对外汉语网上资源

电子资源库：（一）综合网国家汉办网/该网站由国家汉语国际推广领导小组办公室主办,提供国内外有关对外汉语教学的新闻、H S K考试的有关规定及资讯、对外汉语教学师资培训及考试的有关规定。

“HSK动态作文语料库”http://202.112.195.8/hsk/login.asp本语料库是母语非汉语的外国人参加高等汉语水平考试（HSK高等）作文考试的答卷语料库，收集了1992-2005年的部分外国考生的作文答卷，共计10740篇，约400万字。

后经补充，语料总数达到11569篇，约430万字。

本语料库是母语非汉语的汉语学习者学习汉语的中介语语料库。

运用本语料库中的作文语料，可以进行对外汉语教学的多方面研究。

中国华文教育基金会/该网站内容丰富,包括文化传承、华校动态、网上教学、汉考消息、文化时评、汉语课堂、学生习作等栏目。

我的中文网/由加拿大“我的中文网”网络公司主办,主要是面向加拿大的华人华侨以及北美地区以英语为母语的中文学习者。

网站内容包括:中国及世界其他地区的世界汉语教学最新资讯、H S K考试最新消息、网上中文教学以及网友们之间的交流等。

中文教育网/index.htm由北京东大正保集团主办,包括汉语学堂（名家朗诵、生活汉语、旅游汉语等）、关于中国（中国地理、中国气候、民族文化、中国旅游、中华美食等）、趣味汉语等栏目。

网络孔子学院/index.htm它是“汉语国际推广北京基地”的组成部分,该网站提供中国之声、在线学习（快乐汉语、简易汉语、奥林匹克汉语、快乐旅行）、语言资源、感受中国、博客、论坛等栏目。

外国人在中国/汉语知识，网站文字以英文为主。

对外汉语交流信息网/有关对外汉语各类新闻信息及链接。

汉语世界/发布对外汉语最新动态、新闻交流、实习信息。

中国语言文字网/index.htm由国家语言文字工作委员会主办，教育部语言文字应用研究所承办，包括语文工作、民族语文、中文信息处理、对外汉语语料库等。

中国语言资源网/国家语言资源监测与研究中心，华中师范大学承办，它提供了语料库检索系统。

【必备】对外汉语老师备课、教学的好网站，资源免费下！注：1、文中的每一个网站，平台君都试过了，部分网站是我常用的，所以可以放心使用~但是要提醒大家有些是外国网站，有些网速慢的，打开的比较慢~2、本文为“汉府中文”原创，请勿抄袭。

一、AllSet Learning网址：/chinese/grammar/“被”字句不知道怎么教？“比”字句有几种教学方法？如果你还没有弄清楚，下面这个网站可以辅助你去理解这些语法点。

同时，你也可以在教授完语法点后，直接让学生看这个网站再去复习。

快来看看真面目：图片名称进入网站后，直接点击图片上的语法点，就可以观看了，是不是很拽？二、POPUP Chinese网址：/tools/writing这个网站中文名字叫“中文泡泡”，功能和资源确实很强大，既有各个等级的HSK考题，也有一些留学生阅读材料。

而更大的亮点是，如果学生不知道生词怎么读，鼠标直接放在改词上，就会自动翻译，你再也不用担心学生边看出边慌忙翻字典了。

图片名称另外一个特色就是，该网站还提供了“汉字书写板”，即用鼠标就可以直接在上面书写汉字，快来看看是什么样子的？（上面这个偏旁就是平台君用鼠标写的哦~）三、Slow- Chinese网址：/podcast/113-zai-zhong-guo-mai-huo-che-piao这个网站，估计有些汉语老师都用过，中文名字叫“慢速中文”。

平台君最喜欢的是里面最新鲜的新闻，同时将新学的语法点融入课文中。

这在一定程度上能提高学生学习的积极性。

同时，该网站还有利于学生自学，因为还有在线朗读功能。

四、Chinese Pod网址:/这个网站有很多收费的，不过也有一些免费的资源，免费资源主要集中在语音上，包括一些难度较高的拼音组合以及声调。

而另一个平台君比较喜欢的是，里面有很多单词解释和例句，还有在线范读。

感觉超好！五、Stanadard Chinese网址：/chinese-phrases这个网站适用对象一般是初级汉语水平的学生，特别是对于拼音的学习和基本的词句组合，该网站做的很细致。

影视资源在对外汉语教学中的应用1. 本文概述本文旨在探讨影视资源在对外汉语教学中的创新应用及其所带来的教育价值与实践意义。

随着全球化进程的加速和中国文化的国际影响力日益增强，对外汉语教学面临着新的挑战与机遇。

影视作为一种直观、生动且富于文化内涵的信息载体，在语言教学尤其是培养学习者实际交际能力和跨文化交际素养方面具有显著优势。

本文首先分析了影视资源在对外汉语教学中的适用性及其多元化的教学功能，接着梳理了当前利用影视资源进行汉语教学的主要方法与模式，并结合实例深入剖析其在词汇习得、语境理解、口语训练及文化意识培养等方面的具体应用。

文中还将探讨如何有效整合影视资源以适应不同层次学生的学习需求，以及在实践中可能遇到的问题与应对策略，旨在为对外汉语教师提供一种更为立体化、情境化与实效性的教学手段，进一步提升教学质量与学习者的学习体验。

2. 影视资源的特点及其对汉语教学的潜在影响影视资源通常来源于真实的生活场景和文化背景，它们能够为学习者提供真实、生动的语言使用环境。

通过观看影视作品，学习者不仅能够接触到地道的语言表达，还能够了解语言背后的文化含义和社会习俗，从而增强语言学习的真实感和沉浸感。

影视作品涵盖了各种题材和风格，从日常生活到历史传奇，从喜剧到悲剧，几乎包含了所有可能的语言场景和表达方式。

这种多样性和丰富性为汉语教学提供了广泛的语言材料和教学内容，有助于教师设计不同主题和难度的教学活动，满足不同学习者的需求。

现代技术的发展使得影视资源不再只是单向的信息传递，学习者可以通过互动式的视频平台参与到影视作品的讨论和交流中。

这种互动性和参与性不仅能够激发学习者的学习兴趣，还能够促进他们在实际交流中运用所学语言，提高语言实践能力。

影视资源的另一个优点是可以随时回放和暂停，学习者可以根据自己的学习进度和理解能力重复观看关键片段，也可以选择感兴趣的部分进行深入学习。

这种可重复性和灵活性为个性化学习提供了可能，有助于提高学习效率和效果。

以下网站都是我收集整理的，并且都经过测试，可以打开。

如果朋友们发现了新的而这里没有收集的网站，欢迎大家在留言本里给我留言，谢谢！国家对外汉语教学领导小组办公室中央广播电视大学对外汉语教学网对外汉语信息(华东师范大学对外汉语远程教学中心)海南师范大学对外汉语教学中心华东师范大学对外汉语学院北京大学对外汉语教育学院北京广播电视大学对外汉语教学中心新华拼音输入法兰州大学国际文化交流学院中国青年政治学院对外汉语教育中心北京博展外语中心/cscsl_y/magzine.asp北京语言大学对外汉语研究中心汉语远程学院(教育部对外汉语教学发展中心)/dwhy/index.htm对外汉语(人民教育出版社)/ctcenter/INDEX.HTM海南师范学院对外汉语教学中心/rwxy/zwx.htm上海财经大学对外汉语系广州精益外语培训中心/duiwai.htm对外汉语教学部（深圳大学）/duiwai.htm中英文考试网（汉语水平考试）/dwhyzgks5.htm国际汉语文化学院汉语教师资格（湖南师范大学）暨南大学华文学院/chinese/zhuanti/dwzb/606966.htm华语教学出版社/shiyefazhanbu/index_chn.htm京精诚教育机构对外汉语培训中心/jgsz/ghc/indexintro.htm中央财经大学国际合作处/newchinese/njsyz/lunwen/200101001.html网上北语/articles/diaoyanbin/dyb02.htm（中国汉语水平考试HSK）(国家留学网)/zuzhijigou/hustfao/fao/lhlx/dwhy.html哈尔滨理工大学外事办/dwhy/_private北京青年政治学院对外汉语教学部/dep/guojiaoyu/info/major_1.htm上海外国语大学国际教育学院/display.php?id=284/cscsl_y/index.asp北京语言大学对外汉语研究中心/academic/hanyuzx北京大学对外汉语教育学院/academic/hanyuzx《汉语教学学刊》/index.htm大正对外汉语相关论坛：云南师范大学国际语言文化学院、外事处、对外汉语论坛/bbs4/Boards.asp 语言学和汉语作为外语教学理论论坛/bbsxp/ShowForum.asp?forumid=7北大中文论坛人教论坛http://219.239.238.42/lb5000/forums.cgi?forum=20对外汉语教师论坛/湘里妹子学术论坛/forum/forumdisplay.php?fid=53中文研究生论坛/dvbbs/list.asp?boardid=200针对老外的中文网站：/ce_chinese/// //lm/132/1.html /en/default.asp 综合类：中国文化网/在线词典：////。

浅析对外汉语网络学习资源之在线汉字学习网站作者：陈晨王朝阳来源：《群文天地》2013年第12期摘要：随着教育技术的发展和网络教学资源的日益丰富，对外汉语网络学习资源的建设不容忽视。

本文主要以对外汉语网络学习资源中的在线汉字学习网站作为研究对象，就其存在和使用现状做客观调查反馈，分析其优缺点及给出改进意见。

关键词：对外汉语；网络资源；汉字学习一、前言相比于传统的汉语学习，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的学习资源正在受到世界上越来越多汉语学习者的关注和喜爱。

相关机构和研究者们已经对网络汉语学习资源的现状与建设展开了较为系统的研究，但针对于汉字学习资源的研究相对较少。

在已有研究中也存在一些问题，一方面表现在未能即时对资源进行跟踪调查，另一方面便是关于学习者对资源的观感和态度的研究较为欠缺。

我们对来自武汉大学文学院、留学生教育学院和匹兹堡孔子学院的20位对外汉语教师和来自武汉大学留学生教育学院70位在读学生做了问卷调查，下文中引用的调查结果，皆为问卷统计分析结果。

二、在线汉字学习网站的重要性网络学习资源囊括汉字、语音、语法等各方面，而汉字教学资源地位之重要，是因为它一直是对外汉语教学的“拦路虎”，外国学生对汉字普遍怀有畏难心理，汉字难学、难记、难认也在对外汉语教学界得到广泛认同。

因此，加强对外汉字教学领域的研究，建设更高质量的对外汉字教学资源，化难为易，实现对外汉字教学的突破便成了当务之急。

汉字教学资源包括在线学习网站、RSS邮件订阅、电子书等多种形式，在对使用过汉字学习资源的对外汉语教师和学生的调查中（如图1），在线学习网站因设计灵活，信息量大，可搭载辅助工具较多等优势，成为使用者最欢迎的资源类型。

三、在线汉字学习网站的现状（一）数量上的相对优势用Google搜索引擎进行搜索，以“Chinese character”和“learn”为复合关键词，得到的索引高达1，540，000条。

除线上搜索，我们通过信息分享类网页和对外汉语师生的推荐等多种渠道，耐心细致地接触了大量的网站，并依据相关条件对其一一进行了可否用于进一步研究的评估。

语言、文学类典型网络资源1）中国语言文字网（）该网站设有法规、标准、语文工作、科研工作、学术交流、培训测试、中文信息处理、语文博物馆、网上服务、百家论坛、图片·视频等栏目。

2）中国语言资源开发网（）该网站由中国语言资源开发应用中心和商务印书馆主办。

3）中国社会科学院“语言研究所”（）该网站设有学科概览、学科之窗、研究生教育、新作推介等栏目。

4）北京大学语言学研究中心（）2000年9月该网站被教育部批准为全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地。

在语言学学术研究、数据库建设、交流互访、人才培养等各方面较有特色。

5）国家汉办/孔子学院总部（/）设有新闻中心、孔子学院、汉语教师、志愿者、教学资源、汉语考试、奖学金、汉语桥、交流合作、业务中心等栏目。

6）中国外语网（）中国高等教育出版社主办。

该网站提供新闻、课程、教材、备课、《中国外语》、科研、考试、在线考试等信息。

7）中国英语学习网（）该网站主要提供9大板块：基础板块：词汇、短语、答疑、翻译、口语、听力；指南板块：211工程、高校、背景、趣味、专业、百科；品牌板块：疯狂英语、赖世雄、新概念、许国璋；出国板块：资讯、移民、预警、奖学金、专业、排名；行业板块：办公室、房地产、法律、公交、酒店；考试板块：四级、六级、公共、考研、雅思、托福；生活板块：餐厅、电话、旅游、购物、情景、实用；少儿板块：词汇、对话、歌曲、故事、动画、考试；动态板块：高考、考研、四六级、雅思、托福。

8）法语学习网（）该网站提供法语学习板块：入门、字母、词汇、会话、语法、听阅、听写、写作；法国留学板块：快讯、文书、院校、事件、TEF+ 、TCF+ 、签证、中介等信息。

|9）德语德国网（）该网站成立于2003年。

网站为国内德语学习者，对德语、德国、德语文化感兴趣者，出国学习交流者提供德语学习资料、德语考试资料、德语国家国情信息，以德语俱乐部论坛为网络交流平台，建立德语人才库，为德语人才提供者和需求者互相选择提供方便。