部编三年级(上册)语文__第四单元练习试题

第四单元分类整理小卷字词识记与理解一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。

(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑．(z òu còu)。

(2)鸟太太正在找绳子晾．(liàng jīng)小鸟的尿布。

(3)我在练习啼．(dítí)叫，现在差．(chàch ā)不多已经学会了。

(4)我压．(yāyà)根就没想抓你。

(5)狐狸真想捧腹．(fúfù)大笑。

二、多音字组词dān（） dàn（）担弹dàn（） tán （） biàn（） dǎo（）便倒pián（） dào（）三、用“\”划去错误的字。

(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱) ( 凉晾)衣服偶(尔而) 发(枫疯)发(怒努) 胡(萝罗)卜四、读句子，写出带点词语的近义词。

1.今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心．．睡觉的地方。

（）2.这绳子够长了，就是不知道够不够牢固．．。

（）3.小狗不知道该怎么回答这些批评．．。

（）4.它很诧异．．：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（）5.附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情．．它。

（）五、写出下列词语的反义词飞快——（）偶尔——（）浓密——（）近视——（）牢固——（）紧张——（）逼真——（）同情——（）六、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。

百( )百( ) 百( )百( )四( )八( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( ) 1．他射箭的本领真高，，从来没有失误过。

2．今天我做错了事，心里总是，害怕妈妈会批评我。

3．人们从赶来看热闹。

七、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。

意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。

(1)老屋想，这倒很有意思．．。

( )(2)大家受累了，得买些东西意思．．一下。

( )(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思．．了。

4.古诗三首一、标准化试题：1.(生字运用)根据拼音或语境写字词.(1)教师节到了,我们把自己精心制作的手工作品zèng sòng ( )给liú()老师.(2)歪xié( )的小jìng( )旁,几株cán jú()傲shuāng( )挺立.(3)yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pái liè( )着，看上去极其美丽.2．用“√”给加点字选择正确读音.石径．(jìn jìng) 增．添(zēng zhēng) 犹．如(yoūyóu )残．菊(cán chán ) 赠．送(zèng zhèng) 斜．阳(yúxié)挑．促织(tiǎo tiāo) 橘．绿(jújǘ) 橙．黄(céng chéng)3.给多音字选择正确的读音,填序号.①挑起帘子②挑担③挑夫④挑拨⑤挑战⑥挑选[tiāo]: [tiǎo]: .4.用“√”画出恰当的字组词.(寒赛)假比(寒赛) 石(径经) (橙登)子(残钱)缺金(残钱) (增赠)加 (增赠)言5.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音.(1)停牟坐爰机林晩. ( ) A.坐下 B.乘车 C.因为(2)荷尽已无撃雨盖. ( ) A.尽头 B.全部 C.完,指凋谢(3)萧萧梧叶送寒声. ( ) A.风声. B.雨声. C.鸟叫声.(4)停车坐爱枫林晚. ( ) A.乘,搭. B.因为. C.坐下.(5)知有儿童挑促织.挑( ) A.用细长的物件逗引 B.用竹竿等的一头支起促织( ) A.青蛙. B.蝈蝈 C.蚂蚱 D.蟋蟀.6.判断.对的打“√”，错的打“×”.(1)本课这三首古诗描写的都是秋季的景色.( )(2)“寒山”指的是作者所游览的山的名字.( )(3)“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住.( )(4)“知有儿童挑促织”不是作者看到的,而是作者想到的.( )(5)《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品,刘景文是作者的好朋友.( )7.根据情境写诗句.(1)秋天到了,爸爸带我去游香山.看到满山如火的枫叶,许多游客停下来拍照留念.爸爸不禁吟诵道:“， .”(2)深秋时节,落叶满地,秋草枯黄.可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时,又让人感受到了秋天的生机,这不正是苏轼的诗句“， .”中描写的那样吗?(3)秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀.面对此情此景,我不禁想起了代诗人叶绍翁的名句:““， .””8.根据意思写诗句.(1)(我让车)停下来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景.枫叶被秋霜染过,比二月的花还要红.. .(2)一年中最好的景致你一定要记住, 那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节. . .(3)夜深了,篱笆深处,灯火闪烁,料想那是孩子们在拨弄蟋蟀.. .(4)荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜.______________________________________________________二、古诗阅读理解.(一)山行. , .. , .1.默写古诗2.这首诗的作者是代诗人 .3.这首诗描写的是 (季节)的景色，从第、句诗中可以看出来.4.这首诗主要写了寒山、、、枫林四种景物,给人以清新明快的感觉.5.诗人停下车来的原因是“ , .”.(用原文诗句回答)6.诗中将和作比较,表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情.7.诗人先写远处的“寒山”“”“”“”,再写近处的“”,按的顺序描写了一幅美丽的山林秋色图.8.发挥想象,用自己的话说说“霜叶红于二月花”是一幅怎样的画面.. .(二)赠刘景文. , .. , .1.默写古诗.2.本诗描绘的是时节的景色，作者是代诗人 .3.诗中,作者描写了、、、四种景物.4.诗句中“擎”读( ),意思是( )A. qíngB.qínC.双手捧着D.举,向上托5.第三、四句诗运用的修辞手法是 .这两句诗抓住“”“”两处景物描绘出了秋末的萧瑟景象.6、下列被称为花中君子的是( )A、橘 B、桃 C、菊 D、荷7、橙黄橘绿时是( )时节.A、初秋 B、仲秋 C、初冬 D、深冬8.全诗表达了作者怎样的思想感情? ( )A.表达了作者对友人的思念之情.B.表达了作者对友人的劝勉之情.(三)夜书所见. , .. , .1.默写古诗.本诗题目的意思是 .2.这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情.3.诗中,诗人听到的是“”,看到的是“”,想到的是“”.①篱落一灯明②梧叶送寒声③儿童挑促织4.这首诗表达了诗人的思想感情.A.思念友人B.赞美秋天C.思念家乡D.赞美儿童5.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.(1)诗句中形容声音的词语是“”.(2)通过“”“”，我知道这首诗描写的季节是 .6．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________.作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年.7．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________.”参考答案一、1.赠送刘2.斜径残菊霜3.院子印规则排列2.jìng zēng yóu cán zèng xiétiǎo júchéng3.②③⑥①④⑤4.寒赛径经橙残钱增赠5.(1)-(4)CCAB (5)B D6.√××√√7.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花一年好景君须记，最是橙黄橘绿时知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明8.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.9.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.二(一)1.远上寒山石径斜，白动生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.2.唐杜牧3.秋天三四4.石径白云5.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花6.枫叶二月花7.石径白云人家枫叶由远及近8.晚秋的枫林中，那被秋霜打过的枫叶，比二月时的鲜花还要红艳.(二)1.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.2.深秋宋苏轼3.荷、菊、橙、橘4.A D5.比喻荷尽菊残6.C7.C8.B(三)1.萧萧梧叶送寒声，江止秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.在孤寂的夜里写写所思念的景象2.宋叶绍翁自己的家乡3.②①③4.C5.萧萧寒声秋风秋季6.用细长的物件逗引蟋蟀，也叫蛐蛐远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀7.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明。

部编版三年级语文上册第四单元《语文园地》课练及答案语文园地四一、.看拼音,写汉字。

zhǔn bèi qiáng bì zhī zhūpiào liang jī è chī bǎo二、选出加点字的正确读音,画“√”。

1.假．(jiǎ jià)期里我背了三首古诗.2.大灰狼假．(jiǎ jià)扮成兔妈妈来到小白兔家.3.外婆几．(jī jǐ )乎每个星期天都会来看我.4.我也不知道我是第几．(jī jǐ )个来教室的.三.补充词语,完成练习。

百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( )百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 以上三组词语的特点是：都含有（），且结构固定。

试着写出三个类似的成语：（）（）（）四、按要求完成句子练习。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为．．他长着浓密的胡子,必须每天刮。

(用加点词语写句子)2.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

(用加点词语写句子)3.我到了倒下的时候了！(写出一个带叹号的句子)4.小蜘蛛,你吃饱了吗？(写出一个带问号的句子)五、补充句子。

1.人心齐，。

2. ，其利断金。

3.三个臭皮匠，。

4.一个篱笆三个桩，。

写出一个与上述句子道理相同的句子。

六、课文站台。

1.《总也倒不了的老屋》中,老屋帮助了、、,说明老屋、。

2.胡萝卜先生的胡子因为而变长,但胡萝卜先生并没有发觉。

七、课外阅读。

乌龟赴宴明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。

那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔( )树林,( )山冈,( )小河,把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信,说:“我的老朋友过生日,我一定去。

我明天中午准到。

”谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习呀!”小白兔听到一声雷鸣,跑到门口看了看,说:“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!”兔爸爸说:“会来的,一定会来的!过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外张望。

语文园地四一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1.读拼音,写词语：biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bào fēnɡyǔān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng bìmǔjī zhùyìgēn běn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn cǐpòdòng zhuàng dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chībǎo kǎn shùshài tài yang( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音.凑．巧（còu chòu）发愁．（cóu chóu）凑．近(còu chòu)裂缝．（fénɡ fènɡ）撞．到(zhuàng chuàng) 暴晒．（sài shài）干吗．（ma má）沾．果酱（zhān zān）胡萝卜．．（lú luó bo bu）发疯．（fēn fēng）压．根（yā yà）模．仿（mó mú）忍．着（rěn rěng）差．不多（cà chà）百发百中．（zòng zhòng）3.选择正确的读音.A.jīB.jǐC.jiǎD.jiàE.zhōngF.zhòngG.chǔH.chù①几( )乎假( )装几( )只度假( )②中( )国处( )罚中( )奖处( )所4.圈出下列各组加点字中读音不同的一项.(1)假期假日暑假假装 (2)到处处分处罚处理(3)中毒中奖中间猜中 (4)压力气压压迫压根5.找出下列每组中加点字读音不同的一项,将序号写在括号里.(4分) （1）A.中毒 B.中奖 C.中间 D.猜中 ( )（2）A.假期 B.假装 C.假日 D.放假 ( )（3）A.重担 B.负担 C.担心 D.担忧 ( )（4）A.几乎 B.几百 C.茶几 D.窗明几净 ( )6.“暴风雨”中“暴”的意思是( )A.鼓起来B.凶狠C.急躁D.突然而且猛烈7.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”.①胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己.()②《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下.()③《小狗学叫》为我们描述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫,差点儿被猎人打死的故事.最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象.()二.把下面三组词语补充完整.百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )三.将下列谚语补充完整,再完成练习.(7分)人心齐, . ,一个好汉三个帮.二人同心, . 三个臭皮匠, .(1)上面四句话都与( )有关. A.勤劳苦干 B.团结协作 C.讲道理(2)上面这四则俗语告诉我们( ) 和（）.A.要有吃苦耐劳的精神.B.做事情要讲道理.C.要有团结合作的精神.D.团结力量大(3）与前面四则俗语说明的道理相同的一项是( )A.虎不怕山高,鱼不怕水深B.人拾柴火焰高C.路遥知马力,日久见人心(4)选择恰当的谚语填入句中.①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“ , .”最后,我们取得了胜利.②“________________,一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识,协助精神.③表示“只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难.”的句子是“____________,____________”.④爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里,我们唉声叹气,爸爸笑着说“____________, .____________.有啥难啊.”⑤小明做数学作业遇到难题,只好去求助他的几位朋友,经过一番探讨后终于知道了解题思路,这真是“________________,________________.”⑥“_______________,_______________.”我相信只要人人齐心协力,再难的工作也能完成.四、在句子中填上恰当的标点符号,并说说你的发现.1．□那让我先藏□你来找□红头说□2．树对鸟儿说□再见了□小鸟□明年春天请你回来□还唱歌给我听□3．□哎呀□狐狸说道□原来是这样□你这是给设了一个圈套啊□4. □孩子□你在哪儿□妈妈呼唤起了自己的孩子□5. □好了□妹妹说道□我的画终于完成啦□6.小熊问狐狸□你要上哪儿去呀□7. □这个商场里好热闹□妈妈说□真是人山人海□8.妈妈说□这个商场里好热闹□真是人山人海□9. □这个商场里好热闹□真是人山人海□妈妈说道□10.妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□瞧你这两天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□11.□瞧你这两天人都瘦了□妈妈轻轻地摸了摸我的额头□心疼地说□以后可得注意保暖□不能再感冒了□12.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□我发现:句子中,说话者的位置可以放在句首、和 .说话者的位置不同,标点符号的使用也会不同.提示语在前,就在提示语后加、；提示语在中间,在提示语的前后的说话内容加,提示语后加；提示语在后,先标,在提示语后加.五．按要求完成下列句子练习.(8分)1.农夫把树砍倒了.(改为“被”字句)._____________________________________________.2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)._____________________________________________.3.它的叫声是那么．．洪亮.(用加点词语写句子)．．好听,那么．．逼真,那么._____________________________________________.4.“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一一个圈套啊!”(改成说话者在前)____________________________________________.(改成说话者在后)____________________________________________.5.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了.(修改病句)._____________________________________________.6.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)._____________________________________________.六、交流平台.1.和同学交流名字的含义或来历,可以交流自己的,也可以讲讲你了解到的其他人的.曹冰如:曹是我的姓.我出生在2月份,那时候还很冷,于是就取了个“冰”字.还因为我的爸妈希望我不要遇到不幸,能够天天快乐,吉祥如意,就在冰的后面加上了“如”字.我: . . .2.王乐的小名叫石头,一次奶奶去学校门口接他放学,一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名.你认为这几位同学的做法对吗?为什么?. .参考答案1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.còu chóu còu fènɡzhuàng shài mázhān luó bo fēng yàmórěn chàzhòng3.①A C B D ②E G F H4.假装到处中间压根5.C B A B6.D7.√××二、1.发中战胜依顺2.面方通达平稳3.上下嘴舌手脚三．人心齐,泰山移. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 .二人同心,其利断金. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮.（1）B （2）CD （3）B（4）①二人同心,其利断金②一个篱笆三个桩③人心齐,泰山移.④二人同心,其利断金.⑤三个臭皮匠,顶个诸葛亮.⑥人心齐,泰山移四.1.“, .”.2.：“, ！, .”3.“,”,“！！”4.“, ？”.5.“,”,“！”6.：“？”.7.“,”,“！”8.：“, ！” 9.“, ！”.10.,：“,,.” 11.“,”,“, .” 12.“ ,！”.句中句尾冒号、双引号双引号逗号双引号句号五.1.树被农夫砍倒了.2.你应该知道狗是会叫的.3.公园里的花儿是那么美丽,那么芳香,那么迷人.4.(改成说话者在前)狐狸说道: “哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改成说话者在后)“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道.5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了.6.你知道狗是会叫的.六.1.示例1:我:我叫李博文,木子李,博学的“博”,文采的“文”.爸爸之所以给我取这个名字,是因为他希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采.示例2:我叫张乐,我的爸爸妈妈希望我快快乐乐,所以取名一个“乐”字.2.不对.因为奶奶叫王乐的小名是亲切的称呼,而同学们在班里大声叫王乐的小名有一.丝取笑的意味,这不利于同学之间友好相处.。

部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。

（7分）1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。

大家yánɡqǐ shuānɡbì，快乐地wǔdònɡ起来。

2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地听同学们dúshū。

二、选择题。

（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列诗句中有错别字的一项是（）A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力3.下列各项词语中不含近义词的一项是（）A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张D.提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。

（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．，在星星所住的地方．．．．．．．。

（强调家的位置）D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。

（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。

B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。

C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。

D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。

三、词语练习。

（12分）1.照样子，仿写四字词语。

（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）_______________ _______________ _______________（2）摇头．晃脑．（含身体部位）_______________ _______________ _______________2.词语巧搭配。

2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第4四单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（52分）一、读拼音，给加点的字选择正确的读音。

（6分）jiǎ jià chù chǔ jī jǐ假．山（）处．罚（）几．百（）放假．（）处．分（）几．乎（）假．装（）到处．（）几．个（）假．日（）处．理（）茶几．（）二、读拼音，写词语。

（8分）hēi dònɡ zhǔn bèi qiánɡ bì liànɡ shàibào yǔ zhī zhū piào liɑnɡ jīè暴（）洞（）撞（）访（）（）（）（）（）五、补充词语。

（6分）百（发）百（中）四（面）八（方）一（字）不（漏）百（）百（）四（）八（）一（）不（）百（）百（）四（）八（）一（）不（）六、读句子，给带点的词语找近义词。

（5分）1.今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心．．睡觉的地方。

（）2.这绳子够长了，就是不知道够不够牢固．．。

（）3.小狗不知道该怎么回答这些批评．．。

（）4.它很诧异．．：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（）5.附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情．．它。

（）七、给下面句子加标点。

（8分）1. 我在练习啼叫现在差不多已经学会了你听我叫得多好说完它又洪亮地喔喔叫起来2.老屋说再见好了我到了倒下的时候了3. 不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来4.等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方八、读句子，用带点的词语写句子。

（6分）1.“没有，没有！”小蜘蛛一边．．回答，“老屋老屋，．．忙着补网，一边我给你讲个故事吧！”_____________________________________________________________2.因为．．他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

部编版三年级语文上册全册单元试题及答案第一单元基础达标卷一、汉字小帮手(36分)1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

(6分)傣．族(1)dǎi() (2)tài ()坪坝．(1)bà () (2)bèi ()放假．(1)jiǎ () (2)jià ()2.按要求填空。

(7分)(1)读：先查( )部，再查( )画。

(2)罚：先查( )部，再查( )画。

(3)笛：先查( )部，再查( )画，组词( )。

3.根据下列汉字的特点进行分类。

(6分)坝凤摔荒罚戒(1)上下结构：______ ______(2)左右结构：______ ______(3)半包围结构：______ ______4.改正下列句中的错别字。

(7分)(1)早辰( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。

(2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。

5.照样子，加偏旁成新字，再组词。

(最好是本单元所学生字哟！10分) 例：支：(枝)(树枝)青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( ) 景：( )( ) 亭：( )( )二、词语一点通(44分)1.看拼音写词语。

(12分)fúzhuāngān jìng huānɡdìkuánɡfēnɡxiān yàn lǎnɡdú2.形近字组词。

(8分)⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）粉（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧粗（ ）组（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧杨（ ）扬（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧风（ ）凤（ ）3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。

(4分)(1)高高．．飘扬：____________ ____________ (2)急急忙忙．．．．：____________ ____________ 4.将搭配恰当的词语连一连。

(5分)古老的 服装粗壮的 声音可爱的 枝干好听的 灰雀鲜艳的 铜钟5.先补充词语，再选词填空。

部编版三年级语文上册第四单元质量评价试卷满分：100分建议时间：70分钟班级：姓名：猜测与推想，使我们的阅读和习作之旅充满了乐趣。

积累与运用一、给下列加点的字选择正确的读音，画上“√”。

(4分)压．根儿(yā yà) 子弹．(tán dàn) 处．理(chǔ chù)猜中．(zhōng zhòng) 沾．染(zhān zhàn) 晾．晒(liàn liàng)批．评(pī bǐ) 基础．(cǔ chǔ) 二、根据语境，看拼音写词语。

(8分)bào fēng yǔ zhī zhū qiáng bì mén bǎn 到来之前，小沿着爬回mǔ jī zhǔn bèi shuì jiào 后的网中。

在屋前的空地上四处觅食。

正安心zhù yì的老牛到了天气的变化，也开始变得担忧起来。

三、依依在同学作文互评活动中，遇到了不理解的字，请你帮帮她。

(3分)1.依依不认识“阁”字，应该用部首查字法，先查部首，再查画。

2.依依知道“担当”中的“担”读。

她还想知道“担”字的意思，可以用音序查字法查字典。

“担”在字典中的解释有：[dān]①用肩膀挑；②担负，承当；[dàn]③挑东西的用具，多用竹、木做成；④量词，用于成担的东西。

上面句子中的“担”应选第种解释；“朱德的扁担”中的“担”读，应选第种解释。

四、关注有特点的词语，按要求完成练习。

(10分)( )通( )达 ( )依( )顺 ( )湖( )海( )发( )中 ( )嘴( )舌 ( )平( )稳1.把上面的词语补充完整。

(6分)2.以上都是含有的四字词语，这样的词语还有：。

(2分)3.根据语境，选词填空。

(2分)(1)村民进大棚、看冷库，地谈论着村里的变化，畅想着农村即将到来的新变化。

(2)来自的朋友欢聚一堂，衷心祝愿祖国繁荣昌盛。

部编版三年级上册语文试题日积月累练习题(含答案)XXX。

3、一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还第一单元：XXX是看谁顺应潮流谁更在理。

正所谓根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。

（）《所见》的作者是（）代的（）。

1、歌声在树林中回荡（）第四单元：2、牧童骑在牛背上（）“一箭易断，十箭难折”告诉我们团结就是力量，我还知道蕴三年级语文上册日积月累练题3、想要捕捉正在鸣叫的蝉（）4、忽然闭口立（）第二单元：根据意思填写成语。

1、形容秋季晴空万里，天气清爽（）2、从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果（）3、指年成好，粮食丰收（），其中“登”的意思是（）4、天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的填空（）5、金木樨开，香气四溢，代指秋季（）6、果实连续成串，形容非常多（）7、和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子，一般用于晚秋的景色（）8、山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样（）9、春天着花，秋季成效（）第三单元：1、煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。

如果有些事情，你不去判袂长短，你是不会明白其中原理的。

这让我想起我们学过的俗语（）2、无论做什么事情，都要以理服人，用理性办理事情。

（）说的就是这个道含这个原理的俗语：1、（）2、（）3、（）4、（）第八单元：填空。

1、爱人（）——《》。

2、不（），不（）——《论语》。

3、（）爱人，（）人——《》。

4、与人（）；伤人（—《子》。

第六单元：请默写古诗。

早发白帝城代第七单元：请默写古诗采莲曲代）—三年级上册语文园地专项题语文园地盯瞪继续连续陆续持续．九点钟，加入会议的代表( )进了会场。

．那哀痛的日子( )了好久，他们不知如何慰藉我。

．他经常在尝试室里( )事情几十个小时。

．XXX钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。

三、找出不是同一类的词语。

苹果橘子香蕉青菜梨黄瓜菊花荷花梅花梨花蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫东海南海上海黄海渤海时光月光阳光星光灯光茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿1.爱人若爱。

2021部编版语文三年级上册第四单元测试卷一.单选题。

（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.暴．雨（bào）凑．近（cù）偶．尔（ǒu）搞．笑（ɡǎo）B.发愁．（chóu）疯．狂（fōnɡ）晾．晒（liànɡ）讨厌．（yàn）C.恼怒．（nù）批．评（pī）忍．住（rěn）担．心（dān）D.压．根（yà）差．不多（chā）模．仿（mú）中弹．（dàn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.变成孵蛋基础唐朝B.来仿萝卜阁楼佳节C.字典住意因此安心D.砍树跟本盲人尽管3.下列选项中的加点字和例句中的加点字意思相同的一项是（）例：看书的姿势不正确，日久天长就会影响视．力。

A.党和政府非常重视．精准扶贫工作。

B.今天，上级领导到我校视．察。

C.因为他近视．，就没有发现漏刮了一根胡子。

D.奶奶喜欢看电视．，爷爷喜欢打太极拳。

4.下列说法正确的一项是（）A.“百发百中”指每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。

也比喻做事有充分把握，绝不落空。

B.“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪”中的“竟然”可以换成“果然”。

C.胡萝卜先生为了给他人带来方便，留了一根长长的胡子。

D.老屋一直没有倒下，是因为它被施了魔法。

5.关于预测的说法错误的一项是（）A.在图书馆选择图书时，我们可以先看标题，猜猜书的大致内容。

B.一边读一边预测可以帮助我们更好地理解文章的意思。

C.预测的内容可能跟实际的内容不一样，因此，遇到问题，应查阅资料，用预测的方法不合适，一般不采用这种方法。

D.一边读一边预测可以帮助我们把文章读得更全面，注意到更多的细节。

二.读句子，看拼音，写词语。

（7分）1.老鼠把粮食从bì huà后面的qiánɡ dònɡ里搬出来，放在太阳下bàoshài，它在zhǔn bèi过冬。