中国地质大学(武汉)专业志愿团队总章程

论述在中国地质大学武汉就读是怎样一番体验中国地质大学（中国地质大学（武汉），China University of Geosciences, Wuhan）是中国一所以地质学为特色的综合性大学。

以下是可能的在中国地质大学（武汉）就读的体验：1. 学科特色：中国地质大学（武汉）以地质学为特色，包括地质资源与地质工程、地球物理学、地质工程等专业。

学校在地球科学领域具有较高的学术声誉和研究实力，并且为学生提供了丰富的实践和实验机会。

2. 校园环境：中国地质大学（武汉）的校园环境宜人，绿树成荫，教学楼、实验室、图书馆等设施齐全。

学校注重建设现代化的教学设施和实验平台，为学生提供良好的学习环境。

3. 师资力量：学校拥有一支高水平的教师队伍，其中包括一些国内外知名的学者和专家。

他们不仅在教学上指导学生，还在学术研究和科学探索方面发挥着重要作用。

4. 实践教学：中国地质大学（武汉）非常重视实践教学的重要性。

学校注重培养学生的实际操作能力，安排了大量的地质实践和实验课程，让学生能够将理论知识应用于实际问题。

5. 科研机会：学校鼓励学生积极参与科学研究项目。

学生可以参与教师的科研团队，参与课题研究和实验室工作，提升自己的科研能力和创新意识。

6. 校园生活：中国地质大学（武汉）有各类社团和学生组织，例如科技创新团队、文化艺术团队、志愿者服务团队等。

学生可以参与各类社团活动，丰富校园生活，拓展兴趣爱好和人际关系。

请注意，每个人在中国地质大学（武汉）的体验可能因个人兴趣、专业选择以及个性差异而有所不同。

在选择就读学校之前，建议了解学校的专业设置、师资力量、校园环境等方面的信息，以便做出最合适的决定。

中国地质大学（武汉）招生章程总则学校中文全称为中国地质大学（武汉）,英文全称为China University Of Geosciences（Wuhan），学校国标代码为10491，学校总部位于湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号。

学校全日制本科教学地点在学校总部。

学校是教育部所属的全日制的全国重点大学。

以理工为主，理、工、文、管、经、法、教、哲多学科协调发展是学校的办学特色。

学校是国家“211工程”重点建设的大学，具有博士、硕士、本科等完整的高等教育体系。

学校是全国53所获得自主招生资格的大学之一。

学校全日制本科招生的主要对象为：普通高考生、保送生、少数民族预科生、内地西藏班、新疆班、定向生、国防生、艺术特长生、高水平运动员、艺术类、体育类考生和第二学士学位生。

二、组织机构及其职责学校成立由主要校领导牵头的，分管学生工作、教学工作的校领导及相关部门（学工处、教务处、纪检监察部门）参加的学校招生工作领导小组。

其主要职责是贯彻执行国家招生政策、法规和有关规定，研究和制定学校招生政策、招生计划、自主考试办法以及招生过程中的重大问题。

学校招生工作领导小组下设办公室，即学校招生办公室（设在学生工作处），是具体负责学校招生工作的常设机构。

其主要职责是贯彻落实学校招生委员会的决定，组织实施学校招生工作以及自主考试。

三、入学考核入学考试方法主要采用由全国统一的普通高等学校招生统一考试。

保送生通过规定的程序，可以免试入学。

第二学士学位由学校自主命题并组织考试和录取。

艺术类专业术科测试，艺术特长生、高水平运动员的水平测试，采用省级招生部门组织的联考和学校自主测试相结合的方式进行，社会体育专业的体育术科成绩认可对应省级招生部门组织的体育专业测试。

自主招生测试采用全国统一的普通高等学校招生统一考试和学校自主测试相结合的方式进行。

四、录取规则学校调阅档案的比例不超过120%。

艺术特长生、高水平运动员的调档名单由学校根据考核情况向考生所在省级招生部门提供。

中国地质大学(武汉)2020年接收推免生章程研究生招生正在火热进行中，为了方便各大学子进行了解，以下是我整理的“2020年中国地质大学（武汉）硕士研究生接收推免生章程”的相关内容，一起来看看吧！中国地质大学（武汉）2020年接收推免生章程为做好接收2020年推免生工作，加强科学选拔，规范工作程序，保证公平公正，根据教育部有关推免生工作管理办法，结合我校实际，制定本章程。

一、接收专业、人数及学制1. 2020年我校在理、工、文、管、经、法、教、艺8个学科门类的50个学术学位专业和应用统计、资产评估、法律、体育、翻译、工程、会计、艺术8个专业学位类别（其中工程硕士5个领域）接收全日制推免生900人左右，学制3年。

其中国家重点学科可接收本科直博生，学制6年。

详情参见《中国地质大学（武汉）2020年接收推免生专业目录》。

2. 我校实行在优秀推免生中预选拔硕博连读生的招生政策。

选拔对象为本科毕业于高水平大学或一流学科；学习成绩优良；通过英语六级考试，或托福、雅思通过留学资格；具有一定科研经历并有科研成果，或获得授权国家发明专利。

硕博连读研究生在取得国家注册的博士研究生学籍前，“学业奖学金”执行硕士一等学业奖学标准，“国家助学金”和“学业助学金”执行博士生等级标准。

二、申请条件1. 申请推免生应获得本科所在高校的推荐免试生资格，并在教育部推免系统报名成功者。

2. 2020年9月1日前获得本科毕业证书。

3. 拟申请单位的《接收推荐免试攻读研究生复试和录取工作方案》规定的申请条件。

4. 申请人本科在校期间学习成绩优异，诚实守信，学风端正，身心健康，未受过任何处分。

三、申请与选拔考核程序1. 申请人预报名。

9月26日前，申请人登录我校“推免生预报名系统”进行网上预报名。

我校各招生培养单位对申请人的报名信息进行初审，预报名后续流程可参见中国地质大学（武汉）2020年推免生预报名公告。

2. 申请人填报专业志愿。

9月27日（具体时间以教育部通知时间为准）开始，申请人登录中国研究生招生信息网（以下简称研招网）的“推免服务系统”（网址：/tm）完善个人信息、填报专业志愿；国防生填报时须在报考备注栏注明“国防生”，拟录取后请及时联系招生学院和我校研招办办理保留入学资格手续；对于参加我校研招校园开放日或研究生招生宣讲会且面试合格的申请人，须在报考备注栏注明“研招校园开放日”或“研招宣讲会”，并及时告知招生学院老师；教育部推免服务系统操作流程请参考中国研究生招生信息网说明。

共青团中国地质大学(武汉)委员会文件共青团中国地质大学(武汉)委员会文件中地大（汉）团字[2009]22号★校团委宣传部学工处教务处研工部关于表彰2009年暑期“三下乡”社会实践先进集体和个人的决定各学院、学生会、研究生会、学生社团并全体学生：为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和省委宣传部、团省委和省教育厅等单位联合下发的相关文件精神，引导和激励青年大学生深入学习实践科学发展观，在实践中受锻炼、长见识、增才干。

今年暑期，我校继续开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

2009年，在湖北省社会实践表彰评比中，我校被评为“优秀组织单位”。

其中，12支社会实践团队被评为省级“社会实践活动优秀团队”，10位老师被评为省级“社会实践活动优秀工作者”，17名同学被评为省级“社会实践先进个人”。

在我校社会实践表彰评比中，评选出5个校级“优秀组织单位”，32支校级“社会实践优秀团队”，36位校级“社会实践优秀指导老师”，63篇校级“社会实践优秀调研报告”。

为鼓励先进，学校决定对评选出的先进集体和个人进行表彰，希望全校师生以受表彰的集体和个人为榜样，不断开拓创新，加强社会实践工作，努力使我校社会实践活动水平得到不断提升！附件一：我校获湖北省社会实践先进集体和个人名单附件二：校级社会实践先进集体和个人名单校团委宣传部学工处教务处研工部二零零九年十一月附件一：我校获湖北省社会实践先进集体和个人名单1、湖北省“三下乡”社会实践活动优秀团队（12支）地球科学学院防震科普社会实践实践团资源学院赴河南中原油田实践团环境学院赴仙桃社会实践团工程学院赴广西山中花儿爱心助学实践团地球物理与空间信息学院赴湖南汨罗实践团经济管理学院赴湖北崇阳绿光行动实践团政法学院赴安徽池州心连心实践团马克思主义学院赴山西“风行中国”实践团艺术与传媒学院赴黄冈基础教育实践团校学生会赴丹江口社会实践团江城学院赴湖南省湘西土家族苗族自治州社会实践团江城学院第四届“读万卷书,行万里路”社会实践团2、湖北省“三下乡”社会实践活动优秀工作者（10人）:黄金波材化学院分党委副书记蓝翔信工学院分党委书记侯金波机电学院辅导员江丰伟数学与物理学院专业教师杨明星珠宝学院院长翁华强校团委宣传部长徐岩经管学院分党委副书记郑丽马克思主义学院专业教师刘煜江城学院团委书记严蕾江城学院地质科学与工程学部辅导员3、湖北省“三下乡”社会实践活动先进个人（17人）:楚道亮地球科学学院赴周口店等地区实践调查团队王金祥资源学院赴河南中原油田社会实践团赵磊磊工程学院明德风—陇上行实践团队杨勇兵地空学院07级党支部“我们在行动”服务实践团马一平“传承五四精神，关注青年成长”赴信阳实践调研团张程政法学院赴安徽池州心连心实践团王超校级学生干部赴湖北云梦返乡农民工创业再就业调查实践团李陈计算机学院赴襄樊米庄镇寻梦之旅实践团刘斌社团联合会“精英计划”三下乡实践团郑晓光机电学院赴衡阳“学习十七大精神，实践科学发展观”社会实践团王悦数理学院赴武汉周边地区“风行”实践团戢锐信工学院阳光创梦支教实践团马凤凯材化学院赴广西山中花儿爱心助学实践团曾祥英外国语学院赴湖北荆州环保社会实践团胡婷婷江城学院赴湖南省湘西土家族苗族自治州社会实践团杨学伦江城学院第四届“读万卷书,行万里路”社会实践团刘博江城学院“关心留守儿童心系农村教育”咸宁支教调研团附件二：校级社会实践先进集体和个人名单1、校级社会实践活动优秀组织奖（5个）：地球科学学院、资源学院、工程学院、经济管理学院、马克思主义学院2、校级“三下乡”社会实践活动优秀团队（32支）：地球科学学院赴周口店、庐山、北戴河、巢湖、稊归等地实践调查团地球科学学院赴湖北、湖南、河北、河南等十四个省、自治区地矿人才调查团地球科学学院赴北京、秦皇岛、武汉、宁波等地进行“地球生命演化”科普宣讲团资源学院地矿人才需求分析与研究调查团资源学院赴胜利油田社会实践团资源学院关于民和县松树乡学校与学生家庭情况调查团材化学院精英挑战实践团之“生存体验”实践团材化学院精英挑战实践团之“职业探索”实践团工程学院“手拉手”采梦支教团工程学院“明德风-陇上行”建国六十周年及灾后重建社会实践团工程学院地震及地质灾害防治研究会赴稊归宣讲团地空学院“我们在行动”社会实践服务团机电学院赴衡阳“学习十七大精神实践科学发展观”实践团机电学院赴黄陂区调查新型农村合作医疗现状Victor团经管学院“关注青年成长，传承五四精神”暑期赴河南省主题社会实践调研团经管学院“一路前行”社会实践团经管学院赴江夏区产品结构调研团经管学院暑假赴贵州省遵义市支教实践调研团经管学院“9九防疫草”赴湖北省当阳市社会实践服务团经管学院“希望之光”赴大悟爱心支教团外国语学院赴湖北荆州保护母亲河实践团信工学院赴孝感市孝昌县笔架村“阳光行动”支教宣讲团数理学院对武汉改革开放三十周年周边地区成才观的发展与变化调查团珠宝学院暑期“三下乡”赴北京调研团珠宝学院暑期三下乡赴广东番禺调研帮扶团计算机学院赴武汉市蔡甸区实践调研团马克思主义学院“探索先锋”调查实践团马克思主义学院“求知”调查实践团体育课部农村体育发展现状社会实践团社团联合会赴石油村经济发展社会实践调研团社团联合会赴湖北红安文化资源发展状况调研团校级学生干部赴湖北云梦农民工创业再就业调查实践团3、校级社会实践活动优秀指导老师（36人）：地学院：袁晏明、肖龙、章泽军、冯庆来资源学院:单华生、梁本哲、刘建章材化学院：胡波、王艳平环境学院：万军伟、王海花工程学院：高复阳、张建华、王亮清地空学院：王传雷、杨琴机电学院：王萍经济管理学院：杨树旺、郭明晶、吕军、邓云涛外国语学院：龚松林信息工程学院：武彦斌数理学院：唐勤珠宝学院：袁心强艺术与传媒学院：张妍政法学院：曾伟计算机学院：傅苑马克思主义学院：张存国、王永、常荆莎体育课部：卢杰学生会、社团联合会：成军、严嘉、夏云娇、仇华忠4、校级优秀调研报告(63篇)：1.《巢湖、宜昌等七地区地质资源及文化遗产利用与保护调查报告》（地球科学学院）作者：楚道亮、黄德将、赵健楠2.《绵阳、周口店等七地区地震科普宣传实践报告》（地球科学学院）作者：张政、姚宾宾、叶琴、刘芳、周琴3.《蒙、黑、皖、闽等地区农村饮用水重金属污染情况调查报告》（地球科学学院）作者：杨文麟、赵文、王远盛、王历星、宁蒙4.《湖北、湖南、河北、河南等十四个省、自治区地矿行业人才需求状况调查报告》（地球科学学院）作者：周树达、刘汉永、王江、邢巍凡、彭龙川5.《北京、秦皇岛、武汉、宁波等地区“地球生命演化”科普宣讲实践报告》（地球科学学院）作者：何钢强、喻星星、夏冰、张鑫、徐蕾6.《地矿人才需求的分析与研究报告——以河南地矿局第三地质地矿队为例》（资源学院）作者：肖凡、程胜东、徐永利、蓝木胜、林万里7.《胜利油田对应届毕业生的能力素质的期望与解读分析报告》（资源学院）作者：徐琦松、陈雄风、赵建邦、袁勋、牛逸等8.《石油行业技术革新的推动作用以及技术人才的需求分析报告——以中原油田为例》（资源学院）作者：王小琦9.《关于民和县松树乡学校与学生家庭情况的调查报告》（资源学院）作者：秦西伟10.《生存体验感悟实践报告》（材化学院）作者：郑艳霞、付钰彬、李辉、李英琪11.《大学生职业计划实践报告》（材化学院）作者：吴伟超12.《“山中花儿”爱心助学实践报告》（材化学院）作者：马凤凯13.《关于武汉市民社会公德状况的调查报告》（材化学院）作者：多尼14.《湘西柑橘滞销原因调查及对策分析报告》（环境学院）作者：罗明明、夏宏月、巫政卿、王琦15.《对石家庄地区农业用水及节水状况的调查报告——以元氏县为例》（环境学院）作者：王妍妍、姚林林16.《阿勒泰喀拉希力克乡农牧结合经济发展路线调查报告》（环境学院）作者：加娜尔古丽、王迪、张玢17.《环境问题对城乡经济的影响调查报告——以湖北省仙桃市杨林尾为例》（环境学院）作者：张杰、缪云腾、刘升阳、谢敏、喻植成等18.《09年“山中花儿”助学行动实践报告》（工程学院）作者：范刚、李元、李园园、张东、张伟朋等19.《“手拉手”采梦支教团甘肃支教行实践报告》（工程学院）作者：宁慧珍、刘伟伟、陈杰、苏龙、常晓雷20.《工程学院“明德风-陇上行”赴甘肃文县实践报告》（工程学院）作者：马俊伟、杨超、燕强珍、高晓星、谌青松21.《工程学院赴秭归县地震及地质灾害防治宣讲主题实践报告》（工程学院）作者：屈若枫、张新海、杨超、刘斌、宋友建22.《利用文化资源发展经济模式的调查报告——以湖南汨罗为例》（地空学院）作者：李政、沈超、刘林静、王世钰、郭强23.《“践行科学发展观，服务农村促和谐”暑期赴贵州省平坝县实践调研报告》（地空学院）作者：杨勇兵、刘雨韬、郭晓丹、张增杰、李欣欣24.《对新型农村合作医疗现状的调研报告》（机电学院）作者：潘朗、郝瑞、周峰、王亮、宋法成25.《“学习十七大精神实践科学发展观”实践报告》（机电学院）作者：郑晓光、胡超、胡伟、郑茂宽、王建平26.《湖北省崇阳县对甲型HINI的调查与分析报告——以中小学生村民为主要调查对象》（经济管理学院）作者：邓蕾、冯弢、马林茂、尹朋珍、汪振27.《甲型H1N1流感背景下当阳农村地区重大传染病疫情应急机制的调研报告》（经济管理学院）作者：刘鹏、郑江妮、陈永杰28.《关于大学生三支一扶现状的调查与研究报告——以湖北省孝感市大悟县、孝昌县为例》（经济管理学院）作者：马一平、赵春俊29.《“希望之光”爱心传递——大悟县新店小学义务支教及当地板栗产业发展现状调查报告》（经济管理学院）作者：魏娜、钟鸿文、吴佳虹、李晓燕、马素敏30.《建设节约型农村经济研究报告—以治理餐厨垃圾为例》（经济管理学院）作者：李姣宇、毛月、李林、崔永国、崔莉红31.《弘扬五四爱国精神，重回革命红色起点——暑假赴贵州省遵义市支教实践调研报告》（经济管理学院）作者：李纯、孙琼、华丹丹、唐芳、王明智32.《山西省煤矿工人生活现状及工作环境的调研报告—以山西省古交市为例》（经济管理学院）作者：米捷、陈强、吕少杰、温丛英、顾生辉33.《基于新县红色旅行的可持续发展对策研究报告》（经济管理学院）作者：张丽娜、刘嫣然、王昆、胡文杰、李鑫34.《“关注青年成长，传承五四精神”暑期赴河南省信阳主题社会实践报告》（经济管理学院）作者：杨海猛、任祎卓、费鹍、陈程、陈莼35.《武汉市公共自行车使用调查报告——以洪山区为例》（经济管理学院）作者：张小、蔡高帅、张阳、周君、熊席36.《学习实践科学发展观——江夏经济开发区产业结构调整情况的调查报告》（经济管理学院）作者：肖凯、张钦清、陈小玲、余萍、赵志通37.《关于农民医保幸福指数的调查分析报告---以湖南省邵东县官桥村新型农村合作医疗保险为例》（经济管理学院）作者：李伟伟38.《赴湖北荆州进行水环境建设调查和水环保宣传实践报告》（外国语学院）作者：曾祥英、曾德培、束永睿、强梅娟、李昂39.《部分偏远山区农村义务教育现状及影响其发展因素调查报告——以孝感市孝昌县为例》（信息工程学院）作者：周鑫、李会娟、卢祥、罗端、戢锐40.《关于武汉三镇不同人群的环保意识现状调查报告---以电子垃圾为切入点》（信息工程学院）作者：易师盼、黄轲、吕剑、宁小敏、王彦杰41.《教育的脚步——建国六十周年来，浙江省绍兴市基层教育的发展历程调研报告》（信息工程学院）作者：商佳明42.《改革开放三十周年:武汉周边地区成才观的发展与变化调查报告》（数理学院）作者：王悦、晏梦雨、苏逸伦、蒋丽丽、谢敏43.《经济危机背景下广州番禹珠宝业转型升级之路分析报告》（珠宝学院）作者：楼聪、何剑寒、周钊、莫默、王亚军44.《北京珠宝相关行业就业市场调研报告》（珠宝学院）作者：武雨飞、王薇淇、姚伟、何朝光、邹倩45.《走进爱迪尔，探寻中小型珠宝企业发展之路调研报告》（珠宝学院）作者：薛源、夏赛、温惠惠46.《对传统文化（滩头年画）传承的调研报告》（艺术与传媒学院）作者：冯佳、张佩、邢程、刘冬47.《“回顾建国六十年、践行科学发展观”黄冈教育调研报告》（艺术与传媒学院）作者：张涵、张向飞、陈通、刘露、吕璇48.《“就业难”背景下，大学生村官政策实施状况调研报告——以安徽省池州市贵池区为例》（政法学院）作者：张程、谷婷婷、徐小玲、任崇峰、高猛49.《从“万人弃考”小窥农村教育现状调查报告——以安徽省马鞍山市当涂县为例》（政法学院）作者：谷婷婷、严甜甜、李小刚、高猛50.《我国农村养老问题现状的调研报告——以武汉市汉南区滩头村为例》（政法学院）作者：张菲菲、冯森莲、赵阿敏、王俊华51.《铅锌矿开采及冶炼对环境造成的影响分析报告——以陕西省白河县卡子镇凉水村为例》（政法学院）作者：皮兴灿、李伟、刘涛、李雯、戚俊华52.《对道观河新型农村合作医疗的调查报告》（计算机学院）作者：张慧慧、李伟、王君53.《“关爱贫困学子，助其圆梦大学”实践报告》（计算机学院）作者：刘路、李阳、高坤、吴雪涛、龙迟54.《关于农村垃圾处理状况的调查分析报告——以武汉市新洲区阳逻街和新村村为例》（马克思主义学院）作者：程洋、刘欢、何朝琳、张乙惠、郭玲等55.《金融危机下中小企业的人才策略和大学生就业调研报告——以山西省晋中市榆次区为例》（马克思主义学院）作者：梁方瑞、王亚平、左思、夏东伟等56.《关于信息化在新农村建设中的现状与作用分析报告——以石榴红村为例》（马克思主义学院）作者：马洪福、孙盈盈、王林、全龙飞、鲍研等57.《关于社区教育现状及对青少年影响的调查报告——以钢都花园B2区为例》（马克思主义学院）作者：徐小玲、刘娟、赵洪英、麦英杰、刘国兴等58.《对泰州市城堡镇石油村经济发展状况的调查研究报告》（社团联合会）作者：夏乐、刘斌、郑睿臻、孙会兵、周恬59.《建国六十周年红色文化发展状况调研报告—以湖北省红安县为例》（社团联合会）作者：李强、冯源、张钟颢、吴羽飞、郑诗扬60.《体育课部农村体育发展现状社会实践报告》（体育课部）作者：王向东61.《国旗班“走进社会走进兼职”实践报告》（学生会）作者：周启波62.《学生会赴丹江口社会实践报告》（学生会）作者：王博文、韩昀、赵璞、管庆林、谭运钊63.《对返乡农民工创业再就业情况调查报告——以湖北省云梦县为例》（学生会、社团联合会等）作者：王超、贺治伟、刘瑞、吴爽、刘孟卫等。

一、总则第一条为规范志愿队伍的组织和管理，明确志愿队伍的宗旨、任务和活动方式，保障志愿活动的有序开展，特制定本章程。

第二条本章程适用于所有志愿队伍成员，是志愿队伍开展活动的准则。

第三条志愿队伍的宗旨是：弘扬志愿服务精神，传播社会正能量，助力社会和谐发展。

第四条志愿队伍的任务是：组织开展各类志愿服务活动，服务社会，服务人民，服务弱势群体。

二、组织机构第五条志愿队伍设队长一名，副队长若干名，成员若干名。

第六条队长负责志愿队伍的整体规划、组织协调和对外联络；副队长协助队长工作，负责分管工作；成员负责参与各项志愿服务活动。

第七条志愿队伍下设若干工作小组，包括：宣传组、活动策划组、后勤保障组、志愿者培训组等。

第八条各工作小组负责相应工作，确保志愿活动的顺利进行。

三、活动原则第九条志愿队伍活动遵循以下原则：1. 公益性：活动以公益为目的，不追求经济利益。

2. 实用性：活动内容符合实际需求，切实解决社会问题。

3. 严谨性：活动策划、组织、实施过程严谨，确保活动效果。

4. 安全性：活动过程中确保志愿者和受助者的安全。

四、活动内容第十条志愿队伍活动内容主要包括：1. 爱心支教：为贫困地区学生提供课业辅导、生活关爱等。

2. 环保活动：组织环保宣传、植树造林、清洁社区等。

3. 社区服务：开展关爱老人、关爱儿童、关爱残疾人等志愿服务。

4. 慈善捐助：组织物资捐赠、筹款活动，帮助困难群体。

5. 其他公益活动：根据社会需求，开展各类公益活动。

五、活动流程第十一条志愿队伍活动流程如下：1. 活动策划：确定活动主题、时间、地点、内容等。

2. 宣传动员：通过线上线下渠道宣传志愿活动，招募志愿者。

3. 活动实施：按照策划方案，组织志愿者开展活动。

4. 活动总结：对活动进行总结，分享经验，提出改进意见。

六、志愿者管理第十二条志愿者入队条件：1. 热爱志愿服务事业，具备良好的道德品质和团队精神。

2. 具备一定的专业技能或特长，能够胜任志愿活动。

大学科普·学生科技社团Undergraduates Science Societies80中国地质大学（武汉）志愿服务银行成立于2014年，由青年志愿者协会发起组建，由校团委全面指导。

银行作为志愿服务激励型综合管理平台，以“留存志愿热情，传递青春梦想”为宗旨，面向校内志愿者群体提供志愿服务时长认证兑换、志愿服务团队对接接力、志愿服务项目公益众筹等服务。

通过从“志愿服务协会”到“志愿服务银行”这一管理机制的创新转型，成功破解了志愿服务信息难记录、服务热情难持续，服务项目难发展等难题。

一、强化主体意识、提升价值认同志愿服务银行引导志愿服务团队结合学科专业特色实现专业化发展，推动不同类型的志愿服务团队扎根同一地区，围绕同一主题实现差异化的接力志愿服务，不断强化志愿者“我热爱”、“我组织”、“我参与”的主体意识，推动志愿服务逐步成为青年人乐于接受的、青春的、时尚的生活方式。

二、创新组织形式、建立长效机制志愿服务银行借鉴商业银行的组织模式，设立实体的志愿服务银行总行，推出“志汇纪微信”移动客户端管理平台，同时在院系、班级设立“分行、支行”，把服务平台在同学们身边亮出来，克服了号召式动员方式被动与乏力，探索响应式动员方式，让有意向服务他人和寻求受助的学生更容易找到组织。

（志愿服务银行微信平台“志汇纪”）三、整合社会资源、搭建合作平台志愿服务银行积极推动社会资本购买校内公益服务。

一方面引入校外爱心团体客户，通过公益众筹的方式实现社会资本、公益需求与志愿服务有效对接；另一方面，通过项目推广平台和校外志愿服务基地的建设向社会公众群体输出具有地大专业特色的志愿服务精品项目和优质服务团队，通过“引进来”和“走出去”的策略，进一步推动了学校与社会爱心组织之间共享资源、共建项目、共促发展。

四、打破传统 创新建立“存、取、融、增”运行机制志愿服务银行打破了校内与校外、老师与学生之间的界线，让志愿服务时长可以自由流通。

中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第57号（中国地质大学（武汉））文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2015.03.11•【文号】•【施行日期】2015.03.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中华人民共和国教育部高等学校章程核准书第57号（中国地质大学（武汉））中国地质大学（武汉）：根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，你校第11届党委会第11次全体会议审议通过并报我部核准的《中国地质大学（武汉）章程》，经教育部高等学校章程核准委员会评议，2015年1月20日教育部第3次部务会议审议通过，现予核准。

核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。

你校应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。

中华人民共和国教育部2015年3月11日中国地质大学（武汉）章程序言中国地质大学（武汉）前身是创建于1952年的北京地质学院，1960年成为全国重点院校。

1970年，学校整体迁至湖北办学，更名为湖北地质学院。

1974年，学校定址武汉，更名为武汉地质学院。

1987年，国家教育委员会批准组建中国地质大学，武汉、北京两地办学，总部在武汉。

1997年，学校成为国家“211工程”重点建设高校。

2000年，学校由国土资源部划归教育部主管。

学校坚持谋求人与自然和谐发展，为解决国家和人类社会面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑，在建成地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学的基础上，努力建设成为国内外知名的研究型大学，致力于实现地球科学领域世界一流大学的办学目标。

第一章总则第一条为保障学校依法自主办学，建设现代大学制度，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，立足学校实际，结合改革发展需要，制定本章程。

2023年中国地质大学〔武汉〕高校专项方案公布2023年中国地质大学(武汉)高校专项方案公布中国地质大学(武汉)是教育部直属的全国重点大学，是国家批准设立研究生院的大学，是国家“211工程”、国家“双一流”学科建立高校，是以地球科学为主要特色，多学科协调开展的大学。

为贯彻党的____精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的施行意见》，落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关部署，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，根据《关于2023年继续做好重点高校招生专项方案施行工作的通知》(教学司〔2023〕3号)的精神，学校2023年继续施行高校专项方案，现将有关规定公布如下。

一、组织机构及职责学校成立本科生招生工作领导小组，全面负责学校高校专项方案招生工作。

招生办公室负责高校专项方案招生工作的组织和施行。

本科生招生监察工作领导小组对招生工作实行全过程监视和承受考生及社会的招生投诉。

二、招生方案按照教育部有关文件规定，学校2023年高校专项方案不低于本科招生方案的2%，拟招收95人(最终以教育部核定的招生方案为准)。

学校将根据各省(区、市)入选资格考生情况确定分省拟招生方案数，并在6月中旬通过学校本科招生网向社会公布。

三、招生专业地质学、地球化学、资勘查工程、石油工程、应用化学、生物科学、水文与水资工程、地下水科学与工程、环境工程、土木工程、城市地下空间工程、地质工程、勘查技术与工程(钻探工程方向)、平安工程、应急技术与管理、地球物理学、地球信息科学与技术、勘查技术与工程(勘查地球物理方向)、海洋科学、海洋工程与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、自动化、英语、地理科学、地理信息科学、物理学、计算机科学与技术、信息平安、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、软件工程、思想政治教育。

备注：1.改革省份考生不分文理且选考科目必须满足相关专业要求;2.专业类及详细包含专业以2023年本科招生章程公布为准;3.大类录取的考生，入学后，按学校人才培养方案规定进展专业分流。

2020年中国地质大学(武汉)招生章程第一章总则第一条为保证学校本科生招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部本年度《关于做好普通高校招生工作的通知》《普通高等学校招生工作规定》和《中国地质大学（武汉）章程》，结合我校实际情况，制订本章程。

第二条学校普通本科招生工作全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导学生培育和践行社会主义核心价值观；积极推进高校招生“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德、智、体、美诸育发展水平，择优选拔录取新生。

第三条学校是国家“211工程”、教育部“985工程优势学科创新平台”建设项目资助的全国重点大学。

学校中文名称：中国地质大学（武汉），简称：地大。

英文名称：ChinaUniversityofGeosciences，缩写：CUG。

主管部门：中华人民共和国教育部。

国标代码：10491。

注册地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号。

邮政编码：430074。

学校网址：。

第四条本章程所涵盖的普通本科层次的招生类型有：普通文理科、自主招生、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、国家专项、农村单独招生、国防生、定向生、保送生、第二学士学位等。

第五条本校培养的普通本科毕业生颁发学历证书的校名均为中国地质大学（武汉），证书种类为普通高等教育毕业证书。

中国地质大学（武汉）招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。

第二章组织机构及职责第六条学校成立以校长为组长，分管学生工作、教学工作、纪检监察工作校领导为副组长，有关职能部门负责人为成员的普通本科招生工作领导小组，全面领导学校普通本科招生工作，其主要职责是研究、制订普通本科招生政策、招生计划及录取规则等，并对招生重大事项做出决策，是学校普通本科招生工作的领导及决策机构。

2019年中国地质大学(武汉)转专业,大一新生转专业和入学考试中国地质大学(武汉)转专业,大一新生转专业和入学考试中国地质大学(武汉)转专业政策还没有出来，下面为大家介绍大学转专业的相关信息，一边参考。

转专业有2个办法：第一种方法：就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。

个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核（个别的要面试）---学校领导签字--教务部备案--正式转入。

此方式存在走后门隐患。

第二种方法：考试1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。

4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。

考试内容：理科为数学、英语。

文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。

到学校自己就知道以往都靠什么课程了。

测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。

2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、升入本科者。

2020年中国地质大学本科招生简章第一章总则第一条为保证学校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(教学〔2019〕4号)和《中国地质大学(武汉)章程》，结合我校实际情况，制订本章程。

第二条学校普通本科招生工作全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，引导学生培育和践行社会主义核心价值观;积极推进高校招生“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的原则，综合衡量考生德、智、体、美、劳全面发展水平，择优选拔录取新生。

第三条学校是国家“双一流”建设高校。

学校中文名称：中国地质大学(武汉)，简称：地大。

英文名称：China University of Geosciences，缩写：CUG。

主管部门：中华人民共和国教育部。

国标代码：10491。

学校网址：第四条学校分为南望山校区和未来城校区，南望山校区地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号;未来城校区地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区锦程街68号。

第五条本章程所涵盖的普通本科层次的招生类型有：普通类、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆班、国家专项、高校专项计划、保送生、定向生、中外合作办学等。

第六条本校培养的普通本科毕业生颁发学历证书的校名均为中国地质大学(武汉)，证书种类为普通高等教育毕业证书。

符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育相应学位证书。

第二章组织机构及职责第七条学校成立本科生招生工作领导小组，学校党委书记、校长为组长，分管学生工作、教学工作校领导为副组长，有关职能部门负责人、教师代表为成员，全面领导学校普通本科招生工作，其主要职责是研究、制订普通本科招生政策、招生计划及录取规则等，并对招生重大事项做出决策，是学校普通本科招生工作的领导及决策机构。

中国地质大学(武汉)2020年接收推免生章程中国地质大学（武汉）2020年接收推免生章程为做好接收2020年推免生工作，加强科学选拔，规范工作程序，保证公平公正，根据教育部有关推免生工作管理办法，结合我校实际，制定本章程。

一、接收专业、人数及学制1.2020年我校在理、工、文、管、经、法、教、艺8个学科门类的50个学术学位专业和应用统计、资产评估、法律、体育、翻译、工程、会计、艺术8个专业学位类别（其中工程硕士5个领域）接收全日制推免生900人左右，学制3年。

其中国家重点学科可接收本科直博生，学制6年。

详情参见《中国地质大学（武汉）2020年接收推免生专业目录》。

2.我校实行在优秀推免生中预选拔硕博连读生的招生政策。

选拔对象为本科毕业于高水平大学或一流学科；学习成绩优良；通过英语六级考试，或托福、雅思通过留学资格；具有一定科研经历并有科研成果，或获得授权国家发明专利。

硕博连读研究生在取得国家注册的博士研究生学籍前，“学业奖学金”执行硕士一等学业奖学标准，“国家助学金”和“学业助学金”执行博士生等级标准。

二、申请条件2.2020年9月1日前获得本科毕业证书。

4.申请人本科在校期间学习成绩优异，诚实守信，学风端正，身心健康，未受过任何处分。

三、申请与选拔考核程序1.申请人预报名。

9月26日前，申请人登录我校“推免生预报名系统”进行网上预报名。

我校各招生培养单位对申请人的报名信息进行初审，预报名后续流程可参见中国地质大学（武汉）2020年推免生预报名公告。

2.申请人填报专业志愿。

9月27日（具体时间以教育部通知时间为准）开始，申请人登录中国研究生招生信息网（以下简称研招网）的“推免服务系统”（网址：/tm）完善个人信息、填报专业志愿；国防生填报时须在报考备注栏注明“国防生”，拟录取后请及时联系招生学院和我校研招办办理保留入学资格手续；对于参加我校研招校园开放日或研究生招生宣讲会且面试合格的申请人，须在报考备注栏注明“研招校园开放日”或“研招宣讲会”，并及时告知招生学院老师；教育部推免服务系统操作流程请参考中国研究生招生信息网说明。

中国地质大学（武汉）社团信息（一）人文分会大学生心理协会、品渊茶文化协会、法律协会、南望国学社、读者协会、演讲与辩论协会、子矜汉服社、自游者协会、英语协会、地大珠宝讲堂、军事爱好者协会、非物质文化遗产品牌研究社、南望兰台校史研习社、地大逸夫科普讲解队、逻辑推理协会（二）艺术分会大儿童手工社、原创音乐社、灵韵笛箫社、手部极限社、三叠口琴社、NDS街舞社、尤克里里社团、OW插画社、星火话剧社、地大G舞团、乔克魔术团、和雅古琴社、秋旭文学社、茶几动漫社、大地模协、书画协会、PIN说唱社团、星空音乐社、相声社（三）科技分会软件协会、图形技能协会、地球科学俱乐部、天文爱好者协会、非开挖技术研究会、侏罗纪电子制作协会、3S地理空间信息协会、结构设计与发展协会、地震及地质灾害防治研究会、机械电子创新协会、机器人创客协会、数理科技协会、人工智能协会、电子信息工程研创会、南望中医药社、文化遗产与岩土文物保护协会、科幻界、ACM/ICPC协会、信安赛社团、大学生3D打印社、网络空间安全协会、无人机协会（四）体育分会武术协会、跆拳道协会、羽毛球协会、棒垒球协会、FIR轮滑协会、乒乓球协会、滑翔伞社、壁虎漫步攀岩社、网球协会、CUG博雅棋苑、电子竞技社、交谊舞协会、极限飞盘协会、地大女子篮球协会（五）公益分会望山网络维护志愿服务社、野生动植物保护协会、气象科普协会、大学生绿色协会、南望书屋公益书籍平台、山中花儿爱心助学团、大学生红十字会、爱校联合会、明德风·爱心助学团、橘灯志愿服务平台（六）地子归分会地球科学学院地子归社团、资源学院地子归社团、材料与化学学院地子归社团、环境学院地子归社团、工程学院地子归社团、地球物理与空间信息学院地子归社团、机械与电子信息学院地子归社团、经济管理学院地子归社团、外国语学院地子归社团、数学与物理学院地子归社团、艺术与传媒学院地子归社团、体育学院地子归社团、自动化学院地子归社团、珠宝学院地子归社团、公共管理学院地子归社团、马克思主义学院地子归社团、计算机学院地子归社团、李四光学院地子归社团、海洋学院地子归社团、地理与信息工程学院地子归社团。