2019高考一轮复习——大气的水平运动

一、（了解）大气的组成与垂直分层1、大气的组成组成作用干洁空气氮气生物体的基本元素氧气生物呼吸、主要的氧化剂微量气体CO2是光合作用的原料,对地面有保温作用;O3可以吸收紫外线水汽可产生天气现象杂质成云致雨的必要条件2、大气的垂直分层对流层的厚度与对流运动的强弱有关,地面温度越高,对流运动越强,对流层的高度越高,因而随纬度和季节的变化而不同。

在空间上,低纬>中纬>高纬;在季节上,夏季>春季。

秋季>冬季。

二、逆温现象一般情况下,对流层气温随海拔升高而降低,大约每升高1000米,气温下降6℃（海拔越高气温越低）,但有时会出现气温随海拔升高而上升的现象,即出现了逆温现象（海拔越高气温越高）（1）逆温的形成及消失过程a)图①为对流层正常气温垂直分布状况。

在晴朗无云或少云的夜晚，地面冷却快，贴近地面的大气也随之降温。

b)离地面越近，降温越快；离地面越远，降温越慢，因而形成了自地面开始的逆温（图②）。

c)随着地面辐射冷却的加剧，逆温层逐渐向上扩展，黎明时达到最强（图③）。

d)日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温层便自下而上逐渐消失（图④、图⑤）。

（2）逆温的类型3、逆温的影响有利方面：①逆温的出现阻碍了空气对流，因此可以抑制沙尘暴的发生。

②逆温出现在高空时，有利于飞机的飞行。

③与其他天气现象一样，逆温可以被当作一种气候资源加以利用。

例如，在我国新疆伊犁河谷，逆温出现在10月至次年3月，长达半年之久，有效地提高了冬季谷地的温度，使多年生果树越冬可以免受冻害等。

不利方面：①逆温时大气结构比较稳定，容易加重大气污染。

②对天气的影响：容易产生大雾等不利天气。

③对交通的影响：能见度降低，地面湿滑。

三、大气的受热过程1.大气的受热过程（1）两个来源①大气最重要的能量来源（根本来源）：A太阳辐射。

②近地面大气主要的、直接的热源：B地面长波辐射。

（2）两大过程①地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。

【高中地理】高考地理第一轮备考大气的水平运动知识点总结大气运动是指不同地区不同高度之间的大气进行热量，动量，水分的互相交换，下面是大气的水平运动知识点总结，请考生认真学习。

用图表综合法进行研究。

风的性质主要从风向和风力两个方面来描述。

风是在水平压力梯度力、地转偏转力和摩擦力的共同作用下形成的。

在学习中，我们应该在它们之间建立联系，并逐渐了解三种力量对风向的影响。

注意：在阅读风压图时要注意观察水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向与等压线和风向的关系。

垂直于等压线并由高压指向低压的是水平气压梯度力，总是与风向垂直的是地转偏向力(北半球向右，南半球向左)，与风向相反的是摩擦力。

例3（07海南新课程卷）下图为等高线。

m、 N为等压线，其气压值分别为PM和PN。

M和N之间的气压梯度相同。

① - ⑧ 当只考虑水平力而不考虑垂直空气运动时，O点处空气运动的可能方向。

回答问题（1）至（3）。

⑴若此图表示北半球，pmpn，则o点风向为A.⑥或⑦ B② 或⑥ C④ 或⑧ D③ 或④⑵若此图表示高空等高面，pmA.③ 或④ B② 或⑧ C③ 或⑦ D⑥ 或⑦⑶近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向a、与空气运动方向成180°B.与空气运动方向成90°C.与气压梯度力方向成90°D.与气压梯度力方向成180°D命题意图：本题灵活考查了大气水平运动风的形成原理，同时可以通过这道试题让学生知道问题的思考需要全面，不可凭常规思维做题。

如本题就涉及到了不同半球的风向问题。

分析：⑴ pmpn，水平气压应垂直于等压线，高压指向低压，因此⑤ 是压力梯度力。

在北半球，在地转偏转力的影响下，风向向右。

在高海拔情况下，风向平行于等压线，即⑦. 在地面附近，它也受到摩擦的影响，风向倾斜于等压线，这是⑥. ⑵ 高空等值面答案：⑴a⑵c⑶c这些都是大气水平运动知识点总结的内容。

我希望候选人能完全掌握这些技巧。

大气圈与大气运动能力1 大气受热过程分析及其应用1.(2019·某某高考改编)2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,图Ⅰ为某记者拍摄的照片。

图Ⅱ为“大气受热过程示意图”。

受云海影响,三峡库区大气受热过程对应于图Ⅱ中( )①增大②增大③减小④减小A.①②B.②③C.①③D.②④【解析】选B。

大气受热过程图中,①表示到达地表的太阳辐射,④表示被大气反射的太阳辐射,③表示地面辐射,②表示大气逆辐射。

云海增强了大气对太阳辐射的反射作用,即④增大,导致到达地表的太阳辐射减少,即①减少;到达地表的太阳辐射减少,使地表温度较晴天低,地面辐射减弱,即③减弱;云层中的水汽会加强大气对地面辐射的吸收,增强大气逆辐射,即②增大。

2.(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间),效果显著。

下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。

据此完成(1)、(2)题。

(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是 ( )A.①B.②C.③D.④(2)该地寒冷期( )A.最低气温高于-16℃B.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致【解析】(1)选B,(2)选C。

第(1)题,材料中提到我国某地为保证葡萄植株安全越冬,采用双层覆膜技术效果显著,说明①②为覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,排除③④。

又根据枯雪年降水少,昼夜温差较大,丰雪年降水多,昼夜温差小,可进一步判断:①为丰雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线,②为枯雪年覆盖地膜的膜内平均温度日变化曲线。

第(2)题,由图可知,图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)的平均气温日变化,不能确定当地最低气温;丰、枯雪年的平均气温日变化(即平均气温变化状况和昼夜温差)大致相同;膜内温度日变化丰雪年小于枯雪年,主要是由于丰、枯雪年积雪厚度存在较大差异。

第6讲冷热不均引起大气运动必备知识知识体系学科素养1.大气的受热原理及实践应用。

2．逆温现象的成因及危害。

3．热力环流和等压面图的判读。

4．大气的水平运动。

5．等温线图的判读。

1.综合思维：运用材料或实际案例，综合分析大气受热过程及其对地理环境的影响。

2．地理实践力：运用大气受热原理解释相关现象。

一、大气的受热过程1．两个来源(1)大气最重要的能量来源(根本来源)：A太阳辐射。

(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。

2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。

(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。

3．两大作用(1)削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射作用和散射作用。

(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。

4．主要影响大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。

二、热力环流1．形成原因：近地面冷热不均。

2．形成过程具体如下图所示：三、大气的水平运动1．形成的直接原因：水平气压梯度力。

2．风的受力状况与风向高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交点拨近地面大气热量的主要、直接来源太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少。

因此，地面辐射是近地面大气热量的主要、直接来源。

点拨地面、大气与太阳辐射(1)地面对太阳辐射的吸收能力强。

(2)大气对地面辐射的吸收能力强。

(3)地面吸收太阳辐射与地面状况有关，一般规律：颜色越浅的物体，其反射就越强(反射太阳辐射越多)，吸收就越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射就越弱(反射太阳辐射越少)，吸收就越强，地面辐射越强。

比如，对太阳辐射的反射率：新雪>冰>沙土>草地。

课时13 热力环流 大气的水平运动——风1．热力环流 (1)原理(2)形成过程用箭头在图中标出大气运动的方向，并填写形成过程。

答案2．大气的水平运动——风(1)形成风的直接原因：水平气压梯度力。

(2)主要作用力及特征⎩⎪⎨⎪⎧水平气压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压摩擦力：对风有阻碍作用，可减小风速，始终与风向相反地转偏向力：只改变风向，不改变风速，始终与风向垂直(3)风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交思考在等压线图上，如何判定近地面和高空？答案一般来说，近地面气压值接近一个标准大气压(1 013 hPa)，所以等压线图上气压值接近1 000 hPa时，即为近地面；如果等压线数值只有500 hPa左右，即表示“高空”。

1．常见的热力环流形式(1)海陆风①成因分析——海陆热力差异是前提和关键。

②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。

(2)山谷风①成因分析——山坡的热力变化是关键。

②影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底和盆地，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。

所以，山谷和盆地地区不宜布局有大气污染的工业。

(3)市区与郊区之间的热力环流①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。

②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在气流下沉距离以外。

2．等压面图的判读(1)判断气压大小①在垂直方向上随着高度增加气压降低。

如图，P A>P C，P B>P D。

②地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，等压面发生弯曲；同一水平面上，等压面上凸处气压高，下凹处气压低。

如图，P C>P D，P B>P A。

③同一垂直方向上，近地面和高空的气压高低类型相反。