继续医学教育项目管理制度

第一章总则第一条为提高医院医务人员业务水平，促进医学科学技术的进步，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，结合我院实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我院全体医务人员，包括医师、护士、医技人员等。

第三条继续教育工作应遵循以下原则：（一）坚持需求导向，注重实际应用；（二）坚持分类指导，注重针对性；（三）坚持质量第一，注重实效；（四）坚持持续改进，注重创新。

第二章组织与管理第四条我院设立继续教育领导小组，负责统筹规划、组织实施、监督管理继续教育工作。

第五条继续教育领导小组下设办公室，负责日常工作。

第六条继续教育领导小组职责：（一）制定我院继续教育工作规划、计划和实施方案；（二）组织实施继续教育项目，确保项目质量；（三）组织、指导、监督医务人员参加继续教育活动；（四）建立继续教育档案，对医务人员继续教育情况进行统计、分析和考核；（五）协调解决继续教育工作中遇到的问题。

第七条继续教育办公室职责：（一）贯彻执行继续教育领导小组的决议；（二）组织实施继续教育项目；（三）收集、整理、分析继续教育相关资料；（四）处理继续教育日常工作。

第三章继续教育项目与内容第八条继续教育项目分为必修项目和选修项目。

第九条必修项目包括：（一）国家、省、市继续教育委员会规定的继续教育项目；（二）医院根据实际工作需要确定的继续教育项目。

第十条选修项目包括：（一）与专业相关的学术会议、研讨会、讲座等；（二）医学继续教育课程、培训班等。

第十一条继续教育内容应包括以下方面：（一）医学基础知识与技能；（二）医学新技术、新方法；（三）医学伦理与法规；（四）临床诊疗规范与指南；（五）医学人文素质与职业道德。

第四章继续教育考核与评价第十二条医务人员参加继续教育应取得规定的学分。

第十三条医务人员继续教育学分考核采用以下方式：（一）参加继续教育项目，经考核合格，可获得相应学分；（二）参加学术会议、研讨会、讲座等，经考核合格，可获得相应学分；（三）撰写论文、专著等，经审核通过，可获得相应学分。

xx市继续医学教育必修项目管理规定
（试行）
为适应医学科学技术的发展和卫生工作的实际需要，提高xx市卫生专业技术人员的整体素质，依据《xx市继续医学教育实施办法》特制定《xx市继续医学教育必修项目管理规定（试行）》。

一、必修项目的内容
必修项目是在职卫生专业技术人员在规定时限内必须学习、研修的继续医学教育课程。

主要包括：
（一）国家及xx市颁布的有关卫生法律法规及规范性文件。

（二）卫生行政部门授权或委托的培训项目，如疫情、突发事件处理等。

（三）卫生专业技术人员必须掌握的本学科或相关学科的四新知识。

二、必修项目的组织与实施
（一）xx市继续医学教育委员会负责制定当年必修项目计划，并委托有关组织和机构具体承办。

（二）承办单位负责制订培训计划、编写教材、聘请教师等具体培训工作的实施及考核，保证项目顺利进行并按期完成；项目完成后，在规定的时间内将执行情况、影像材料上报xx 市继续医学教育委员会办公室。

（三）各区县卫生局和医疗卫生机构根据项目要求，及时组织本地区、本单位卫生专业技术人员参加学习及考试。

三、必修项目的培训形式
根据项目的不同要求，可以采取面授、远程等多种形式进行。

四、必修项目的学分管理
必修项目学分由xx市继续医学教育委员会授予相应I类学分，作为卫生专业技术人员当年继续医学教育合格的必备条件之一。

五、培训经费
必修项目培训、考务经费由各单位从继续医学教育专项经费中列支。

六、监督检查
xx市继续医学教育委员会办公室对必修项目实施情况进行全程检查、监督与评估。

七、本规定自发布之日起实行
1 / 1。

卫生院继续医学教育管理制度连续医学教育是以学习新理论、新学问、新技术、新方法为主的一种终生教育。

连续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作力量和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的进展。

二、连续医学教育的对象：连续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。

参与连续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

三、组织管理：1.医院在连续教育委员会的领导下，由科教科详细负责组织本院卫生技术人员参与连续医学教育活动，并制定本院连续教育打算、实施方法。

2.各科室要为卫生技术人员参与连续医学教育活动供应必要的条件；科主任要做好连续医学教育的组织协调工作，鼓舞、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员主动参与连续医学教育活动。

3.卫生技术人员要主动参与连续医学教育活动，并根据连续医学教育的有关规定，听从支配，接受考核，在接受连续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

四、连续医学教育内容与形式：1.连续医学教育的内容，应以现代医学科学技术进展中的新理论、新学问、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和有用性，重视卫生技术人员创新力量的'培育。

依据学科进展和社会需求，开展多种形式的连续医学教育活动。

2.自学是连续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学打算，每年提交专业综述一篇，科教科依据综述质量授予自学分；同时依据专业和科室培育打算选择外出进修、参与短期学习班等形势。

五、连续教育学分评定：1.连续医学教育实行学分制。

连续医学教育对象每年取得学分不低于25学分。

连续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为Ⅰ类学分；医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为Ⅱ类学分。

2.对学分授予和登记应严格执行《安徽省连续医学教育学分授予方法》的有关规定。

继续医学教育管理办法第一章总则第一条为适应医院卫生事业发展需要，切实提升卫生专业技术人员业务素质，我院对卫生技术人员实行继续医学教育制度。

根据南昌市卫生局、南昌市人事局洪卫科教字［2007］1号关于转发《江西省卫生厅、人事厅关于印发江西省继续医学教育管理办法和学分标准的通知》，特制定本管理办法。

第二条继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，不断提高专业工作能力和业务水平，保持高尚的职业道德，提高服务质量，以适应医学科技和卫生事业的发展。

第三条参加继续医学教育的对象是医院各级卫生专业技术人员，任何卫生专业技术人员都必须参加医院及各职能部门（单位继续医学教育）组织教育活动。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第二章组织管理第四条医院成立继续医学教育领导小组，院长任领导小组组长，院领导班子成员任副组长，科教、人事、医务科长任成员，下设继续医学教育管理办公室，办公室设在科教科，科教科统一负责全院卫生专业技术人员的继续医学教育工作，护理人员的专业继续医学教育管理工作由护理部承担，人事科协助晋升前的阶段性继续教育管理工作，其他业务管理部们根据专业要求共同协助完成。

第五条成立院继续教育委员会，由院不同学科组专家成员组成。

委员会的职能是：1、研究全院继续医学教育的方针、政策，向院继续教育领导小组提出建议；2、研究和提出全院继续医学教育的总体规划和实施计划；3、负责对医院申报继续医学教育基地及省、市继续医学教育项目进行初审;4、对医院继续教育工作进行检查、评估和监督；5、负责对卫生技术人员分学获得情况及个人晋升、续聘等提出意见。

第六条医院继续医学教育管理办公室在省、市继续委员会指导下开展工作。

第七条全院卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，按照继续医学教育的有关规定和本院的安排接受培训和考核。

重点学科医务人员必须完成每年的继续医学教育，否则将调离重点科室岗位。

医生连续医学教育管理制度第一章总则为了提高医院医务人员的专业水平和医疗质量，保证医疗服务的安全性和有效性，订立医生连续医学教育管理制度。

本制度适用于医院全部医务人员，包含医生、护士等。

第二章连续医学教育的目标1.保障医务人员学习进修的权益，提高其专业知识和技能水平；2.促进医务人员的职业发展，提高工作质量和效率；3.推动医院的学术研究和科技创新，提高医院的综合实力；4.加强医者道德修养和职业操守，提高医德医风。

第三章连续医学教育的组织管理第一节教育引导委员会1.医院设立连续医学教育引导委员会，由院长担负主任委员，相关科室负责人及专家学者构成委员；2.引导委员会负责订立和修订医生连续医学教育计划，订立教育政策和管理制度；3.引导委员会定期召开会议，对医生连续医学教育进行评估、总结和引导。

第二节个人学习计划1.每位医生应参加连续医学教育，依据个人实际情况订立年度学习计划；2.学习计划应包含学习目标、学习内容、学习时间和学习方式等；3.学习计划应经个人和上级主管医生审核确认，并提交到连续教育部门备案。

第三节学分积累和管理1.医生每参加一次连续医学教育活动，将获得相应的学分；2.学分依照不同学习形式和内容进行划分，并记录在连续教育档案中；3.学分积累实现肯定要求的医生，可获得相应的嘉奖和荣誉称呼。

第四节学习方式和内容1.医生可以选择不同方式进行连续医学教育，包含学术会议、学术报告、在线学习、专业培训等；2.学习内容应紧密联系临床实践，以提高医生的实际操作本领为重要目标；3.医院将定期组织内部学术沟通、病例讨论等活动，激发医生的学习热诚和创新本领。

第四章连续医学教育的评估与反馈第一节教育效果评估1.医院将对每位医生参加的连续医学教育活动进行效果评估；2.效果评估包含医生学习成绩和应用效果两个方面；3.效果评估结果将纳入医生绩效考核的紧要指标。

第二节反馈和改进措施1.医院将及时反馈医生连续医学教育的评估结果；2.依据评估结果，医院将订立相应的改进措施，并督促医生乐观参加改进；3.医院将建立健全医生连续医学教育管理的长效机制，促进教育质量的连续提高。

医院医学继续教育管理制度1.引言：医学继续教育是医院的一项重要工作，对提高医务人员的专业水平、推动医疗服务质量提升、满足患者需求具有重要意义。

为了规范和优化医院的医学继续教育工作，特制定此管理制度。

2.目的：本制度旨在确保医院医学继续教育工作的质量和效果，提高医务人员的综合素质和专业技能，促进临床科研与实际工作紧密结合，推动医疗服务水平的提升。

3.范围：本制度适用于医院内所有医务人员的医学继续教育工作，包括医生、护士、技师等各类医务人员。

4.组织领导：（1）设立医学继续教育委员会，成员组成包括医务处负责人、继续教育专家、学科科室负责人等。

（2）医学继续教育委员会负责制定医学继续教育目标、计划和管理制度。

（3）医学继续教育委员会成员由院方任命，任期两年，可连选连任。

5.工作内容：（1）制定年度医学继续教育计划，并评估计划的执行情况。

（2）组织医学继续教育活动，包括学术讲座、研讨会、病例讨论等，促进医务人员之间的学术交流和经验分享。

（3）培训与教育资源的开发和管理，包括组织内、外培训、购买相关教育资源、建立培训基地等。

（4）监督和评估医学继续教育的效果，对医务人员的学术水平进行评估。

（5）制定医学继续教育奖励办法，鼓励医务人员参与学习和活动，并对优秀人员给予奖励。

6.资金保障：医学继续教育经费纳入医院预算，确保医学继续教育工作的顺利进行。

财务部门负责按照医学继续教育委员会的要求划拨经费，并定期向委员会汇报使用情况。

7.绩效考核：医务处负责在医学继续教育工作中对医务人员的绩效进行考核评价，考核内容包括学习参与度、学习成果、学术交流等方面。

8.管理流程：（1）医学继续教育委员会根据医院的需求和未来发展方向确定继续教育的目标和重点。

（2）制定年度的医学继续教育计划，并教务处负责具体的实施工作。

（3）医务处收集医务人员的意见和建议，确定教育培训需求。

（4）医学继续教育委员会根据需求和预算安排，确定培训和学术活动的时间、地点和内容，并组织实施。

继续医学教育项目管理办法为进一步加强和规范继续医学教育项目管理，根据全国继续医学教育委员会《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》和安徽省卫生厅、人事厅《安徽省继续医学教育实施细则（试行）》，特制定本办法。

一、项目分类（一）国家级继续医学教育项目：由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

（二）省级继续医学教育项目：由省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；省级继续医学教育基地申报, 由省级继续医学教育委员会公布的项目；中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、中华中医药学会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

（三）推广项目：是为适应基层卫生专业技术人员培训I、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生技术人员开展的需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省（自治区、直辖市）卫生厅（局）组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。

（四）市级继续医学教育项目：我省市级继续医学教育项目为各省辖市继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；省辖市级继续医学教育基地申报，由省辖市继续医学教育委员会公布的项目。

二、项目内容继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，各类项目必须分别符合下列条件之•（一）国家级继续医学教育项目：①本学科的国际发展前沿；②本学科的国内发展前沿；③边缘学科和交叉学科的新进展；④国外先进技术、成果的引进和推广，国内先进技术、成果的推广；⑤填补国家空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；⑥中医药经典著作学术思想研究新进展。

（二）省级继续医学教育项目：①本学科的国内发展前沿；②边缘学科和交叉学科的新进展；③省级二等以上科技进步奖科研成果的推广和应用；④国内先进技术、成果的引进和推广；⑤填补省内空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；⑥中医药经典著作学术思想研究新进展。

继续医学教育项目管理制度一、概述医学教育项目管理制度是为了规范医学教育项目的实施过程，保障医学教育项目的顺利进行和质量提升而制定的。

该制度适用于医学院校、医疗机构以及相关从业人员，包括各级管理员、教师、学生等。

二、项目确定和计划1.项目确定医学教育项目的确定需经过合理的调研和评估，确定项目目标、内容、时间和资源等。

项目负责人应组织相关人员进行讨论和决策，并报相关部门或单位进行备案。

2.项目计划项目计划应包括项目的具体目标、进度安排、资源配置、风险评估等。

项目负责人应根据实际情况，合理安排项目的时间节点和里程碑，并对项目进展进行监督和评估。

三、项目实施和控制1.项目实施项目实施需按照项目计划进行，包括各项活动的具体安排、执行和管理。

项目负责人应根据项目的特点和需求，合理安排人员，组织实施各项活动，并及时解决各种问题和难题。

2.项目控制项目负责人应对项目进展情况进行监控和控制，确保项目按照计划进行。

项目负责人应根据项目的具体情况，制定适当的控制措施，对项目进展进行跟踪和评估，并及时调整计划和资源配置。

四、项目评估和总结1.项目评估项目结束后，应进行项目评估，包括对项目目标、质量、效益等进行评价。

项目评估应由项目负责人组织，可以邀请外部专家进行评估。

2.项目总结项目负责人应对项目实施过程进行总结，包括项目的成功经验和问题教训，并就相关事项提出改进意见和建议。

项目总结应报经上级部门或单位进行备案。

五、项目管理的要求1.人员管理医学教育项目需合理配置项目人员，明确各自的职责和权限。

项目负责人应对项目人员进行培训和管理，提高团队的整体素质和能力。

2.资源管理医学教育项目需按照实际需求配置相应的资源，包括人力、物力和财力等。

项目负责人应合理安排资源的使用，确保项目的顺利进行。

3.风险管理医学教育项目存在一定的风险，项目负责人应对风险进行评估和管理。

项目负责人应合理制定预案，确保项目在面临风险时能够及时应对和解决。