西师大版数学三年级下册《除法解决问题》PPT课件之一
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三年级下册数学教案3.1 三位数除以一位数的口算︳西师大版教案:三年级下册数学教案3.1 三位数除以一位数的口算 | 西师大版我作为一名经验丰富的教师,今天我要为大家分享的是三年级下册数学教案,课题是《三位数除以一位数的口算》。
一、教学内容本节课的教学内容是第三章第一节,主要讲述三位数除以一位数的口算方法。
通过本节课的学习,让学生掌握除数是1~9的口算方法,以及运用估算方法检验计算结果。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能熟练掌握三位数除以一位数的口算方法,能运用估算方法检验计算结果。
2. 过程与方法:通过实例讲解,引导学生独立思考,培养学生的口算能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,培养学生勇于探索、积极向上的精神。
三、教学难点与重点重点:掌握三位数除以一位数的口算方法。
难点:如何引导学生运用估算方法检验计算结果。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、课件。
学具:练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入我为学生创设一个实践情景:小明有360颗糖果,他想把这些糖果平均分给他的9个好朋友,每个好朋友可以分到多少颗糖果?2. 例题讲解3. 随堂练习在讲解完例题后,我会给学生提供一些随堂练习题,让学生独立完成。
这些练习题包括不同难度的三位数除以一位数的口算题目。
4. 估算方法讲解在学生完成练习题后,我会向他们讲解如何运用估算方法检验计算结果。
我会让学生先估算一下答案,然后再用笔算出准确答案,看看估算的结果与实际计算结果是否接近。
六、板书设计板书设计如下:小明有360颗糖果,他想把这些糖果平均分给他的9个好朋友,每个好朋友可以分到多少颗糖果?360 ÷ 9 = 40七、作业设计作业题目:a. 450 ÷ 5b. 270 ÷ 3c. 540 ÷ 62. 家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸课后,我会反思这节课的教学效果,看看学生是否掌握了三位数除以一位数的口算方法,以及他们是否能够运用估算方法检验计算结果。