10第二章儿童社会工作

⼉童社会⼯作

⼀、⼉童社会⼯作的基本概念和内涵

（⼀）⼉童社会⼯作的概念

⼉童社会⼯作是指以⼉童为对象的社会⼯作。不同国家和地区有不同的说法。我国的界定是：“以⼉童为案主的社会⼯

作，不仅限于对贫苦⽆依⼉童的收养教养，⽽且扩展成为对全体⼉童的服务”。

（⼆）⼉童社会⼯作的发展过程

⼉童社会⼯作也是伴随现代化⽣产的产⽣⽽发展的。⼀般将其发展过程分成两个阶段：

1.以救济为主的时期，也被称为“消极的救济⼯作时期。

2．积极的⼉童福利时期。

（三）⼉童社会⼯作的功能与性质特征

1.⼉童社会⼯作的功能：

⼉童社会⼯作具有保障的功能，社会安全的功能，发展的功能。

2.⼉童社会⼯作的性质特征：

⼉童社会⼯作在长期发展中具有了福利性、以社会性服务为主、专业化要求⾼等特点。

⼆、⼉童社会⼯作的基本理论和⽅法

（⼀）基本理论

1.关于⼉童发展的范围和内容

2.关于发展的问题

3.关于发展理论的主要流派

（⼆）基本内容

1．普遍的⼉童福利服务⼯作

2.特殊⼉童的社会⼯作

这个概念包含三个基本要素:

⼀是⾯向全体⼉童；

⼆是要激发⼉童⾃我发展、⾃我成长

的潜能，促进⼉童全⾯发展；

三是⼉童社会⼯作需要运⽤专业⼿段，

辅之以⾮专业⼿段，需要专业与⾮

专业⼈员的结合。

（三）⼀般⽅法

1.⼉童组织和团体

2.群体活动

3.指导⼉童⼩组活动

4.⼉童个案⼯作

三、中国⼉童社会⼯作

（⼀）中国⼉童社会⼯作的历史发展

（⼆）中国⼉童社会⼯作现状

（三）中国⼉童社会⼯作的发展与前瞻

儿童社会工作实务：儿童社会工作主要方法

儿童社会工作实务：儿童社会工作主要方法

第三节儿童社会工作主要方法

般意义上的儿童社会工作方法

1.儿童个案工作的方法

(1)目标

儿童个案工作，一方面，直接启迪儿童发展的需求，帮助其调整心理情绪状态，激发发展的潜能，辅导其正常发展；另一方面，也要通过向儿童提供社会资源，改进其遭遇和社会处境，促进儿童的改变和成长。

(2)特点

①工作对象具有较强的差异性和复杂性;

②工作方法的科学性与技术性;

③在本质上强调助人自助;

④坚持过程的系统性，从各个方面去分析整理儿童问题产生的环境原因及儿童自身的主观原因;

⑤工作具有扩展性等。

社会工作者一方面要帮助儿童改变不良行为，辅导儿童正常发展；另一方面, 要充分利用社会资源，促进儿童的改变和成长。

(3)经常使用的儿童个案工作的两种主要形式

一种是面向儿童的个别谈话。这种谈话式的个案工作一般随意性较大，专业技术的运用也不明显，但其中也不乏成功的经验。

另一种是面向儿童的咨询服务。例如，医疗机构、热线电话、专业课程等。

2.儿童小组工作

(1)定义

儿童小组工作是以儿童团体(小组)为对象，运用团体动力程序与团体活动过程设计技术，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会的和谐发展。 (2)功能

可以为孩子提供一个良好的教育环境，增加孩子们的归属感和责任感，为儿童健康发展方面提供了有利条件。

(3)要素与特点

儿童小组工作包含的基本要素有：儿童小组工作对象，儿童小组工作以识别、区分儿童群体的状况，促进儿童群体的正面发展，运用群体力量促进儿童个体行

为的矫治和社会性发展，运用多种方法实现儿童与群体、与群体成员之间的互动等为工作的重点。

特点:

①团体（小组）内外儿童间的沟通和互动;

②专业的技能和方法;

③儿童小组工作者的重要角色;

④重视非正式的儿童团体（小组）。

儿童社区工作

（1）定义与内涵

儿童社区工作以调动包括儿童在内的社区居民参与为重点，以营造社区内儿童健康成长发展的环境和引导儿童在力所能及的范围内与社会形成互动为工作对象，动员一切社会资源，服务于儿童，促进社区健全发展。

1 第十章 家庭社会工作

一、单项选择题

1．下列关于家庭社会工作的说法错误的是（ ）。

A．家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B．家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

C．家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难

D．家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

2．婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（ ）。

A．改善亲子关系的服务 B．改善家庭成员关系的服务

C．家庭的救助与帮扶 D．改善夫妻关系的服务

3．家庭社会工作以（ ）作为服务关注的焦点。

A．亲子关系 B．婆媳关系 C．夫妻关系 D．整个家庭

4．老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（ ）服务。

A．家庭支持 B．家庭行为学习 C．家庭心理辅导 D．家庭情绪管理

5．社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（ ）。

A．接触阶段 B．开始阶段 C．介入阶段 D．评估阶段

6．进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会 工作者必须（ ）的基本假设。

A．坚持以家庭为中心的理念 B．提供以家庭为基础的支持

C．运用生态视角 D．采取危机介入策略

第二章 个案工作的价值体系

第一节 个案工作的哲学基础

一、人本主义和宗教思想

人本主义也称人文主义，是指欧洲文艺复兴时期相对于中世纪神权统治的以人为本的文化思潮。

西方社会工作哲学基础：人本主义（人文主义）

在社会工作专业化的进程中，除了人道主义（人本/人文）其他两个思想流派的影响也不容忽视，那就是实证主义和乌托邦思想。（乌托邦即空想社会主义）

（基督教思想中对博爱、平等和至善的弘扬使人们社会交往中的互助行为变得更为自觉，同时也在一定程度上促使上层社会对平民百姓尤其是弱势群体产生道德上的同情。）

二、中国传统哲学对当代社会的影响

（一） 中国传统哲学的主要流派

中国传统哲学主要流派是指儒家、道家和佛家。

为了更好地理解儒家、道家和佛家思想对我国当代社会工作的影响，我们从一下几个方面简要说明它们的价值观念：

1、 关于人与社会

儒家，个人的存在不能脱离其社会关系。儒家的仁爱有别于基督教和佛家的博爱，前者不能脱离人伦关系和等级秩序，后者以平等为基础。

道家，不论个人还是社会都是宇宙的一部分，其行为都应该遵循自然规律

2、 关于家庭

儒家的“家庭”往往具有家族的含义。儒家非常强调家庭对于社会的意义，家庭的稳固和完整一方面能够表明个人的道德修养水平，同时也是个人步入仕途的基本条件。

3、 自由、平等和尊严

道家崇尚自由，既包括精神自由，也包括行为自由。佛家认为，人基本上没有什么行为自由。儒家，其崇尚忠孝、权威和专制的价值，是与自由和平等对立的。

4、 独立于依赖

儒家，个人具有单向的依赖性，这种依赖不仅表现在政治、经济和社会关系从属方面，他对人们社会心理影响更加久远。而道家和佛家比较注重个人独立，其修行方法都强调自身的直觉思维。

第二节 个案工作的价值

一、社会工作价值的概念

社会工作的价值是一套有关人类福利、公平、公正、尊严等方面的理想信念。

二、西方社会个案工作的价值体系

（一） 戈登的社会工作价值（强调社会对个人）