STOP安全观察程序

STOP 安全观察程序1目的为了规范 STOP 安全观察管理流程,使每一位管理人员懂得如何在他职责范围内减少伤害和防止事故的发生,强化员工的安全行为,纠正不安全行为,营造一个更安全的工作氛围,使行为安全成为工作文化的一部分。

2范围本程序适用于公司内部直线管理人员进行 STOP 安全观察的活动。

3 相关文件《STOP 安全观察分委会章程》4术语和定义4.1STOPSafety Training Observation Program 首字母的缩略组合,统称为“行为安全观察与沟通”,简称“STOP 安全观察”。

它是为各级管理人员特别设计的对安全行为和不安全行为进行观察、沟通和干预的一种系统性管理办法和工具。

4.2不安全行为可能对自己或他人以及设备、设施、环境等造成危险的人的行为。

4.3不安全状态可能导致人员伤害或其他事故的物(设备设施和环境)的状态。

4.4直线管理人员对员工的工作负有安排布置、监督和考核责任的直接管理者。

4.5属地工作管辖范围内,可以是工作区域,管理的实物资产和具体的工作任务（项目）, 也可以是权限和责任范围。

4.6属地管理是指工作现场的每一个员工负责对自己属地区域内人员（包括自己、同事、承包商和访客）的行为安全、设备设施的完好、作业过程的安全、物料的安全管理、工作环境的整洁等进行管理。

5职责5.1公司安全生产委员会组织策划、宣贯和推广本程序。

5.2公司安监部为本程序的归口管理部门,负责本程序的维护、运行。

5.3公司领导、各部门直线主管（分厂/事业部/职能部门负责人）负责开展 STOP 安全观察工作。

5.4工厂（事业部）、生产管理中心、技术中心、制剂厂、运行保障中心负责属地范围内 STOP 安全观察结果的汇总,并报安监部;同时确保属地范围内相关问题有计划地解决。

高管及其他职能部门（中管以上）由安监部负责汇总统计。

5.5安监部负责 STOP 安全观察结果的统计分析和结果跟踪。

5.6STOP 分委会负责跟踪、评估该程序的运行情况,并提出改进措施。

安全训练观察程序（STOP）培训读本第一部分了解STOP一、了解STOP1.什么是STOP杜邦安全训练观察程序（Safety Training Observation Program），简称为STOP，是一种以行为为基准的观察程序。

通过STOP训练，帮助员工改变不安全行为，以达到安全目的。

2.S TOP适用的范围是专为各级管理人员设计的，包括各级管理层，乃至第一线班组长及维修负责人。

3.S TOP和员工五步工作法的区别（1）针对的对象不同。

STOP是管理人员对员工行为的观察分析方法。

五步工作法是针对员工全方位危险源辨识的方法。

（2）观察的范围不同。

STOP是以管理者的角度对员工不安全行为进行的监管方法（包括员工行为、员工所处工作环境和员工使用工具、设备的安全性）。

五步工作法是以员工自身的角度从场所的全方位进行安全辨识和自我防范的方法。

（3）处置方法不同。

STOP通过常态化的观察和统计分析，摸索员工不安全行为的特点，采取现场询问指正和集中培训的方法帮助员工改变不安全行为。

员工五步工作法是员工现场危险辨识和自行处置的方法。

4.遵照STOP可以取得的效果（1）伤害及意外事件减少50－60％（2）事故赔偿或损失成本的降低（3）员工安全意识的提升（4）沟通技巧的改善（5）督导及管理技巧的改善5.S TOP所根据的安全理念（1）所有的工作伤害和职业疾病都可以预防（2）安全是每一个人的责任（3）管理阶层要直接为预防工作伤害和职业疾病负责（4）安全是受雇的条件之一（5）训练是作业区安全的要素(6)安全稽核不可或缺(7)要加强工作安全实务，所有不安全的行为及环境必须立即改正(8)工作伤害和职业疾病，以及可能造成伤害的事故，都要加以查明(9)非工作时间的安全是整体安全工作的重要一环(10)伤害和职业疾病的预防是值得做事(11)安全及健康计划要成功，人是最关键的因素6.S TOP安全观察的非惩罚性STOP的目标之一就是藉由员工探讨自己的行为，知道他们终于了解为何某个行为应做改善，使他们能工作得更加安全。

杜邦STOP安全培训观查程序杜邦STOP安全培训观查程序是一种提高企业员工安全意识和劳动安全技能的方法。

这种程序通过集体观察和讨论工作场所的安全问题，从而激发员工之间的互相学习、实践和分享。

本文将详细介绍杜邦STOP安全培训观查程序的工作流程、方法和意义。

一、工作流程杜邦STOP安全培训观查程序由以下几个步骤组成：1. 筹备阶段：确定观察的重点领域、招募观察员和指导员、分析观察员和受训员的培训需求等。

2. 观察阶段：观看现场工作情况，找到潜在的安全隐患点，记录和整理现场问题。

3. 分析阶段：将观察记录进行分析，并与参与者进行小组的讨论。

通过分析，找出其中存在的根源问题，及时进行纠正和改进。

4. 实践阶段：根据分析结果，确定改进方案并实施。

同时，培训员工如何预防安全风险，如何在日常工作中正确使用器材，以及安全操作准则等。

5. 再次观察和评估：在实践阶段完成后，再次观察并评估之前的安全问题是否得到有效解决。

二、方法杜邦STOP安全培训观查程序是一种以员工集体为基础的方法。

它的方法基于以下三个基本原则：1. 集体意识：观察员和受训员应该作为一支团队来完成任务。

分析问题时，应该包括不同层次和部门的员工，并在参与者之间建立好的沟通和协作。

2. 实践导向：方法的核心是找到解决安全问题的途径，并立即实施改进措施。

实践是获得知识和技能的良好方法。

3. 反馈机制：通过及时的反馈，参与者可以听取他们观察和建议的实际影响，从而进一步提高他们的意识和技能。

三、意义1. 增强员工安全意识：杜邦STOP安全培训观查程序直接面向员工，通过集体讨论现场证据，有效地推动员工参与公司安全管理，增强员工的安全意识和责任意识。

2. 激发员工安全行为：参与者掌握了正确的安全知识和技能，并在实践中获得了一定的安全行为经验。

这有助于激发员工形成安全行为的惯性，从而为公司打造一个更安全和更稳定的工作环境。

3. 发现和防止安全问题：在观察阶段，参与者可以发现许多潜在的安全隐患和劳动安全问题。

STOP5步安全观察流程
一、STOP5步安全观察流程
1、Decide 决定
决定：要注意员工如何遵守秩序，准备做一次安全观察
2、Stop 走近、止步：
停止：停止你手中的其它工作，在距员工较近的地点止步
3、Observe 观察
观察：按照Stop卡所列观察内容和顺序，观察员工是如何进行工作，并特别注意工作的进行与安全程序
4、Act 及时面对面的沟通
沟通（行动）：与被观察人员进行面对面交流，特别注意他们是否知道并了解工作程序和操作规程，坚持非责备原则。

5、Report 报道、定期总结
报告：利用安全观察卡来完成报告
二、观察与反馈——改进安全行为
1、员工相互观察
2、观察者依据关键安全相关行为检查表
3、观察者及时向被观察者提供反馈
4、观察者与被观察者共同研究如何改进
观察内容：
观察者、被观察者、日期、工作事项、现场环境、人、物、劳保穿戴、等。

STOP安全培训观察程序：认识STOP系统(一)在企业安全管理中，安全培训是非常关键的一环，它能够帮助员工建立正确的安全意识，增强安全责任心和安全事故预防意识。

为了提高安全培训的效果，许多企业采用了STOP安全观察程序。

那么，什么是STOP安全观察程序呢？又有哪些优点呢？接下来就让小编来详细介绍一下。

一、STOP安全观察程序是什么？STOP安全观察程序简单来说就是“停工观察”，它是一种通过停工观察来识别潜在的安全危险并及时采取措施预防安全事故的系统。

该系统的主要目标是减少安全事故的发生并提高员工的安全意识。

二、STOP安全观察程序的优点1. 提高员工的安全意识。

利用STOP安全观察程序进行培训，可以让员工更加清晰地认识到安全事故的危害性以及自身的安全责任。

2. 促进安全文化的建设。

通过培训，可以更好地向员工传递安全文化理念，形成共同的安全行为规范。

3. 识别潜在的安全危险。

STOP安全观察程序的核心是停工观察，通过严格的安全观察程序识别潜在的安全危险，避免事故的发生。

4. 促进团队合作。

由于安全要求的特殊性，企业必须形成全员参与的安全文化，停工观察就需要团队协作来完成，能够促进员工之间的沟通和合作。

三、STOP安全观察程序的实施步骤1. 建立规章制度。

明确STOP安全观察程序的目标、内容、要求以及角色等，制定相应的安全观察规章制度。

2. 培训员工。

为员工提供必要的安全培训课程，包括安全观察的流程、方法和技巧等。

3. 实施安全观察。

制定好安全观察计划和流程，实施安全观察，及时识别和汇报安全隐患。

4. 分析评估和完善。

对安全观察结果进行分析，总结出问题所在，不断完善安全观察程序，从而提高系统的效率和安全水平。

通过以上步骤，公司可以建立健全的安全管理体系，提高员工的安全意识和安全管理水平，降低安全事故的风险，保障员工的生命财产安全。

总结：STOP安全观察程序是企业安全管理中的重要一环，非常实用和有效。

安全训练观察程序（STOP）培训读本第一部分了解STOP一、了解STOP1.什么是STOP杜邦安全训练观察程序（Safety Training Observation Program），简称为STOP，是一种以行为为基准的观察程序。

通过STOP训练，帮助员工改变不安全行为，以达到安全目的。

2.STOP适用的范围是专为各级管理人员设计的，包括各级管理层，乃至第一线班组长及维修负责人。

3.STOP和员工五步工作法的区别（1）针对的对象不同。

STOP是管理人员对员工行为的观察分析方法。

五步工作法是针对员工全方位危险源辨识的方法。

（2）观察的范围不同。

STOP是以管理者的角度对员工不安全行为进行的监管方法（包括员工行为、员工所处工作环境和员工使用工具、设备的安全性）。

五步工作法是以员工自身的角度从场所的全方位进行安全辨识和自我防范的方法。

（3）处置方法不同。

STOP通过常态化的观察和统计分析，摸索员工不安全行为的特点，采取现场询问指正和集中培训的方法帮助员工改变不安全行为。

员工五步工作法是员工现场危险辨识和自行处置的方法。

4.遵照STOP可以取得的效果（1）伤害及意外事件减少50－60％（2）事故赔偿或损失成本的降低（3）员工安全意识的提升（4）沟通技巧的改善（5）督导及管理技巧的改善5.STOP所根据的安全理念（1）所有的工作伤害和职业疾病都可以预防（2）安全是每一个人的责任（3）管理阶层要直接为预防工作伤害和职业疾病负责（4）安全是受雇的条件之一（5）训练是作业区安全的要素(6)安全稽核不可或缺(7)要加强工作安全实务，所有不安全的行为及环境必须立即改正(8)工作伤害和职业疾病，以及可能造成伤害的事故，都要加以查明(9)非工作时间的安全是整体安全工作的重要一环(10)伤害和职业疾病的预防是值得做事(11)安全及健康计划要成功，人是最关键的因素6.STOP安全观察的非惩罚性STOP的目标之一就是藉由员工探讨自己的行为，知道他们终于了解为何某个行为应做改善，使他们能工作得更加安全。

安全培训观察程序STOP培训目的：为了确保员工在工作场所及其它地方能够识别和避免危险，我们将为员工提供STOP培训观察程序。

程序细节：1. 员工参与：所有员工将接受STOP培训观察程序，包括全职、兼职及临时员工。

培训将在员工入职后立即进行，并且每年定期更新。

2. 内容：STOP培训观察程序将包括以下内容：- 识别安全风险和危险- 了解如何防范和处理意外事故- 实践观察周围环境以及工作场所的技巧- 识别并报告问题3. 培训方式：培训将采用多种方式进行，包括电子学习、面对面培训和模拟演练。

培训将由专业人员或经过培训的员工来进行。

4. 观察技巧：员工将学习如何观察周围环境并识别潜在的危险，并且了解如何采取措施来避免受伤或造成损害。

5. 提交报告：员工将被要求在发现危险或问题时及时提交报告，以及与同事和管理层分享这些信息。

6. 检查和跟进：管理层将对员工的观察技能进行检查和跟进，以确保他们能够正确地识别和处理潜在的危险情况。

7. 更新和奖励：定期更新培训内容，并对表现优异的员工进行奖励和认可。

通过STOP培训观察程序，我们将确保员工具备识别和避免危险的技能，从而创造一个更加安全的工作环境。

在现代社会，安全意识越来越受到重视。

无论是在工作场所，日常生活中，甚至是在度假或旅行时，我们都需要具备一定的安全观察技能。

STOP培训观察程序就是为了帮助员工在各种环境中识别和避免潜在危险，使他们在面对挑战时能够更加从容和自信。

首先，STOP培训观察程序将着重于培训员工识别安全风险和危险的能力。

这包括识别工作场所中的潜在危险，如机械设备的操作、化学品的使用、高空作业等。

同时，员工也需要了解在日常生活中遇到的安全问题，比如火灾、交通事故、健康危害等。

通过培训，员工将获得一定的安全意识，能够更加敏锐地察觉到潜在的危险，并及时采取措施来避免事故发生。

而STOP培训观察程序也将教授员工如何防范和处理意外事故。

这包括紧急疏散、施救方法、急救技能等。

STOP系统观察训练计划STOP系统观察训练计划为了提高员工对工作环境的观察能力，确保工作场所安全，防止事故发生，公司推出了STOP系统观察训练计划。

该计划旨在让每位员工都能掌握STOP系统，从而更有效地识别并消除潜在的安全隐患。

一、 STOP系统简介STOP系统是“安全观察技巧培训计划”的缩写，旨在提高员工对潜在安全隐患的观察能力，以便预防和减少工作场所事故的发生。

该系统主要由四个步骤组成：S（ stop）——停止工作。

T（think）——思考当前情况。

O（observe）——观察周围环境。

P（proceed）——采取必要的行动。

二、培训内容1.讲解STOP系统的原理和步骤：让员工了解STOP系统的基本原理和步骤，从而在工作时能够应用该系统发现潜在的安全隐患。

2.场地观察：将员工分组到不同场地进行观察，由专业人员带领，教授如何观察并发现可能存在的危险。

3.分析安全隐患的原因：通过分析安全隐患的原因和可能的后果，进一步加深对潜在的安全隐患的警惕性。

4.实际应用：让员工在实际工作中应用STOP系统，让员工能够迅速识别安全隐患，并采取必要的措施消除。

三、培训目标1.提高员工的安全意识：培训过程中要强调员工的安全意识，让其树立明确的安全态度和行为准则，知道如何正确地应对突发事件，保障自己和他人的安全。

2.提升员工的观察能力：通过STOP系统的熟练掌握，提高员工对工作环境的观察能力，能够敏锐地发现存在的安全隐患，并采取必要的措施予以消除。

3.培养员工的自我保护意识：让员工充分认识到他们在工作中也需要保护自己。

通过培训，让员工了解如何保护自己，如何采取有效的自救措施，以减少事故的发生。

四、培训效果1.提高安全隐患发现率：在STOP系统观察训练计划的推行下，员工在工作中能够更加敏感地发现存在的安全隐患，减少事故的发生。

2.减少意外事故：通过员工对工作环境的观察和发现，及时采取措施予以消除，减少了工作场所的意外事故，提升了安全水平。

STOP安全培训观察程序：认识STOP系统
STOP系统是一个安全管理系统，主要用于实施工作现场的安全
培训观察。

其目的是帮助员工了解工作现场的危险点，并提供相关
的培训和支持，以保证工作现场的安全和生产效率。

在本文中，我
们将详细讨论STOP系统的重要性和如何使用它。

一、STOP系统为什么重要？
在工作现场，尤其是在工业和制造领域，员工常常会面临许多
潜在的危险。

这些危险可能来源于机器、设备、化学品、电气系统
等等。

如果不加注意，这些危险很容易导致工作场所事故和伤害。

因此，实施一个有效的安全管理系统是至关重要的。

STOP系统就是
一个这样的系统。

STOP系统的作用是帮助员工识别危险，破除危险行为，控制场
所风险，提高安全自觉。

此外，它还可以用于培训员工有关他们的
工作、设备和危险的专业知识。

最终，这些努力将有助于减少工作
场所事故和伤害，改进工作现场的生产效率，并降低成本。

二、如何使用STOP系统？
STOP系统主要有三个组成部分：安全观察流程，观察员和工作
人员。

1. 安全观察流程
安全观察流程是STOP系统的核心。

它包括一系列步骤，让观察
员员工能够回答一些有关他们工作的问题，和进行有针对性的培训。

这些步骤如下：
1。

安全培训观察程序STOP首先，STOP的第一步是“观察”。

在这一步中，员工被要求留意周围的环境，特别注意可能存在的危险。

他们应该检查设备和工具是否正常工作，是否有损坏或潜在的危险因素。

员工还应该关注其他员工的行为，确保他们在工作中遵守安全规定。

接下来是“思考”，在这一步中，员工被要求停下来思考他们观察到的情况。

他们需要评估周围的情况是否安全，如果不安全，需要采取哪些措施来纠正问题。

这一步鼓励员工积极参与安全管理，以确保工作场所的安全。

第三步是“操作”，员工需要立即采取行动来解决发现的问题。

这可能包括停止使用设备或工具，报告发现的问题，或者采取其他措施来保障安全。

安全是所有员工的责任，他们需要积极参与确保工作场所的安全。

最后一步是“评估”，在这一步中，员工需要评估他们的行动是否有效地纠正了安全问题。

他们还需要思考如何防止类似的问题再次发生，以及如何改进安全管理程序。

通过实施STOP安全培训观察程序，员工可以帮助识别潜在的安全风险，及时采取行动，确保工作场所的安全。

这个程序还可以提高员工的安全意识，让他们更加关注工作中的安全问题，从而减少事故的发生率。

在日常工作中，公司应该持续对员工进行培训，以确保他们了解和遵守安全规定，从而确保工作场所的安全。

STOP安全培训观察程序的有效实施能够帮助公司降低事故和伤害的发生率，并确保员工和访客在工作场所内的安全。

除了针对员工的培训之外，公司还可以通过日常例行的安全巡逻和检查来检查和纠正潜在的安全隐患。

这些程序的结合可以确保公司创造一个安全的工作环境，有利于员工和企业的长期发展。

在实施STOP安全培训观察程序时，公司还可以结合使用安全设备和标识来提醒员工注意安全。

例如，明显标识危险区域、提供个人防护装备和定期检查和维护工作设备等。

此外，公司还需要建立一个灵活的应急响应机制，以应对突发情况，确保员工和访客的安全。

此外，公司还可以通过奖励和认可来促进员工参与和遵守安全规定。