人教版九年级英语上册第2单元第5课导学案
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年级 九年级 班级 1-10 学科 英语 课题 Unit2 I think that mooncakes are
delicious. Period 5 Section B（2a-2e） 第5课时
编制人 审核人 使用时间 第3周星期一 使用者 九年级
学习目标： 1. 学习并掌握推理阅读的方法。
2. 了解圣诞节的由来，理解圣诞节的真正精神内涵。
学习重,难点：1.单词：Christmas, lie, novel, dead, business, punish, warn, present, warmth, spread
2.短语：care about, make money, used to, end up, warn sb. to do sth., expect sb. to do
sth., wake up, find out, decide to do sth., promise to do sth., in need
3.句子：①Many would agree that when we think of Christmas, we probably think of
gifts, Christmas trees and Santa Claus.
②A Christmas Carol is a famous novel written by Charles Dickens.
③He just cares about whether he can make more money.
④Marley used to be just like Scrooge, so he was punished after he died.
⑤He now treats everyone with kindness and warmth, spreading love and joy
everywhere he goes.： 明确学习目标重难点
教 学 流 程 学法
指导
第一步：课前预习案（启发探究 4分钟）
一、文化背景---圣诞节
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和我国过春节相提并论。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
第二步：自主学习案（自主探究 6分）
神 木 县 第 五 中 学 导 学 案
预习书本Section B（2a-2e）的相关内容，完成下列翻译下列短语。
I. 记忆本课单词，拓展学习并运用单词。
1. 圣诞节 (圣诞树 圣诞礼物
圣诞老人 圣诞袜__________ 圣诞前夕 ___________________）
2. 平躺，处于_______ (过去式______ 过去分词________ 现在分词__________ )
let sleeping dogs lie就是劝告别招惹别人，以免自找麻烦
3. 死的，失去生命的________ (死V. ______ n. ________ 快要死的__________ )
4. 生意，事业____________ （繁忙的_________ It’s none of your business. 与你无关 ）
5. 惩罚___________（punish sb. for sth. /punish sb. for doing sth. 因某事、做某事惩罚某人）
6. 警告，告诫 警告某人（别）做某事
7. 礼物_________ （同义词______ adj. 现在的，常构成短语 “目前” ）
8. 温暖，暖和n.______________ 温暖的adj. ______________
第三步：合作探究案（ 对学，群学，交流15分钟）
1、快速阅读课文，回答2b问题
2、听读课文，纠正发音，体会语音语调、句群停顿
3、运用阅读策略inferring(推测)，理解课文，判断句子正误
（ ）We probably think of gifts, Christmas trees and Santa Claus when we think of Christmas
( ) The true meaning of Christmas is giving people around us some gifts they are in need.
( ) A Christmas Carol is a famous long novel written by Charles Dickens.
( ) Scrooge has ever laughs or smiles.
( ) Scrooge used to be just like Marley.
( ) Scrooge is too scared to wake up in his bed and finds out it is only the next morning–Christmas
Day!
( ) Scrooge changed his life and became a better person at last.
( ) The true spirit of Christmas is sharing and giving love and joy to people around us
4、仔细阅读、理解课文，完成2c、2 d任务[
5、默读课文，努力记住课文内容，不看书完成2e任务
我
合
作
、
我
快
乐
!
展示要
大胆，
脱稿，
声音洪亮
第四步：点拨升华（探究 15分钟）
1. But behind all these things lies the true meaning of Christmas: the importance of sharing and giving love
and joy to people around us.但是隐藏在这一切背后的是圣诞节的真谛：分享与给予我们周围的人爱与欢乐的重要性。
1）lie 不及物动词，平躺，处于、存在；lie—lay—lain—lying； 撒谎， lie—lied—lied—lying. lay
及物动词，放置 ，下蛋； lay—laid—laid—laying. lay out 布置、摆放
2）the importance of… ……的重要性，of 为介词，后接名词、代词或动词-ing形式。
他没有意识到保持健康的重要性。He doesn’t _________ ______ _______ keeping healthy.
2. A Christmas Carol is a famous short novel written by Charles Dickens. 《圣诞欢歌》是查尔斯 · 狄更斯写的著名短篇小说。
written作后置定语，修饰novel。在英语中，表示被动关系的有两种形式：
一是过去分词作定语。
The novels written by Lu Xun are very educational.. ( 作定语，表被动 )。过去分词(短语)作后置定语时，相当于一个定语从句。I want to buy the novel written by Guo Jingming. ＝I want to buy the novel
which/that was written by Guo Jingming.
二是被动语态，在句中作谓语。
The novels were written by Lu Xun. ( 作谓语，表被动 )
3. He warn Scrooge to change his ways if he doesn’t want to end up like him. 他告诫斯克鲁奇如果他不想最终像他一样，就要改变他的癖性。
1）warn 及物动词，警告，告诫。
warn sb. (not) to do sth. 告诫某人（不要）做某事
他告诫她要保持沉默。 He ___________ _________ ______ keep silence.
warn sb. about sth. 提醒某人注意某事
warn sb. of / against (doing ) sth. 告诫某人当心 / 提防某事
2) end up 结束，告终。
end up doing sth表示“结束做某事；做完某事”，同finish doing sth.。
end up with… 表示“以……为结束；以……为结尾”，其反义短语是begin with。
4. First, the Ghost of Christmas Past takes him back to his childhood and reminds Scrooge of his happier
days as a child. 首先，“圣诞节的过去之灵”带他回到他的童年时代，使斯克鲁奇回想起孩提时代的欢乐时光。
1）take sb. back to „..带某人回到„..
2) remind动词，提醒，使记起，使想起。remind sb. of sb. / sth. 使某人想起某人 / 某事，
remind sb. to do sth. 提醒某人做某事。
他的父母常提醒他努力学习。 His parents often _______ ____ ____ study hard.
remind + 从句，
我提醒她必须在天黑之前回家。 I _______ ______she must go home before dark.
