中考英语完型填空试题的评析

中考英语完形填空题的内容效度分析作者：赵爱灵朱春玲廖文藏来源：《考试周刊》2013年第07期摘要：本文选取2005到2012年温州市中考英语完形填空为研究样本，采用刘润清（2000）内容效度判断标准，从测试内容自身代表性、与测试目标的相关性和对测试对象适用性三方面对其内容效度进行分析，发现历年完形存在以下几个特点：①篇章词汇难度、密度适中；②题材、体裁合宜，图文并茂；③考点层次、考点效度高；④易读度偏高但综合难度合适；⑤文章删词间隔数合理，句子长短错落分布。

关键词：完形填空内容效度文本难度试卷评估的主要标准包括效度、信度、难度、区分度、实用性及后拨作用。

而效度是衡量语言测试最重要的指标[3]。

本文针对2005到2012年温州市中考英语完形填空进行分析，以期从内容效度的角度对命题质量做出评估，为新课改后命题提供参考。

根据刘润清（2000）可知，内容效度可从三个方面进行判断，即①测试内容是否和测试目标相关；②测试内容是否具有代表性；③测试内容是否适合测试对象[3]。

1.测试内容和测试目标的相关性新课程标准要求初三学生英语达到课程五级水平，对阅读推断力、理解力等有要求。

因此，在完形词汇量、题材、体裁、呈现形式等方面的设置应尽量体现这几点。

据统计，温州卷词汇基本为纲内词汇，控制在220—370字左右。

2010年起，因完形体裁为记叙文，词数陡增。

场景设置与情节描写生动具体，给学生理解故事情节创设情境，有利于实现课标要求。

生词比例均控制在3%以内，未超出《考试说明》的生词比例。

但笔者认为，2007到2012年生词比例过低，不利于测试学生根据上下文推测生词词义的能力。

今后应适度增加生词比例，使文章更具可推测性。

篇章题材符合新课程标准，体裁合理，图文并茂。

八年完形题材与中学生个人生活联系紧密，如2011年“圣诞礼物”。

75%篇章体裁为记叙文，情节较生动，其余为说明文，一半试题配有相关图片，条理较清晰，有利于检测学生段落间逻辑关系、故事主题、情节及发展的理解及预测、阅读常见体裁的能力。

中考英语完形填空专题训练答案及解析一、完形填空1．完形填空It was such a beautiful day that I drove to go for a look in the country. On the way back home,my car 1 .It was out of gas on a lonely road far from a town, I decided to walk 2 I got help. I had walked almost a mile before I finally found a house near the road. I was glad to see it 3 it was getting dark.I knocked at the door and a little old lady 4 long gray hair came out. She said. "I've been 5 for you for a long time, Come in, 6 is almost ready.""But I only come for some gas," I answered. I couldn't understand 7 she was talking about."Oh, Alfred! Gas? You used to like tea," she said.I quickly explained my problem，8 she didn't seem to hear me. She just9 calling me Alfred and talking about how long it had passed 10 she had seen me. She acted very strangely and I felt very 11 . As soon as she went to get tea, I ran out of the house as fast as I could.12 ，there was another house down the road and I was able to buy the gas I needed. When I told the man about my 13 , he said, "Oh, that's Miss Bronte. She lives by herselfin that big house, She's strange. She's out of her mind. But don't worry. She won't hurt anybody. She is still 14 the man she was supposed to marry thirty years ago. The day before their wedding he left home and 15 came back because of the war."1. A. jumped B. stopped C. moved D. arrived2. A. until B. when C. so D. because3. A. if B. and C. because D. though4. A. with B. of C. had D. wore5. A. cooking B. looking C. calling D. waiting6. A. Gas B. Coffee C. Tea D. Lunch7. A. when B. what C. why D. that8. A. but B. and C. or D. so9. A. suggested B. kept C. stopped D. enjoyed10. A. while B. after C. before D. since11. A. excited B. worried C. happy D. sad12. A. Fortunately B. Suddenly C. Truly D. Carefully13. A. incident B. surprise C. experience D. adventure14. A. picking up B. staying with C. waiting for D. worrying about15. A. soon B. often C. never D. hardly【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）A；（9）B；（10）D；（11）B；（12）A；（13）C；（14）C；（15）C；【解析】【分析】文章大意：短文介绍了作者去乡下旅游时遇到的一件事。

中考英语：完形填空题型分析、解题技巧完形填空解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲，中考完形填空的首、尾句通常是不设问的。

先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。

2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。

习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不能随意改动。

所以，考生平时应掌握好习惯用法。

对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。

要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4.利用固定句型解题完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。

5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。

语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。

因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。

6.利用跳读法解题完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。

对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。

跳过那些不太容易得出答案的题。

切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

7.巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。

2022河南中考英语试卷评析及启示（一）2022河南中考英语试题新变化相比前几年，2022河南中考英语试题难度降低，比较容易，阅读理解题、完形填空题和语篇填空题的文章里比较难理解的复杂句子很少，学生理解起来很容易。

2022河南中考英语试题相比2021年更简单一些，尤其是作文给出了一个框架，更减轻了难度。

2022河南中考英语试题的阅读理解C篇也比2021年简单。

（二）2022河南中考英语试题方式、结构上变化1. 近三年中考试卷都包括听力，阅读理解，完形填空，语篇填空，书面表达几大块内容，符合现在英语新课程标准倡导的新题型形式。

2. 2022河南中考英语试题语篇阅读类文章较多，考试取材更加广泛，体裁多样，时代感强。

其中，对于阅读理解的4篇文章取材和语言风格完全不同。

2021年D篇阅读理解介绍的思维导图也是当下常用的一种思维工具。

2021，2022年A篇表格式应用文。

B篇是故事，C篇是说明文，讲种子如何传播的，D篇是议论文。

（三）2022河南中考英语试题内容变化1. 考试内容思想性强，以育人导向，彰显文化自信，落实立德树人。

2021年B篇通过故事教育学生要善待动物，通过老夫妇阐述对别人错误要包容。

完形填空教会学生要有抗挫能力，克服困难就是成长。

2022年B篇通过一个故事传递“爱”的力量。

完形填空Bella体贴家人，分担家庭责任，教会学生正确的价值观。

2. 取材贴近学生生活，创造语境，与学生生活联系增大。

2021年A篇鼓励学生参加故事竞赛的布告。

2022年A篇阅读理解教育学生科学用眼，养成健康习惯。

D篇教会学生写诗。

语篇填空第一篇讲的蜡笔香皂，让孩子们爱上洗手。

3. 文化意识方面有所侧重。

2021年语篇填空第一节讲的是红旗渠，歌颂了劳动者的智慧和勤劳。

第二节通过一封信介绍了北京的景点，食物等。

也突出了中国文化。

2022年第四篇阅读理解介绍了如何写诗歌，语篇填空第二节介绍了中国俗语，补全对话讨论了家乡河南，也突出了中国的文化，增强了学生的文化自信和自豪感。

2024年河北中考英语试题评析2024年河北省初中学业水平考试英语试卷坚持“依标命题”的理念，体现了核心素养的统领作用。

命题立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，凸显了英语学科的育人价值，真正落实“立德树人”的根本任务。

试卷依据课程目标、课程内容、教学建议和学业质量标准，遵循导向性、科学性、规范性和适宜性等原则，充分体现了英语学科工具性与人文性相统一的课程性质，发挥评价对初中英语教学和课程改革的积极导向作用，实现了“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的综合评价目标。

试卷结构合理，具有多样性和创新性特点，全面考查学生听、说、读、写、看的综合语言运用能力，指向核心素养的培养。

一、落实立德树人，坚持育人导向。

试卷命题坚持立德树人的价值导向，注重发挥语言考试的育人功能，围绕“人与自我”、“人与社会”、“人与自我”三大主题进行选材，语篇材料新颖，贴近学生实际日常生活，具有思想性、人文性和教育性。

例如，阅读理解A篇语篇材料属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题为“志愿服务与公共服务”和“交流与合作”。

本文是一篇新媒体语篇，是一段网上聊天记录（社交媒体信息）o文中两位主人公王浩和李健在商量关于帮助“Help at Home”项目中的一对年迈的夫妇孙先生和孙女士的相关事宜，其中包括见面的时间、地点，及需要帮助的具体活动等。

该语篇主题明确，将教育性融入其中，在商量帮助他人的细节中，彰显了社会主义核心价值观中个人层面的“友善”品格。

试题命制充分体现生活性和时代性的特点，话题选材贴近当前的社会生活实际。

初中生正处于情感态度与价值观形成的关键时期，试题从正面对他们进行积极的引导，体现试卷的育人功能，做到考试即学习，学习知识、学习做人。

阅读理解B篇关注护城河源沱河的生态变化，词语运用描绘妈妈接哥哥放学后，又带着哥哥去学校接妹妹兄妹二人手拉手去找妈妈的温馨画面等，都是在向学生传递生活中的正能量。

践行核心素养落实立德树人2023-2024学年第一学期期末调研考试九年级英语试题分析2023-2024学年第一学期九年级英语试卷分析一、试题特点评析2023－2024学年第一学期九年级英语试卷试题依据国家《义务教育英语课程标准(2022年版)》命制，体现了新课标理念。

核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

试题直接或间接地考查学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。

试卷体现时代主题，弘扬时代精神，传播中国优秀传统文化。

试题设计坚持以学生为本，立足学生生活实际，基本做到知识性、思想性、科学性的统一。

(一）、以课程标准为命题依据，体现了基础性、综合性、创新性、实践性语言知识、细节判断、理解推断、逻辑推理题考查比例合理、难度适中，考查学生必备知识和关键能力；综合性增强，关注学生综合素质和学科核心素养；创新性增强，减少单纯记忆类、机械训练类试题，加大开放性、探究性试题的比例；实践性增强，紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对应用能力的考查。

（二）、应用性增强，具有育人意义注重理论知识与生活实际的紧密联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;试卷在试题的选择上选择的是中国优秀传统文化、如C篇阅读讲述的是“千里送鹅毛，礼轻情意重”的起源，让学生知道了在学习生活中要真诚诚实待人，具有育人的教育意义。

试卷的篇章选材以人为本、贴近生活、注重能力、注重真实、注重开放，努力使知识性与趣味性相结合，如A篇阅读向学生们介绍了在校日让学生感觉开心的窍门，B篇阅读向学生介绍了三种学习英语的App,D篇阅读讲述了在日常英语学习中会用到的评价方法表。

听力材料以及阅读语篇、词语运用、作文的选取上既紧扣课本话题，又贴近学生的生活实际。

（三）、渗透语境教学，突出交际功能试题设计注重将语言知识应用于具体的语境之中，通过听句子，选择最佳答语、写作等形式展示语言应用情景，使学生在实际语境中学习语言知识，增强语言的实际运用能力。

2024年安徽中考英语试题分析为做好下一步九年级英语教学工作，也为近一步提高个人业务素质，本人把2024安徽中考英语试题从教师角度进行了做题和思考。

试题给本人的总体印象是试卷语言地道，注重立德树人，用英语传播中国文化，讲述中国故事。

试题总体难度与以往持平，注重基础，注重对词汇的灵活运用的考查，是一份在《2022版义务教育英语课程标准》指引下对学生英语核心素养进行综合评估的试题。

一、听力难易适中听力题目设置以细节居多，第4和7题的干扰项都出现在对话中，要求真正读懂问题，听懂句意。

2024年6月16日安徽中考英语当天又逢父亲节，短文理解恰好以父亲节为题材，表达对父亲的感谢，情理之中，意料之外。

一般认为在阅读材料或其他题型中会出现此话体，没想到是听力短文中出现，真是妙不可言！二、单项填空单项填空延续了安徽近年一贯的考试风格，分别考查了名词、形容词、动词、副词、连词（组）、短语动词、连接副词（宾语从句中）、动词时态和语态等。

单选第二题对thick一词多意的考察和判断很是精妙。

第十题口语考That's right!这个点出现于人教新目标英语七年级下Unit 10对话中，老师平时就强调区分了That's right!/That's all right./ All right.三种表达。

三、完形填空两篇完形填空中第一篇为说明文，介绍了养宠物的好处；第二篇为记叙文，写一个外国友人讲述自己中医治好自己头痛的经历，然后传播中医和中国文化的故事。

只要学生整体把握文章、细节着手就难度不大，第35题考as作为“由于、因为”义可能易错。

其他题目答案都显而易见。

四、补全对话该题对话语句短，供选择的句子也短，设空简单，易于理解，根据上下句（文）信息可轻松做出正确选择。

五、阅读理解纵观今年选择型的五篇阅读拆料，题材广泛，文章虽短，但细节题居多，推理题、概括题和猜词题相对不难。

阅读B第42题，根据对文章的理解——描述了Miss Patty的caring品质。

中考英语完形填空解题技巧分析及练习题(含答案)一、完形填空1．阅读下面短文，掌握大意, 然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Do you know anything about the invention of the bar code（条形码）?A small food store owner found it was 1 to keep records of the product information. In 1948, he asked the Drexel Institute of Technology to solve this 2 . Bernard Silver, a graduate student, was 3 . He and his friend Norman Joseph Woodland 4 to workon it. 5 , they invented their first working system.The system did work 6 , but it was very expensive and 7 the system didn't work well. If the invention was to become 8 in stores, the problems had to be solved. Finally, Woodland solved 9 .The patent （专利权） for the bar code system was 10 for by Silver and Woodland in 1949, but the patent was not given until 1952. 11 this patent was given, the system was still not popular 12 store owners.In 1970, a business named Logicon Inc. 13 the Universal Grocery Products Identification Code （通用杂货产品识别码）. Marsh Supermarket in Troy was the first store to14 this bar code reading system. It has become very popular ever since, and now it's15 in all types of stores all over the world.1. A. easy B. difficult C. interesting D. boring2. A. plan B. problem C. project D. doubt3. A. bored B. tired C. interested D. surprised4. A. started B. continued C. refused D. failed5. A. First B. Soon C. Recently D. Exactly6. A. at first B. for example C. on time D. in person7. A. often B. seldom C. sometimes D. never8. A. lively B. cheap C. direct D. popular9. A. it B. him C. her D. them10. A. asked B. offered C. made D. divided11. A. Unless B. Although C. If D. Since12. A. between B. among C. during D. in13. A. found B. mentioned C. invented D. remained14. A. give up B. put up C. set up D. clean up15. A. repaired B. tried C. learned D. used【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）A；（5）B；（6）A；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；（11）B；（12）B；（13）C；（14）C；（15）D；【解析】【分析】本文介绍了条形码的发展历史。