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电视编导考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 电视编导的基本概念是什么？A. 电视广播的组织者B. 电视内容的创作者和导演C. 电视节目的主持人D. 电视技术的维护者2. 以下哪项不是电视编导的基本职责？A. 创意构思B. 剧本编写C. 现场拍摄D. 后期剪辑3. 电视编导在制作过程中需要考虑哪些因素？A. 观众喜好B. 节目预算C. 技术设备D. 所有以上选项4. 电视编导在创作过程中，通常遵循哪种叙事结构？A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 混合叙事D. 随机叙事5. 以下哪部作品不是电视编导的作品？A. 《新闻联播》B. 《春晚》C. 《舌尖上的中国》D. 《泰坦尼克号》二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述电视编导在电视节目制作中的重要性。
2. 描述电视编导在创作过程中可能遇到的挑战，并提出解决方案。
3. 阐述电视编导如何平衡艺术创作与商业需求。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 阅读以下案例：某电视编导在制作一档旅游节目时，遇到了预算不足和拍摄地点限制的问题。
请分析该编导可能采取的策略，并评价这些策略的有效性。
2. 假设你是一档科普节目的编导，请你设计一个关于“气候变化”的节目方案，并说明节目的创意点、目标受众、内容结构和预期效果。
四、论述题（共30分）1. 论述电视编导在新媒体环境下的机遇与挑战，并提出个人的发展策略。
五、创作题（共30分）1. 请以“城市记忆”为主题，创作一个10分钟的电视短片剧本大纲。
要求包括故事梗概、主要角色、场景设置和主要情节。
六、附加题（10分，可选做）1. 描述你对未来电视编导职业发展趋势的看法。
试卷结束语：本试卷旨在考察考生对电视编导专业知识的掌握程度以及实际应用能力。
希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和创新思维。
祝各位考生考试顺利！（注：以上内容为模拟试题，实际考研真题试卷内容将由各高校或相关考试机构提供。
）。
中传广播电视学考研真题汇总及历年分数线凯程老师为大家介绍整理历年真题如下：2014年中国传媒大学广播电视学考研真题新闻传播史论一、名词解释1.《新华日报》2.《纽约时报》3.伯明翰学派4.社交媒体5.沉默的螺旋二、简答题1.简述新闻与宣传的异同。
2.简述史量才的报刊从业活动。
3.简述英国BBC的体制。
4.简评尼尔•波兹曼的媒介理论。
三、论述题1.试述20世纪20年代中国广播事业的发展。
2.坚持马克思主义新闻观的意义。
3.论述在新媒体环境下我国舆论格局的变化，并论述主流媒体如何提高舆论引导艺术。
新闻实务公共部分一、名词解释1.解释性报道2.新闻敏感3.编辑方针4.提要题5.金字塔式结构6.社论二、简答题1.简述新闻报道中选择角度的意义2.简述新闻采访中现场观察的重要性3.简述传统报刊编辑与网络新闻编辑的异同三、论述题请谈谈，我们目前传统报纸中言论版的实践中存在哪些问题？结合实际，谈谈你对我国言论版改进的看法。
2013年中国传媒大学广播电视学考研真题新闻理论一、名词解释（5 分/个）1.民生新闻2.新闻出版自由二、简答（10 分/道） 1.简述新闻批评的原则；2.简述新闻媒介开展受众调查工作的意义。
三、论述题（20 分）结合现实，如“窃听门”事件、英国凯特王妃事件等，谈谈新闻自由与社会责任的关系。
新闻史一、名词解释（5 分/个）1.进奏院状2.《大清报律》3.“红色中华通讯社”二、简答（10 分/道）1.谈谈黄远生的记者“四能说”的意义；2.说说美国政党报业的特点。
三、论述（15 分/道）材料内容：主要是关于“范长江新闻奖”，“邹韬奋新闻奖”与两奖合并成的“长江韬奋奖”的简介。
问题：结合范长江和邹韬奋的新闻实践，谈谈评定“长江韬奋奖”的意义。
新闻业务一、简答（10 分/道）1.间接式导语的定义与分类；2.新闻特写的分类。
二、微博反腐是 2012 年的一大热点，结合这一现象，写一篇评论，字数1000 字左右。
2021年：
以《2020年的颜色》为题，写一篇文章，除诗歌外不限体裁。
2019年：
观看《经典咏流传》年度盛典，写一篇电视节目分析文章。
2018年：
观看《国家宝藏》，分析节目主题、表现方式与结构，写一篇不少于1500字的议论文。
2017年：
以“我的春天”为题策划一档文艺节目。
2021年：
观看影片《西南情韵》，进行分析。
1.通过观看，谈谈影像与广播、文字、口传等方式的不同点。
2.通过观看，谈谈民歌在日常生活中有哪些作用。
3.谈谈本片在风格上的特点。
4.谈谈电视在保留传统方面有什么特长。
2018年：
观看《大雪封山之前——当兵的儿子在北极》回答下列问题1.有人说岁月静好，那是有人为你负重前行，谈谈你对这句话的理解。
2.请写出影片中最吸引你的两个细节，并说出理由。
3.影片中的天气状况冰雪交加、寒风凛冽极其恶劣，你如何看待这部作品中的记者或编导的工作？。
一、广播电视艺术基础名词解释1、珠江模式：1986年12月15日，广东珠江经济广播电台诞生，进行大胆创新：（1）主持人中心制，即除了新闻节目外，其他节目的信息采集、编辑、播音均由一个人完成。
（2）节目形态为大板块（3）播出形式为直播，同时开通热线电话。
听众参与，从单向灌输变为双向传播和交流。
珠江模式是在香港和台湾广播模式的影响下产生的。
不仅壮大了广东广播电台的实力，而且推动了中国广播的全面改革。
实际上，“珠江模式”最重要的内涵和价值是改革创新精神。
“珠江模式”的出现标志着我国首个专业化频率的产生。
珠江经济台为代表率先打破了综合台一统天下的局面，经济台、文艺台、交通台等系列台模式风行全国。
2、东广模式1992年10月28日，上海东方广播电台应运而生，与上海人民广播电台形成竞争态势。
他们倡导以提高节目信息量为标志的开放型改革思路：新闻编排上打破了先本地、后国内、国际的陈旧模式，根据新闻本身的重要性“排座次”；不“画地为牢”请进各方代表人物进直播室；努力开放节目资源和频率潜力，实现24小时直播。
东方广播电台的做法，深化了大板块直播节目的内涵，实现了广播节目与社会活动的内外联动，以媒体活动和品牌主持人来树立电台的品牌形象。
尤其重要的是，引入了竞争机制，触动了体制方面的某些问题，使广播改革在广度和深度上都有了不同程度开拓。
3、中央人民广播电台（ChinaNationalRadio，简称CNN）隶属于中国国家广电总局。
中央人民广播电台是中华人民共和国国家广播电台，是中国最重要、最具有影响力的传媒之一，与中国国际广播电台、中国中央电视台并称中央三台。
中央人民广播电台是目前唯一覆盖全国的广播电台，在中国拥有7亿多听众，是世界上拥有国内听众最多的广播电台，现办有中国之声、经济之声、音乐之声、中华之声等13套无线广播节目。
4、中国国际广播电台（chinaRadioInternational，简称CRI）创办于1941年12月3日，是中国向全世界广播的国家广播电台。
2018年中国传媒大学广播电视编导考试试题笔试：影视作品分析影片是《大雪封山之前―当兵的儿子在北极》问题一：“有人说岁月静好，那是有人为你负重前行”谈谈对这句话的理解问题二：影片中最吸引你的两个细节，为什么问题三：冰雪交加寒风凛冽，你如何看待这部作品记者或编导的工作2017年中国传媒大学南广广播电视编导考试试题看纪录片《你所不知道的中国》第2季《互联酷生活》回答问题1、短片讲了什么内容表达了什么主题？2、选取两个印象深刻的画面或细节从声画等方面进行分析3、具有的社会意义。
2016年中国传媒大学广播电视编导考试试题观看纪录片《永远的萨克斯》1.这部作品的主题思想是？这一主题在当下的现实意义？2.你怎么解释片中老师和学生之间的关系？3.写出片中2～3个印象比较深刻的细节？2015年中国传媒大学编导类校考真题广播电视编导电视节目分析：《寻找“炎黄”》1、节目主题是什么？对于现实社会有和意义？2、选取2～3个细节讲讲它对于人物塑造和主题表达的作用3、对主人公的评价？由故事想到什么？2012年中国传媒大学编导类校考真题纪录片《北京记忆》第四集《日日夜夜》1、结合现实生活分析其主题意义2、选两个印象深刻的细节谈感受3、谈谈媒体记者在社会发展中的作用。
2011年中传广播电视编导节目分析试题：观看影片《俺爹俺娘》一遍1、本品表达的中心思想是什么？请结合影片谈谈反应的社会意义。
2、说出片中最打动你的细节，为什么？3、分析“爹”和“娘”的人物性格特征。
2010年中传广播电视编导(电视编辑方向)考试试题：复试：《北京记忆》第二集《金梭和银梭》1、片子的主题是什么？从哪些方面阐述的？2、哪个人物给你留下深刻的印象？为什么？3、结合实际，谈谈本片的现实意义。
2008年中国传媒大学编导制作真题笔试：观看新闻节目《双汇风波始末》1、简述主要内容。
2、本片表现手法的优点和不足，具体说明。
3、该片的现实意义和反应的社会现象。
2007年中国传媒大学广播电视编导考试试题看了央视的纪录片《一个人与一座城市--凤凰于飞》。
中国传媒大学编导类专业往年真题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]①2011年中传广播电视编导（电视编辑方向）面试：1、石家庄对交通管制采取奖励；2、89岁政协原副主席带12位失地农民上省政协反映情况，被称为“最可爱官员”；3、一个小学生在社调中查到“食用蘑菇漂白“，但官方却给予否认，网友多数选择相信小学生调查结果；4、雷人的城市口号；5、两所高中同时贴出“祝贺我校**学生获高考文科状元”，其实其中一所学校只算应届生，但另所学校把复读生也算入了。
复试：观看影片《俺爹俺娘》一遍1、本品表达的中心思想是什么？请结合影片谈谈反应的社会意义。
（300字以上）2、说出片中最打动你的细节（列出两点），为什么（400字以上）3、分析“爹”和“娘”的人物性格特征。
（任选一个，300字以上）2010年中传广播电视编导(电视编辑方向)考试试题：初试：首先侯考时抽取一段材料，然后准备一个3--5分钟的评述进场时老师让你先自我介绍，然后开始提问（问的都是关于你的自我介绍里面的），最后进行评述（评述先前的材料）提问中问我的是：1、香港和澳门的行政长官是谁？2、香港和澳门是什么时候回归的？3、（自我介绍中提到的喜好深入问，所以千万要说真实的爱好）。
4、一诊的成绩。
复试：《北京记忆》第二集《金梭和银梭》《金梭和银梭》记录了1979年间北京人民生活中发生的一些变化，其中还引用了80年代初北京广播学院学生用16毫米拍摄的影像资料，出现在今年中国传媒大学的入学考试里，也是一个颇有意思的巧合。
考生们需要做的是对三个点进行分点答题：1、片子的主题是什么从哪些方面阐述的2、哪个人物给你留下深刻的印象为什么3、结合实际，谈谈本片的现实意义。
2008年中国传媒大学编导制作真题初试：1、最喜欢的影片是什么为什么2、谈一谈戊戌变法3、《龙须沟》的作者？4、08年发生的大事记5、新中国成立时的主席和总理分别是？6、夏朝之后还有什么朝代笔试：观看新闻节目《双汇风波始末》1、简述主要内容。
2016年中国传媒大学艺术硕士（MFA）研究生入学考试考研真题336艺术基础【育明教育独家首发】一、选择（育明教育提示：第1小题连线，第2-6小题标明题号，写出正确答案，共10分）1、用直线将作者与作品连起来嵇康《沧浪诗话》库尔贝《悲剧的诞生》严羽《声无哀乐论》亚里士多德《诗学》尼采《割麦的农妇》2、王羲之书法代表作是________。
3、____________提出“艺术乃是人类情感符号形式的创造”。
4、《格尔尼卡》是___________的作品。
5、《巴黎圣母院》是____________的作品。
6、电影《乱》是日本导演____________的作品。
二、名词解释（育明教育提示：每题10分，共50分）1、丑2、意境3、形象思维4、人化自然5、艺术生产三、简答（育明教育提示：每题10分，共30分）1、简述继承与创新的关系。
2、简述能指与所指。
3、为什么说保护非物质文化遗产是维护世界文化多样性的重要手段。
四、论述（育明教育提示：每题30分，共60分）1、谈谈你对“艺术与社会”之间关系的理解。
2、习总书记说“低俗不等于通俗，欲望不代表希望。
””结合中国文艺现状，谈谈你的观点。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：12016年中国传媒大学艺术硕士（MFA）研究生入学考试考研真题826艺术综合【育明教育独家首发】答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、填空（育明教育提示：每题1分，共10分）1、中国现代舞之父是_____________2、乐剧《尼伯龙根的指环》的作者是________________3、小说《长恨歌》的作者_________________4、戏剧《正义者》的作者______________5、兵马俑体现了秦朝的什么技术________________6、苏轼的“诗中有画、画中有诗”说的是谁？________________7、吴门四家除了沈周、文征明、仇英，还有一个是_______________8、纪录片之父谁创作了《北方的那努克》__________________9、敖德萨阶梯是哪部电影中的_________________10、修氏人物或物体造型所用的光是什么光？_____________二、名词解释（育明教育提示每题5分，共35分）1、侯孝贤2、视觉传达设计3、启蒙主义戏剧4、舞剧5、书法6、民族乐派7、阿里斯托芬8、转场9、戏剧情景10、主旋律影片三、简答（育明教育提示每题15分，共30分）1、以当下较为热门的一档选秀节目为例，概括该节目中的运动镜头的使用特点，并就这些运动镜头对节目所起到的作用进行适当的分析。
中国传媒大学广播电视编导专业笔试试题
观看电视散文《边城印象》，回答以下几个问题：
1.你对片子印象最深的是什么地方?为什么?(500字)
2.片子中出现了一个寻访者的形象，你认为他有什么作用? (400字)
中国传媒大学广播电视编导专业面试试题
1.给你一些照片让你起名字。
2.塞翁失马，焉知祸福。
说的是什么?
3.四大名著是什么?
4.说出梁山一百单八将中的五个。
5.水浒的军师是谁?
6.四书五经、诗经、红搂梦的有关知识。
7.贯口活应注意什么?
8.山东作家(近代)由谁?作品?
9.传统的东西为什么现代很多人喜欢?如孔子儒学等。
10.最近的茅盾文学奖的知识。
11.儒家思想有多少年的历史?为什么推崇、封杀呢?
12.中韩流行音乐有何区别?你对大长吟主题曲的风格有何看法?对填写的中文歌词有何看法?
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2016年中国传媒大学艺术硕士（MFA）研究生入学考试考研真题336艺术基础【育明教育独家首发】一、选择（育明教育提示：第1小题连线，第2-6小题标明题号，写出正确答案，共10分）1、用直线将作者与作品连起来嵇康《沧浪诗话》库尔贝《悲剧的诞生》严羽《声无哀乐论》亚里士多德《诗学》尼采《割麦的农妇》2、王羲之书法代表作是________。
3、____________提出“艺术乃是人类情感符号形式的创造”。
4、《格尔尼卡》是___________的作品。
5、《巴黎圣母院》是____________的作品。
6、电影《乱》是日本导演____________的作品。
二、名词解释（育明教育提示：每题10分，共50分）1、丑2、意境3、形象思维4、人化自然5、艺术生产三、简答（育明教育提示：每题10分，共30分）1、简述继承与创新的关系。
2、简述能指与所指。
3、为什么说保护非物质文化遗产是维护世界文化多样性的重要手段。
四、论述（育明教育提示：每题30分，共60分）1、谈谈你对“艺术与社会”之间关系的理解。
2、习总书记说“低俗不等于通俗，欲望不代表希望。
””结合中国文艺现状，谈谈你的观点。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：12016年中国传媒大学艺术硕士（MFA）研究生入学考试考研真题826艺术综合【育明教育独家首发】答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、填空（育明教育提示：每题1分，共10分）1、中国现代舞之父是_____________2、乐剧《尼伯龙根的指环》的作者是________________3、小说《长恨歌》的作者_________________4、戏剧《正义者》的作者______________5、兵马俑体现了秦朝的什么技术________________6、苏轼的“诗中有画、画中有诗”说的是谁？________________7、吴门四家除了沈周、文征明、仇英，还有一个是_______________8、纪录片之父谁创作了《北方的那努克》__________________9、敖德萨阶梯是哪部电影中的_________________10、修氏人物或物体造型所用的光是什么光？_____________二、名词解释（育明教育提示每题5分，共35分）1、侯孝贤2、视觉传达设计3、启蒙主义戏剧4、舞剧5、书法6、民族乐派7、阿里斯托芬8、转场9、戏剧情景10、主旋律影片三、简答（育明教育提示每题15分，共30分）1、以当下较为热门的一档选秀节目为例，概括该节目中的运动镜头的使用特点，并就这些运动镜头对节目所起到的作用进行适当的分析。
2、简述当今数字技术的发展对艺术创作的影响。
四、论述题（育明教育提示每题30分，共30分）1、习总书记说“文艺不能成为市场的奴隶，不要站们了铜臭气”。
谈谈你的看法。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：22015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：32015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、填空题1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。
4、西方现代舞的创始人公认为是美国女舞蹈家——伊莎多拉·邓肯。
5、著名画家倪瓒是元代人。
6、《我这一辈子》导演——石挥。
7、《青鸟》的作者——梅特林克。
8、戏剧史上第一部戏剧理论经典是《诗学》。
9、《电影的本性》作者是克拉考尔。
10、小说《金陵十三钗》的作者是严歌苓。
二、名词解释1、法国印象电影2、谢铁骊与《早春二月》3、山水画4、气韵生动5、景观设计6、音色7、象征主义8、包豪斯的设计理念9、新武侠片10、网络剧三、简答题1、以《爸爸去哪儿了？》为例，谈谈真人秀节目在拍摄过程中使用多机位的意义和作用。
2、简述“叙事蒙太奇”的含义及其类型。
四、论述题1、电视艺术体现了现代科学技术与艺术的结合，结合具体案例说明并做分析。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：42017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）重要资料补充《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。
初试历年真题及答案解析、复试真题及答案解析，模拟卷3套，押题卷2套。
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七．认识和处理好“弘扬主旋律，提倡多样化”的关系1．弘扬主旋律，是鼓励作家、艺术家努力表现反映社会进步主潮的时代精神。
2．强调主旋律，又是针对一个时期里文艺创作在题材选择上一度出现的严重倾斜现象提出来的。
3．弘扬主旋律，一定要讲究艺术魅力，其题材、风格、样式理应多样。
八重视电视艺术理论语美学建设1．电视艺术理论、美学建设应该与时代对应；2．借鉴西方影视艺术理论和整个文艺理论的间接思维成果；3．我国电视艺术理论与美学建设需具备“着意于久远”的战略眼光；4．电视艺术理论与美学建设应顾及观赏性；观赏性是以观赏者的接受效应为逻辑起点抽象出来的概念；思想性、艺术性是艺术品自身的品格为逻辑起点抽象出来的概念，属作品美学范畴。
电视剧是审美文化；审美文化强调通过快感或悲剧产生的痛感，进而升华为美感，并给人以认识启迪和人生感悟；非审美文化仅止于令受众视听感官产生刺激和快感。
九电视要走产业化道路，但这对于电视艺术来说，主要是艺术化与大众化相结合的问题，毫无疑问，大众化与媚俗、贩俗是不能划等号的。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：7电视剧和所有文学艺术作品一样，是提高民族精神境界的精神生产方式，不能在盲目强调“适应观赏趣味”了，那种“适应论”只是在适应自己而已。
电视剧在精神文明建设中占重要地位，因此应该以建设人性的真善美为天职。
进行精神生产的电视人要走在大众前面，服务大众，提高大众的素质，以为人民建立健康良好的精神环境为神圣使命。
【育明教育独家解析】2017年中国传媒大学艺术硕士考研专业课答题攻略一、名词解释1、育明考研名师解析名词解释一般都比较简单是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题有近10年的最好。
2、育明考研答题攻略名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三总结可以做一下简短的个人评价。
3、育明教育答题示范例如“战略人力资源管理”第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心第二它的几个特征并简单做一下解释。
第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。
4、危机应对如果出现没有遇到的名词解释或者不是很熟悉的名词解释则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去把最有把握的放在第一部分不要拘泥于以上的答案框架。
5、育明考研温馨提示第一名词解释一般位于试卷的第一部分很多考上刚上考场非常的兴奋一兴奋就容易下【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：8笔如流水一不小心就把名词解释当成了简答题。
