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英语二级考试内容
一、听力部分
1.短对话理解：主要考查对日常对话内容的理解能力。
2.长对话理解：考察听懂较长对话，并提取关键信息的能力。
3.短文理解：听完短文后回答相关问题，考察综合听力能力。
二、阅读部分
1.单词填空：填入正确的单词完成句子。
2.完形填空：填入最适合的选项补全短文或段落。
3.阅读理解：阅读课文后回答相关问题，考察理解和推断能力。
三、写作部分
1.说明文写作：根据题目要求写一篇简短的说明文。
2.情景作文：根据题目要求以情景为基础进行作文。
3.书信写作：给定一定情景和要求，写一封书信。
四、口语部分
1.自我介绍：简单介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
2.问答环节：回答面试官对各种日常话题的问题。
3.情景口语：根据话题进行自由发言或模拟对话。
英语二级考试内容主要考查学生听力、阅读、写作和口语方面的能力。
通过这些测试，评估学生在语言运用方面的水平，帮助他们提高英语能力，达到更高的交流和应用水平。
考生需在各个部分都有一定的准备和实践，才能在考试中取得好成绩。
希望考生能够认真备考，取得满意的成绩。
管综和英语二考试大纲管综考试大纲一、考试内容管理类联考（管综）考试是国家公务员考试中的一种。
主要测试考生在组织管理、人力资源管理等专业领域的理论知识和应用能力，以及阅读理解、写作能力等综合能力。
考试内容分为两部分：综合素质面试和笔试，具体详见后文。
二、考试形式1.综合素质面试：采用个人面试的方式，考察考生的个人素质、逻辑思维能力、语言表达能力、应变能力等。
面试时间约为20分钟左右，由3名考官组成考核小组，根据考生面试情况综合评分。
考试形式包括自我介绍、答题、场景模拟等多种方式。
2.笔试：采用单项选择题、多项选择题和案例分析题等多种形式组成的题型，主要测试考生的知识点掌握情况、理解能力、应用能力、解决问题的能力和英语能力。
考试时间为3小时。
三、考试科目1.管理类联考笔试共分四科，分别为组织与人力资源管理、行政职业能力测评、业务知识与能力测评、综合素质面试。
其中组织与人力资源管理为专业科目，其他为综合素质科目。
2. 内容和测试标准组织与人力资源管理：考试内容包括人力资源管理基础理论、招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系和人力资源信息系统。
考试重点为考生对基本的理论和管理方法的掌握程度和能力的应用水平，行政职业能力测评：主要测评考生的文书处理能力、信息素养、规章制度和政策法规等相关法律知识和应用能力和综合运用能力。
业务知识与能力测评：业务知识与能力包括财务、审计、稽查、海关、出入境管理、民政、人民调解、法制、消防等等各类业务知识与能力，重点测试考生对该领域知识的掌握情况和能力的应用水平。
综合素质面试：测试考生的语言表达能力、组织协调能力、交流沟通能力、应变能力、分析判断能力、逻辑思维能力等综合素质。
四、英语二考试大纲英语二是国家公务员考试中的一种考试科目，主要测试考生的英语阅读和写作能力，重点测试考生的英语交际能力、阅读技巧和写作能力。
英语二考试包括笔试和面试两部分。
1.笔试：英语二笔试考试内容分为两部分，选择题和作文。
2017英语二考试大纲2017年英语二考试大纲主要针对的是中国大陆地区高等教育自学考试中的英语科目，它为考生提供了考试内容、形式、题型和评分标准等方面的指导。
以下是2017年英语二考试大纲的主要内容概述：一、考试目的与要求英语二考试旨在测试考生的英语语言运用能力，包括听、说、读、写、译等方面。
考生应具备以下能力：- 理解英语口语和书面表达的基本含义。
- 能够使用英语进行日常交流。
- 能够阅读和理解英语文章，包括专业文献。
- 能够进行简单的英语写作和翻译。
二、考试内容1. 听力理解：测试考生对英语口语材料的理解能力，包括对话、短文等。
2. 词汇与语法：测试考生的词汇量和对英语语法规则的掌握。
3. 阅读理解：测试考生对英语文章的理解能力，包括快速阅读和深入理解。
4. 写作：测试考生的英语写作能力，包括应用文写作和论述文写作。
5. 翻译：测试考生的英汉互译能力。
三、考试形式1. 听力部分：采用录音播放的方式，考生需根据听到的内容回答问题。
2. 笔试部分：包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题和翻译题。
四、题型及分值1. 听力理解（约20%）：选择题、填空题。
2. 词汇与语法（约15%）：选择题、填空题。
3. 阅读理解（约30%）：选择题、简答题。
4. 写作（约20%）：应用文写作、论述文写作。
5. 翻译（约15%）：英译汉、汉译英。
五、考试时间与分数考试总时长为120分钟，满分为100分。
六、评分标准1. 听力理解：根据考生对问题的回答准确性评分。
2. 词汇与语法：根据考生对词汇和语法点的掌握程度评分。
3. 阅读理解：根据考生对文章内容的理解及回答的准确性评分。
4. 写作：根据文章的组织结构、语言运用和内容的准确性评分。
5. 翻译：根据翻译的准确性、流畅性和语言的地道性评分。
七、备考建议1. 加强听力训练，多听英语原声材料。
2. 扩大词汇量，熟悉常用语法结构。
3. 提高阅读速度和理解能力，练习不同类型的阅读材料。
英语（二）自学考试大纲性质和目的及内容性质和目的随着我国改革开放政策的贯彻，我国同国外的交流日益频繁。
和发达国家相比，我国在经济上、科技上、生产力发展水平上还存在相当差距，这给我们很大压力。
为了加速我国的社会主义现代化建设，我们应该以更加积极的姿态走各世界，学习和借鉴外国先进的科学技术、经营方式、管理方法和优秀的文化成果，并且向世界展示我国社会主义现代化建设的成就。
英语是世界上使用最广泛的语言。
它不仅是英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等发达资本主义国家的通用语言，也是许多非英语国家科学技术、外交、贸易、管理和文化等方面对外交流的通用语言。
英语是我国实行对外开放，开展国际交流最重要的工具之一。
课程的名称为“英语（二）”，它是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。
由于“英语（二）”包含“英语（一）”的内容，故“英语（二）”也适用于通过了“英语（一）”考试并愿意继续提高的自考者。
课程的目的：使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
基本内容英语（二）包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇约1600个）和词组约750个，阅读量为50000余词。
英语（二）的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。
课程的基本要求1.语音(1)能识别国际音标。
(2)能比较流利地朗读课文，语音、语调基本正确。
2.词汇(1)能流利地读出，语音基本正确。
(2)能识别并说出词的语法特征（词类和形态变化）。
(3)能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。
(4)了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据它们猜测词性和词义。
3.语法(1)对大纲规定的英语语法体系从整体上应有比较清楚的了解。
全国英语等级考试（PETS）二级考试大纲全国公共英语(pets)二级考试大纲概述PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识使用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际水平。
笔试试卷使用中文指导语。
口试试卷使用英文指导语。
(一)听力该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的水平。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和实行简单推断的水平。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出选项。
每段录音材料播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的水平。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出选项。
每段录音材料播放两遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试实行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识使用该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。
在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。
考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解测试考生理解书面英语的水平。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的水平。
要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出选项。
该部分所需时间约为35分钟。
考生在答题卡上作答。
(四)写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达水平。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合使用英语的准确性。
英语二大纲变化
2023年英语二考试大纲的主要变化包括：
1.词汇和语法：2023年英语二考试大纲对词汇和语法的要求有所调整，
要求考生能够根据具体的语境理解并运用较为复杂的英语词汇和语法结构。
2.阅读理解：2023年英语二考试大纲对阅读理解部分的要求也有所调
整，要求考生能够理解各种类型的阅读材料，包括说明文、议论文、记叙文等，并能够根据上下文推断出生词的词义。
3.翻译：2023年英语二考试大纲对翻译部分的要求也有所调整，要求
考生能够准确地将英文原文翻译成中文，并能够根据中文的表达习惯进行适当的调整。
4.写作：2023年英语二考试大纲对写作部分的要求也有所调整，要求
考生能够根据给定的主题和要求写出一篇结构清晰、语言流畅、内容充实的文章。
总的来说，2023年英语二考试大纲的变化更加注重考生的实际语言运用能力，对词汇和语法的掌握程度要求更高，同时对阅读理解、翻译和写作等部分的要求也更加具体和细致。
考生需要针对新的考试大纲进行有针对性的复习和练习，以提高自己的英语水平。
全国硕士研究生招生考试英语（二）考试大纲（非英语专业）I．考试性质英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II．考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.词汇考生应掌握5500个左右的单词及相关附表中的内容（见附录1）。
附录1的词汇表仅包含单词的基本词形未包含单词的读音、词性、意义和形态变化等。
考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容。
同时考生应掌握单词的习惯用法，包括搭配、固定表达等，并掌握单词之间的语义关系，如上下文关系、同义关系、反义关系等。
此外，考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀（见附录2）进行单词的派生，掌握常见的缩写词（见附录2）。
英语二试卷中出现超过词汇表及相关附表的单词时，不会给出中文注释，但是会严格控制此类单词的数量。
2.语法、语篇、语用语法知识指词、词组、分句、句子的语法单位的类别、构成和功能等，语篇知识指书面和口头语篇的组织结构及上下文衔接和连贯，语用知识指特定的语言运用情境中，言语功能，话语规范及语体、修辞等表达形式。
本大纲不列出语法、语篇、语用知识的具体项目考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容，提高准确性，丰富性和得体性，能熟练运用具体语境，有效把握和传递信息，实现特定的交际意图。
（二）语言技能考生应掌握理解英语话语意义的能力，包括听力理解能力和阅读理解能力；掌握运用英语表达意义的能力，包括口头表达能力和书面表达能力，英语（二）考试重点考查阅读和写作两种技能。
1．阅读考生应能读懂多种话题、多种类型的语言较复杂的文字材料话。
包括科技、经济、教育、社会、历史、文化等，类型包括新闻、评论、报告、论文、专著等。
PETS第二级应试锦囊大纲解读第一部分大纲概述一、关于考试的组成PETS第二级考试由笔试和口试两种独立考试组成。
笔试120分钟，满分100分；口试10分钟，满分5分。
二、关于考试指导语PETS第二级考试中，笔试的指导语均为中文，口试的指导语均为英文。
三、关于答题时间PETS第二级考试的答题时间分配如下表所示：四、关于试卷的题量与采分点(原始赋分)PETS第二级考试各部分的题量与采分点(原始赋分)如下表所示。
除特殊情况外，原则上每题一分。
五、关于分数权重PETS第二级考试对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系，最后通过分数加权的办法来计算考生的成绩。
PETS第二级考试笔试中各部分所占分数权重如下表所示：．考生得到的笔试成绩是其各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数总和。
如：某考生听力部分原始得分为l5分，经加权处理后的分数应为22.5分(15÷20×30=22.5分)；其英语知识运用部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为11.4分(20÷35×20≈11.4分)；其阅读理解部分原始得分为l5分，经加权处理后的分数应为22．5分(15÷20×30=22.5分)；其写作部分原始得分为25分，经加权处理后的分数应为14.3分(25÷35×20≈14．3分)；该考生未经过加权的原始总分为75分，各部分经加权后的总分应为70．7—71分。
六、关于成绩合格证书1．任何考生只要参加PETS第二级考试的笔试或臼试，均能得到有关的成绩通知书。
考生的单项(笔试或口试)合格成绩将允许保留到下一考次。
在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的口试和笔试成绩均合格的考生，由教育部考试中心核发相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。
在一次考试中没有获得全国英语等级考试合格证书而单项考试成绩合格的考生，将获得由教育部考试中心核发的相应合格项目的单项成绩合格证(指《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》)。
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
全国英语等级考试PETS二级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读、英语知识运用和写作四个部分。
考试时问为120分钟。
全国英语等级考试二级第一部分听力该部分由第一、二两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
第一节(5题)：考查考生理解主旨要义、获取事实性的具体信息、作出简单的判断和推理以及理解说话者的意图和态度的能力。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节(15题)：考查考生理解主旨要义、获取事实性的具体信息、作出简单的判断和推理以及理解说话者的意图和态度的能力。
要求考生根据所听到的`5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。
听力考试进行时，考生先将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有2分钟的时间将答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
全国英语等级考试二级第二部分阅读该部分由第一、二两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
第二节(5题)：考查考生理解文章的基本结构的能力。
在一篇300词左右的短文中留出5个空白，要求考生从短文后所给的7个选择项中选出最佳选项补全短文，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
该部分所需时间约为30分钟。
全国英语等级考试二级第三部分英语知识运用该部分由第一、二两节组成，考查考生对英语语法、词汇等语言知识的掌握情况。
第一节(20题)：考查考生的词汇知识。
在一篇250词左右的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
第二节(10题)：考查考生的语法知识。
在一篇200词左右的短文或对话中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，每空填写一个单词。
该部分所需时间约为25分钟。
全国英语等级考试二级第四部分写作该部分由第一、二两节组成，考查考生的书面表达能力。
全国教师教育网络联盟入学联考专科起点升本科英语考试大纲全国教师教育网络联盟入学联考专科起点升本科公共英语课程考试大纲总要求英语复习考试范围包括语法、词汇、阅读、完形填空和写作四个方面，其中以测试基础语言知识和基于这些知识的基本语言综合运用能力为重点。
具体要求考生掌握英语的基础词汇；掌握英语的基本语法规则；具有一定的阅读理解能力；具有一定的口语交际能力；具有初步的写作能力。
第一部分考试内容一、词汇掌握2600个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认，会读，知道词义及其在语句中的作用。
对在一般交际中使用频率高的单词和短语，会拼与，能正确使用。
知道常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。
二、语法较熟练地掌握下列各项语法知识并能在语言运用中借助这些知识进行语言交际。
（一）词法1．名词名词复数形式的构成专有名词名词的所有格不可数名词不可数名词量化表示法（a piece of paper,a bottle of ink等）2．冠词不定冠词的基本用法定冠词的基本用法不加冠词的基本规则冠词的习惯用法3．代词人称代词的主格和宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词指示代词不定代词疑问代词关系代词4．“it”作引导词、非人称代词和在强调句型中的用法5．数词基数词的构成及其基本用法序数词的构成及其基本用法分数词的构成及其基本用法加、减、乘、除运算表示法时间、年代、年龄表示法6．形容词和副词形容词和副词比较级和最高级的构成形容词的基本用法（作定语、表语、补足语等）副词的基本用法（表示时间、地点、方式、程度和频度）7．介词常用介词及其词义介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配介词短语及其用法8．动词的种类、时态、语态和非谓语动词1）动词的种类（1）行为动词或实义动词（2）连系动词（3）助动词（4）情态动词2）动词的基本形式（动词原形、过去式、过去分词、现在分词）3）动词主要时态的构成及其用法（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）过去将来时（5）现在进行时（6）过去进行时（7）将来进行时（8）现在完成时（9）过去完成时（10）将来完成时（11）现在完成进行时（12）过去完成进行时4）情态动词及其基本用法5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的形式及主要用法6）被动语态的构成及其基本用法7）虚拟语气的常见形式及其基本用法9．连词并列连词及其用法从属连词及其用法（二）句法1．五种基本句型（1）主语+谓语动词（2）主语+谓语动词+宾语（3）主语+系动词+表语（4）主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+谓语动词+宾语+宾语补足语2．句子按用途分类（1）陈述句（肯定式与否定式）的构成及用法；（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）的构成及用法；（3）祈使句的构成及用法；（4）感叹句的构成及用法。
2023年全国英语等级考试大纲导言：2023年全国英语等级考试大纲是为了标准化英语水平测评而制定的指导文件。
本文将全面介绍该考试大纲的内容，以帮助考生了解考试要求及内容安排。
一、考试宗旨2023年全国英语等级考试旨在评估考生在听、说、读、写四个方面的英语能力，包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作能力。
考试宗旨是测试考生的英语综合运用能力，以确保考生在各项英语技能上具备实际应用的能力。
二、考试级别划分2023年全国英语等级考试分为初级、中级和高级三个级别。
以下是各级别的要求和考试内容：1. 初级初级考试针对英语学习基础薄弱的考生，侧重于基本词汇和日常对话的理解与运用。
考试内容包括：- 听力理解：听懂简短对话或句子，获取基本信息；- 口语表达：能够进行简单的日常交流，描述个人信息、兴趣爱好等；- 阅读理解：阅读简单文章，理解基本意思；- 写作能力：书写简单的日记、便条等。
2. 中级中级考试适合已掌握基本英语能力的考生，注重英语应用能力的提高和语言细节的把握。
考试内容包括：- 听力理解：听懂长对话或篇章，获取详细信息；- 口语表达：能够流利交流，描述事件、观点，进行简单辩论等；- 阅读理解：阅读较长的文章，理解并归纳主要信息；- 写作能力：能够写作简短的文章，如写作感想、个人经历等。
3. 高级高级考试适合具备较高英语水平的考生，强调语言运用的灵活性和深度。
考试内容包括：- 听力理解：听懂各种语速和口音的音频，获取详细信息；- 口语表达：能够进行灵活对话，描述复杂事件，参与辩论等；- 阅读理解：阅读较长复杂的文章，理解并分析文中信息；- 写作能力：能够写作较长篇幅的文章，如议论文、观点阐述等。
三、考试形式2023年全国英语等级考试分为笔试和口试两部分。
以下是各部分的形式和要求：1. 笔试笔试分为听力理解和阅读理解两个部分。
听力理解测试考生对听到的对话或篇章的理解，要求考生听懂主要内容和细节信息。
阅读理解测试考生对文章的理解与归纳能力，要求考生理解文章大意、主旨以及细节信息。
全国卷II英语听力测试考纲要求《普通高等学校招生全国统一考试英语学科考试说明》指出，听力主要是测试考生理解口头英语的能力：对特定情境中的对话或独白的整体输入和理解，有效信息的输入和准确的理解，异极同世存贮和加工多条信息的能力。
考纲中提到：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：1.理解主旨和大意2.获取事实性的具体信息，如：时间、地点、人物等。
3.简单推断谈话背景、人物关系等。
4.理解说话人的意图、观点或态度。
一般来讲，说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。
有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要我们去揣摩、推测。
高考听力测试的命题原则1.循序渐进原则试卷的题型安排体现循序渐进的原则。
通常的安排顺序是对话在前，短文在后；由易到难，由短到长。
2.交际性原则试卷的选题立意体现交际性、口语化原则。
听力材料是具有交际性的口语材料，考查学生的听力能力和语感，对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续接收听力信息的承受能力都有一定的要求。
3.实践性原则试卷的主体内容体现实践性的原则。
试题内容采用贴近生活实际的对话情景，一般不会超出大纲后面所列出的41项日常交际用语的范围，即：问路、打电话、约会、看病、介绍、告别、劝告、留便条、住宾馆、操作工具、租房、用餐、文秘、过海关、风土人情、传统、时事、人物、环保、科普等。
高考英语听力试题的具体特征1.听力材料来源与英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实。
符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情境。
2.题材广泛，涉及英语国家日常生活的许多方面，有利于全面有效的检测考生在不同实际生活环境对所学语言的感悟和接受能力。
3.材料一般有10段左右的对话和独白构成，总字数为800左右。
除一些专有名词外，材料中没有生词。
4.题干和选项较为简单，各选项的长度、难度、结构基本一致。
全国英语等级考试第二级教学大纲Unit1 Personal Information 个人情况1.交际要点询问别人姓什么：What’s your name?询问别人住址：Where do you live?询问别人住处：Where do you come from?回答姓什么：It’s Black, B-L-A-C-K.回答住处：I live on the 5th road.回答来自何处：I’m from Mexico.2.语言重点personal follow choose accept opinion advise compete prefer3.语法重点名词指人或事物的名称。
它可以分为专有名词和普通名词，而普通名词又分为可数名词和不可数名词。
名词的格的形式就是所有格。
Unit2 People 人物1.交际要点询问对方是否有空：Are you free tonight?询问目的：What’s that for?询问逗留时间：How long did they stay in space?询问方式：How did he become an actor?表达愿望：I hope in the future I can also travel to space.表达惊讶：I can’t believe it.表示兴趣：Sounds interesting.表示传闻：It is said they were chosen from a group of astronauts.2.语言重点successful difference effect decision express memory3.语法重点代词是用来代替前出现过的名词或名词短语的词，以免行文重复。
其后面一般不加名词。
代词通常分为八大类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词和不定代词。
Unit3 Family 家庭1.交际要点表达请求：Could you please stop your work for a while?询问别人计划：Does she have any plan for the future?发出邀请：Please come to visit me if you have time.Would you like a cup of tea?询问别人是否知道：Do you know where I can find a place for my Dad and Mom to do some exercise?询问别人度假方式：How do you usually spend the weekends？2.语言重点insist neighbor proud success society attack couple strength3.语法重点数词常用来修饰名词并表示数和量。
PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。
口试试卷使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料播放两遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。
在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。
考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。
考生在答题卡上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。
本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。
要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。
考生在试卷上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。
该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。
信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。
该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。
口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。
该节约需3分钟时间
* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
(七)口试结构表。
