15.1电能与电功
班级：
姓名：
教学目标：
1.了解电能与其他能的转化，知道电流做功的实质。
2.知道电功的定义、符号、单位、单位换算。
3.了解电能表的读数和计算电费。
教学过程：
一、引入新课：师生对话，联系生活实际引入新课。
二、新课教学
1、从能量转化的角度分析电能在具体实例中的转化，归纳出电功德概念。
2、学生小组合作教学：（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
（1）电功的符号
（2）电功的单位、单位的符号
（3）电功的单位换算关系
3、各小组学生认真观察手头的电能表，对电能表做初步认识。 4、学生小组合作教学：了解电能表上的参数。（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
5、学生小组合作教学：怎样读电能表，并尝试计算电费。（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
三、课堂小结（略）
四、课堂练习
1、小强家本月月初电能表的显示数字为
月末电能表的显示数字为本月消耗的电能为 度，合 J，若1度电为0.60元，则小强家应付电费
元。
12.3汽化与液化
考点一、汽化和液化现象
1.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,其中水分的减少主要是因为水发生了 ( )
A.液化 B.沸腾 C.凝固 D.蒸发
【答案】D
【解析】本题考查汽化现象。新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去,故选D。
2.下列关于汽化的几种说法中,错误的是 ( )
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象
C.春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发 D.烧开水后,看到的“白气”是汽化现象
【答案】D
【解析】本题考查物态变化现象。汽化分为蒸发和沸腾两种方式,故A说法正确。冬天口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化,在空气中形成小水珠,就是看到的“白气”,故B说法正确。春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发,保持树木内的水分,故C说法正确。烧开水后,温度很高的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水珠即“白气”,属于液化现象,故D说法错误,故选D。
3.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后,水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是
( )
A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴
B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气
C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
【答案】C
【解析】选C。本题考查“白气”的理解。水蒸气是无色无味的,用眼睛看不到;生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。故选C。
4.使用冷暖空调的密闭轿车玻璃上,无论盛夏还是严冬,都有小水珠凝结。实际情况是 ( )
1
第十一章 机械功与机械能
班级 姓名
座号 分数
一、选择题(每题3分，共21分)
1. 林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )
A．0.02J B．O.2J C．2J D．20J
2. 图1所示四种情景中，人对物体做了功的是( )
3. 水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是( )
A．把桶中水提高做的功 B．手对绳子拉力做的功
C．提整个桶做的功 D．把桶提高做的功
4. 如图2用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是：( )
A．η甲=η乙 B．η甲
C．η甲>η乙 D．无法比较
5. 当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器( )
A做功多 B做相同的功所用的时间多
C做功快 D相同的时间内做功少
6. 小文同学采用如图3所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是( )
A．甲种方法克服重力做功多
B．乙种方法更省力
C．两种方法机械效率相等
D．两种情况下，货物机械能都增加
7. 今年入春以来, 某市部分林区发生虫灾。为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的( )
A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变
C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小
二．填空题：（每空2分，共30分）(g=10N/kg)
甲
乙 F乙 F甲 图1
图2
图3 G G G 2 8
.使用机械所做的功_______不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械_________ _，这个结论叫做功的原理。
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1 / 126 义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版)物理教学设计方案
目 录
第十一章 第十四章
11．1 14. 1
11．2 14.2
11．3 14.3
11．4 14.4
11．5
11．6 第十五章
15. 1
第十二章 15. 2
12．1 15. 3
12．2 15. 4
12．3
第十三章
13．1
13．2
13．3
13．4
201
2010～2011学年度第一学期教学进度表
学 物理 周课时 12 年级 初三 班级 4、11、12 任课教师 江铁铸 word
2 / 126 科
周
次 月日 教 学 内 容 课时 备 注
1 11.1从闪电谈起 11.2电路的组成和连接方式 4
2 11.3怎样认识和测量电流 11.4探究电路中的电流 4
3 11.5怎样认识和测量电压 11.6探究电路中的电压 4
4 第11章小结、测试 4
5 12.1怎样认识电阻 4
6 12.3欧姆定律的应用 第12章小结 4
7 4
8 13.3如何提高机械效率 13.4认识动能与势能 4
9
期中测试 4
10 期中
考试 11
12 4
13 4
14 奥斯特的发现 4
15 15.4电磁继电器与自动控制 第15章小结、测试 4
16 初三下第十七章 4
