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部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，叹服那高低消长．的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．cháng zǎi B．cháng zàiC．zhǎng zǎi D．zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰2．古诗文名句默写。
(8分)小豫最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。
“大漠孤烟直，______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹；柳宗元的“凄神寒骨，______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情；《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情；《子衿》中“一日不见，__________”是思而不见的无可奈何之情；《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“______________，______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿，渴望得到举荐的求仕之情。
3．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》，回答问题。
第三单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，1.文中加粗的字，注音正确的一项是（）（2分）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.翠蔓（màn）坠（zhuì）落C.参差（cī）皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（）（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）____________。
很多事急不得，更速成不得。
____________。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
____________。
盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
（30分）1、给加点的字注音。
（6分）阴晦．（）鄙．夷（）撩．逗（）戳．破（）拮．据（）栈．桥（）发窘．（）葳蕤．（）滑稽．（）肇．事（）绰．号（）匆遽．（）2、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢：（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
歇斯底里：。
（3）贾里是个爱才的人，因此并不在意被人奚落了一通，相反，很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落：。
（4）我们是个文明古国，几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方：。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
（2分）莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
（5分）(1)《故乡》选自。
（２）《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家（３）《孤独之旅》的作者是。
（４）《心声》的作者是，主人公是。
（５）《同桌阿伦》的作者是当代家，本文选自。
（６）小说的三要素是、、。
５、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
（4分）（１）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）（２）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？”（）（３）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”（）（４）他的脸色十分苍白，两只眼液根寻常不一样。
（）６、在下面的横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
（2分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的，；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
７、请写出两句有关“青春”的格言。
（2分）（１）（２）８、指出下列句子的表达方式。
（5分）（１）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（）（２）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（）（３）我多么爱你的回音，爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情，（）（４）人生在世，是要天天劳作的，劳作便是公德，不劳作便是罪恶。
八年级下册语文第三单元测试卷姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________一、积累与运用（共16分）阅读文段，完成1-3题。
（6分）“诗者，吟咏情性也。
”优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧器；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
徜洋其间，我们的情感将在潜移默化中得到xūn陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
在垂髫．之年读《静夜思》和在而立之年读《静夜思》感触是那么不同。
1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（2分）xūn( ）陶垂髫（）2．文段中有两个错别字，请找出来并加以修改。
（2分）“______”改为“________”“ _______”改为“ _________”3．请解释画线的成语。
（2分）潜移默化：__________________________________________ 阅读文段，完成4-6题。
（6分）①读书，能够增强我们的文学鉴赏水平。
②我爱读陶渊明的“桃花源记”。
③当读到“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里弥漫着桃花的芬芳，耳畔萦绕着老人、孩子的欢声笑语。
④我产生了到“桃花源”一游的想法。
4．第①句有语病，病因是____________________ ，应该将“ _________________”改成“_______________________”。
（3分）5．第②句标点有误，应该将_________改成_________ 。
（1分）6．第③句中的“黄发”用来指_______，“垂髫”用来指_______ 。
（2分）阅读朱自清《经典常谈·四书第七》选段，完成7-8题。
（4分）这四种书原来并不在一起，《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》是单行的。
这些书原来只算是诸子书，朱子原来也只称为“四子”·……这些著作并不曾教《学》《庸》普及，教《学》《庸》和《论》《孟》同样普及的是朱子的注，四书也是他编在一起的，四书的名字也因他而有。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（Word版有答案）1．下列加点字注音全都正确的一项是( A )(2分)A．豁．然(huò)篁．竹(huáng)及郡．下(jùn)B．悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì)C．衣褶．(zhé) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D．雎．鸠(jū) 溯洄．(huí) 勾画了．了(lě)2．解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)寻向所志．( 标记)(2)水尤．清冽( 格外)(3)悄怆．．幽邃( 忧伤)(4)其两膝相比．者( 靠近)(5)左右芼．之( 挑选)(6)蒹葭萋萋．．( 茂盛的样子)3．下列各句中没有通假字的一项是( D )(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．诎右臂支船D．不足为外人道也4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C )(2分)A．有/良田、美池、桑竹/之属B．潭中鱼/可/百许头C．虞山王/毅/叔远/甫刻D．中/峨冠而多髯者/为东坡5．名句默写。
(5分)(1)关关雎鸠，__在河之洲__。
__窈窕淑女__，君子好逑。
(《关雎》)(2)忽逢桃花林，__夹岸数百步__。
(陶渊明《桃花源记》)(3)____山高月小__，水落石出。
(魏学洢《核舟记》)(4)四面竹树环合，__寂寥无人__，凄神寒骨，__悄怆幽邃__。
(柳宗元《小石潭记》)(5)陶渊明《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是：__芳草鲜美__，__落英缤纷__。
6．学校为弘扬传统文化，举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目，请欣赏这幅画，按要求作答。
(4分)(1)请描述画面的主要内容。
(2分)答案：天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。
在图画的右上角是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者的署名。
(2)请说说你对这幅画主题的理解。
部编版八年级语文下册第三单元达标测试卷八年级语文·下(R版) 时间：120分钟满分：150分一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)青树翠蔓，________________，________________。
(《小石潭记》)(2)坐观垂钓者，__________________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)(3)________________，天涯若比邻。
(《送杜少府之任蜀州》)(4)________________，在城阙兮。
(《诗经·子衿》)(5)________________，胡为乎中露？(《诗经·式微》)(6)《蒹葭》中展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的句子是：________________，________________。
(7)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的句子是：____________________，______________________。
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．厦门光明志愿服务联盟以实际行动弘扬社会正能量，进一步唤起市民的低碳环保。
B．南平不断开展对非遗文化的传承和保护工作，以满足人民的文化需求。
C．通过一系列赛事的承办，泓云体育训练基地成为推动武夷山体育旅游的重要场所。
D．工行某分行近三年累计发放大约250多亿元贷款助力当地经济社会发展。
3．阅读下面的文字，按要求作答。
(7分)考亭书院是朱熹创办的最后一所书院，是他晚年定居、讲学、终老之地。
朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久，创建了儒学史上令人瞩．__①__(A.shǔB．zhǔ)目的“考亭学派”，成为“闽学”之源，因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的__甲__(A.盛誉B．荣誉)。
重建后的建阳考亭书院huàn__②__(A.焕B．换)然一新，其建筑布局采用传统合院形式，为仿宋式建筑风格，在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比__乙__(A.平分秋色B．毫不逊色)。
第三单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．雎鸠．(jiū) 俨．然(yǎn) 篆．章(zhuàn) 翕．忽(xī)B．悄怆．(chuàng) 垂髫．(tiáo) 壬戌．(xū) 寤寐．(mèi)C．二黍．(shǔ) 俶．尔(shū) 蒹葭．(jiā) 邑．人(yì)D．清冽．(liè) 罔．不(wǎng) 阡陌．(mò) 寂寥．(liáo)【点拨】C项“俶”应读chù。
2．下列句子中没有通假字的一项是( C )(2分)A．诎右臂支船 B．便要还家C．近岸，卷石底以出 D．左手倚一衡木3．下列加点词不属于词类活用的一项是( D )(2分)A．未果．，寻病终 B．其岸势犬牙．．差互C．凄神寒．骨 D．东坡右手执．卷端4．下列加点词的古今意思相同的一项是( A )(2分)A．有良．田美池桑竹之属 B．率妻子．．邑人来此绝境C．乃记之而去． D．而计其长曾．不盈寸5．下列加点实词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)A．如鸣珮环，心乐．之黄发垂髫，并怡然自乐．B．不可久居．佛印居．右，鲁直居左C．余．人各复延至其家尝贻余．核舟一D．其中往来．．翕忽．．种作往来6．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)A．以．其境过清能以．径寸之木B．其．岸势犬牙差互则题名其．上C．忘路之．远近盖简桃核修狭者为之．D．中峨冠而．多髯者为东坡乃记之而．去7．古诗文默写。
(8分)(1)参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
(《关雎》)(2)微君之故，胡为乎中露？(《式微》)(3)青青子佩，悠悠我思。
(《子衿》)(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
八年级下册第三单元检测卷一、文言基础与诗文积累(16分，选择题每题2分)1．下列词语中加点字的读音，没有错误的一项是(A) A．俨．然(yǎn)间．隔(jiàn) 篆．章(zhuàn) 黄发垂髫．(tiáo)B．翕．忽(xī) 悄．怆(qiǎo)寤寐．(méi) 犬牙差．互(chā) C．器皿．(mǐn) 壬戌．(xū)幽邃．(suì) 曾．不盈寸(céng) D．窈窕．(tiǎo) 蒹葭．(jiā)清冽．(liě) 溯．洄从之(sù)【解析】B项，寤寐．(mèi)，牙差．互(cī)；C项，曾．不盈寸(zēng)；D项，清冽．(liè)。
2．下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项是(B)A．缘．溪行，忘路之远近缘：沿着，顺着。
B．便扶向路，处处志．之志：记住。
C．潭中鱼可．百许头可：大约。
D．尝贻．余核舟一贻：赠。
【解析】B项，志：做记号。
3．下列对各句中通假字的判断，不正确的一项是(C) A．便要还家，设酒杀鸡作食(要：同“邀”)B．左手倚一衡木(衡：同“横”)C．坐潭上，四面竹树环合(坐：同“座”)D．卧右膝，诎右臂支船(诎：同“屈”)4．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(D)A．乃．不知有汉，无论魏晋不可久居，乃．记之而去B．武陵人捕鱼为．业题名并篆文，为．字共三十有四C．有良田、美池、桑竹之属．神情与苏、黄不属．D．皆若．空游无所依细若．蚊足，钩画了了【解析】A项，乃：竟然，居然/于是；B项，为：作为/刻；C项，属：类/相类似。
D项，若：好像。
5．下列句子中加点词语的用法，与例句加点词语的用法相同的一项是(A)例：中轩敞者为舱，箬篷．．覆之A．叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾B．渔人甚异．之，复前行，欲穷其林C．便扶向路，处处志．之D．闻水声，如鸣珮环，心乐．之【解析】例句和A项都是名词用作状语，例句，用箬篷：用船篷；A项，箕畚：用土筐；B项，异：形容词的意动用法，对……感到惊异；C项，志：名词用作动词，做记号；D项，乐：形容词的意动用法，以……为乐。
八年级语文测试卷试卷满分：100分考试时间：70分钟一、积累与运用(55分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.潺．潺(chán) 行．辈(háng) 归省．(xǐnɡ) 刘子骥．(yì)B.蕴藻．(zǎo) 器皿．(mǐn) 白羊肚．(dù) 豁．然(huò)C.衣褶．(zhé) 脑畔．(pàn) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D.篁．竹(huáng) 及郡．下(jùn) 撺．掇(cuān) 闭塞．(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.踊越屹立疏朗油馍B.偏辟怠慢眼眶珮环C.箬篷纠葛松懈糜子D.欺侮采虹凫水壬戌3.下列句中加点词语运用正确的一项是( )(3分)A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.新来的王校长豁然开朗．．．．，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C.新冠疫情全球大爆发，很多在欧美求学的留学生最近返回国内，他们耳濡目染．．．．了欧美等国因应对疫情不当而出现的恐慌，现在谈到还心有余悸。
D.中国小说的历史的变迁只是比较的慢，使我们性急的人，有一日三秋．．．．之感罢了。
4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是( )(3分)A.这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。
部编人教版八年级下册语文第三单元测试卷学校班级姓名成绩（满分：120分考试时间：150分钟）一、语言知识及其运用（10分）１、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（２分）Ａ．阡陌．（mò）器皿屋舍俨．然（yán）绝类弥勒Ｂ．邑．人（yì）雎鸠水尤清冽（liè）凋栏相望Ｃ．篁．竹（huáng）珮环窈．窕淑女（yǎo）往来翕忽Ｄ箬．篷（ruò）修狭蒹．葭苍苍（jiān）怡然不动２、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（２分）Ａ．自然界很奇妙，总在周而复始地按照规律循环发展。
Ｂ．只要有目空一切的决心和勇气，任何困难就都不值一提。
Ｃ．转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。
Ｄ．他将中西方的传统天衣无缝地衔接起来，表达属于他自己的笔墨语言。
３、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（２分）Ａ．才．通人／卿今者才．略Ｂ．明灭可．见／不可．久居Ｃ．便扶．向路/济困扶．危Ｄ．乃记．之而去／桃花源记．４、下列句子组成语段顺排列正确的一项是（）（２分）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
Ａ．⑥④⑤①②③Ｂ．⑤③⑥①②④Ｃ．⑥⑤③①②④Ｄ．⑤①②⑥③④５、下列有关文学常识和名著的表述不正确的一项是（）（２分）Ａ．陶渊明，一名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》《己亥杂诗》和《饮酒》组诗等。
Ｂ．柳宗元是我国著名的文学家、哲学家，是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。
人教版语文八年级下第三单元检测题姓名：学号：成绩：一、基础知识(25分)1．结合语境，根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）人们竟然bù zì liàng lì（）地宣称要用这滴水来代表大海。
（2）站在罗布泊的边缘，会突然感到荒漠是大地luǒ lù（）的胸膛。
（3）它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便cāng huáng táo cuàn（）。
（4）在zhîng mù kuí kuí（）之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
2．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、翻开有关西域的历史书籍，你会惊异．．于罗布泊的热闹繁华。
B、《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠．．．．的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。
C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体．．．．。
D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺．．．．的罗布泊。
3、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）(2分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①4、下列句子有语病的一项是（）（2分）A．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园。
B.灯月相映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C.一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
D.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
5．下面句子所用表达方式判断不正确的一项是（）（2分）A.世界著名的内陆湖——青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。
人教版八年级语文下册第三单元复习试题（含答案)一、选择题1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A ．复/行数十/步，豁然/开朗B ．余人/各复/延至其家，皆出/酒食C ．缘溪/行，忘/路之远近D ．见/渔人，乃/大惊，问/所从来E. 此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋【答案】A【解析】试题分析：考查句子的朗读节奏。
A 项改为：复行/数十步，豁然/开朗。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
2．下列句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )A ．缘溪行，忘路．．之远近B ．遂与外人间隔．．C ．乃不知有汉，无论．．魏晋D ．不足．．为外人道也 【答案】A【解析】试题分析：这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组。
A 与现代汉语相同。
B 断绝了来往。
C 不用说。
D 不值得。
3．下列选项中加点字意思不相同的一组是( )A．悉．如外人并．怡然自乐B．缘．溪行便扶．向路C．便要．还家余人各复延．至其家D．鸡犬相闻．闻．有此人【答案】D【解析】【分析】【详解】A.都是“都”的意思；B.都是“沿着”的意思；C.都是“邀请”的意思；D.前者“听见”，后者“听说”；故选D。
【点睛】4．下列加点词在语句中的解释不正确的一项是( )A．以其境过清．(凄清)B．其船背稍夷．(平)C．窈窕淑女，寤．寐求之(睡时)D．未果，寻．病终(随即，不久)【答案】C【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
部编版八年级下册语文第三单元测试题A一、选择题1.选出对文章意思理解不正确的一项（）A．本文选自柳宗元的《永州八记》，是他被贬谪到永州以后写的。
是一篇情景交融的佳作。
B．文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。
C．文章第四段写出了小石潭周围幽深冷寂的气氛，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
D．从“似与游者相乐”中可以看出作者对小石潭的整体感受是宁静幽雅，清新自然的。
2.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．《诗经》是“世界最美的书”。
《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求；《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活；《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意……B．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实？C．2011年上半年，全国质监系统对乳制品，粮油，酒类，饮料等重点食品，不断加大执法打假工作力度。
D．他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”。
3.下列注音完全正确的一组是（）A．窈窕（yǎotiǎo）荇菜（xíng cài）B．酣畅（gānchàng）貂裘（diāoqiú）C．蒹葭（jiānjiā）溯洄（sùhuí）D．好逑（hǎo qiú）费祎（fèiwěi）二、语言表达4.文中哪些话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？5.请仿照示例中的对文学人物的评论，从下面列出的人物中选择一位进行评论。
要求：符合人物特点，句式大体一致。
示例：陶渊明：他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。
他向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的理想。
人物：李白杜甫周敦颐三、诗歌鉴赏阅读《诗经• 蒹葭》，完成下面各题。
蒹葭苍苍，白露为霜。
八年级下册语文第三单元检测卷一、积累(18分)1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A.有/良田美池/桑竹之属B.太守/即遣人/随其往C.从小丘/西行百二十步D.盖简/桃核修狭者/为之2.解释下列句子中加点词语的意思。
(3分)(1)率妻子．．邑人来此绝境( ) (2)余人各复延．至其家( )(3)不可久居．( ) (4)乃记之而去．( )(5)其两膝相比．者( ) (6)曾．不盈寸( )3.解释下列多义词在句中的意思。
(4分)(1)①便舍．船( ) ②屋舍．俨然( )(2)①从．小丘西行百二十步( ) ②隶而从．者( )(3)①潭中鱼可．百许头( ) ②珠可．历历数也( )(4)①明有奇．巧人曰王叔远( ) ②舟首尾长约八分有奇．( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)所谓伊人，。
(《诗经·蒹葭》)(2)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《诗经·关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。
(3)魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是：(4)古诗中有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：5.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
(2分)诗集名称：《》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远二、阅读(52分)(一)名著阅读(4分)6.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、思考与关注点有关。
下面是小文与小涵阅读《傅雷家书》时的对话。
小文：老师要我们阅读这本书，选择一个方向，做一个专题阅读，我不知道该怎么做。
小涵：你可以根据自己的兴趣来选择，比如，你喜欢艺术，可以认真阅读书中涉及音乐、绘画、雕塑等有关内容，提高自己的艺术修养；再如……总之，你可以就兴趣、问题、目的等方面选择一个专题进行阅读，让阅读更深入，读有所用。
八年级语文新课标单元检测题（第三单元）一、积累与运用。
（30分）l、根据课文默写古诗文。
（10分）(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，(4)天街小雨润如酥，草包遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(5)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
(6)《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
(7)青少年要敢予像李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，充满建功立业的壮志豪情。
2、根据拼音写汉字。
（6分）(1)人类的智慧和大自然的智慧相比实在是xiānɡxínɡjiànchù(相形见绌)。
(2)谁能断言那些lánɡjí(狼藉)斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(3)在héxù (和煦)的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
(4)大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mòzhōnɡyīshì(莫衷一是)。
3、下列句子没有语病的一项是( C)（3分）A．小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B．王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”。
C．在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
4、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是(C )（3分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵：未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；A．要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B．只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C．未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
D．未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。
5、名著阅读（8分）(1)《海底两万里>主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，这艘潜艇是船长在荒岛上秘密建造的，他船身坚固，利用B发电。
（2分）A太阳能 B海洋 C风(2)a、《名人传》的作者是法国的罗曼·罗兰，讲述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
（2分）b、人生来不是为了吃苦，但是人在一生中难免会遇到磨难。
人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难会有怎样的看法呢？（4分）略（言之有理即可）二、阅读理解。
(40分)（一）课内阅读(15分)看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。
也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？--<敬畏自然》选文一①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。
最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。
可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。
并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。
现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。
②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。
还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。
③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。
而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。
这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。
渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
mǎo⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。
忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
⑦“喂——出来！”⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。
接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊，我们的城市变得越来越美好啦！⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
《喂一出来》选文二6、选文一中划线句子运用了什么修辞方法？作用是什么？（3分）比喻，更加形象生动的说明了人类在大自然面前是多么渺小。
7、选文二中的第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？（3分）伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害。
不赞同，这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。
8、怎样理解第④段中画线的句子？（3分）破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。
9、从天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？（3分）原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。
10、从选文一和选文二中的描述中，人们能否征服自然，甚至将自然随意处置？那么从这两部分选文中，你们能够得到什么启示，从中明白什么道理？（3分）不能。
这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
（这是一个开放性的题，可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案。
）（二）课外现代文阅读（15分）死亡之湖——罗布泊①罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部，是中国第二大盐湖，又名罗布卓尔，古称黝泽、盐泽、蒲昌海、牢兰海、辅日海和洛普池等。
②公元前403～221年，《山海经》就有记载：“不周之山，东望黝yǒu泽，河水所潜也”。
《史记·大宛列传》载：“于田之西，则水皆西流注西海。
其东，水东流注盐泽”。
罗布泊卓尔系蒙古语音译名，意为多水汇集之湖。
在巴音郭楞蒙古族自治州若羌县东北部，塔里木地块东部。
长轴呈东—西方向延伸，长300．0千米，宽125．0千米，面积5350平方千米；它是一块神秘的土地，古今中外无数史地学者的探索，使这块土地充满着神秘感。
③清代，阿弥达深入湖区考察，在其撰写的《河源纪略》卷九中记载：“罗布卓尔为西域巨泽，合受偏西众山水，共六十支，绵地五千，经流四千五百里。
④意大利商人马可·波罗、俄国探险家H·M·普尔热瓦尔斯基、瑞典地理学家斯文赫定、美国人哥丁顿、英国人斯坦因、日本人桔瑞超和法国人邦瓦洛等，都考察过罗布泊，并留下精彩的描写。
⑤新中国成立后，我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察，一次是1959年由中国科学院组织的新疆综合考察队，另一次是1980～1981年由中国科学院新疆分院组织的罗布泊考察队。
取得了罗布泊洼地的形成和演变，湖区地貌、水文、生物、地球化学、土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果。
1980年5～7月彭加木同志为寻找水源，在考察途中于库木库都克地区遇难，为罗布泊地区的科研事业献出了宝贵的生命。
⑥湖区集水面积144．0×104平方千米，补给系数为150．58。
主要入湖河流有孔雀河、塔里木河、米兰河、若羌河、瓦石峡河等，汇集高山冰雪融水，具有明显的季节变化和年际变化。
塔里木河、孔雀河下游分界线甚不明显，常常发生相互袭夺，导致罗布泊的所谓“游移”和湖面萎缩。
建国后，上游农垦迅速发展，并兴建了大量水利工程，拦截水源，使两河入湖水量大为减少，乃至断流。
⑦现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地，曾经是塔里木盆地的积水中心，曾几何时，繁华兴盛的楼兰，无声无息地退出了历史舞台；盛极一时的丝路南道，黄沙满途，行旅裹足；烟波浩淼的罗布泊，也变成了一片干涸的盐泽。
⑧那里曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
现已成为一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70℃。
天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。
如今，从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠！⑨是活生生的湖泊消亡的实例，警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标。
11、说说文题“死亡之海”中“死亡”的含义。
（4分）罗布泊已经断流，变成一片干涸的盐泽；罗布泊没有草木，天空中没有飞鸟，没有生命迹象。
（意思对即可）12、结合文章内容，概括罗布泊断流的原因有哪些。
（4分）一是塔里木河、孔雀河下游发生相互袭夺，导致罗布泊湖面萎缩；二是建国后上游农垦迅速发展，兴修水利，拦截水源，使得入湖水量大为减少，乃至断流。
1 3、文章第⑦、⑧两段主要运用的说明方法是什么？有什么作用？（4分）作比较，将罗布泊湖断流前后景致进行对比，突出了断流后生态环境遭受的破坏之严重，强调了生态保护的重要性。
14、第⑥段中加横线词语“常常”能否删去？请说明理由。
（3分）不能，“常常”一词反映了两条河流相互袭夺的频率高，删去后与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
（三）课外文言文阅读（10分）吴起为魏武侯西河之守，秦有小亭临境，吴起欲攻之。
不去，则甚害田者；去之，则不足以徵甲兵。
於是乃倚一车辕於北门之外而令之曰：“有能徙此南门之外者赐之上田上宅。
”人莫之徙也。
及有徙之者，还，赐之如令。
俄又置一石赤菽东门之外而令之曰：“有能徙此於西门之外者赐之如初。
”人争徙之。
乃下令曰：“明日且攻亭有能先登者仕之国大夫赐之上田宅。
”人争趋之，於是攻亭。
一朝而拔之。
1 5、解释加横线词语在句子巾的意思。
（2分）一朝而拔之拔：夺取16、请在文中划线句需要标点的地方用/标示。
