《竹影》ppt课件(30页)

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晚饭后 （时间）三个少年 （人物）在屋后的院子里 （地 点） 描竹影 （事件）时得到爸爸的指点，懂得了中国 画的艺术特点，由此获得了艺术美的发现。
学习目标：
1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 。 2、品味文中最能体现童趣的语言。 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点。
探究导学：
请同学们用自己喜欢的方式读课 文，可以朗读、可以默读、可以扫 读 ，思考：
1、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?表现 了怎样的主旨？ 2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画 时，他是怎样做的？“爸爸”这一角色在 文中起什么作用？ 3、细读课文第6段，小组讨论找出中国画和 西洋画的区别。
1、文中写了“我”和小伙伴哪些活 动?表现了怎样的主旨？
• • • 猜谜语 画竹影 谈中国画
2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时， 他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样 的人？

爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同： 西洋画像照相，中国画像符号。 爸爸是一个和蔼可亲的人，不仅精通艺术更精通教育， 尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。
3、细读课文第6段，小组讨论找出中国画 和西洋画的区别。
预习检测：
一、给划线字注音。 i i 恺（ kǎi ） 徘徊（ pá huá ） 惬（qiè ）意 闪烁（shuò ） 口头禅（ chán） 参差（ cēn cī ）不齐 u 立轴（ zhó ）用笔蘸（zhàn ）朱砂（ shā）
来撇（piě ）水ห้องสมุดไป่ตู้汀（ tīng ）
二、看谁说得好:
课文题为“竹 影”，它是以写景 主，还是以写人物 活动为主? 请用一 句话概括课文内容。
小
结
一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗 童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活 是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发 现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜 阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快 乐充实的人生!
中 国 画 与 西 洋 画
李 白 行 吟 图 蒙娜丽莎
静物
风景
中国画
西洋画
西 像照相， 洋 重形似。 画
区 别
中 国 像符号， 重神似。 画
赏析语言：
课文写几个小伙伴看天看月看竹影, 充满童趣。请找出最生动地表现童心、童 趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在 小组内交流，领略其中蕴涵的童心童趣。
让我们先来朗读一首儿歌吧！
影子在前，影子在后， 影子是个小黑狗，常常跟着我。 影子在左，影子在右，
影子是个好朋友，常常陪着我。
有一个成语是由画竹子的故 事而来的，你知道这个成语吗？
胸有成竹
（原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻已经非常熟练很有把握了。）
丰子恺
花桥中学 叶青荣
丰子恺(1898—1975)，原 名丰润，浙江崇德人。现代著 名画家、散文家、美术和音乐 教育家。丰子恺风格独特的漫 画作品影响很大，深受人们的 喜爱。 丰子恺的散文，主要作品 有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十篇》《甘美的 回忆》《艺术趣味》《率真集》 等。这些作品除一部分艺术评 论以外，大都是叙述他自己亲 身经历的生活和日常接触的人 事，表现浓厚的生活情趣。
“西洋画像照相 ，中国画像符号”怎样理解？
“符号”是由两部分组成的，一是内容，二是
形式，关键是内容，而不是形式。这个比喻 说的、生动形象说明两种审美体系两种绘画 形式的不同。中国画重写意，西洋画重写实。
我来示范 例如：第二段“院子里的
光景由暖色变成寒色，由长音阶 变成短音节。” 赏析：这句话运用比喻，把傍晚 的光线比喻成长短音阶，形象生 动的表现了傍晚阳光明暗和色调 冷暖的变化，具有音乐的美感。
拓展延伸：
游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。 —— 鲁迅
我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城 堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下， 想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造， 是否也有艺术上的发现呢?
1.堆雪人、堆积木玩泥巴 ——建筑雕塑艺术 2.过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 3.涂鸦、在手指头上画人脸——绘画类 4.跳橡皮筋、跳房子、——舞蹈类 5.敲击杯碗、玩拨浪鼓有声玩具——音乐类
当堂达标
一、注音写字。
1、我和弟弟就搬了téng（ 藤 ）椅子，到屋后的 院子里去乘（ chéng）凉。 2．唉，你们qiè( 惬 )意得很！
3、大家dūn（ 蹲 ）下去，用木炭在水门汀 tīng ）上参参（ ）差差（ cī ）地描出许多 cēn （ 竹叶来。
4、我学他的口头chán （ 禅 ）喊他：“对起， 对起，给我也带一支来！”
5、用绿颜料撇（ piě ）竹叶，不更像吗？

二、文段阅读：
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看 了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不 可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起 来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的 光景由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟 弟的同学华明。 1．“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各 用什么修辞？作用是什么？ 运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了天空黑暗下来时的情景。 2．“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强 起来？ 月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。 暖色 寒色 长音阶（大音阶） 3．院子里的光景已由______变成_____，由________ 变成 短音阶（小音阶） ________ 。 晚饭后，天空太阳下去，月亮出来时的感觉。 4．这一段主要描写了________________ 描写 5．这一段主要运用了________的表达方式。