青年友谊圆舞曲-人音版七年级音乐上册教案

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

1 新人音版七年级上册音乐教学设计《友谊地久天长》教案

《友谊地久天长》教案

教学目标：

1、学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达真挚的友谊和惜别时的感情。

2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美好。

3、欣赏三拍子的《友谊地久天长》，体会同一歌曲不同拍子产生的音乐情感。

教学重点:

学唱歌曲《友谊地久天长》，教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。

教学难点：

准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 间的友谊。

教学过程：

一、导课：

师：人的一生中有很多次相聚和离别，有时一次离别也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是我们要珍惜这珍贵的友谊。如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用《友谊地久天长》，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲。

二、新授歌曲《友谊地久天长》

1.学习歌曲

第一步：感受歌曲。

要求学生：(1）、认真体会歌曲的情绪。

(2）、思考：歌曲表达了怎样的情感？

学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。

第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲。

师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特•彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗百度文库 - 让每个人平等地提升自我

3 人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在我为大家演唱一遍。生听范唱旋律后，回答提问。

1、调号、拍号（F大调、拍）

2、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？注意唱准。

3、歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。什么叫弱起小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。

《友谊的回声》教案

一、学习目标：

课标中相关内容有标准要求：

第二学段（3—6年级）

1.通过各种有效的途径和方式走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。

2.能够完整地聆听音乐作品，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。在集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强集体意识和协调能力。

3.聆听中国民族民间音乐，了解有代表性的地区和民族的民歌，体验其不同的风格。掌握演唱、演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器

基于课标、设计制定的学习目标：

1.感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。

2.聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇，用甜美的声音去演唱乐曲。

3.在优美的音乐情境及有趣的游戏中，学会“F”“P”强弱记号，并能自信的，自如的运用到歌曲的表演中。

4.通过学唱《友谊的回声》，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊。

二、评价设计：

1.有感情的演唱乐曲；

2.掌握前半拍休止

3.使用气息控制声音的强弱。

4.认识并掌握力度记号“F”“P”了解“很强”“很弱”

教学内容：

一、创设情境，认识强弱记号。

1、导入：同学们，你们爱听故事吗？那现在老师就给你们讲一个，一定让你们不虚此行，故事的名字叫《小兔子淘淘》。淘淘是一只调皮的小兔子，他总是不能和别人友好相处，没有一个朋友。一天，淘淘一个人来到大山里玩，结果发生了一件可怕的事情……大家请看。（播放视频）淘淘遇到的这种现象叫什么呢？

（板书：回声）

2、师：回声是一种自然现象，当声波碰到一个障碍物(如山谷)时，它会弹回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声。回声和我们发出的声音相比，有什么不同呢？（大、小）在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”

《友谊地回声》教学设计

教材：人音社小学音乐教材第七册

课型：综合课

教学目标:

1、让学生在自主探索下，发现大自然地奥秘——充满幻想与乐趣地回声。

2、聆听和表演歌曲《友谊地回声》，在倾听和实践地过程中，理解和表现歌曲，并体会自主学习地快乐。

3、在优美地情境和游戏中，学会“f”，“p”强弱记号，并能自如地运用到歌曲中去。

教学重点：

1、感受美妙地回声及理解友谊地回声。 2、有感情地演唱歌曲，唱出强弱感觉。

3、掌握前半拍休止OX XX |

教学难点：

1、认识并掌握力度记号“f”，“p”，了解“ff”，“pp”。

2、唱准切分节奏

教学过程：

一、情境导入

（一）创设情境，情感铺垫

1、 师：今天老师给大家带来了一个故事。（讲解故事内容：森林里生活着许多小动物，那儿有一只小白兔，他地名字叫“淘淘”，一天，淘淘带着篮子高高兴兴地去山上采蘑菇，不一会它就跟小青蛙、小松鼠、小熊玩了起来，弄得满身脏兮兮地，后来淘淘推倒了小熊，逃到了山顶上，它对着湖水照了照自己地脸，大喊：“丑八怪。”“丑八怪。”“丑八怪。。。”淘淘觉得很奇怪，难道大山上还有人在骂它？它很害怕，于是赶紧跑回家哭着对妈妈说有人在骂他，还骂了好几句呢。妈妈安慰着淘淘，并答应陪它上山，看看到底发生了什么事？）

2、 师：让我们一起去大山里看看这奇怪地事情。（播放动画片《回声》片段或《回声》录音片段）

3、 师：同学们，你们知道大山里神秘地声音是什么吗？（生：回声）

师： 为什么会有回声呢？（回声是发生在山谷中地一种自然现象，当我们向山谷发出声音时，声音传到山谷中地物体上时，声音就会被反射回来形成了回声。）

师： 回声有什么神秘特点呢？（引导：我们向着大山喊得声音是怎么样地？——强，而回声呢？——弱）

（二）师生互动，探求新知 ——感受“回声”

1、师：跟着老师一起去大山里体会一下回声地乐趣吧！（出示大山地图片）

2、师：看到了美丽地大山，我不由自主地叫了出来“噢”，大山了回应了我——（引导学生喊出“噢”）回声应该怎么样地啊？（引导学生轻轻地喊）

九年制学校（ 七）年级（ 音乐 ）导学案

主备人： 审核人： 编号：7

课

题 中华人民共和国国歌 课 时 1 授 课 时 间

学

习

目

标 1、正确地演唱歌曲中的附点及三连音。

2、唱出进行曲韵律、唱出力量感。

3、对学生进行爱国主义教育。

学习

环节 学 案 导 案

了

解

作

品

预习。

简介作品。

初

步

感

知 用心聆听。 1、歌曲是什么风格？

2、表达什么内容？

3、你感受到什么样的情绪?

学

唱

作

品 1、随录音模唱。

2、分句学唱。

3、练习演唱。 1、请同学们随录音模唱。

2、教唱难点。（附点及三连音处）

3、组织练唱。

表演 1、小组表演

2、谈感受 鼓励学生表演，发现问题及时解决。

讲解歌曲的相关历史，对学生进行爱国主义教育。

总

结 学生总结 教师总结

小计