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第3讲资源的跨区域调配——以南水北调为例基础练(2020·广东广州一模）近十多年来,随着经济的高速发展、西气东输工程的实施以及环境保护力度的加大，我国天然气生产与消费增长迅猛。
如图是2000～2014年我国居民天然气消费重心迁移路径统计图。
据此完成1～2题.1．2000～2003年天然气消费增长最快的地区是()A．长江三角洲 B．重庆、四川C．珠江三角洲D．新疆、陕西2．明显反映西气东输工程引起天然气消费重心迁移的时段是（）A．2002~2005年B．2005～2008年C．2008～2011年D．2011～2014年解析:第1题，图示2000~2003年天然气消费重心向西北大幅移动，说明西北地区增长快，故D正确.第2题，西气东输工程使东南部天然气消费增加，受其影响,天然气消费重心应向东南移动；图示2005～2008年，消费重心向东南移动幅度最大，故B正确。
其他时段重心移动距离小，或移动方向与西气东输方向不一致.答案：1。
D 2.B(2020·贵州黔东南一模）陕甘宁盐(盐池县)环（环县）定(定边县)扬黄工程是国家建设的大型电力扬水工程。
该工程源自青铜峡水利枢纽，工程的大多数设施分布在毛乌素沙漠边缘。
读盐环定扬黄工程线路示意图,完成3～5题。
3．建设盐环定扬黄工程主要是为了（）A．解决人畜饮水问题B．发展商品谷物农业C．缓解电力紧张趋势D．修复当地生态环境4．影响盐环定扬黄工程线路总干渠抽水泵站密度分布的主要因素是()A．输水量B．人口密度C．线路长度D．地形起伏5．盐环定扬黄工程维护面临的最大问题可能是（）A．资金不足B．技术难度大C．风沙灾害严重D．泥沙淤积严重解析:第3题，陕甘宁盐环定扬黄工程是从青铜峡水利枢纽附近调水到毛乌素沙漠边缘，沿线地区都有县市、乡镇分布，因此该工程的主要目的是解决人畜饮水问题,A对。
该地区不发展商品谷物农业，B错。
扬黄工程并不能缓解电力紧张的趋势,C 错.仅靠调水无法修复当地生态环境,D错.第4题，抽水泵站在总干渠的分布密度主要受地形起伏影响，主要分布在海拔相对较高、地形起伏相对较大的区域，这样有利于水的输送，D对。
环境保护与可持续发展随着全球经济的发展以及人类对资源的需求日益增长，环境保护与可持续发展成为了当今全球关注的重点。
环境保护与可持续发展紧密相关，其目的都是为了保护我们生存的环境和资源，实现经济、社会和环境的可持续发展。
一、环境保护环境保护是指对自然环境进行一系列的保护措施，以减少人类活动对环境的污染和破坏，使之得到合理的利用和永续发展。
环境保护主要包括以下几个方面：1. 空气污染防治：加强空气质量监测和治理，严格控制工业废气和机动车尾气排放。
2. 水资源保护：防止水资源的过度开发和污染，保护水环境生物多样性。
3. 生态系统保护：保护自然生态系统，预防环境生态系统破坏和物种灭绝。
4. 垃圾处理和资源回收利用：将垃圾分类、回收和利用，降低垃圾填埋和焚烧带来的环境问题。
二、可持续发展可持续发展是指在满足当前世代需求的前提下，不破坏自然资源和生态环境，使未来世代也能够满足其需求的发展方式和模式。
可持续发展的主要内容包括：1. 经济发展：实现经济的可持续增长，促进经济结构战略性调整，推动新旧动能转换。
2. 生态环境：保护生态环境，推动绿色低碳发展，提高资源利用效率。
3. 社会发展：促进社会公平正义，提高社会保障体系和社会教育水平。
总的来说，环境保护与可持续发展是相辅相成的。
在经济、社会和环境三个方面相互作用的过程中，需要通过综合性和协调性的手段来实现三者的平衡。
这需要政府、企业和社会各界共同努力，形成合力，推进可持续发展的进程。
三、中国中国在环境保护和可持续发展方面也积极采取了一系列的行动。
在环境保护方面，中国实施了从源头到末端的治理，提高环境标准和执行力度，促进环境保护产业的发展。
在可持续发展方面，中国提高了资源利用效率，推进产业结构升级和能源结构调整，积极推进行业绿色转型，促进经济发展与保护环境的协调发展。
然而，当前中国还面临着环境污染、生态破坏等方面的问题。
解决环境问题是一个需要长期努力的过程，需要加强环境监测、提高监管力度，加强公众环境保护意识和行动能力。
人教版初三科学环境保护与可持续发展随着人类社会的不断发展，我们所面临的环境问题也日益突出，环境保护与可持续发展成为了当今世界亟需解决的重要问题。
在人教版初三科学课程中，环境保护与可持续发展是一个核心内容，培养学生的环境保护意识和可持续发展思维是教学的重点。
本文将从课程内容、学习要点和实践活动三个方面来介绍人教版初三科学环境保护与可持续发展的相关内容。
一、课程内容环境保护与可持续发展是人教版初三科学课程的一个重要模块，主要包括以下内容：1. 环境问题的产生和影响。
通过学习，使学生了解环境问题的产生原因，以及环境问题对人类社会和自然生态系统的影响。
2. 环境资源的合理开发与利用。
教学内容包括各种环境资源的开发利用方式，以及如何实现资源的可持续利用。
3. 环境污染与治理。
学生将学习各种环境污染物的种类、来源与危害，并了解环境治理的方法和技术。
4. 生态系统与生态平衡。
通过学习生态系统的组成结构、相互关系和生态平衡的维持，使学生了解生态环境的重要性。
通过以上内容的学习，学生能够全面了解环境保护与可持续发展的基本知识和概念，形成正确的环保观念和可持续发展意识。
二、学习要点在学习环境保护与可持续发展的过程中，学生需要掌握以下几个要点：1. 强化环保意识。
学生应该从日常生活中的细微之处开始，如垃圾分类、节约用水等，培养环保意识。
2. 培养可持续发展思维。
学生应该从整体的角度来思考问题，思考如何在满足自身需求的同时，保护环境、保障资源的可持续利用。
3. 掌握环境保护的基本知识。
学生需要学习环境保护的基本知识，包括环境污染成因、环境治理技术、环境保护法律法规等。
4. 积极参与实践活动。
学生要通过实践活动，亲身体验环保行动的重要性，如参与植树活动、参观环保设施等。
三、实践活动为了帮助学生更好地理解环境保护与可持续发展的理念，人教版初三科学课程中设置了一系列实践活动，如环保知识竞赛、观察生态系统等。
这些实践活动旨在通过亲身参与，培养学生的环保意识和可持续发展思维。
环境保护与可持续发展在当今社会，环境保护成为了全球共同关注的话题。
随着人类活动的增加和工业化进程的加速，环境问题日益严重，可持续发展成为了我们必须面对的重要挑战。
本文将探讨环境保护与可持续发展的关系，并提出一些解决方案。
一、环境保护与可持续发展的概念环境保护指的是保护和改善环境质量，减少对自然资源的消耗，维护生态平衡。
它涉及到对空气、水源、土壤和生物多样性等方面的保护。
环境保护的目标是确保人类及其他生物能够在健康和幸福的环境中生活和发展。
可持续发展是指满足当前需求而不危及子孙后代满足其需求的能力。
它要求在经济、社会和环境三个方面的平衡发展，以确保资源的合理利用和环境的永续性。
可持续发展的目标是在满足人们需求的前提下，保护自然环境，提高社会福利和提升经济效益。
二、环境保护与可持续发展的关系环境保护和可持续发展是紧密相连的。
环境保护是实现可持续发展的基础和前提，而可持续发展则依赖于环境的健康和稳定。
环境保护与可持续发展之间的关系可以从以下几个方面来说明：1. 资源利用：环境保护要求合理利用资源，减少浪费和过度开采。
只有这样，才能够确保资源的可持续利用，为未来提供稳定的资源供给。
2. 生态平衡：环境保护致力于维护生态平衡，防止生态破坏和物种灭绝。
可持续发展要求我们保护生态系统，保持生物多样性，以保证生态系统的稳定性和健康。
3. 社会稳定：环境污染和破坏会导致社会不稳定，影响人们的生活和健康。
而可持续发展则要求经济、社会和环境的协调发展，以保持社会的稳定和和谐。
三、环境保护与可持续发展的挑战然而，实现环境保护和可持续发展并不是一件容易的事情。
以下是当前面临的一些挑战：1. 人类活动的增加：随着人口的增加和城市化的加速，人类活动给环境带来了巨大的压力。
大规模的工业化和城市化导致了大量的污染物的排放和自然资源的消耗。
2. 气候变化：全球气候变暖成为了我们面临的重要问题。
气候变化导致了极端天气事件的增加，给生态系统和人类社会带来了巨大的影响。
第12章环境保护与可持续发展12．1 可持续发展与环境保护12.1.1 可持续发展与环境保护的关系保护环境与实现可持续发展，是辩证统一的，保护环境是实现可持续发展的前提；也只有实现了可持续发展，生态环境才能真正得到有效的保护。
要实现环境保护和可持续发展“两手抓，两手都要硬”。
12.1.2可持续发展需要协调三对关系我们需要同时调整好三对关系：即人与自然的关系、当代人与后代人的关系以及当代人之间的关系。
首先，可持续发展希望建立一种和谐的人与自然的关系。
其次，实现“代际平等”是实施可持续发展战略的一个重要目标。
最后，可持续发展战略除了要在人类与自然之间达成和谐以外，还希望促进人类之间的和谐共存。
12.1.3环境保护的可持续发展战略各个国家在制定环境保护的可持续发展战略时，应该努力做到以下几个方面：第一，各个国家环境法律工作者在制定与环境有关的法律时，必须密切注意生态环境与人类生存的相互关系，力求使环境保护的可持续发展能够在法律条文中得到良好的体现，同时兼顾社会经济效益和人类生存发展。
环境保护的可持续发展也必须以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
第二，在环境保护的落实方面，环境管理机构必须依照国家环境法的指导思想和基本原则，严格按照国家有关环境保护的各各法律制度，针对环境案件的实际情况做出相应的处理方法，以使可持续发展能够有效运行下去。
可持续发展重在以保护自然为基础，包括控制环境污染，改善环境质量，保护生命支持系统，保护生物多样性，保持地球生态的完整性，保证以持续的方式使用可再生资源，使人类的发展保持在地球承载能力之内。
第三，人类对于环境保护的传统观念还有待改变，应该树立起可持续发展的战略眼光，生态环境的保护不是一项短暂的间歇性工程，它作为一项长期的建设工程，稍有不当，就会给子孙后代的生存带来不利后果。
人类在改造自身的生存环境时必须先改变这种不合理的观点，应该站在长远发展立场上改造生态环境，进行长期的环境保护。
环境与可持续发展环境与可持续发展随着人类社会的不断发展和进步，我们的生活水平越来越高，但同时也越来越倚重于自然资源。
然而，人类长期以来对自然环境的破坏和消耗已经严重影响到了生态系统的平衡和生态环境的质量，导致了资源的浪费和能源的枯竭。
为了解决这些问题，我们必须以可持续的方式开发和使用自然资源，以保证人类的生存和发展，同时保护和维护我们的环境。
本文将探讨环境与可持续发展之间的关系，并分析如何实现可持续发展的目标。
第一部分：环境与可持续发展的关系环境与可持续发展密切相关，一个不良的环境会对可持续发展造成不良的影响。
环境污染、生物多样性的丧失、森林砍伐、水土流失等问题都会对生态系统和环境质量造成直接或间接的影响，从而威胁到人类的经济、社会和生态福祉。
这是因为生态系统是一个复杂的生物学和地理系统，需要保持平衡和稳定，才能维持其生态功能。
环境的恶化和人类的活动不可避免地影响生态平衡，并对人类和其他物种的生存造成威胁。
另一方面，可持续发展可以为环境保护和恢复提供有益的帮助。
可持续发展是一个长期的过程，考虑了自然环境、社会和经济因素。
可持续发展的基本原则是提高自然资源的利用效益，同时满足人类的生活和发展需要。
在加强环境保护和恢复方面，可持续发展需要采取措施，如节能减排、推广清洁能源、加强环境监管、加强环境教育等，以减轻环境压力和环境破坏，并为生态系统的保护和恢复创造更好的条件。
第二部分：实现可持续发展的目标实现可持续发展的目标需要考虑到很多因素，包括技术、政策、经济和社会等。
下面列举一些关键措施：1. 采取节能减排的措施节能减排是实现可持续发展的最重要措施之一。
我们必须尽管采取节能措施，推广清洁的能源形式，以减轻环境负担和保护生态系统。
同时，我们还必须减少垃圾的产生和处理，提高垃圾的再利用效益。
这些措施需要全社会的支持和合作。
2. 推行可持续的城市规划人口的增长和城市化进程限制了可持续发展的进程。
因此，实现可持续城市规划至关重要。
环境与可持续发展原文与解析在现代社会，环境问题和可持续发展成为了全球关注的焦点。
人们越来越意识到，保护环境和实现可持续发展是当今世界所面临的最重要任务之一。
本文将从环境问题和可持续发展的角度出发，探讨其原因和解决方法。
一、环境问题的产生原因及影响环境问题是由人类活动引起的，包括大气污染、水污染、土地退化、气候变化等。
这些问题严重影响着人类的健康和生存环境。
其中，大气污染导致空气品质下降，许多地区出现雾霾；水污染使水资源供应受限，造成饮水困难；土地退化导致农作物产量下降，威胁粮食安全；气候变化引发极端天气事件，破坏生态平衡。
环境问题的产生主要原因是工业发展、能源消耗和人口增长。
工业发展带来了大量的废弃物和排放物，加剧了大气、水和土地的污染。
能源消耗过度导致了温室气体排放的增加，进一步加剧了气候变化。
随着人口的增长，资源需求也不断增加，导致了水资源短缺、土地过度开发等问题。
二、可持续发展的概念及重要性可持续发展是指以满足人类当前需求为基础，而不损害子孙后代满足其需求的能力。
可持续发展要求在经济、社会和环境之间取得平衡，旨在实现长期的整体发展。
可持续发展的重要性体现在以下几个方面：首先，可持续发展可以保护环境，缓解环境问题。
通过改善工业生产方式，推广清洁能源，减少废弃物和污染物的排放，可以有效减少环境污染和资源浪费。
其次，可持续发展可以促进经济的长期发展。
通过创新技术和改善资源利用效率，可以提高生产效率，推动产业升级和经济增长。
再次，可持续发展可以改善人民的生活质量。
优化城市规划，建设更宜居的城市，提供更好的教育、医疗和社会保障等公共服务，可以提升人民的生活水平。
最后，可持续发展可以推动国际合作和和平发展。
环境问题是全球性的，各国需要共同合作解决。
通过促进国际合作和共享经验，可以实现共同发展，促进世界和平与稳定。
三、解决环境问题与实现可持续发展的路径要解决环境问题和实现可持续发展，需要采取综合的措施和策略。
环境保护与可持续发展随着人类社会的快速发展，环境问题日益突出，环境保护和可持续发展已成为全球共同面临的挑战。
本文将探讨环境保护的重要性、可持续发展的内涵以及如何实现环境保护与可持续发展的协同发展。
一、环境保护的重要性1.维护生态平衡：环境保护是维护地球生态系统平衡的基础，只有保护好环境，才能确保生物多样性和生态系统的稳定。
2.保障人类健康：环境污染对人类健康造成严重威胁，如空气污染、水污染等。
加强环境保护，减少污染物排放，有助于提高人类生活质量。
3.促进经济发展：环境保护与经济发展并非对立关系，而是相辅相成。
通过环保产业、绿色技术等手段，可以实现经济与环境的双赢。
二、可持续发展的内涵1.经济可持续发展：在保证经济增长的同时，注重资源的合理利用和环境的保护，实现经济的长期稳定发展。
2.社会可持续发展：关注社会公平、民生改善，提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现社会的和谐稳定。
3.环境可持续发展：保护自然环境，减少污染排放，提高资源利用效率，实现环境与经济的协调发展。
三、实现环境保护与可持续发展的协同发展1.政策引导：政府应制定相应的法律法规，加大对环保产业的扶持力度，引导企业走绿色发展道路。
2.科技创新：加大科技投入，研发绿色技术，提高资源利用效率，降低环境污染。
3.公众参与：普及环保知识，提高公众环保意识，鼓励公众参与环保行动，形成全社会共同参与的良好氛围。
4.国际合作：加强国际间的环保合作，共同应对全球环境问题，推动全球可持续发展进程。
总结：环境保护与可持续发展是当今世界面临的重要课题，需要全社会共同努力，形成合力。
只有这样，我们才能实现人与自然的和谐共生，为子孙后代留下一个美好的家园。
《环境与可持续发展》教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。
2. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高可持续发展观念。
3. 引导学生积极参与环保活动，培养负责任的公民素质。
二、教学内容1. 环境问题的定义和分类2. 环境问题的成因和影响3. 可持续发展概念和原则4. 中国环保政策和法律法规5. 环保技术和可持续发展实践案例三、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的成因、影响和解决办法。
2. 案例分析法：分析环保技术和可持续发展实践案例。
3. 小组讨论法：探讨环保法律法规和可持续发展策略。
4. 实践活动法：组织学生参加环保活动，提高实践能力。
四、教学准备1. 教材：《环境与可持续发展》2. 课件：环境问题图片、视频等3. 案例材料：环保技术和可持续发展实践案例4. 活动器材：环保标语、垃圾分类桶等五、教学过程1. 导入：展示环境问题图片，引发学生思考。
2. 导学：讲解环境问题的成因、影响和解决办法。
3. 案例分析：分析环保技术和可持续发展实践案例。
4. 小组讨论：探讨环保法律法规和可持续发展策略。
5. 实践活动：组织学生参加环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
7. 作业：布置相关阅读材料，让学生深入了解环境与可持续发展问题。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在讨论、提问和活动中的积极参与程度。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作态度等。
3. 实践活动评估：对学生参与环保活动的表现进行评估，包括活动参与度、环保行为等。
4. 作业完成情况评估：检查学生作业的完成质量，包括对环境问题的理解、可持续发展观点的表达等。
七、教学拓展1. 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾填埋场等，增强学生对环境问题的直观认识。
2. 开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、绿色校园行动计划等，激发学生的环保热情。
3. 邀请环保专家进行讲座，分享环保领域的最新动态和成功案例。
