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（一）名词解释1.客观精神说（P3）；2.主观精神说（P4）；3.模仿说或再现说（P5）；4.象征主义（P61）；5.意识流（P61）6.实用艺术（P87）；7.造型艺术（P117）；8.绘画（P118）；9.肖像摄影、风光摄影等（P129）；10.绘画主义摄影、纪实主义摄影、印象主义摄影、超现实主义摄影（P130）；11.造型性（P134）；12.表情艺术（P166）；13.旋律、节奏、和声、交响乐等（P169）；14.古典乐派、浪漫乐派、民族乐派（P172）；15.生活舞蹈、艺术舞蹈（P174）；。
中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记（5）内容来源：凯程考研集训营1、艺术批评2、重要文论艺术批评艺术批评的功能主要体现在以下三个方面:（1）对艺术作品而言艺术批评够作出深入的分析和判断指出其艺术特色揭示其审美意，评价其审美价值使其审美潜能得封充分释放。
(2)对艺术创作而言艺术批评能够通过有效的信息反馈予以积极的推进。
艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。
能帮助艺术家更深刻地认识艺术规律也更深刻地认识自己。
所以贺拉斯把艺术批评比之为“磨刀石”它虽不能直接切割东西却可以使刀更锋利使艺术创作更成熟。
（3对艺术鉴赏而言艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价加以正确的引导。
艺术鉴赏是一方个人的审美天地。
然而与艺术作品之间深层审美沟通的建立并不是一件轻而易举的事情。
而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。
艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。
重要文论一、中国古代知人论世以意逆志孟子提出的文学批评方法知人就是了解作者论世就是分析时代背景。
理解作者写作的“立意”最好的方法就是从作者在作品中透露的思想感情“逆行推理”这就叫做“以意逆志”。
思无邪★★“思无邪”主要有两方面内容一是文学创作理论上孔子强调作者的态度和创作动机。
程伊川说“思无邪者诚也。
”也就是说要“修辞立其诚”要求表现真性情也就是诗人要有真性情在庞杂的内容中实现“文以载道”在客观效果上“乐而不淫哀而不伤”《八佾》。
二是从思想上说“思无邪”就是要归于正诚如司马迁在《屈原列传》中所说“国风好色而不淫小雅怨诽而不乱。
”这里要说孔子认为这句诗可以包括全部《诗经》意义。
邪和正必要有个标准这个标准就是“仁”。
孔子所谓无邪就是指思想纯正而不歪邪政治道德标准。
孔子对诗人也罢还是读诗人也罢他的主张就是“正”而“不邪”这是不能分开的。
音乐上讲要中正平和。
文学上讲要委婉曲折而非过分直露。
“兴于诗立于礼成于乐。
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认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
中国南北朝的刘勰认为文是道的表现，道是文的本源。
宋代理学家朱熹认为，“文”只不过是载“道”的简单工具，即“犹车之载物”罢了。
这样一来，“道”不仅是文艺的本质，而且是文艺的内容，“文”仅仅是作为“道”的工具而已。
显然，这种“文以载道”说同样把艺术的本质归结为某种客观精神。
第二种，“主观精神说”。
认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古。
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艺术硕士复习经验今年全日制专业硕士第一次招生，是机遇也是挑战。
从专业的试卷来看，还是以偏重基础为主。
英语采用英语二，相比英语一也较简单。
首先说说专业课的复习。
在复习艺术综合时，结合大纲，主要以彭吉象的艺术学概论为主，以王宏建的艺术概论为辅，我11月的时候还上了个一航的艺术综合培训班。
艺术学概论相当重要，从今年的考试可以看出，与广电艺的艺术学考试不同，MFA的艺术综合大题考的是比较基础的。
所以在复习时，在理解全书的基础上，建议把艺术学概论每章每节总结式的段首句背下来，答题时再加上自己的理解和相应的例子，就能答得比较完整了。
至于填空题，考的也是比较重要显著的艺术常识，不会考偏难怪的题。
把《艺术学基础知识》上的名家名作记住，和《艺术学概论》书里面的例子记住，就可以答满分。
至于名词解释，也主要出自《艺术学概论》中，所以说《艺术学概论》是非常重要的一本书，至于《艺术学概论》上没有的大纲内容，参考王宏建的《艺术概论》即可，王宏建的《艺术概论》也是主要看各章节的总结概括式的段首句，至于《艺术概论》中的内容和他的解释，因为晦涩难懂。
可以不去理会。
至于艺术基础那门考试，从今年的考卷来看，相对来说比较灵活，考的内容比较新颖，大纲上所提供的参考书的内容远远不够，主要考察电视的技术以及创作，偏向于实践。
但今年第一年出题，出题的方向还很难把握，所以参考书还是一定要看的。
填空题有些出自《中国当代广播电视文艺学》和《电视节目类型学》两本参考书，有的是与当今的电视业界相关的，例如动画片《喜洋洋与灰太狼》的制作公司。
复习的时候主要以《电视节目类型学》这本书为主，《中国当代广播电视文艺学》主要记住中国的电视文艺发展史，其余的内容大致看下理解了就成。
名词解释有的出自《电视节目类型学》，有的也出自《电视艺术哲学》，所以有时间的话还是应该把《电视艺术哲学》看一下的，虽然参考书目上没有这本书。
艺术基础的大题考的与当下的电视业界热点联系比较紧密，所以建议多看看《当代电视》、《中国电视》、《视听界》、《电视研究》等业界的关于电视制作类的刊物，关注当今电视热点现象和创作理念，而不建议去看纯理论类的杂志。
中国传媒大学艺术类考研参考书目（2）综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社艺术学基础1、叶朗：《中国美学史大纲》2、朱光潜：《西方美学史》3、施旭升：《艺术创造动力论》4、吴风：《艺术符号美学》5、仲呈祥：《审美之旅》6、宗白华：《美学散步》7、姚杰：《艺术概论》8、《文艺研究》期刊9、《现代传播》期刊综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社设计艺术学设计艺术学基础1、薄松年：《中国美术史教程》2、李春：《西方美术史教程》3、王受之：《世界现代设计史》设计艺术史论方向芦影：《平面设计艺术》罗岗、顾铮：《视觉文化读本》广告设计方向芦影：《视觉传达设计的历史与美学》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社美术学美术学基础1、中央美术学院：《中国美术简史》2、中央美术学院：《外国美术简史》3、邵大箴：《西方现代美术思潮》4、叶建新：《电视美术概论》5、周登富：《电影美术概论》6、张歌东：《数字时代的电影艺术》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社文化产业文化产业基础1、《文化产业概论》李思屈，李涛编著浙江大学出版社2、《文化产业商业模式》陈少峰，张立波著北京大学出版社3、《文化产业与管理》赵晶媛编著清华大学出版社4、《文化产业案例》胡晓明，殷亚丽主编中山大学出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社戏剧戏曲学戏剧戏曲学基础1、钮骠《中国戏曲史教程》文化艺术出版社2、宋宝珍《中国话剧史》三联书店3、廖可兑《西欧戏剧史》（上、下册）中国戏剧出版社4、施旭升《戏剧艺术原理》中国传媒大学出版社5、董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》北京大学出版社6、路应昆《戏曲艺术论》北京广播学院出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社互动艺术与技术游戏设计理论基础1.黄石：《数字游戏策划》2.陈根浪：《深入理解游戏产业》综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社艺术与科学艺术与科学基础①《智能学简史》冯天瑾清华大学出版社②《智能科学》史忠植科学出版社③《视觉艺术心理》王令中人民美术出版社④《认知心理学》王甦等北京大学出版社⑤《认知科学概论》武秀波科学出版社综合考试【艺术学】1、彭吉象《艺术学概论》（第4版）北京大学出版社2、王宏建《艺术概论》（第2版）文化艺术出版社3、姚杰《艺术概论》中国传媒大学出版社4、姚杰《艺术综合真题解析》中国传媒大学出版社。
·艺术的构成(重点，每年必考，先理解，后记忆）一、艺术活动的构成要素：（一）艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）解析→美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。
1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。
不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。
2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。
3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。
4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。
5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。
文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。
文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。
（二）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）1、艺术语言指任何一门艺术都有自己独特的表现方式或表现手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。
