精选过关三年级下学期小学语文期末模拟试卷III卷-人教版

1 / 4精选过关三年级下学期小学语文期末模拟试卷III卷-人教版

时间：90分钟 满分：100分

一、基础练习(40分)

1. 请把下面的句子工整、规范地抄写到田字格中，并且牢牢记住它。

博观而约取，厚积而薄发。

2. 选择划线字的正确读音

应该______（yīnɡ yìnɡ） 答应______（yīnɡ yìnɡ）

好客______（ hǎo hào） 盛装______（shènɡ chénɡ）

兴起______（ xīnɡ xìnɡ） 葡萄干______（ɡān ɡàn）

3. 选词填空。

严肃 严格

①王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺______的。 ②老人表情______，一言不发。

安静 寂静 平静

③天色渐渐暗下来，周围一片______。

④上课时，同学们都在做作业，教室里十分______。

⑤一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐______下来。

4. 下面划线的多音字读音错误的是（ ）

A .便（pián）宜 B .投降（xiáng） C .教（jiāo）书 D .羊圈（quān）

5. 填一填。

南______北______ 左______右______ ______有味 ______在目

______有礼 ______不倦 ______不舍 亡羊______

6. 走进经典名句。

①古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺，______”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，______”呈现了郊野渡口的幽静；“______，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。

②“时间像______永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“______，万事成蹉跎”。

7. 照样子写句子或者片段。

①例：调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。（仿写句子）

②一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……

8. 课文回顾。 题号 一 二 三 总分

得分

2 / 4①根据课文内容连线。

万壑树参天______ 穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月______ 报得三春晖

谁言寸草心______ 亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅______ 礼轻情意

千里送鹅______ 千山响杜鹃

②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。

③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是______句。它把______比作______。

④“等闲识得东风面，______。”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。

9. ______烛影深，______渐落晓星沉。（《嫦娥》）

10. 你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。

11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。

①铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒

②鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵

③小 兔 小 猴 大 象 大灰狼

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文，回答问题

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1. （1）填空。

这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。

2. （2）在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3. （3）从文中找出下列词语的近义词。

等候——______ 锋利——______

4. （4）仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛______。

13. 阅读下文，回答问题

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

1. （1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，

3 / 4月球上有：（ ）

A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B .一位女神 C .空气、水、生物、声音 D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

2. （2）月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（ ）

A .地面是漆黑的。 B .天空像一个浅蓝色的盖子。 C .地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。 D .在地上走，会留下很深的脚印。

3. （3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（ ）

A .在上面走动，会感到轻飘飘的。 B .一跳就跳很高很远。 C .月球的引力很小。 D .人身体很轻。

4. （4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（ ）

A .月球上有生命。 B .月球的引力比地球的引力小。 C .月球是个寂寞而奇异的世界。 D .月球上山很陡。

14. 阅读下文，回答问题

一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）

A .：“ ， ？” ：“ ， 。” B .：“ ， ？” ，

“ ， 。” C .，“ ， ？” ， “ ， 。” D .，“ ， ？” ：

“ ， 。”

2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）

A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙 B .别的小树小草的帮忙 C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去 D .小花苗自己的力量

3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）

A .泥土里的种子 B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分 C .自己细细的藤儿 D .翠绿的叶子和金色的笑话

4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（ ）

A .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵 B .又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵 C .生机勃勃 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵 D .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵

4 / 4

三、写作(30分)

15. 这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。