学校规章制度之值周工作制度

民族中学学校值周工作制度范文一、制度概述为了加强学校管理，增强学生的责任意识和组织协作能力，民族中学实行了值周工作制度。

该制度要求每周轮流由学生担任值周生，承担一定的学校管理和服务职责。

以下是该制度的详细安排。

二、值周生的职责1. 晨检职责：值周生负责早晨上学时对学生进行晨检，包括测量体温、查验校服和卫生状况，确保学生的身体健康和整洁。

2. 操场管理：值周生负责操场管理，包括协助老师组织操练、维护操场设施的安全和清洁，确保学生的体育锻炼环境良好。

3. 食堂监督：值周生负责食堂的监督工作，包括排队秩序、食品卫生和餐具整洁等方面的管理。

他们需要确保食堂的环境整洁、食品安全、学生用餐的秩序和效率。

4. 校园安全：值周生负责巡视校园，确保校园安全，包括检查校门、校园周边的安全设施，协助老师维护学校的安全秩序，及时报告和解决可能存在的安全隐患。

5. 课堂协管：值周生在课余时间协助老师管理课堂秩序，包括检查学生课堂纪律、保持课堂安静等，确保学习环境的良好氛围。

6. 班级服务：值周生需要协助班主任组织班级活动，如班会、集会、志愿者活动等，以及协助班级内的其他学生服务，如整理课桌、分发学习资料等。

7. 作息时间协管：值周生需要负责协助老师管理学生的作息时间，确保学生按时起床、就寝，并监督学生的晚自习、休息时间等。

三、值周生的轮换安排为了保证每个学生都能有机会担任值周生并培养他们的责任意识，民族中学制定了轮换安排，每个学生平均每学期至少担任一次值周生。

轮换顺序按照班级进行，每周由不同的班级派出值周生，确保每个学生都有平等的机会。

四、评价和激励机制为了调动学生的积极性和参与度，学校建立了值周生的评价和激励机制。

每个值周生将在工作结束后接受班主任和老师的评价，并记录在学生档案中。

优秀的值周生将被表扬和奖励，鼓励他们继续发挥作用，激励其他学生积极参与到值周工作中。

五、制度的落实和监督为了保证制度的落实和监督，学校将由班主任和班委会成员负责对值周生的工作进行监督和指导。

小学值周班制度模版一、背景介绍本校为了提高学生的社会责任感和自我管理能力，特设立了值周班制度。

值周班是每个班级按照轮流的顺序安排学生按照一定的责任和时间完成一系列的班级事务的一种制度。

通过值周班的实施，可以培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力，形成良好的班级风气。

二、制度内容1. 值周班时间安排每个班级的值周班轮换一次，每次的值周时间为一周，即七天。

2. 值周班职责值周班的学生需要全面负责班级的日常事务，包括以下几个方面：2.1 教室卫生值周班的学生需要负责班级教室内部的卫生整理，确保教室内环境整洁干净。

包括清扫地面、擦拭桌椅、整理文具等。

2.2 操场卫生值周班的学生需要参与操场的卫生保洁工作，包括清理垃圾、扫除落叶、整理体育器材等，确保操场的整洁。

2.3 分发学习资料值周班学生需要协助老师将每天的学习资料准备齐全，并按时分发给全班同学，确保大家都能按时收到学习资料。

2.4 班级安全值周班学生需要在班级内加强安全意识，注意观察并及时向老师汇报安全问题，确保班级的安全。

2.5 组织班级活动值周班学生需要积极组织并参与班级的各种活动，如班级会议、班级升旗仪式、班级文艺演出等，增强班级凝聚力。

3. 值周班制度监督学生的值周班工作将由班级任课老师进行监督，老师将根据学生的实际表现给予相应的鼓励或奖励，并在班级内进行表扬。

三、制度执行值周班制度的执行由班主任负责，班主任将根据班级的具体情况，制定值周班轮换表，并组织学生执行。

学生参与值周班的时间将按照轮换表的顺序进行。

四、制度优势1. 培养责任感值周班制度要求学生全面负责班级事务，使他们逐渐培养出一种责任感，学会承担社会责任。

2. 增强团队合作意识值周班的学生需要密切合作，共同完成班级事务，这有助于培养他们的团队合作精神和相互协作能力。

3. 形成良好的班级风气值周班的学生通过整理教室、操场，组织班级活动等，将促进班级的凝聚力，形成良好的班级风气。

5. 提升学生的学习动力值周班学生通过组织班级活动，分发学习资料等，有助于培养他们的领导才能和激发学习的兴趣，从而提升他们的学习动力。

小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。

2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。

在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。

3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。

在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。

4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。

如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。

5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。

6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。

同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。

7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。

如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。

8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。

周报需要在周末整理好，提交给相关领导。

9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。

这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。

不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。

小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。

以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。

与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。

2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。

学校值周工作制度范文一、引言值周工作是学校管理的一项重要制度，旨在培养学生责任感和团队合作能力，提高学校的管理效能。

本文旨在探讨学校值周工作制度的必要性和实施方法，并提出一些建议，以进一步完善该制度。

二、制度必要性1. 培养学生责任感：值周工作可以让学生在为他人服务的过程中培养责任感，懂得为集体大局考虑，增强团队意识。

2. 提高学生管理能力：通过值周工作，学生可以锻炼自己的组织和管理能力，学会规划时间，合理安排任务。

3. 分担教师工作压力：学校值周工作制度可以合理分担教师的工作压力，提高教师的工作效率。

三、制度实施方法1. 制定值周轮换表：学校可以制定一个值周轮换表，明确每个班级和学生的值周时间和职责，确保每个学生都能参与到值周工作中。

2. 培训学生值周工作技能：学校可以开展一些培训活动，教导学生如何有效地管理和安排值周时间，以及处理突发事件的能力。

3. 设立值周成就奖励机制：学校可以设立一套值周成就奖励机制，激励学生积极参与值周工作，充分发挥他们的潜力。

四、改进建议1. 加强宣传教育：学校可以加强对值周工作制度的宣传教育，让学生认识到值周工作的重要性，并激发他们的积极性。

2. 制定明确的任务要求：学校可以制定明确的值周任务要求，让学生清楚知道自己的职责和目标，从而提高工作效率和质量。

3. 定期评估和反馈：学校可以定期评估学生的值周工作表现，并及时给予积极的反馈和奖励，激励他们更好地发展和进步。

五、结论学校值周工作制度的实施对于培养学生的责任感和团队合作能力至关重要。

通过制定明确的任务要求和奖励机制，加强宣传教育和培训，可以进一步完善该制度，提高学校管理的效率和质量。

值周工作制度的成功实施需要学校、教师和学生的共同努力，共同营造一个和谐有序的学习环境。

希望学校各方面能够认识到该制度的重要性，并付诸行动，不断完善和发展。

大家也要发挥主观能动性，积极参与到值周工作中，做到诚实守信、尽职尽责，共同推动学校价值观的传承和发展。

学校行政领导值周制度模版一、制度目的该制度的目的是为了确保学校行政领导的工作能够有序进行，保证学校各项行政事务的正常运转，提升行政工作效率和质量。

二、适用范围该制度适用于学校行政领导，包括校长、副校长、教务处长、学工处长等行政职位。

三、制度内容1.值周领导安排1.1 校长负责制定值周领导的轮值计划，保证每周都有行政领导值周。

1.2 轮值计划应提前一学期确定，并在学校网站上公布。

2.值周领导职责2.1 值周领导需要按时到岗，确保每天早上8点前到达办公室。

2.2 值周领导需要提前安排好当天的工作，确保学校行政工作的正常运转。

2.3 值周领导需要及时回复邮件、电话以及其他与学校行政工作相关的沟通。

2.4 值周领导需要积极参与学校重要会议，并及时汇报会议内容给其他行政领导。

2.5 值周领导需要检查学校各单位的工作情况，帮助解决问题和困难。

2.6 值周领导需要随时准备应对紧急情况，给予相关指导和协助。

2.7 值周领导需要检查学校设施设备的使用情况，确保安全和维护。

2.8 值周领导需要积极参与学校行政工作的改进和创新，提出建议和意见。

四、制度执行4.1 值周领导制度由校长主持执行。

4.2 学校人事处负责具体实施值周领导制度，并对执行情况进行监督和检查。

4.3 值周领导制度执行过程中的问题和线索，由学校纪检处负责调查处理。

五、制度违纪5.1 如发现值周领导违反值周制度的规定，将视情况给予相应的纪律处分。

5.2 值周领导的处分决定由学校纪委会议讨论决定，并报校长批准。

5.3 值周领导应主动接受相应的纪律处分，并做出书面的检查和反思。

六、制度改进机制6.1 行政领导值周制度执行一段时间后，根据实际情况进行定期评估和改进。

6.2 学校行政办公室负责收集相关意见和建议，并根据实际情况向校长提出改进方案。

6.3 校长在经过讨论和研究后，决定是否采纳改进方案，并进行相应的调整和实施。

七、制度的宣传和培训7.1 学校行政办公室负责向全体行政领导宣传该制度的内容和要求。

学校规章制度之值周制度我校的值周工作由二位值周领导和一个班主任以及一个班的学生组成。

全校每个班级都要参加执行一周的值周工作，负责学校的治理以及周一的升旗仪式。

各年级组组织进展小值周。

一、施行意义值周班制度符合新课改的要求，通过值周活动能锻炼并加强学生自我治理的才能，到达自我教育的目的。

学生通过值周育人这种活动，在治理别人中反省本人，完善本人，到达教育本人的目的，培养健全的人格。

其次，值周班制度的施行能使学生获得亲身体验，加强学生参与治理，效劳别人的认识。

二、施行任务强化日常行为标准的训练和培养，严格执行学校规章制度，以良好的行为标准为全校同学树立典范，自觉养成良好的治理和效劳认识。

树立“我为人人，人人为我”的做人根本准那么。

进一步加强自治自理才能，提高治理水平，以主人翁的姿势参与学校标准治理、纪律治理、环境治理，为我校良好校风的构成做出奉献。

三、值周职能1、治理职能：依照各自工作职责，受学校委托负责做好全校学生日常行为的治理，催促全校同学自觉恪守学校各项规章制度，秩序井然，对任何违背校纪校规的人和事，有权加以批判制止。

2、示范职能：值周班同学在做好各自工作的同时，要榜样执行学校各项规章制度，言行举止要文明礼貌，同学之间团结友爱，态度谦逊，工作兢兢业业，一丝不苟，做全校学生的表率。

四、值周全过程（一）、预备阶段：（值周前一周）1、进展思想发动，学习值周的有关制度、细那么。

2、岗位职责落实到人，定岗、定职责、定标准、定操作顺序。

3、做好接班工作，每周的星期六最后一节课由班主任带着进展交接。

（二）、值周阶段：（周一到周六，共六天）1、值周生每日早6：40到班级集合（周六7：20到班级集合），班主任点名，布置当天任务、要求，6：50准时到岗（周六7：30到岗）。

2、值周生每日晚放学25分钟后到班级集合，总结一天情况，及时表扬先进，批判落后。

3、值周班长每天下学后将汇总后的值周情况及发觉的咨询题向班主任老师汇报，并将当天的检查情况在第二天早上公布在值周栏内。

学校规章制度之学校值周工作制度
为加强学校治理，理解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导，一名班主任值周制度，有关规定如下：
一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮番值周（节假日另行安排）。

轮到值周的领导，假设因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。

二、值周领导、值周班主任须在上班时间前30分钟到校上班，检查教师的上班和学生的到校情况。

三、值周领导要不定时到各教室、校园各处巡视，检查教育教学秩序。

四、课间操、课外活动时间，值周领导、值周班主任要在校门值日或到现场做检查。

五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的开展，并做好处理工作。

六、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导、值周班主任要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。

七、中午、下午放学时要到校门口协助门卫人员维持学生秩序，做好学陌生导工作。

八、值周领导、值周班主任每天必须到学生食堂检查学生就餐
秩序，熄灯铃响后协助公寓治理员做好住宿学生就寝情况检查工作，确保就寝秩序和学生平安。

九、认真依照《麟游县中学值周工作登记表》，《麟游县中学文明班级、文明寝室评分标准》，客观、公正、公平、公开地予以登记、汇总、评比。

值周情况汇总后由值周领导在下周工作安排会上向行政会反应。

十、学校领导值日工作是一项十分重要的治理工作，值周同志应高度负起责任。

但凡由于值周过程中履行职责不到位者，每出现其中一项，分别扣每位值周领导、值周班主任50元；对造成不良后果者，将按上级有关规定处理。

2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。

以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。

一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。

2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。

3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。

4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。

5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。

二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。

(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。

(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。

(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。

(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。

2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。

(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。

(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。

(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。

(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。

3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。

(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。

(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。

(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。

(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。

三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。

值周学生工作职责一、安全管理1.打卡检查：每天在指定时间段内进行班级、宿舍、教室等地的打卡检查，确保每个学生都按时到达，并记录未到人员。

2.安全巡逻：定期巡视学校各个区域，确保学校内外环境安全，注意发现和报告不安全因素，如漏水、松动电线等。

3.突发事件应对：在突发事件发生时，及时组织疏散，引导学生有序撤离，并协助相关部门进行处理。

二、秩序管理1.协助班主任：协助班主任进行班级规章制度的管理，在课间、课外时间内维持课堂和学生活动的秩序，例如回收垃圾、保证课室整洁等。

2.维持校园秩序：在上下学期间维持校园周边交通秩序，引导学生队伍，保证学生安全顺利出入校园。

3.监督宿舍管理：检查宿舍内卫生、个人物品摆放情况，确保宿舍安全、整洁，防止火灾事故的发生。

三、服务工作1.引导新生：帮助新生进行入学注册，熟悉校园环境，解答新生的问题，给予必要的协助和指导。

2.维护公共设施：例如学校图书馆、自习室等公共场所进行巡视，确保公共设施的正常使用，协助解决同学们的问题。

3.协助活动组织：协助学校相关部门组织活动，包括撰写、印发活动通知，场地布置以及安全维护等工作。

四、篮球场管理1.维持篮球场秩序：确保篮球场使用的安全和秩序，监督学生在场地内遵守规定，安全使用设施。

2.出借管理：负责管理篮球场设施的出借和归还，保证设备完好，做好借用记录。

3.组织篮球活动：组织学生进行篮球比赛、训练等活动，积极推动学生体育锻炼，增强团队合作精神。

以上只是值周学生工作的主要职责，具体还会根据学校的要求和实际情况进行适当的调整和补充。

通过担任值周学生工作，学生能培养自己的管理能力、服务意识和团队协作精神，提高自己的综合素质。

小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。

以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。

通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。

2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。

3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。

4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。

在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。

小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。

小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。

继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。

成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。

值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。

五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。

值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。

六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。

检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。

公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。

纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。

中学值周班制度2.值周时间：从周五12：____起，到次周五12：00止。

3.文明礼仪岗：星期一至星期五早自修前____分钟，指派两男两女四位同学佩戴校牌、团徽及礼仪带到校门口站岗，检查同学文明进校情况。

每天早上吃早餐期间指派四位同学分头在科学馆两侧站岗，严禁同学将早餐带入教室。

4.课间操及眼保健操检查：课间操检查每年段四人，主要检查跑步出操，做操质量。

眼保健操检查每层楼二人，专人负责，一日三次，同时检查各班校牌佩戴情况。

5.教室、包干区卫生检查：每日一次，课间操时间检查。

6.自学课检查：在晚自学期间检查，每班至少检查两次。

7.寝室内务及纪律检查：每层两人，寝室内务卫生逢星期二、四、六下午第四节课检查，并及时公布检查情况；纪律检查每天在熄灯铃响后分两次进行，第一次熄灯后检查，第二次间隔五分钟后检查。

必要时与生辅组老师取得联系。

8.值周期间，值周班同学做好国旗升降工作。

中学值周班制度（2）是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。

具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。

2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。

3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。

4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。

5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。

通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。

以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。

中学值周班制度（3）一、实行“值周班”制度的目的充分发挥学生在学校管理中的主体作用，将班级考核的各项指标落到实处，提高学生的参与意识，增强自理能力，形成良好的习惯，保证学校有一个良好的校纪、校风、校貌。

二中值周工作制度一、值周老师工作职责1、校门口站岗：时间是7:00—7:30，中午放学____分钟，下午放学____分钟；早自修前一名值日老师在校门口指导站岗学生工作，检查学生进出校门口安全、校服及仪表；另两名值日老师在教学楼进行巡视，检查学生学习、纪律、卫生打扫的情况。

处理好一些突发事件，值周老师负责全面值日工作的指导和检查，按表格上内容做好记录，并对值日老师的一天工作给予如实的评价。

2、值周老师登记好周二下午第三节各班班会课，上班会课打“√”上，其它课或没有人上打“____”。

3、指导值周班级工作，并检查卫生打扫情况，每天对值周班级进行评价，内容包括每天升降国旗，校园周围卫生打扫、站岗等。

4、值周老师认真做好各项工作，假如中途有事情可自己找一位老师代替工作(但必须将你的工作负责好)，如果请假包括公假必须提早一天通知政教处，并自行调整否则当旷值日一次。

5、值周老师负责一周学校的卫生、纪律、学生仪表做好协调工作；做好早上的校园巡视、午间要巡视，并做好卫生与纪律情况登记。

课间要到走廊巡视，参与课间管理，处理好学生违纪事件，6、登记好表格各项内容，写好值周工作小结，包括统计班主任下班和对值日老师的评价。

值周老师迟到或早退一次，扣期末量化评估分____分一学期累加。

值周老师对当天值日老师评价不属实扣当天补贴。

扣期末量化评估分____分(比如某老师迟到或早退最后评价是A，发现一次扣0.5，期末累加)二、对值周老师一周量化评价方法序号项目得分1出勤____分①迟到扣____分②早退扣____分③缺半天扣____分④一天扣____分2值周记录①班会课登记____分②对值周班级评估____分/天③对值日老师工作记录____分/天3值周总结①统计班主任出勤____分②工作小结____分③对值日教师工作评价汇总____分④记录本当周周五交政教处____分注：①总分____分，每分补贴____元；②值周老师分数低于____分，不发当周补贴政教处二中值周工作制度（2）是指学校中学生在每周轮值担任一些行政、管理或教学助理等工作岗位的制度。

学校领导值周制度是一种管理学校日常运行的机制，旨在确保学校各项工作的顺利进行，并提供学生、教师和家长等相关人员在紧急情况下的支持。

具体来说，学校领导值周制度包括以下几个方面：1. 领导值班轮值表：学校领导根据班级、年级、学科等相关因素制定值班轮值表，明确每位领导的值班时间和职责。

2. 领导交接：每周交接时，上一位值班领导将前一周的工作情况、特殊事件和需要注意的事项等告知接班领导，确保信息传递的连续性和准确性。

3. 值班期间职责：值班期间，领导将通过巡查校园、检查学生、教师和员工的工作情况、解决紧急问题、协调资源等方式负责学校的日常管理工作。

还有可能需要参与处理纪律问题、家长投诉和突发事件等事务。

4. 值班期间联系方式：学校领导在值班期间提供正确和通畅的联系方式，以便相关人员能够及时与领导取得联系。

5. 值班期间的记录与总结：值班领导应及时记录值班期间发生的重要事件和处理结果，以便交接、总结和后续跟进。

学校领导值周制度的实施有助于保障学校的正常运行和秩序维护，提高学校管理的效率和水平，并为学生、教师和家长等各方提供了一个可靠的管理和支持渠道。

学校领导值周制度（2）第一条为加强学校管理，了解日常教学情况，及时处理____，学校校委会成员实行轮流值周，一周内全面、具体地负责学校日常管理工作。

第二条领导值周顺序由校长安排。

轮到值周的领导因故不能履行值周工作的，要提前请假以便另行安排。

值周期间因事外出时，要自行找其他领导顶替。

第三条值周领导要____好每周一的晨会。

要围绕每周教育主题做好国旗下讲话，做好上周工作小结和学生行为习惯训导，安排好本周工作。

督促班主任开好班会。

第四条值周领导每天早上负责____教师早操，____教职工签到，对迟到教师做好记录并提出批评。

每周三要协助教导处检查各级(科)组____备课情况。

第五条值周领导上下午都要佩戴标志坚持在校门迎送学生上学和放学，登记迟到学生，督促、检查放学路队，保证学生高高兴兴来校，平平安安回家。

学校班级值周工作指南一、值周目的与意义值周是学校班级管理的重要组成部分，旨在提高班级学生的自我管理、自我教育和自我服务能力。

通过值周，学生能够更好地了解和遵守学校规章制度，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时也有助于提高学生的学习积极性和自主性。

值周对于班级建设和管理具有深远的意义，有利于促进班级和学校的整体发展。

二、值周的规则与制度.值周时间周期：每周安排一个班级进行值周，时间为一周，从周一至周五。

.基本要求：值周学生需遵守学校规章制度，仪表整洁，言谈文明，认真负责。

.职责分配：值周班需选派10-15名学生参与值周工作，明确职责，包括检查仪容仪表、维护纪律、监督卫生等。

三、值周流程安排.每周一举行值周班交接仪式，由上周值周班将值周牌交给下周值周班，并介绍值周注意事项。

.值周班根据学校规定和班级实际情况，制定具体的值周计划和分工。

.每天早自习、午休和放学后，值周班进行纪律和卫生检查，发现问题及时处理。

.值周班每天填写值周记录表，记录当天发现的问题和整改措施，向班主任汇报。

.周五下午举行值周总结会议，总结本周值周情况，提出改进措施和建议。

四、值周职责要求.负责制：值周班长对值周工作全面负责，协调好各成员的工作。

.考勤制度：值周班成员必须按时到岗，尽职尽责，不得迟到早退。

.检查事项：检查学生仪容仪表、迟到早退、课堂纪律等情况，发现问题及时处理。

.记录与报告：值周班成员要认真填写值周记录表，发现问题及时报告给班主任。

五、值周中的注意事项.维护班级秩序：在课间、放学等时段，值周班成员要保持警惕，发现不文明行为及时制止和维护班级秩序。

.发现问题及时解决：在检查过程中，如果发现任何问题，值周班成员要及时与相关学生进行沟通，督促整改。

.不断优化值周工作：值周班成员要根据学校要求和班级实际情况，不断调整和优化值周工作计划，以更好地促进班级建设和管理。

六、值周的奖惩制度.奖励：对于表现优秀的值周班成员，班主任可以给予一定的奖励，如加分、表扬信等，以激励学生积极参与值周工作。

中学学生会规章制度值周工作制度一、制度目的为了培养学生团体意识和组织管理能力，推动学校各项活动的顺利进行，规范学生会值周工作，特制定此规章制度。

二、工作时间学生会值周时间为每周一至周六，每天早上7:00至8:30，晚上19:00至20:30。

三、工作内容1. 晨检工作：每个值周同学需在晨检时间范围内，按照校规、校纪进行晨检。

2. 值班工作：值周同学需按时到值班室，维护值班室的安全和整洁，接待来访各方人士及同学。

3. 活动组织：接到活动通知后，负责与老师沟通，组织同学进行相关活动，同时对活动进行宣传，做好活动前、中、后的统筹规划和安排工作。

4. 学生问题的解决：在校园内如发生任何纠纷和突发事件，值周同学应及时出现现场，协助解决问题。

5. 值钱工作：负责学生会礼品的存放，值班期间必须随身携带，保证安全。

四、责任及制度1. 如不能按时上值周，则废弃上一天工作，由其他同学代替。

2. 值周期间应保持手机畅通，以便保持良好的沟通联系。

3. 发现校内的意识和管理问题，应及时处理并向老师反映。

4. 值周同学应保持良好的精神状态，严格遵守校规校纪，不得私自出校园。

5. 正常值周同学5天考核，以出席时间、认真执行情况、能力等方面作为考核标准。

5. 建议同学能够将着装上厕所时也要尽量保证形象和注意卫生问题，发现问题及时处理。

六、纪律1. 未经请假不到校或离开值班室者，一经发现，即取消值周资格，由其他同学接替。

2. 值周同学出现违纪行为，如赌博、吸烟、酗酒行为等，将取消本次值周资格，并向相关教师和家长作出说明。

3. 未经允许，公开与否，在校内外对内对外传言学生之间的事情或事件，或散布与真相不符的言论，一经核实，取消以下值周资格，向教师和家长说明情况，并根据情节严重程度予以纪律处分。

七、监管与奖惩1. 值周同学如有未按产值周规定执行的行为，经责令改正无效，可对个别同学进行纪律处分，情节严重者，予以追究。

2. 值班期间的管理工作，由学校领导和班主任负责监管和指导。

小学值周班制度范本为了培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质，我校特制定了小学值周班制度。

以下是制度的具体内容。

一、制度目的值周班是每位学生在班级中承担值班责任的一种机制，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和自我管理能力，提高班级的管理效果，促进学生全面发展。

二、值周班轮换制度1. 每个班级按照班级人数设定值周班轮换的次数，一般为学期内至少两次。

2. 值周班的轮换顺序由班主任按照学生学号进行安排，并将轮换表公示在班级公告栏上。

3. 每轮值周班的起止时间不得少于一周，班主任负责安排轮换日期。

三、值周班职责1. 班长和副班长分别担任值周班长和副值周班长，负责整个值周班的组织、协调和管理。

2. 值周班长负责班级日常事务的管理与协调，包括班级纪律、卫生和安全等方面的工作。

3. 副值周班长协助值周班长的工作，对值周班的各项工作进行监督和指导。

4. 值周班成员分别负责班级各项事务的具体安排和实施，如清扫教室、整理桌椅、值勤等。

四、值周班具体职责1. 早读、放学操由值周班成员负责组织和管理，确保学生按规定时间参与并做好必要的安全提示。

2. 教室卫生由值周班成员负责清扫，保持教室干净整洁，擦拭黑板和课桌椅等。

3. 保持班级安静有序，帮助班主任维护班级纪律和秩序。

4. 班级活动的组织和安排由值周班成员负责，包括班会、集体活动、文艺演出等。

5. 学生请假的登记、消息传达由值周班成员负责。

五、值周班考核和奖惩制度1. 班级每周将以值周班的表现为依据进行考核，考核内容包括班级卫生、纪律和秩序等方面。

2. 值周班获得优秀成绩的，将得到班级表彰和奖励，可以作为学生评优的重要依据之一。

3. 值周班表现不佳的，将受到班级纪律处分，情况严重的，将被撤销值周班职务。

六、家长的配合与支持1. 家长应积极支持学校的值周班制度，帮助孩子了解其责任和义务。

2. 家长应鼓励孩子主动参与值周班的活动，培养他们的团队合作精神和责任感。

学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。

在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。

初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。

2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。

3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。

负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。

5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。

6、值日班长负责每天反馈检查结果。

7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。

值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。

8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。

9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。

10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。

二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。

查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。

①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。

②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。

③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。

上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。