班级团员教育评议活动总结

[团员教育评议活动实施方案]团员教育评议活动总结为进一步加强团员队伍组织建设，提高团员素质，强化团员意识，根据《团章》关于团组织工作的要求和院团委本学期工作计划安排，定于本学期开展“团员教育评议”活动，实施方案如下。

团员教育评议活动分为学习实践、团员评议、团员注册总结三个环节进行。

一、学习实践环节（3月02日——3月29日）以基层各团支部、团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，在学习的基础上深入推进“我与祖国共奋进”和“增强团员意识”等主题活动，结合各系本学期主要工作，动员各基层团支部、团总支积极开展实践活动，突出思想引领和成才服务，将理论学习和实践活动相结合，进一步提高广大团员青年的综合素质，坚定广大团员青年的理想信念，增强基层团组织的工作活力和凝聚力。

二、评议环节（3月30日——4月5日）本阶段要求各团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团组织的内在活力。

团支部应按照下述评议程序，按照团员六项素质要求，对每个团员从XX年团员评议一年来的综合表现做出评议，评议结果经支部大会通过后填入《团员教育评议登记表》，报各系团委存档。

（一）评议等级和基本要求1、优秀团员（30%左右）a、严格遵守团章，政治上积极要求进步b、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%c、有较强的集体荣誉感，热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费d、积极参加社会实践活动，在思想、学习和工作方面积极发挥带头作用e、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用2、合格团员（55%左右）a、按照团章要求，具备共青团员的基本意识b、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象c、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，参加团的活动，按时缴纳团费d、遵守校规校纪，未受任何纪律处分3、基本合格团员（10%左右）a、团员意识不强b、学习不够认真，成绩落后c、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念d、基本遵守校规校纪4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）a、丧失理想信念，不具备团员意识b、学习差，学期成绩不及格在三门次以上c、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作d、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上（二）评议程序民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。

团员教育评议工作总结团员教育评议工作总结1一、广泛宣传精心组织我们团支部对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我。

为此，我团支部为充分保证此次评议活动能得到扎实有效的开展，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。

在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。

此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力；完善了基层团组织工作制度；构建大学生思想政治教育的长效机制，同时使我班广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神。

二、关注结果，掌握情况综合本次团员评议结果来看，每位团员之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明我们团支部对团员意识教育抓得较好，体现了实效性。

从评议表上看，全班团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、团知识，积极向党组织靠拢；他们关注国内外大事，政治参与心理比较明显，主体意识、参与意识和个性特征增强，他们踊跃参加团内活动，投入到各项青年志愿者服务和社会实践活动中去，充分利用校内外的活动展示自己，体现了团员的先锋模范作用。

但同时我们也应该清醒地认识到，在这支先进的队伍中还有少数成员在政治观念上迷茫、困惑；在价值观上呈现多元化；集体观念较弱，个体承受能力较差；受外界不良环境的`影响较大，因此不能严于律己，不愿参加社会公益活动。

三、明确工作任务，改进工作方法通过本次团员评议工作，我们更全面的了解了当代大学生团员青年的思想动态。

为了能更有效的促进学生健康成长，我们认为，思想政治教育是当代大学生的核心灵魂，应将先进性和普遍性结合起来，既要倡导主旋律，又要重视大学生的实际利益，不回避问题，不空谈理想，有的放矢，对症下药，脚踏实地，才会真正受到学生的关注和欢迎。

团员评议总结范文通过团员评议，团员要努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶，求实创造，与时俱进。

下面是整理团员评议总结范文的范文，欢迎阅读!团员评议总结范文篇一一、基本情况为了全面贯彻落实院团委开展团员评议活动精神，坚持贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系教育团青年，继续解放思想，实事求是，进一步增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力，我们08国贸一班团支部认真进行了此次的团员评议活动。

现将开展工作总结如下：1.我班团支部根据工作实际情况认真制定活动方案，周密布置，有规划，有步骤地开展工作。

加强对评议工作的指导和监督，确保工作顺利进行。

2. 自我评价。

我班于3月14日开始进行团员自己测评，主要是对照团员标准和平易内容进行，自我反省，肯定成就，找准存在的问题，提出改进的措施。

3.团小组评议。

发动小组，号召同学们本着认真负责，公平公正的原则，对各位团员进行测评。

4.召开团支部会。

结合各位团员的政治觉悟，思想修养，社会实践，学习生活等各个方面进行综合评定，对于表现优秀的同学给予肯定，对于有待进步的同学给予中肯的评定。

5.辅导员老师对各位团员进行测评。

6.评选优秀团员。

根据四个阶段的分数，结合评定标准，对团员的分数进行综合计算，团员评议合格率100%，不合格团员无。

在民主评议的基础上，评选出优秀团员21名，合格团员28名。

二、主要收获一年一度的团员评议是从严治团，提高团员素质的一项重要措施，对团员来说也是一次促进，一次提高。

此次的团员评议分为四个阶段，个人认为这种做法很好，公平公正，对强化团员意识起到了很好的作用。

通过此次团员评议调动了团员争先创优的积极性，提高我班团员的团员意识，调动我班支委工作的积极性。

在我们的团员阵营里，有一部分团员没有竞争意识，学习不积极，工作松懈，生活作风松散，而这次的评议工作在某种形式上来说可以给我们一股动力，促进我们在各个方面都做进一步的努力。

三、存在不足和往后发展方向1.大多数团员对这次评议活动很重视，达到了很好的效果，但也有个别团员存在走过场的情况，以后要加强教育，进行指导匡助。

团员教育评议自我总结报告5篇第1篇示例：团员教育评议自我总结报告在团员教育评议过程中，我深刻认识到自身的不足，并积极进行自我总结和反思，以便在今后能够更好地发挥团员的作用，为团组织和社会做出更大的贡献。

在这次的自我总结报告中，我将着重分析自己的成长和不足之处，并提出改进的方向和措施。

我认识到自己在团员学习和思想实践方面存在一定的不足。

在团支部的学习活动中，我在思想深度和理论联系实际等方面表现不够突出，对于一些重要的政治理论和团章团规不够深入理解，缺乏对思想的清晰把握和深刻领悟，只是泛泛而谈，而且在团组织的实际行动中不够积极主动，对于一些重要的活动和任务缺乏高度的认识和理解，表现出来的方式和态度不够积极。

我的组织协调能力还有待提高。

在团组织的活动中，我往往表现出来的是随大流，从众思维，没有独立的思考和表达见解的能力，缺乏创新意识和主动性。

对于一些重要活动和项目的组织策划、协调统筹和执行落实能力不够，导致一些工作没有按时完成，甚至出现了失误和差错，没有对团组织的工作和发展做出积极地贡献。

我在团组织的工作中存在一定的责任意识和纪律性的不足。

在一些重要的活动和任务中，我缺乏责任心和纪律性，不能很好地按照团组织的工作要求去落实执行，对于一些规章制度和纪律要求不能严格遵守，并且工作中存在一定的懈怠和消极情绪，不能很好地保持一种积极的工作状态和态度。

我总结出了改进的方向和措施。

我将加强自身的思想学习和理论实践，提高政治理论水平和思想觉悟，加强对团章团规的学习和理解，增强政治素质和思想道德修养。

我将加强自身的组织协调能力，提高独立思考和表达见解的能力，培养创新意识和主动性，提高组织策划和执行落实能力，做到事事不留痕迹，事事有回音。

我将加强自身的责任意识和纪律性，严格遵守团组织的规章制度和纪律要求，做到做什么事，做到什么程度，如何做到的问题，成为一名守纪律、讲规矩的团员。

第2篇示例：团员教育评议自我总结报告一、收获在团队教育和活动中，我充分感受到了集体的力量。

团员教育评议自我总结报告6篇第1篇示例：团员教育评议自我总结报告近期，我作为团员参加了团组织举办的团员教育评议活动，通过这次活动，我深感团组织对团员的关心和培养，也让我更加深刻地认识到自身在团队中的角色和责任。

在此，我对自己在团员教育评议活动中的表现进行总结与反思。

通过这次团员教育评议活动，我认识到了自己在团队中的不足之处。

作为团队成员，我应该更加积极地参与团队活动，主动承担责任，而不是被动地接受任务。

我意识到自己在团队合作中存在沟通不畅、合作意识不强等问题，导致影响了整个团队的工作效率和团队凝聚力。

在团员教育评议活动中，我也得到了一些优点和长处。

我善于倾听他人意见，理解团队成员的需求，并积极与团队成员沟通，共同商讨解决问题的办法。

我在团队合作中尊重他人的意见，建立了良好的团队氛围，促进了团队成员之间的交流和互相帮助。

我意识到自己在团员教育评议活动中的不足之处，并将通过以下几点加以改进和提升：2. 提高团队合作能力：加强团队意识，促进团队成员之间的合作和沟通，比如定期组织团队活动、分享团队资源、共同完成团队任务等。

通过这次团员教育评议活动，我深刻意识到团队合作的重要性，同时也发现了自身在团队中存在的不足之处。

我将以更加积极的态度投入到团队活动中，不断提升自己的综合素质和团队合作能力，努力为团队发展贡献自己的力量。

在今后的团队活动中，我将积极与团队成员交流，吸取他们的经验和教训，不断改进自己在团队中的表现，为团队的共同目标努力奋斗。

相信在团组织的教育培养下，我会不断成长和进步，为团队的发展贡献自己的力量。

【字数超过2000字，请自行按需求截取。

】第2篇示例：团员教育评议自我总结报告团员教育是团组织的一项重要工作，通过团员教育评议，可以及时发现团员的问题和不足，为团员提供进一步的成长和发展空间。

在过去的一段时间里，我参加了团员教育评议活动，深感受益匪浅。

在此，我对自己的表现和成长进行了总结和思考，希望在未来的工作中更加努力，不断提升自己。

团员教育评议表个人总结14篇团员教育评议表个人总结篇120__年，作为学校的一名普通团员，我深觉自己无论在思想、学习和工作上都取得了一定的进步，为在上新台阶，但也有少许不足，现将本人于__年度的表现和认识汇报如下：一、思想方面端正了思想，提高了思想觉悟，在学习、工作和生活上树立起作为一名共青团员应该起到的`带头作用和模范作用：以身作则，遵守学校纪律。

二、身体锻炼这一学期以来，我积极参加体育锻炼，练就健康的体魄，积极早起，努力的锻炼，进行自己喜爱的体育活动。

三、生活方面作为一名团员，我自觉履行义务，完成组织交给我的各项任务，在学习和生活上尽职尽责保持着积极乐观的心态和勇于向困难挑战的精神，而且不骄不躁，不败不馁，能团结同学，关心他人，有较强的团队精神和集体荣誉感。

注意自我评价，勇于改正缺点和错误，自觉接受、努力改正。

四、反思不足当然，在__年工作中，我也有不足的地方，思想上还不够成熟，学习上不够主动，生活上不够自律。

虽然并未违反学校纪律，但参加学校举行的活动不够积极，学习上不能持续坚持自己制定的学习目标，生活上过于懒散，希望通过今后的勤奋和努力，进而改正过来，争取做到最好。

相信在不断反省的同时，尽量做到有错则改，无则加勉。

对于学习尚需改进，在今后工作中，我将努力从思想和行动上严格要求自己。

团员教育评议表个人总结篇2回顾进入大学以来的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想、工作、学习、生活方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后再上新台阶，现将做如下总结：作为一名新时期的共青团团员，我积极参加团的活动，通过对团章和党章的学习，我具有了坚定的共产主义理想信念，坚定的马克思主义信仰。

在履行团员权利和义务方面，能认真参加组织生活，执行团的决议，服从团组织的安排，遵纪守法，遵守团的各项纪律，无违反团章的行为，在享受团员的权利的同时，认真履行团员的义务。

在党校学习中，我对党员的权利和义务有了全面、正确的理解，对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。

团员教育评议表个人总结【8篇】篇一：通过听取其他团员的发言和自己的交流，我深感到了自己的不足之处。

在团队中，我需要更加主动积极地与其他成员进行交流，更好地了解他们的需求和想法。

同时，我也要更加注重自身的表达能力和沟通技巧的提高，以便更好地向外界传递团队的想法和理念。

篇二：在团员教育中，我学到了很多知识和技能，包括如何做好团队合作、如何高效地沟通和如何引导团队成员等。

但是，在我的评议表中，其他团员也指出了我的一些不足，如我的表达能力仍需加强，以及我的思维方式需要更具创新性和开放性。

因此，我会更加努力地改进这些方面，在团队中更好地发挥自己的作用。

篇三：在参加团员教育的过程中，我发现自己对于团队合作的理解还有待加深。

我更加意识到了一个团队由不同人组成，每个人都有自己的长处和短处。

为了更好地利用团队成员的优势，我需要更好地了解别人的想法和需求，同时也要更加注重自身能力的提升，以便更好地为团队做出贡献。

篇四：团员教育对于我来说是一个很有意义的经历。

在这个过程中，我学到了很多理论知识和实践技能。

然而，我也意识到自己不足的地方。

例如，我需要更加注重时间管理，以便更好地安排和利用自己的时间，同时也要更好地调整自己的心态，以便在团队合作中更好地发挥自己的作用。

篇五：在团员教育中，我更加深刻地认识到了团队合作的重要性和个人的作用。

我也意识到自己需要注重自身的发展和提高，以便更好地为团队做出贡献。

同时，我也马上调整了自己的心态，更加谦虚和开放地去学习和接受别人的想法和指导，以便更好地为团队服务。

篇六：通过团员教育的评议表，我认识到自己对于团队中的角色和职责的理解仍然有所欠缺。

我应该更加清晰地认识自己的角色，并不断调整自己的心态和行为，以便更好地适应和发挥团队的作用。

同时，我也会注重自身能力的提高和提升，以便更好地为团队做出贡献。

篇七：通过团员教育的评议表，我更加清晰地认识到了自己的特点和不足所在。

例如，我在团队合作中需要更加注重自身表达和沟通技巧的提高，同时也需要更好地了解和尊重其他团队成员的想法和需求，以便更好地达成共识和目标。

20xx——20xx学年度,本人担任初一年(3)班语文教学工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人的教学经验及教训.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作: 1,课前准备:备好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.2,课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.3,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.4,积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.5,认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试.总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。

为积极响应团中央关于增强广大团员青年的团员意识、提高共青团组织的先进性的号召，材料科学与工程学院团委于11月中下旬以团支部为单位分阶段进行了团员教育评议活动，以激励广大青年团员向党靠拢，积极发挥共青团员在建设中国特色社会主义的过程中发挥生力军、主力军的作用。

现对此活动总结如下：一，团员教育评议活动的具体内容及时间安排。

(一)宣传教育阶段11月1日，材料学院团委召开团支书例会，向各年级团支书传达团员教育评议的意义以及评议过程。

11月7日至11月12日，各团支部(总支)以班会、团日活动等形式，向各班同学宣传此活动的目的及主要流程，向广大青年团员普及次此活动的重要性，以调动广大青年团员参与的积极性与主动性。

(二)学习教育阶段利用团日活动或者业余活动时间，以团小组或团支部为单位集中观看了习总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话的视频，学习了邓小平理论、“三个代表”的重要思想等理论知识，还制作了关于党的十八大会议精神的具有教育意PPT。

尤其是习总书记对青年的寄语，极大的鼓舞了青年团员贯彻落实《团章》对团员们的要求，进一步向党靠拢，为发展有中国特色的社会主义添砖加瓦。

临近团员教育评议的尾声，各团支部还着重强调了联系实际广大团员应该做好的本职工作如规范自身政治思想表现，加强文化知识的学习，积极投身社会实践等。

总的来说，在学习教育的阶段，各团支书利用行之有效的方法，全方面调动青年团员的积极性，达到了理想的教育目的。

(三)个人总结，民主评议阶段(11月19-11月24)在这个阶段，材料学院团员们认真参照《团章》及我校关于团员的管理条例，组织自查评议和民主评议。

先让各团员对自己一年来的政治思想表现、文化课程学习、社会工作情况、日常生活等进行全方面自评。

然后，各团支部召开了以班为单位的全体会议，听取个人汇报然后进行民主评议，评议的内容包括，团员自评情况是否属实、是否履行了《团章》对团员的要求、对不合格的团员进行指正。

团员教育评议表个人总结10篇通过教育评议，团员教师要积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

今天小编在这给大家整理了一些团员教育评议表个人总结，我们一起来看看吧！团员教育评议表个人总结篇一时间飞逝，转眼__年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：认真学习领会十七大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。

其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。

下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。

一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。

平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。

在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。

通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。

进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。