2017年中国传媒大学艺术硕士MFA艺术综合 考研真题

第二节造型艺术的审美特征（常出论述题，出题几率很高）一、造型性与直观性·造型性是造型艺术最基本的特征，指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以通过感官直接感受到的艺术形象。

造型艺术不只是逼真地再现外形，而且要求“以形写神”，体现人物内在的精神气质和艺术家的思想感情。

·直观性或称视觉性，是由造型性派生出来的，指造型艺术直接诉诸欣赏者的眼睛，凭借视觉感来感受的。

注意：造型艺术十分重视遵循形式美的规律和法则、诸如对称均衡、调和对比、节奏韵律、多样统一等，使欣赏者在欣赏艺术作品时，获得丰富的视觉美感。

二、瞬间性与永固性在反映客观现实生活时，必须找到恰当的表现方式，即在动和静的交叉点上，抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象，将它用物质材料和艺术语言固定下来，这就是造型艺术瞬间性的特点。

造型艺术应当选取事物运动变化过程中，具有典型意义的瞬间形象，最大限度的运用暗示性手法，调动欣赏者的想象力。

所谓永固性，就是指造型艺术的瞬间形象一旦被创作出来，也就同时被物质材料固定下来，可供多次欣赏，甚至流传千百年。

三、再现性与表现性造型艺术的基本特征是再现性空间艺术，但同样要表现形象的内在意蕴，表现艺术家的情感，即造型艺术的表现性。

造型艺术的表现性，集中表现在以下三个方面：其一，表现对象内在的精神气质。

中国画提倡“以形写神、形神兼备”，提倡传神、神似，都是要求处理好神似与形似的关系，强调在创作中把握对象的精神特征，表现人物的性格气质，乃至于扩大到为花鸟虫鱼传神。

其二，传达艺术家的思想情感和审美理想。

南宋画家宗炳提出“应目会心”（画家在观察生活时，应当熔铸进自己的思想感情）唐代张璪精炼而深刻地概括了绘画创作中的主客体关系，即“外师造化，中得心源”。

黑格尔认为“艺术作品比起任何未经心灵渗透的自然产品要高一层”。

其三，艺术家自觉地运用形式美的法则去进行艺术创造。

再现艺术并不是完全照搬生活或模仿生活，它同样需要艺术家的创造性劳动。

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2017年中国传媒大学艺术硕士专业考研试
题
内容来源：凯程考研集训营
艺术综合
一、名词解释（9分×5）
1新秧歌运动与秧歌剧
2京韵大鼓
3戏剧冲突
4莎士比亚
5民间工艺
二、二、简答题（15分×3）
1网络直播发展迅速，但是低俗化倾向也十分严重，你认为网络直播中应该如何处理娱乐和审美的关系？
2任选一个音乐类选秀节目，论述其艺术风格的形成。

3电影与音乐的关系
三、论述题（30分×2）
1、当今艺术创作存在哪些问题？其中与艺术家的素质有何关系？结合具体作品谈谈你的看法。

2、当今电视综艺和电视剧以年轻受众为主进行传播，对"网生代"的年轻受众追求近乎白热化，谈谈你认为电视节目应该具有怎样的策略和手段进行宣传。

总结：
1.题型变了，取消了填空题，名词解释从10道题减少到5道题，论述题从1道题增加到2道题，减少了对记忆量的检验，更侧重于考察学生的分析论述能力。

2.简答题和论述题仍倾向于结合时下文娱热点进行命题，需要考生复习时多留心热点文娱现象和热点人物。

3.重点内容仍会反复考，如广电、戏剧、电影部分。

4.仍会结合艺术基础相关知识考察，如审美、艺术家的素养等。

2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）考研参考书【育明教育推荐】科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）重要资料补充《育明教育2017年中国传媒大学艺术硕士（MFA）独家内部资料精编》该内部资料包含中传艺术硕士参考书重点笔记考点总结、中西文论、电影电视热点总结。

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知识的提升与拓展育明教育期刊推荐《中国电视》《现代传播》《当代电视》【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。

3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。

4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。

5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。

6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。

二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。

2、简述悲剧快感。

3、怎么理解欣赏也是一种创造。

四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。

请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：22015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）826艺术综合研究生入学考试考研真题【育明教育独家发布】一、填空题1、宫廷燕乐代表作——《霓裳羽衣舞》2、《c小调第一交响曲》——布拉姆斯3、清代戏曲声腔发展最辉煌的成就是——京戏的形成。

【新祥旭考研】2017中国传媒大学MFA艺术综合专业课备考经验有很多同学问过我择校的问题，在好几个学校之间徘徊，不知道到底该怎么定，这个事情其实有很多方面，每个人心目中有自己理想的大学和理想的城市，甚至有理想的导师。

如果都没有的话，一定要跟着自己的心走。

不要让别人的判断过度影响自己的前途。

主要本着人往高处走的态度就好，选择一个比本科好的院校。

学校和专业都确定了之后，我寻思着要不要报个专业课的辅导班，在网上无意搜到了新,详旭的一篇经验贴，抱着咨询的心态联系了老师试听。

个人还是挺满意的就报了网授课，课时也不算多，上课也很灵活，每次上完后我都会跑到自习室重新整理笔记，加深印象。

好了，下面我跟大家分享一下我的专业课备考，希望对你能有点帮助。

【艺术综合专业课备考】17考研是个多变之年，出了非全日制不说，而且题型大改，以至于我在考场拿到卷子以为自己漏印了题目。

之前的十个名解变成了五个，大题增多，但不得不说，考的这些大题感觉不疼不痒，以至于使我突然乱了阵脚。

艺术综合我116分，虽然分数不是很高，但我对自己的专业课学习还是非常自信的。

我本科专业是戏剧影视文学，所以八大艺术门类，起码戏剧、戏曲、电影、电视、这些门类，我是接触过的，并且有一些自己的体会。

但关键问题就在于考试是带着镣铐跳舞，很少有自己发挥的余地。

这里又让我突然想到了专硕和学硕的区别问题，专硕的考题给的很直，发挥余地小，学硕考题相反。

从分值上也能说明问题，学硕一个大题占60分，专硕一个大题基本在30分。

所以说专业课考试的时候我整个人都是懵的，一个很直观的体会就是“开始了吗？已经结束了”。

1.名词解释名词解释，正如之前所言，中传mfa艺术硕士的考题具有“海纳百川”的包容心态。

背诵量很大，肯背肯学就能取得不错的成绩。

但17考研的变动，让很多刻苦下功夫背的考生都大跌眼镜。

包括我自己在内，名解十个变五个，而且相对简单。

但我相信这个趋势一定会继续下去，并且题型一定越来越活。

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连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！20122年中国传媒大学艺术硕士（MFA)全国硕士研究生入学考试试题201【育明教育考后独家首发】艺术基础答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。

一、连线选择（每题1分，共10分）略二、名词解释（每题5分，共50分）1、艺术真实2、自然主义3、形象思维4、艺术风格5、艺术美6、共鸣7、听觉艺术8、隐含读者9、时尚10、通感三、简答题（每题10分，共30分）1、如何理解“艺术生产”。

育明教育官方网址：2、如何理解审美教育功能。

3、艺术意象的价值及意义。

四论述题（每题30分，共60分）1.艺术界上出现过许多关于内容与形式谁大于谁、谁决定谁的争论，你如何看待这些争论？2.《毛诗序》：“诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。

”结合艺术史，谈谈你的理解。

育明教育考研专业课答题攻略一 名词解释1 育明考研名师解析名词解释一般都比较简单 是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词 不妨作为复习的参考。

2020年中国传媒大学全日制艺术硕士MFA
《艺术综合》模拟试题
一、选择（第1小题可抄题连线，第2-6小题选择正确的答题序号，共10分）
1、用直线将作者与其作品连起来
洪升《悲惨世界》
易仆生《美学原理》
克罗齐《玩偶之家》
张择端《长生殿》
雨果《清明上河图》
2、戏剧第一部戏剧理论著作《诗学》的作者是_______。

3、被誉为“钢琴诗人”的是。

4、古希腊三大悲剧之父是：埃斯库罗斯_______和欧里皮得斯。

5、英国美学家克莱夫.贝尔在其《艺术》中提出认为艺术的本质是“_______”。

6、提出“美是生活”论断的艺术家是_______。

二、名词解释（每题5分，共50分）
1、三一律
2、浪漫主义
3、陌生化
4、表现说
5、期待视野
6、艺术批评
7、通感
8、审美体验
9、艺术真实
10、典型
三、简答（每题10分，共30分）
1、如何理解齐白石所说的“眼中之竹”，“胸中之竹”，“手中之竹”。

2、简述艺术的继承与创新的关系
3、如何理解艺术的形象性。

三、论述题（每题30分，共60分）
1、如何理解艺术的民族性与世界性二者的辩证关系。

2、鲁迅先生说过同一部《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看排满，流言家看宫闱秘史”，试结合相关艺术作品谈谈你的认识。