(高三主题班会)诚信伴我成长ppt教案
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诚实守信主题班会(优质课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“诚实守信”这一主题展开。
教材选取《思想品德》课本第四章第二节“诚信为本”,详细内容涉及诚信的定义、诚信的重要性以及如何在生活中践行诚信。
二、教学目标1. 让学生了解诚信的内涵,认识到诚信对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生树立诚信意识,自觉践行诚信行为。
3. 提高学生在日常生活中辨别是非、诚实守信的能力。
三、教学难点与重点教学难点:诚信在现实生活中的具体应用。
教学重点:诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信。
四、教具与学具准备1. 教师准备:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备:课本、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入:通过一个诚信小故事引发学生对诚信的思考,激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容:讲解诚信的定义、诚信的重要性以及如何在生活中践行诚信。
a. 诚信的定义:诚实无欺,守信用。
b. 诚信的重要性:诚信是中华民族传统美德,是做人的根本,是事业成功的基石。
c. 践行诚信:做到言行一致,遵守承诺,诚实面对自己的错误,勇于承担责任。
3. 实践情景引入:设置一个诚信场景,让学生判断其中的人物是否做到了诚信,并说明理由。
4. 例题讲解:分析一道有关诚信的选择题,指导学生正确解题。
5. 随堂练习:让学生完成课后练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 诚信为本a. 定义:诚实无欺,守信用b. 重要性:传统美德,做人的根本,事业成功的基石c. 践行诚信:言行一致,遵守承诺,诚实面对错误,勇于承担责任七、作业设计1. 作业题目:a. 解释诚信的含义,并举例说明。
b. 诚信在生活中的具体应用。
c. 分析一个诚信案例,评价其中的人物是否做到了诚信。
2. 答案:a. 诚信的含义:诚实无欺,守信用。
例如:答应别人的事情要做到,不欺骗他人。
b. 诚信在生活中应用:如考试不作弊、遵守交通规则等。
c. 诚信案例评价:根据实际情况分析,做到诚信的行为给予肯定,反之给予批评。
“诚信伴我成长”主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解诚信的含义和重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 提高学生在生活中实践诚信的能力。
二、教学内容:1. 诚信的定义与重要性2. 诚实守信的故事分享3. 诚信在日常生活中的实践方法4. 小组讨论与分享5. 诚信承诺与行动计划三、教学准备:1. 故事材料准备2. 小组讨论问题准备3. 诚信承诺表格准备四、教学过程:1. 引入话题:讲解诚信的定义与重要性。
2. 分享故事:讲述一个关于诚实守信的感人故事。
3. 小组讨论:分组讨论如何在日常生活中实践诚信,并分享彼此的经验和想法。
4. 诚信行动计划:引导学生制定个人的诚信承诺和行动计划,如:诚实守信、不作弊、遵守诺言等。
五、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂中的参与情况和积极性。
2. 小组讨论质量:评估学生在小组讨论中的表现和思考深度。
3. 诚信行动计划:检查学生制定的诚信计划实施情况,并进行反馈和指导。
希望这个教案能帮助你在班会中有效地传达诚信的重要性,并激励学生在生活中践行诚信。
六、教学活动:1. 诚信情景模拟:设计一些日常生活中的情景,让学生模拟如何在这些情境下表现出诚信,如:考试作弊、朋友间的信任等。
2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟展示诚信行为和诚信冲突的场景,通过表演来加深对诚信的理解。
七、教学资源:1. 情景模拟剧本2. 角色扮演道具八、教学步骤:1. 诚信情景模拟:让学生参与模拟活动,体验诚信行为的重要性。
2. 角色扮演:分组进行角色扮演,让学生通过表演来展示诚信行为和诚信冲突的处理方式。
3. 讨论与反思:在活动结束后,组织学生进行讨论和反思,引导学生从实践中认识到诚信的重要性。
九、教学反馈:1. 观察学生在情景模拟中的表现,了解他们在实际生活中应对诚信问题的能力。
2. 听取学生在角色扮演中的分享,了解他们对诚信的理解和体会。
1. 开展“诚信之星”评选活动:鼓励学生在日常生活中积极践行诚信,每月评选出班级“诚信之星”,并进行表彰。
诚信伴我成长ppt教案诚信是中华民族的传统美德,是华夏文明五千年的经世沉淀。
诚信是做人的根本原那么,也是孩子健康成长的基石!下面我给大家带来的是诚信伴我成长ppt教案五篇,欢送查阅!诚信伴我成长ppt教案1活动背景:诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不老实守信的社会现象越来越多,有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信〞提出来,说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例,那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢所以特此召开“诚信伴我成长〞主题班会活动,只有让学生从小做个讲诚信的人,现在和将来才会有所作为,才能在社会上立足。
活动准备:多媒体课件。
活动目标:通过本次主题班会,让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识,努力做一个讲诚信的人。
活动过程:一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么(指名答复)主持人出示课件:社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信〞说,既然国家把“诚信〞放在价值观中,说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗2、这节课我们上一节以诚信伴我成长为主题的班会。
3、板书课题:诚信伴我成长二、欣赏动画片狼来了。
1、看完讨论:大家懂得了什么呢(指名答复)2、主持人小结:这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人,我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲曾参杀猪取信、宋庆龄信守承诺、司马光诚对买卖人的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论,老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官:他们做得对吗(课件放视频,学生当演员,老师录像。
)视频一:两名同学是好朋友,有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说,明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来,于是她决定回家去取。
她说:小学生守那么第六条说了,让我们老实守信有担当,我一定要做个老实守信的孩子。
〞视频二:美术课上,老师让大家画树叶。
明明没有带绿铅笔,他就从东东借,东东明明带了绿铅笔,听明明要借时,他赶忙藏起来,说自己也没带。
六、不讲诚信的危害(课件)假设你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、老实,结果会怎样呢七、诚信在我们生活中这么重要,那么我们该怎样做到坚守诚信呢请大家齐读诚信拍手歌(同时放音乐)八、我们的特色是什么(皮影戏进课堂)学生演关于讲诚信的皮影戏大树和小鸟的故事。
九、班主任总结:同学们,这次班会开得很成功。
老师为你们的进步而骄傲。
老师相信你们时刻记住社会主义价值观的内容,做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。
活动反思:本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信〞“寻找诚信〞“拥抱诚信〞的设计由浅入深,层层递进;把社会主义价值观及守那么内容融入教学中,让学生学有所用。
通过“看视频谈感受〞“听故事谈感受〞“皮影戏表演〞等环节都是学生身边的经常见到的事情,贴近学生的年龄特点,使学生容易理解接受;这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解,在行动上也是一个触动。
同时对提高学生的口语交际的能力、表演能力等都有帮助。
活动进行中始终关注学生的自主探究过程,处处表达新课程理念。
诚信伴我成长ppt教案2一、背景分析:在“小学生诚信从我做起〞的号召下,围绕“我老实,我守信,我快乐〞的主题,加大了小学生“诚信〞教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信〞主题班会活动。
二、教育目标:1、知道老实守信的根本含义.懂得老实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要老实守信。
2、愿意做老实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不老实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
三、前期准备:1.首先下达了开展此次班会的任务。
2.由班长组织召开班委会,拟定班会的具体过程〔包括内容、主持人、时间等〕3.确定班会的节目范围与内容。
4.着手查找相关资料,制作课件,并在范围内拟定适宜的表演者。
5.由班委会与各表演者联系,安排排练时间并进行催促。
6.班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
四、主要流程:宣布开始1、诗朗诵2、相声诚信少年3、小品诚信摆渡人4、判断是非5、三句半6、交流讨论7、班主任讲话五、活动过程:1、暖场诗朗诵我们呼唤诚信2、导语引入主持人〔甲〕:五千年的历史、五千年的文化。
主持人〔乙〕:相通的血脉,传承着不朽的信念。
主持人〔甲〕:中国是礼仪之邦,明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。
主持人〔乙〕:古人将明礼之人称为“谦谦君子〞,将诚信之人赞为“一诺千金〞。
主持人〔甲〕:作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人〔乙〕:我们的国家需要老实守信的人,我们的社会在呼唤诚信。
主持人〔甲〕:我们小学生更应该把老实守信作为自己做人的准那么。
主持人〔合〕:三年二班“诚信伴我成长〞主题班会现在开始。
主持人〔乙〕首先请班主任讲话。
班主任:同学们,我们是二十一世纪的新少年,担负着建设祖国的重任,是祖国未来的希望,我们从小就要学会做人,做个老实守信的好孩子。
今天,我们要在这里举行以诚信伴我成长为主题的班会,就是要大家理解诚信的含义,懂得做人的道理。
让我们在家做个好孩子,在做个好学生,在社会做个好少年。
时刻牢记:老实。
3.相声诚信少年主持人〔甲〕:谢谢蒋老师的精彩致辞。
下面请欣赏相声诚信少年,表演者:李佳乐、冯椿倪。
主持人〔乙〕:感谢李佳乐、冯椿倪的精彩表演。
主持人〔甲〕:哎,乙,听了相声后,你觉得小明以后会成为一个怎样的人呢主持人〔乙〕:我觉得小明…我这都是班门弄斧了,相信同学们肯定有更好的理解。
主持人〔甲〕:同学们,你们觉得小明以后会成为一个怎样的人呢接下来,请同学们四人一组畅谈自己的看法。
……主持人〔乙〕:希望李小明同学不再吹牛,踏踏实实学习,老老实实做人。
4.小品诚信摆渡人主持人〔甲〕:老实守信是我们每个人都应遵守的生活准那么。
因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。
下面请欣赏小品诚信摆渡人表演者:陈思宇、张早田、沈城等。
主持人〔乙〕:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。
但,失去了诚信呢主持人〔甲〕:失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
主持人〔乙〕:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信〞这一行囊,随即失去了更多。
同学们,如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊而哪个行囊又不能丢弃呢主持人〔甲〕:〔随机抽问并询问原因〕5.诚信断是非主持人〔乙〕:同学们说得非常好,老实守信是我们每个人都应遵守的生活准那么。
下面有一些问题请大家判断一下对不对。
并说说为什么主持人〔甲〕:〔1〕小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口容许,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。
主持人〔乙〕:〔2〕小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易容许,为此有人说他对同学缺乏热情。
主持人〔甲〕:〔3〕小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假〞,李明不容许。
小强对李明说:“你容许过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。
〞主持人〔乙〕:〔4〕王刚向张勇借了一本书。
本来容许明天归还的,可是第二天当张勇问他拿回的时候,他却说还没看完。
又过了几天,再问他,他还是说没看完。
主持人〔甲〕:〔5〕小芳和小红约定星期天上午8时在门口见面,一起去看美术展览。
可是星期天上午下起了雨。
小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。
但小芳却准时去了。
6.诚信大调查主持人〔乙〕:甲,你看同学们对诚信认识得非常深刻,都有自己独到的见解。
主持人〔甲〕:是啊,都说艺术源于生活高于生活。
相信同学们在实际生活中都会遇到一些不诚信的事情。
……主持人〔乙〕:虽然同学们讲了一些生活中不诚信的事情,但是我相信更多的那么是诚信的故事。
……主持人〔甲〕:感谢以上所有同学的精彩故事。
7.三句半诚信之花处处开主持人〔乙〕:下面还有几名同学用另一种方式说说诚信,请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者:罗熠娴、张子恺、许文静、向怡霏。
主持人〔甲〕:是啊,大家都来讲诚信,让诚信之花遍地开满,那幸福一定属于你、我、他!主持人〔乙〕:其实老实守信是我们中华民族的传统美德,是每个人必须遵守的道德标准。
国家守信会得到人民的拥护,领导守信会得到人民的爱戴,一个人守信会得到人们的信任。
那么今后我们在日常生活中怎样做到老实守信呢请同学们谈谈自己的看法主持人〔甲〕:同学们谈得都非常好。
正如大家所说的,如果我们坚守诚信,做到知行统一,对待他人,做到坦诚相见。
那么,大家的心会越走越近,我们的生活会越来越温馨,我们的祖国也会越来越美丽。
主持人〔乙〕:是啊,以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养老实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
愿诚信之花在我们心中常开。
主持人〔甲〕:主题班会就要结束了,请班主任讲话。
班主任讲话:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到老实守信,让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
主持人〔合〕:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己老实守信的美德,一起做个老实守信的好少年吧!让我们在歌曲手拉手祖国更美丽中结束我们的班会课吧!诚信伴我成长ppt教案3一、【设计意图】诚信是中华民族的传统美德,但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。
在社会,假冒伪劣产品层出不穷,食品平安问题令人担忧。
在,学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生,有的孩子还甚至以说谎为荣,这不能不说是我们当今教育中的一个误区。
因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。
狼来了的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的,而我们也应该让孩子在一个和谐的气氛内,愉快而自然的去接受良好的诚信教育。
于是针对学生的实际情况设计了这次诚信伴我成长主题班会活动,展现的是本班学生对诚信的认识,思索和实践。
二、【教学目标】1、通过活动让学生了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本要求。
2、培养学生正确的道德观念,激发学生做一个老实守信的人的愿望。
3、联系学生的学习、生活,通过诚信教育,培养学生从小事做起,自觉遵守各项规章制度,在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个好公民,建立诚信意识。