论山东矿产资源开发利用中存在的问题。

［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费［提问］我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。

［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。

教后记教学内容第2课广袤大地物产丰课时数 1学习目标引导学生知道家乡有哪些物产，了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。

重难点了解家乡的经济特征和人们的生产生活情况。

教学过程（一）导入1．出示中国物产地图（各省级行政区内标明各种物产的形象图标）。

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：地球家园1. 教学目标了解地球家园的基本情况，包括地理位置、自然资源和生态环境等。

培养学生热爱地球、保护环境的意识。

2. 教学内容a. 地球的位置和特点b. 我国的地理位置和自然资源c. 生态环境的多样性d. 人类活动对地球环境的影响3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：地球家园b. 讲解地球的位置和特点c. 讲解我国的地理位置和自然资源d. 讲解生态环境的多样性e. 讲解人类活动对地球环境的影响f. 小组讨论：如何保护地球家园5. 作业布置让学生绘制一幅关于地球家园的手抄报，展示所学内容。

第二章：环境问题1. 教学目标了解我国面临的主要环境问题，提高学生环保意识。

2. 教学内容a. 空气污染b. 水污染c. 土壤污染d. 噪音污染e. 生物多样性丧失3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：环境问题b. 讲解空气污染的原因和危害c. 讲解水污染的原因和危害d. 讲解土壤污染的原因和危害e. 讲解噪音污染的原因和危害f. 讲解生物多样性丧失的原因和危害g. 小组讨论：如何解决环境问题5. 作业布置让学生写一篇关于环境保护的日记，记录所学内容。

第三章：环保行动1. 教学目标了解环保行动的基本方法，培养学生的环保实践能力。

2. 教学内容a. 垃圾分类与回收b. 节能减排c. 绿色出行d. 植树造林3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：环保行动b. 讲解垃圾分类与回收的方法和意义c. 讲解节能减排的方法和意义d. 讲解绿色出行的方法和意义e. 讲解植树造林的方法和意义f. 小组讨论：如何进行环保行动5. 作业布置让学生设计一个环保行动计划，从日常生活做起，践行环保行动。

第四章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的重要性，培养学生节约用水的意识。

山东版小学五年级环境教育教案第一课山东矿藏知多少教学目标：1.使学生通过阅读图文资料，了解山东矿产资源的分布特点。

2.使学生熟悉山东主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。

3.使学生了解山东在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。

4.通过分析山东土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。

教学过程：一、大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？（矿产资源）这节课我们就一起来看看山东的矿产资源。

[活动]读教材中四幅山东矿产资源分布图，说说你的家乡还有哪些矿藏？[学生讨论、回答]对不同矿产资源分别回答。

[教师小结]山东矿产资源丰富，有煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿。

二、与生活的关系矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，它已深入生产、生活的各个方面。

煤、石油、铁矿石的只要用途是什么？哪些日常活动或用品会用到这些矿产资源？学生讨论交流三、如何利用［讲解］山东矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。

［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

［过渡］目前，山东在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。

［演示］四个例子，学生讨论山东矿产资源开发利用中存在的问题。

［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费［提问］我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。

［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。

备课时间：9月16日上课时间：9月26日第二课广袤大地物产丰教学目标：1、知道特产的含义，了解家乡的特产。