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一、中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持艺术学专业考研招生人数、考试科目院系所2017专业\领域名称(代码
研究方向(代码
2017初试科目(代码专业方向拟招人数(含推免生推免生拟招生人数学制播音主持艺术学院播音主持艺术学
(1303Z1
01普通话水平测试
及语言发声艺术02播音主持艺术理论03播音主持艺术创
作
04口语传播艺术①101思想政治理论②201英语一、202俄、203
日选一③719中国播音学
④818综合考试[语
言传播、语言艺术]1343年
二、中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持艺术学专业考研复试分数线
三、中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持艺术学专业考研参考书目
专业/领域考试科目(代码参考书目
作者出版社语言传播播音主持艺术学9049播音主持理论与实践①《中国播音学》(修订版张颂主编中国传媒大学出版社,
2003年1月版
②《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社,
2009年1月版
③《播音语言通论-危机与对策》(第三版
张颂中国传媒大学出版社,
2012年5月版④《普通话水平测试实施纲
要》
国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心商务印书馆,2004年8月版
注:01普通话水平测试及语
言发声艺术方向增加此参考
书四、中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持艺术学专业考研真题。
2017年中国传媒大学艺术硕士专业考研试
题
内容来源：凯程考研集训营
艺术综合
一、名词解释（9分×5）
1新秧歌运动与秧歌剧
2京韵大鼓
3戏剧冲突
4莎士比亚
5民间工艺
二、二、简答题（15分×3）
1网络直播发展迅速，但是低俗化倾向也十分严重，你认为网络直播中应该如何处理娱乐和审美的关系？
2任选一个音乐类选秀节目，论述其艺术风格的形成。
3电影与音乐的关系
三、论述题（30分×2）
1、当今艺术创作存在哪些问题？其中与艺术家的素质有何关系？结合具体作品谈谈你的看法。
2、当今电视综艺和电视剧以年轻受众为主进行传播，对"网生代"的年轻受众追求近乎白热化，谈谈你认为电视节目应该具有怎样的策略和手段进行宣传。
总结：
1.题型变了，取消了填空题，名词解释从10道题减少到5道题，论述题从1道题增加到2道题，减少了对记忆量的检验，更侧重于考察学生的分析论述能力。
2.简答题和论述题仍倾向于结合时下文娱热点进行命题，需要考生复习时多留心热点文娱现象和热点人物。
3.重点内容仍会反复考，如广电、戏剧、电影部分。
4.仍会结合艺术基础相关知识考察，如审美、艺术家的素养等。
中国传媒大学艺术类考研参考书目（2）综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社艺术学基础1、叶朗：《中国美学史大纲》2、朱光潜：《西方美学史》3、施旭升：《艺术创造动力论》4、吴风：《艺术符号美学》5、仲呈祥：《审美之旅》6、宗白华：《美学散步》7、姚杰：《艺术概论》8、《文艺研究》期刊9、《现代传播》期刊综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社设计艺术学设计艺术学基础1、薄松年：《中国美术史教程》2、李春：《西方美术史教程》3、王受之：《世界现代设计史》设计艺术史论方向芦影：《平面设计艺术》罗岗、顾铮：《视觉文化读本》广告设计方向芦影：《视觉传达设计的历史与美学》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社美术学美术学基础1、中央美术学院：《中国美术简史》2、中央美术学院：《外国美术简史》3、邵大箴：《西方现代美术思潮》4、叶建新：《电视美术概论》5、周登富：《电影美术概论》6、张歌东：《数字时代的电影艺术》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社文化产业文化产业基础1、《文化产业概论》李思屈，李涛编著浙江大学出版社2、《文化产业商业模式》陈少峰，张立波著北京大学出版社3、《文化产业与管理》赵晶媛编著清华大学出版社4、《文化产业案例》胡晓明，殷亚丽主编中山大学出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社戏剧戏曲学戏剧戏曲学基础1、钮骠《中国戏曲史教程》文化艺术出版社2、宋宝珍《中国话剧史》三联书店3、廖可兑《西欧戏剧史》（上、下册）中国戏剧出版社4、施旭升《戏剧艺术原理》中国传媒大学出版社5、董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》北京大学出版社6、路应昆《戏曲艺术论》北京广播学院出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社互动艺术与技术游戏设计理论基础1.黄石：《数字游戏策划》2.陈根浪：《深入理解游戏产业》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社艺术与科学艺术与科学基础①《智能学简史》冯天瑾清华大学出版社②《智能科学》史忠植科学出版社③《视觉艺术心理》王令中人民美术出版社④《认知心理学》王甦等北京大学出版社⑤《认知科学概论》武秀波科学出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社。
中国传媒大学广播电视（专业学位）播音与主持艺术考研参考书目、复试分数线、历年真题、备考难度、就业方向艺术硕士广播电视领域（135105）播音与主持艺术——历年复试分数线：广播电视135105学科年份方向单科专业总分艺术硕士2017年播音与主持艺术3553345艺术硕士2016年播音与主持艺术3451343艺术硕士2015年播音与主持艺术3451353获取更多相关考研信息联系宋宋~1．播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。
中国传媒大学广播电视（专业学位）全日制（11个方向）01播音与主持艺术02动漫创作03艺术管理04移动媒体视频节目创作05文化产业项目策划06文化市场07媒体策划与运营08电视编导09传媒音乐应用10电视制作11编剧非全日制（6个方向）(非全日制)播音与主持艺术(非全日制)广播电视节目策划与创作(非全日制)文艺编导(非全日制)电视策划与运营(非全日制)电视编导(非全日制)录音艺术考试科目：①101思想政治理论②202俄、203日、204英语二选一③336艺术基础（本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。
中国传媒大学艺术硕士MFA考试参考书（复试）中国传媒大学艺术硕士MFA考参考书（复试）【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌，拿下多个重要专业的第一名，例如，中传艺术硕士第一名王园璐，中传新闻传播硕士第一名郑家威，凯程学员总共考取中传超过30人，基本都是跨专业的学生，中传在录取的时候非常公平，招生人数多（总数达200人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了中传考研的黄埔军校，每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。
在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对中传艺术硕士、新闻传播硕士、新闻学、传播学等专业的内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过中传课程，自然没有讲义了）（其中中传讲义包括：中传艺术硕士、新闻传播凯程通，热点讲义，真题讲义，冲刺讲义、题库等）。
此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的中传考研经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。
相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的中传考研培训学校。
关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学MFA考研参考书是什么中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。
初试教材：艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。
艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。
特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。
凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。
二、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。
在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。
凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
三、中国传媒大学MFA各细分专业介绍MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
中传播音主持艺术学历年考研参考书内容本文系统介绍中传播音主持艺术学考研难度，中传播音主持艺术学专业就业，中传播音主持艺术学考研辅导，中传播音主持艺术学考研参考书，中传播音主持艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中传播音主持艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传播音主持艺术学考研参考书内容中传播音主持艺术学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程播音主持艺术学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书《播音发声学》徐恒《中国播音学》张颂《播音语言通论》张颂《语言传播文论》张颂《播音创作基础》张颂《普通话水平测试实施纲要》《中外艺术关键词》施旭升《播音发声学》徐恒提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。
二、中传播音主持艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传播音主持艺术学专业招生量大，招生数为22人，考研难度不高。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传播音主持艺术学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，播音主持艺术学考试科目里，播音主持艺术、综合考试（语言传播、语言艺术）本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学播音主持艺术的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、中传播音主持艺术学就业怎么样？中传播音主持艺术学专业就业实践多且中传在播音主持艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
第 1 页 共 1 页 中国传媒大学艺术硕士MFA 考试科目（初试）
中国传媒大学招收两个专业的艺术硕士，分别是135104电影、135105广播电视，初试科目分别如下：
艺术硕士 ①101思想政治理论
◆电影（135104） ②202俄、203日、204英语二选一
01电影创作 ③336艺术基础
④823艺术综合
艺术硕士
◆广播电视（135105） ①101思想政治理论
01播音与主持艺术 ②202俄、203日、204英语二选一
02动漫创作 ③336艺术基础
03艺术管理 ④823艺术综合
04移动媒体视频节目创作
05文化产业项目策划
06文化市场
07媒体策划与运营
08电视编导
09传媒音乐应用
10电视制作
11编剧。
第一部分艺术基础核心讲义艺术的构成★★★一、艺术活动的构成要素：（一）艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）解析→美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。
1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。
不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。
2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。
3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。
4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。
5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。
文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。
文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。
（二）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）1、艺术语言指任何一门艺术都有自己独特的表现方式或表现手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。
2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）重要资料补充《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。
初试历年真题及答案解析、复试真题及答案解析，模拟卷3套，押题卷2套。
知识的提升与拓展育明教育期刊推荐《中国电视》《现代传播》《当代电视》【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：22015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、填空题1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。
4、西方现代舞的创始人公认为是美国女舞蹈家——伊莎多拉·邓肯。
5、著名画家倪瓒是元代人。
6、《我这一辈子》导演——石挥。
7、《青鸟》的作者——梅特林克。
8、戏剧史上第一部戏剧理论经典是《诗学》。
9、《电影的本性》作者是克拉考尔。
10、小说《金陵十三钗》的作者是严歌苓。
二、名词解释1、法国印象电影2、谢铁骊与《早春二月》3、山水画4、气韵生动5、景观设计6、音色7、象征主义8、包豪斯的设计理念9、新武侠片10、网络剧三、简答题1、以《爸爸去哪儿了？》为例，谈谈真人秀节目在拍摄过程中使用多机位的意义和作用。
2、简述“叙事蒙太奇”的含义及其类型。
四、论述题1、电视艺术体现了现代科学技术与艺术的结合，结合具体案例说明并做分析。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：32014年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求135105广播电视艺术硕士总分政治英语专业课01播音与主持艺术338345102动漫创作331345103艺术管理338345104移动媒体视频节目创作345345105文化产业项目策划337345106文化市场337345107媒体策划与运营345345108电视编导345345109传媒音乐应用325345110电视制作330345111编剧3503451专业课老师咨询tel一三六四一零二五三三八答疑叩叩11341590792015年中国传媒大学硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求135104电影艺术硕士348345101播音与主持艺术艺术硕士353345102动漫创作艺术硕士325345103艺术管理艺术硕士335345104移动媒体视频节目创作艺术硕士327345105文化产业项目策划艺术硕士345345106文化市场艺术硕士330345107媒体策划与运营艺术硕士347345108电视编导艺术硕士349345109传媒音乐应用艺术硕士325345110电视制作艺术硕士3333451【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：411编剧艺术硕士33634512017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研独家内部笔记资料、考点总结【考点1】历史上关于艺术本质的几种观点★★★〖考点内容〗纵观中外艺术史，关于艺术本质的问题影响较大的有“客观精神说”，“主观精神说”，“模仿说或再现说”等几种看法。
第一，“客观精神说”基于客观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现。
古希腊哲学家柏拉图认为，理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界是第三性的；德国古典美学集大成者黑格尔认为“美是理念的感性显现”；中国古代也有类似的“文以载道”说，认为文是道的表现，道是文的本源。
第二，“主观精神说”基于主观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是自我意识的表现，是生命本体的冲动。
德国古典美学的开山鼻祖康德认为，艺术纯粹是艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”不夹杂任何利害关系和功利目的；处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采认为人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因，当然也是艺术的本质；中国宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”也是把主观精神的表现和抒发当作文学艺术的本质。
第三，“模仿说”或“再现说”基于唯物主义哲学，这种观点认为艺术是对现实的模仿，是对社会生活的再现。
古希腊的亚里士多德认为艺术是对现实的模仿，而且应该比现实世界更加真实；俄国19世纪的革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发认为艺术是对社会生活的再现。
此外，关于艺术的本质问题中外艺术史上还有一些其他的说法，比如“形象说”、“形式说”、“情感说”、“表现说”等。
〖考点解析〗“理念”或者“客观宇宙精神”指的是某种非人类的意识，比如某种神的意识，上帝的意识等等，由于早期人类社会生产力低下，人类能力弱小，自然对世界产生某种客观唯心的想法，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5例如柏拉图就认为神的世界是第一性的，是最真实的，感性世界即人类所生活的现实世界是仿照神的理式世界建造的，是第二性的，而艺术世界是仿照现实世界所构成的，是最不真实的，是第三性的。
柏拉图在他的著作《理想国》当中综合了他以及他的老师苏格拉底的哲学思想，系统的阐述了他的客观唯心主义哲学体系，并且举了一个生动的例子——“床论”来解释他的哲学思想，他认为理式世界有一张床，那是最真实地床，我们的感性世界于是乎按照理式世界的样子造了一张床来供我们睡觉，而当艺术家将床画在纸上，这张床就成了艺术世界当中的床，这样一来，艺术世界显然更不真实了，艺术只能算作是“摹本的摹本”了，所以说艺术的本质往上捯三层应当是理式世界。
尼采在他的第一部著作《悲剧的诞生》中用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯来说明人类的两种与生俱来的冲动——日神冲动和酒神冲动，日神冲动象征着人类勇敢、正义、光明的一面，酒神冲动象征着人类懒惰、贪婪、淫逸的一面，这两种冲动构成了人类的本能欲望的两方面，而人类的本能欲望被尼采夸大为具有无限的可能性，推动历史发展的根本动因，当然也是艺术发展的源泉。
作为柏拉图的学生和亚历山大大帝的老师，亚里士多德所生活的年代属于古希腊雅典城邦民主制度渐趋衰落之时，加之亚里士多德研究的领域太广泛，包括物理学、生物学、心理学、经济学、美学、逻辑学等学科，因而与他的老师柏拉图不同，亚里士多德的哲学思想更加趋近于唯物主义，他首先肯定了现实世界的真实性，从而肯定了模仿现实世界的艺术的真实性，而且他认为艺术所模仿的不只是现实世界的外形或现象，而且是现实世界内在的本质和规律。
关于本考点记忆两个方面，一是每一种学说的代表观点，如“客观精神说”认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现；二是每一种学说的代表人物及其观点，如“客观精神说”的代表人物是古希腊哲学家柏拉图，他认为理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界仅仅是第三性的。
另外，记忆一定要求准确，个别专有名词早已成熟于艺术史论当中，切忌用错。
〖历年真题解析·重复率17.88％〗⒈（1998/1999年文艺理论试题评析题）“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，则按照可然律或必然律可能发生的事，历史家与诗人的差别不在于一用散文一用韵文，而在于一叙述已发生的事，一叙述可能发生的事。
因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更被严肃的对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。
”指出谁提出此论断或此论断见于何著作，此【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6论断表述的是一种什么样的主张，意义何在。
（10分）2.（2002年文学艺术理论试题单项选择题）“美是理念的感性显现”这个重要美学命题的提出者是：A亚里士多德B斯宾诺莎C黑格尔D尼采（1分）3.（2007年综合考试艺术学试题简答题）车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实。
”克莱夫•贝尔说：“艺术不是也不可能是再现性的，再现往往是艺术家低能的标志。
”简析两种说法的关系。
（20分）〖育明题库·真题预测〗1.历史上关于艺术本质有几种看法？分别举例加以说明。
2.关于艺术本质问题的讨论中，“客观精神说”与“主观精神说”都认为艺术的本质是一种精神，它们有什么分别？3.为什么“模仿说”在西方文艺史上“雄霸了两千多年”？【考点10】艺术的他律性之艺术与科技★★★★★〖考点内容〗艺术与科学的联姻，有着三个辉煌的时期。
第一个辉煌时期，是在古希腊时期。
早在公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派就提出了“美是和谐”的思想。
毕达哥拉斯学派大半都是数学家，他们把数与和谐的原则当做宇宙间万事万物的根源。
毕达哥拉斯学派提出了“黄金分割”的理论，以及音乐里的数量比例关系，并且将这些原则运用到建筑，雕刻，绘画，音乐等各门艺术中去。
艺术与科技的联姻的第二次辉煌时期，是在文艺复兴时期。
科学与艺术之间的这种密切关系，自古希腊开始以来，在文艺复兴时期达到了高峰。
例如，达芬奇既是大艺术家，又是科学家和工程师，他在解剖学，光学，力学，工程机械等科学领域都有巨大成就。
达.芬奇把几何学，透视学的原理运用到绘画艺术中，认为绘画必须掌握几何学的点，线，面和投影的原则，他不但自己运用这些原则创作出不少著名美术作品，更重要的是将这种自然科学的方法带入绘画理论与创作实践中，对后来绘画艺术的发展产生了重大而深远的影响。
