绿色化学-总复习

一、填空题1.LCA数据路一般由通用数据库、数据集（库）和项目库组成。

2.现代高分子三大合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶。

3.可降解高分子材料包括：光降解高分子、生物降解高分子、光-生物降解高分子。

4.涂料是由主要成膜物质、次要成膜物质和辅助成膜物质组成的。

5.绿色包装材料按照材料化学性质及包装业中使用量进行分类可分为：纸包装材料、塑料包装材料、玻璃包装材料和金属包装材料。

6.有关纺织品生态性能安全要求的国家强制标准中，其考核内容包括：pH 值、甲醛含量、色牢度（耐水、耐旱、耐干磨和耐唾液）、禁用偶氮染料和异味。

7.绿色农药根据来源的不同可分为：化学农药、微生物源农药、植物源农药、动物源农药及矿物源农药。

8.目前国际上公认的最好的防腐剂是：山梨酸9.分子筛第一个结构层次即最基本的结构单元是：硅氧四面体（SiO4）和铝氧四面体(AlO4)。

10.分子筛的笼有：α笼、β笼、八面沸石笼、γ笼和六角柱笼。

11.杂多酸的催化作用依反应类型不同可分为酸催化和氧催化两种。

12.磷酸的生产方法主要有两种：热法和湿法。

13.水热合成法按反应温度不同可分为以下几种：低温水热合成法、中温水热合成法、高温高压水热合成法。

14.固相反应分为四个阶段：扩散、反应、成核、生长15.生物饲料的生产方法主要有液体发酵和固态发酵两种方法。

二、选择1.LCA的局限性1）应用范围的局限性；2）评价范围的局限性；3）评价方法的局限性；4）时间和地域的局限性2.离子液体：不同于典型的分子溶剂，在离子液体里没有电中性的分子，100%是阴离子和阳离子，在-100℃~200℃之间均呈液体状态。

3.与紫外线、X射线、γ射线、电子束等高能辐射相比，微波对高分子材料的作用深度大，对大分子主链无损伤。

4.常用的废水处理方法：1）分离处理；2）转化处理；3）稀释处理5.大豆蛋白纤维是由我国纺织科技工作者自主开发，并在国际上率先实现了工业化生产的一种纤维。

第一章：1.什么是绿色化学？绿色化学，又叫环境无害化学、环境友好化学、可持续的化学、清洁化学。

绿色化学即是用化学的技术和方法，去减少或消灭那些对人类健康或生态、环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。

2．绿色化学的目标和研究内容绿色化学致力于研究经济技术上可行的、对环境不产生污染的、对人类无害的化学品的设计、制造和使用；研究经济技术上可行的、对环境不产生污染的、对人类无害的化学过程的设计和应用。

简言之，绿色化学就是把化学知识、化学技术和化学方法应用于所有的化学品和化学工程，以减少直到消除对人类健康和对环境有害的反应原料的使用、反应过程的利用、反应产物的生产和使用、反应溶剂的使用，尽可能不生成副产物，更加充分的利用资源，以适应可持续发展的需要。

因此，如何从源头上防止污染，从根本上减少或消除污染，提高反的原子经济性，实现废物的零排放，这是绿色化学追求的目标。

3．绿色化学与环境治理的区别绿色化学是从源头上防止污染的生成，即污染预防。

环境治理则是对被污染的环境进行治理，即末端治理。

4．美国总统绿色化学挑战奖“总统绿色化学挑战奖”是由美国总统克林顿1995年发起的,并于1996年首次颁发.用来奖励在化学品的设计,制造和使用过程中,融入绿色化学的基本原则,并在源头上减少或消除化学污染物的,卓有成效的化学家或企业.每年评奖一次,共设五个奖项.是总统级别为化学设置的唯一奖项.1.更新合成路线奖2.变更溶剂和反应条件奖3.设计更安全化学品奖4.学术奖5.小企业奖第二章：1、绿色化学的十二条原则（1）防止污染优于污染治理(2）提高原子经济性（3）无害化学合成（4）设计安全化学品（5）采用安全的溶剂和助剂（6）合理使用和节省能源（7）使用可再生资源为原料（8）减少衍生化步骤（9）催化反应（10）设计可降解产品（11）预防污染的现场实时分析（12）防止生产事故的安全工艺2、深刻理解原子经济性概念，掌握对各类反应进行原子经济性评价。

绿色化学复习资料填空题1、环境因子仅仅体现了废物与目标产物的相对比例，废物排放到环境中后，其对环境的影响和污染程度还与相应废物的性质以及废物在环境中的毒性行为有关。

2、分子机器是指在生命过程中，最需要高度的选择性和原子经济性，在生物体内进行的化学反应都是以酶作为催化剂的。

这些酶催化的反应通常都是高度专一、高选择性和原子经济的。

因此，这种酶催化剂被称为分子机器，其大小以纳米计。

3、在生产商用亲电性物质时，不把产品直接做成亲电性的成品，而采用一些掩蔽剂把亲电基团掩蔽起来，使用时再用适当的试剂去掉掩蔽剂，使需要的亲电物质现场生成，这种方法称为掩蔽法。

这样，就减少了该产品在生产、运输和保存过程中的危险性。

4、化工过程强化是近年来发展起来的一个新兴研究领域。

它包括发展新设备和新技术，这些新设备和新技术与现行设备和技术相比，使反应体积变得更小，过程变得更清洁，能量的利用更为有效的任何化学工程的进步都可认为是化工过程强化。

化工过程强化可以通过设备改进来实现，也可以通过方法的改进来实现。

5、在水溶液及土壤环境中，有机物的降解机理主要是生物降解，这也是现代污水处理厂水处理的理论基础。

因此，通过分子设计不仅可增大化学品的安全性，同时也可增大产生的污物的可处理性。

6、大部分对水生生物有毒的化学品都是通过麻醉作用而使水生生物中毒的。

特征致命化学品均有其特殊机理，其分子通常能与细胞大分子反应，从而产生除麻醉作用模式以外的其他毒性，称为特征的毒效模式。

7、绿色化学致力于研究经济技术上可行的、以环境不产生污染的、对人类无害的化学品的设计、制造和使用；研究经济技术上可行的、对环境不产生污染的、对人类无害的化学过程的设计和应用。

8、原子利用率达到100%的反应有两大特征：1）最大限度地利用了反应原料，最大限度地节约了资源； 2）最大限度地减少了废物排放（因达到了零废物排放），因而最大限度地减少了环境污染，或者说从源头上消除了由化学反应副产物引起的污染。

第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

（3）称量物不能直接放在托盘上。

热点强化11绿色化学与环境保护(一)环境污染及其防治1．环境污染(1)大气污染问题大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮氧化物(NO x)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中SO2、NO x主要来源于化石燃料的大量使用)。

大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等，各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等；其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力，导致CO 中毒)。

(2)水体污染指过量有害物质进入水中造成的污染。

导致水体污染的物质主要有两大类，一类是重金属污染，如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染，这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水；另一类是植物营养物质污染：水中高浓度的N、P等植物营养物质，导致水体富营养化而形成的污染，它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量施用的磷肥造成的。

(3)固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。

目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。

垃圾污染范围广泛，对环境及生物的不良影响途径多样。

2．环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。

(2)工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。

(3)回收、限制难降解塑料，研制可降解塑料。

(二)绿色化学1．绿色化学有关概念(1)核心：利用化学原理和技术手段，从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。

又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。

绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质，不再产生废物，不再处理废物，这是一门从源头上减少或消除污染的化学。

(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的，因此化学反应及其产物具有以下特征：①采用无毒、无害的原料；②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行；③产品应该是环境友好的；④具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少副产物，甚至实现“零排放”。

2021年高考化学专题复习：环境保护与绿色化学一、单选题1．我校本月提出“节约用水用电，倡导绿色简约生活”。

下列做法不应该提倡的是（）A．路远的小伙伴们拼车上学B．少用修正带、涂改液C．将化学实验室的废水直接排入水池D．将食堂产生的“地沟油”制成肥皂2．以下处理废塑料不符合环保理念的是()A．制备垃圾袋等产品B．用于发电C．催化热解形成小分子有机物D．直接填埋3．某气体由常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是( )A．该气体一定是纯净物B．该气体一定是CO、CO2的混合物C．该气体中所含的物质最多只有2种D．该气体的组成情况至少有3种组合4．各种环境污染已成为人类社会所面临的重大威胁。

下列七个名词中与环境污染无关的是( )①温室效应②赤潮③酸雨④光化学烟雾⑤臭氧层空洞⑥潮汐⑦大脖子病A．①③B．⑥⑦C．②⑦D．④⑤5．化学与生活，生产密切相关，根据所学化学知识及常识，下列说法正确有几个( )①重金属盐能使蛋白质变性，所以误食重金属盐会中毒②煤的干馏和石油的催化重整均可获得芳香烃③包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃④氢能具有燃烧热值高，资源丰富等优点，目前氢已用作火箭和燃料电池的燃料⑤煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁能源⑥推广乙醇汽油可以减轻环境污染，降低尾气中一氧化碳含量⑦溴被称为海洋元素，地球上99%的溴元素以溴离子形式存在于海水中⑧绿色化学的核心是利用化学原理对工业生产造成的环境污染进行治理A．4B．5C．6D．76．在绿色化学工艺中，理想状态是反应物中的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100%。

在用CH2=CH2合成CH3CH2COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要的其他反应物有（）A．CO和CH3OH B．CH3CH2OH和CO2 C．CO和CH4 D．H2和CO27．在“绿色化学”工艺中，理想的状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子的利用率为100%。

高考化学考点复习《环境保护与绿色化学》真题练习含答案1．[2022·广东卷]劳动开创未来。

下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是（ ）2.2020年CO 2减少的是（ ）A ．用氨水捕集废气中的CO 2，将其转化为氮肥B ．大力推广使用风能、水能、氢能等清洁能源C ．大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情D ．通过植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO 23．化学与人体健康及环境保护息息相关。

下列叙述正确的是（ ）A ．食品加工时不可添加任何防腐剂B ．掩埋废旧电池不会造成环境污染C ．天然气不完全燃烧会产生有毒气体D ．使用含磷洗涤剂不会造成水体污染4．[2023·天津市和平区高三质检]化学与生活紧密相关，下列说法正确的是（ ）A ．浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土可用于水果保鲜B ．推广使用煤液化技术可以减少温室气体二氧化碳的排放C ．过期药品属于有害垃圾，为防止污染环境应当深埋处理D ．防晒衣的主要成分为聚酯纤维，可以长期用肥皂洗涤5．[2022·天津卷]燃油汽车行驶中会产生CO 、NO 等多种污染物。

如图为汽车发动机及催化转化器中发生的部分化学反应。

以下判断错误的是（ ）A ．甲是空气中体积分数最大的成分B ．乙是引起温室效应的气体之一C ．反应（Ⅰ）在常温下容易发生D ．反应（Ⅱ）中NO 是氧化剂6．“煤制油”的关键技术是煤的气化，而目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应：C （s ）＋H 2O （g ）――→高温 CO （g ）＋H 2（g ），该反应是吸热反应，反应所需能量是由间歇进行的碳的燃烧（氧气用空气代替）来提供的：C ＋O 2=====点燃 CO 2。

下面关于该过程的说法不正确的是（ ）A ．煤的气化可以减少煤直接燃烧对环境造成的粉尘污染B ．第一个反应需要吸热，所以煤的气化从能量角度来看，得不偿失C ．煤气化后作为燃料，燃烧充分，热利用率高D ．上述两个反应，反应后的混合气体中除去CO 、CO 2后主要就是合成氨的两种原料气体7．化学与生活、环境、科技等密切相关。

环境保护与绿色化学一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．(2020·江苏高考)打赢蓝天保卫战，提高空气质量。

下列物质不属于空气污染物的是()A．PM2.5 B．O2C．SO2D．NO2．化石燃料的燃烧不会引起的环境问题是()A．酸雨B．光化学烟雾C．温室效应D．白色污染3．环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列词语与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病⑨水华A．①③④⑨B．⑦⑧C．⑥⑦⑧D．②⑤⑦4．按照绿色化学的原则，以下反应不符合原子利用率为100%的要求的是() A．乙烯与水反应生成乙醇B．麦芽糖水解生成葡萄糖C．以苯和溴为原料生产溴苯D．乙烯聚合生成聚乙烯5．化学与生活息息相关，下列关于生活中的化学，说法错误的是() A．全球爆发的新型冠状病毒疫情，从化学角度，可用含氯消毒剂、75%酒精、过氧化氢进行病毒的杀灭B．汽车排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2C．大量燃烧化石燃料排放的废气中含大量CO2、SO2，造成大气污染，从而使雨水pH＝5.6D ．积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用6．(2020·全国卷 Ⅱ)二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。

下列叙述错误的是( )A ．海水酸化能引起HCO －3浓度增大、CO 2－3浓度减小B ．海水酸化能促进CaCO 3的溶解，导致珊瑚礁减少C ．CO 2能引起海水酸化，其原理为HCO －3H ＋＋CO 2－3D ．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境二、不定项选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)7．酸雨的形成是一种复杂的大气化学和光学化学过程，在清洁空气、污染空气中分别形成硫酸型酸雨的过程如下：下列有关说法不正确的是( )A ．所涉及的变化均为氧化还原反应B ．光照是酸雨形成的必要条件之一C ．污染指数越高，形成酸雨的速率越快D ．优化能源结构能有效遏制酸雨污染8．绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点之一是提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”。

巴黎奥运会中的绿色化学——2024年巴黎奥运会热点链接化学考点【新闻内容】巴黎奥运会部分场馆的屋顶覆盖了太阳能电池板，例如水上运动中心的屋顶太阳能电池板，为场馆提供部分电力支持，减少了对传统化石能源的依赖，降低了碳排放，太阳能是一种清洁能源，在利用过程中不会产生污染物，符合绿色化学中对清洁能源的利用要求。

在奥运会期间，用于赛事服务的车辆中部分采用新能源汽车，如电动汽车等，减少了尾气排放对环境的污染，降低了交通领域的碳排放，符合绿色化学在交通领域的应用理念，即减少有害物质的排放和对环境的影响。

【链接考点】巴黎奥运会的设计理念强调利用环保材料与减少二氧化碳的排放，体现了绿色化学思想。

例如在运动场馆的建设中，使用环保材料可以减少对环境的污染。

从化学角度看，绿色化学要求在化学产品的设计、生产和使用过程中，尽量减少或消除有害物质的使用和产生，遵循“原子经济性”原则，即尽可能使化学反应的原子利用率达到100%，使所有的原料都转化为产品，没有废弃物的产生。

【试题练习】1.我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指的排放总量和减少总量相抵消，达到相对“零排放”。

下列措施对推进“碳中和”无效的是( )A.将煤炭转化为乙醇等液态清洁能源 B.“空气捕捉”法实现从空气中捕获C.调整能源结构，减少化石能源的消耗D.利用人工合成淀粉2.实现减排的措施有多种，其中一种是将催化加氢转化为燃料（如图所示）。

下列分析错误的是( )A.图示中，“”代表B.该反应的还原产物为C.该反应中碳元素被还原，氢元素被氧化2CO 2CO2CO 2CO 2CO 4CH 2H OD.该反应的化学方程式为3.习近平总书记在二十大报告提出“加快规划建设新型能源体系，积极参与应对气候变化全球治理”。

下列有关说法不正确的是( )A.天然气、水能属于一次能源，水煤气、电能属于二次能源B.煤经过气化和液化两步物理方法，可变成清洁能源C.目前我国能源消费结构以煤为主，以石油、天然气为辅D.催化加氢制甲醇，可以资源化转化二氧化碳，有助于碳中和4.推进美丽中国建设，促进人与自然和谐共生，下列说法正确的是( )A.汽车排气系统安装三元催化器，可以提高汽油燃烧效率B.推广使用淀粉基环保农用薄膜，可以减少白色污染C.将煤气化或液化后再使用，有利于实现“碳中和”D.推广含磷洗涤剂的使用，可以减少水体污染5.2024年5月15日是“全国低碳日”，今年的主题是“绿色低碳，美丽中国”。

第一章：1. 什么是绿色化学？2．绿色化学的目标和研究内容3．绿色化学与环境治理的区别4．美国总统绿色化学挑战奖第二章：1、绿色化学的十二条原则2、深刻理解原子经济性概念，掌握对各类反应进行原子经济性评价。

对原料的进行绿色化学评价应该从哪几个方面进行？3、熟练掌握原子利用率公式，及计算方法4、E-因子概念及计算公式、原子经济性和环境因子的计算5、环境商概念及公式6、什么是理想的合成？有机电合成？概念：是用电能驱动化学反应，以获得所需的产物，用流动的电子代替价格昂贵、污染环境的各种试剂，且反应条件温和，设备简单，是一种原子经济性高、资源利用率高，对环境基本无污染的绿色化学合成方法。

7、可从那些方面对一合成化学反应实现绿色化？例如：光、电、微波8、美国总统绿色化学挑战奖9、一碳化学第三——七章：1、超临界流体概念，特点，用途2、离子液体概念，组成及特点，用途。

常用的1-丁基-3-甲基咪唑阳离子简记为[BMIM]+；1-甲基-3-丁基咪唑阳离子简记为[MBIM]+[EMIM]BF4和[BMIM]Cl-xAlCl3的结构和性质特点[MBIM]Cl-xAlCl3的制备反应方程式3、固体酸碱的概念，酸性质的三个方面及其表示方法，会判断固体酸是否是固体超强酸。

4、什么是甲壳素及壳聚糖，有什么特点，它们之间如何转换？5、用绿色原料碳酸二甲酯替代光气等有毒有害原料合成重要工业化学品的工艺及特点（如：异氰酸酯、聚碳酸酯的合成）6、了解1,3-丙二醇的几种合成路线（如：丙烯醛合成法、环氧乙烷合成发酵法和微生物法）7、生物质资源的特点、分类及其应用（植物的纤维素、淀粉；动植物的油脂和甲壳素。

淀粉主要用来降解成葡萄糖，再发酵成所需化学物质，如燃料乙醇；利用纤维素原料可以生产高质量饲料添加剂---单细胞蛋白；利用天然油脂的加工产物——脂肪酸甲酯，可以生产多种新型表面活性剂；）8、生物农药9、绿色能源、生物柴油定义10、燃料电池分类：碱性燃料电池，质子交换燃料电池，磷酸燃料电池，熔融碳酸盐燃料电池，固体氧化物燃料电池11、酶的定义：酶是生物体产生的具有特定催化功能的蛋白质，其特性优势在于：催化效率高、高度专一性、温和的反应条件、酶的活力可以调节和控制。

微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理性——绿色化学与环境保护内容说明 教材中该微项目主要是借助汽车限行的合理性来探讨社会性科学议题，而本节课我们是通过污染天气“汽车限行”来归纳整理绿色化学与环境保护的相关问题。

项目活动一 论证重污染天气“汽车限行”的合理性1.科学认识社会性科学议题，寻找利与弊(1)科学分析议题，厘清议题中的科学问题和科学知识。

问题1：应对重污染天气“汽车限行”议题涉及哪些科学问题？ 涉及的问题有：①环境问题：汽车尾气成分，雾霾化学成分，汽车尾气与雾霾关系等； ②经济问题：汽车限行对经济的发展问题；③社会问题：汽车限行对人们出行的影响等。

问题2：“汽车限行”对应的环境问题所涉及的物质及其转化关系如图所示：写出上述转化中相关的化学方程式：①N 2＋O 2=====放电或高温2NO ；②2NO ＋O 2===2NO 2；③3NO 2＋H 2O===2HNO 3＋NO 或4NO 2＋O 2＋2H 2O===4HNO 3； ④NH 3＋HNO 3===NH 4NO 3。

(2)分别从环境、经济、社会等视角列举应对重污染天气采取“汽车限行”措施的利与弊，填写下表：视角利弊环境减少有害气体排放，减轻空气污染和温室效应经济①促使人们购买第二辆汽车，汽车销量增加，促进经济发展；②降低社会总运输成本①导致汽车保有量增加；②造成私家车相关行业就业减少社会缓解道路交通压力增加公共交通压力，导致人们出行不便2.学习科学论证，论证利与弊(1)科学议题中各种观点论证的方法(2)“汽车限行”能减轻空气污染观点的论证①收集相关资料：汽车行驶过程中会产生氮氧化物；大量汽车行驶会产生较多的氮氧化物；氮氧化物会污染大气，是光化学烟雾、酸雨、雾霾形成的原因等。

②根据资料推理③反驳及其证据：汽车中装有净化装置，会将氮氧化物转化为氮气再排放。

④再论证再推理：汽车净化装置中的催化剂容易中毒，不能有效的吸收氮氧化物，且我国汽车更换净化装置的比率很低。

绿⾊化学复习题绿⾊化学复习题⼀.基本概念⽣物多样性、光化学烟雾、可再⽣资源、原⼦利⽤率、环境墒、环境因⼦、绿⾊化学12原则及后12原则、⽣物放⼤(聚集)、产毒结构、超临界流体⼆.问答题1、⼈类⽬前⾯临的主要环境问题有哪些?造成这些困境的原因是什么?2、可持续发展观的主要观点是什么?它与传统的发展观有何区别?3、如何看待化学学科?4、如何⾯对能源短缺?5、为什么要⼤⼒发展绿⾊化学?6、产率与原⼦利⽤率的区别?7、举例说明如何提⾼反应的原⼦利⽤率。

8、如何⽤原⼦经济性评价常规的四种反应类型(重排、加成、取代及消除反应) ?9、绿⾊化学与环境污染治理的异同点。

10、什么是绿⾊化学品?11、设计安全有效化学品的外部效应原则是什么?12、设计安全有效化学品的内部效应原则是什么?13、避免有毒化学品毒性的途径。

14、化学品产⽣毒性的三要素。

15、如何避免物质的直接中毒?16、什么是间接中毒?如何避免间接中毒?17、⽤⾟醇-⽔分配系数表征有毒化学品毒性的⼀般准则是什么?18、可降解的化合物在化学结构和物理性质上有何特点?19、常见可降解和不可降解的基团有哪些?20、为什么说催化剂在绿⾊化学中有⼗分重要的意义?作为反应溶剂的局限性及解决办法。

21、超临界CO2三.讨论题1、你认为绿⾊化学能实现从源头上消除污染吗?理论(起源、发展、⽬标、原则、⽅法等)实际(结合我国国情、现状)⽬前存在的主要问题2、⾃选⼀条⽬前使⽤的有机化学合成路线，⽤绿⾊化学原理对其进⾏评价并设计⼀条更佳的新路线。

3、举例说明化学品对局部环境和全球环境产⽣的影响。

4、某化合物的结构如下，指出其可能引发的中毒反应。

5、可降解的化合物在化学结构和物理性质上有何特点?6、肠胃、肺和⽪肤吸收的特点有哪些?如何通过改变分⼦性质避免其被吸收?7、计算机辅助绿⾊化学合成路线设计的必要性及基本⽅法。

8、超临界流体与普通流体相⽐有何特点?使⽤超临界流体作为反应介质有何优点?9、⽣物质资源的利⽤⾯临哪些挑战?10、试对⽐化⽯资源和⽣物质资源作为化学化⼯原料的优缺点。

专题13 环境保护与绿色化学知识梳理一．环境保护1．环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。

全球性和区域性环境问题包括： 酸雨 、 臭氧层破坏 、 温室效应 等。

此外，还应了解光化学烟雾主要是由 碳氢化合物 、 氮氧化物 等造成的， 白色污染 即聚乙烯(或聚苯乙烯)塑料的大量使用所造成的污染， 水华、赤潮 是由含磷洗衣粉的大量使用及废水的任意排放造成的等等。

2．工业“三废”问题：“三废”是指 废气 、 废水 、 废渣 。

除了自然因素外，大气污染主要来自 化石燃料 的燃烧和工业生产过程中产生的废气及其携带的颗粒物；工业生产中废水的任意排放会导致土壤、水源的污染；废渣等固体废弃物的处理兼有减少环境污染和资源回收利用两个重要目的。

中学常见的污染环境的气体及其防治SO 2：工业上用 石灰乳 吸收，实验室用 氢氧化钠溶液 吸收。

NO x ：用 氢氧化钠溶液 吸收。

H 2S ：用 氢氧化钠溶液 吸收。

Cl 2、Br 2、HCl ：用 氢氧化钠溶液 吸收，Cl 2、Br 2还可用 二氧化硫水溶液 吸收。

CO ：用 搜集燃烧 的方法除去。

二．原子经济和绿色化学1．原子经济：原子经济要求反应物的原子 全部 转化为目标产物，原子利用率达到 100% ，也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。

化学反应的原子经济性好坏是用原子利用率来衡量的。

原子利用率＝期望产物的总质量生成物的总质量×100% 其特点是：①最大限度地利用原料；②最大限度地减少废物排放。

2．绿色化学“绿色化学”的核心就是 利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 。

其特点是：①开发绿色反应，将原子利用率提高到100%；②使用无毒无害的原料；③选用无毒无害的催化剂；④使用无毒无害的溶剂；⑤发展“绿色工艺”；⑥开发和生产绿色产品。

【特别提醒】无机反应中的化合反应和有机反应中的加成反应、加聚反应的原子利用率均为100%。

1.环境污染物：主要是人类生产和生活活动中产生的各种化学物质，也有自然界释放的物质。

2.优先污染物：也叫优控污染物，由于化学污染物种类繁多，世界各国都筛选出了一些毒性强、难降解、残留时间长、在环境中分布广的污染物优先进行控制，称为优先污染物。

3.逆温现象：在一定条件下，对流层中出现气温随高度增加而上升的现象。

4.光化学烟雾：参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成浅蓝色有刺激性的烟雾污染现象。

5.水体富营养化：指在人类活动的影响下，生物所需的N、P等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

6.环境效应：指由环境变化而产生的环境效果。

环境变化可以是自然过程，也可以是人为活动影响所引起环境系统结构和功能的变异。

7.温室效应：太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的CO2等温室气体所吸收，从而产生大气变暖的效应。

8.电子活度：电极上电子有效浓度为电子活度。

9.天然水的碱度：碱度是表征水吸收质子的能力的参数，通常用天然水中所含能与强酸定量作用的物质总量来标定。

10.生物浓缩因子：有机毒物在生物体内浓度与水中该有机物浓度之比。

11.域剂量（浓度）：阈剂量是指化学物质引起受试对象开始发生效应的剂量，可分为有害阈剂量和非有害阈剂量。

12.土壤活性酸度：由土壤溶液中的H+所引起的酸度，是土壤溶液的直接反映，又称有效酸度，通常用pH表示。

13.微生物修复技术：指通过微生物的作用清除土壤和水体中的污染物，或是使污染物无害化的过程。

14.总碱度：指水中所含能与强酸发生中和作用的全部物质，即能接受质子H+的物质的总量。

15.土壤盐基饱和度：土壤胶体上的交换性盐基离子占全部交换性阳离子的百分比。

16.协同作用：各种分散的作用在联合中使总效果优于单独的效果之和的相互作用。

17.绿色化学：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，反应物的原子全部转化为期望的最终产物。