一二年级日记格式教学-精品PPT

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
9 积财千万，不如薄技在身。
意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。
10 立志言为本，修身行乃先。
意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。
习作 写日记
❋习作内容
本次写作内容是写日记，了解日记的格 式，养成写日记的好习惯。
❋写法指导 第一步：审题 本次作文是学写日记。
第二步：选材 回忆就是对自己一天中的 所见、所闻、所做、所感有选择地记录。可以 写人，可以记事，可以写景，可以状物。
第三步：格式（以范文为例） 第一行：要写清年、月、日，还要写 上星期几和天气情况等。 第二行空两格写正文。
第四步：方法 内容要真实，选材要经典。
佳作引路 8月20日 星期二 晴① 早上起床时，我发现那颗 松动的牙齿更松了。我想把它 摇掉，可是左摇右摇，牙齿就 是不掉。② 唉！怎么办呢？这
①第一行写上年 月日、星期几及 天气情况。
②“左摇右摇”写 出了“我”一心想 把牙弄掉的心理， 用词准确。
颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前，我忍不住又去 晃动它，晃了几下，啊，终于 掉了！③ 妈妈把我的这颗牙齿洗干 净，收起来了。
6 非学无以广才，非志无以成学。
意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。
7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。
8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

怎样写日记
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1
什么是写日记：写日记就是 把当天发生的、印象最深的事和 自己的心情用文字记录下来，或 是记录自己特别想说的话，等等。
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2
日记的写法比较自由，可 以按自己的想法来写，但一定 要写自己的真实感受。
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3
日记内容必须新鲜， 每天都有不同的内容。
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4
写日记有一定的格式，日记的内 容包括年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几
天气 晴、 多6日 星期三 阴
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5
例文：
日记两则 日记的格式：
X月X日 星期X 天气
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6
如果让你写一则日记，你应该 怎么样去写呢？
(1)今天你做了什么？
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10
2016年12月6日 星期三 阴
我的愿望
我一直有一个小小的愿望，就是
想（ ）。因为我（
）。
可是（ 么想（
）,我（
）。我多
）啊。
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2016年12月6日 星期三 阴 发奖状
今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己 得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白日 梦呢！老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮， 正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮， 还有一张奖状呢。又到我的了，我是去一看是三好学生， 奖品是一个文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是苏 兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说： “下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生 和优秀班干部，就会得到更大的奖品。

范文分析
小作者对掉牙细节把握 的很好，从一开始想摇掉 却没摇掉，到后来因为难 受把牙晃掉，有种豁然开 朗的感觉。最后还交代妈 妈收藏牙齿，让内容更加 完整了。
范文分析
这篇日记选材很好，掉 牙是我们人人都会经历的， 很容易引起共鸣。简单朴 实的事件，加入了一些小 波折，就会变得生动有趣。
范文分析
作文（欣赏）
9月15日 星期三 晴
清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!” 我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。
妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。 我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子， 身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到 一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲 好像随时准备应战呢!
3 4
锻炼提高写作能力
我要在日记中记 下平时听到看到的 好词好句，还要记 下有趣的人和事， 下次作文就可以用 到了。
常用才能 变成自己 的知识
日记的好处
1 锻炼提高写作能力 2 记录生活中的点滴
3 4
记录生活中的点滴
我要记下生活中
点点滴滴让我感动、 让我欢乐的事，这
样我以后没事的时 候就可以翻看这些 美好的回忆了。
感谢观看
写什么
昙花开了
去海边捡贝壳
可爱的小金鱼
我学会了洗衣服
六一儿童节
照顾生病的妹妹
我的新书包
蚂蚁搬家
第一次游泳
……
日记
1 日记的好处 2 写什么 3 怎么写
4
5
怎么写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
开头（日期、星期、天气）
2

了！”
2、实验日记
把实验的过程、结果记 下来。如养花、种向日 葵或搞科技小制作。
实验日记
今天晚上，爸爸说要做个实验，我听了兴奋极了。 我心想，爸爸会做个什么实验呢？ 这时，爸爸拿来了一只装满水的玻璃杯和一张白纸。 他对我说：“如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯 子倒过来，你猜水会不会倒出来？”我说：“当然会。” 爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。奇怪！水并没有倒出 来。还没等爸爸说明，我也赶紧做起了实验，没过多 久我也成功了。这是什么原因呢？
•
16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
•
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
•
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
•
19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
得她各方面表现不俗呢！
这些名字都是家长起的，他们把全部的爱和希望寄托在子女的身 上，希望他们长大成为杰出的人才。但是究竟能不能成才，并不
决定于名字，而是在于本人的努力。
4、活动日记
记下参观访问活动、 学校班级组织的各 项活动、家庭活动、 同学之间组织的有 意义的活动等等， 参加一次写一次， 一定要抓住要点写。
大学生“村官”08年暑期调研心得 2008年7月15日 星期五 阴 随着调查的日渐深入，大学生村官这一形象在我们脑海
中也越来越饱满。上午我们和县政府相关部门的领导进 行了交流，从另一个层面了解了大学生村官这一年来在 灌南的表现、这一政策的实施和完善情况以及大家的一 些建议。下午，唐老师、马老师、徐娜、我去县政府查 阅相关档案、文献和资料。负责接待我们的是县委组织 部综干科科长戴红丽，她也是灌南县80名大学生村官 （44名省选，36名市选）的“总司令”。她亲切地称 这些大学生村官为“小孩”，说起他们，戴科长如数家 珍。 “这些小孩真的很不错，能吃苦，肯出力”，戴科长手 里忙着为我们翻阅各种档案，嘴上仍忘不了夸自己带出 来的“兵”，“乡镇和村里也都很看好他们，他们中的 绝大多数人能和农民打成一片，没有大学生那种‘天之 骄子’似的盛气凌人。”

二、 选最重要的事例：重要的情节、表情、动 作、语言、心理……
三、
写出事情的意义、道理、教训、感悟……
第8第八页页，/共共21页2。0
词语：美丽 拼音：
3月21日 星期三 晴 m解ě释il：ì 美好艳丽；好看。《荀子·非相》：“今世俗之乱君，乡曲之儇子，莫不美丽、姚冶，奇衣、妇饰，血气、态度拟於女子。”三国魏曹植《七启》：“昔枚乘作《七
今天，我去外婆家，在路上我看见柳树发芽 了，抽出了新的嫩芽儿，花儿露出了笑脸，小草 绿油油的，真美丽！经过人来人往，车水马龙的 大街，我们来到了外婆家。外婆热情地招待了我 们，晚饭可丰盛了，有鱼、肉、虾等等。我们吃 得津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈 地回家了。
今天真是快乐的一天！
第9第九页页，/共共21页2。0
什么是日记： 能见復也得，相请告事之情实。”《北史·杨汪传》：“时繫囚二百餘人，汪通宵究审，詰朝而奏，曲尽事情，一无遗误，帝甚嘉之。”唐刘禹锡《苏州谢上表》：“﹝臣﹞竟坐飞
语，贬 在遐藩。宪宗皇帝后知事情，却授刺史。”《英烈传》第十二回：“﹝太祖﹞备説了会上事情，众将皆称吴禎真是虎将。”事理人情。《汉纪·成帝纪一》：“朕承 先帝盛绪，涉 道未深，不明事情，是以阴阳错繆……咎在朕躬。”三国魏嵇康《与山巨源绝交书》：“足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。” 《晋书·郑袤 传》：“袤曰：‘昔与俭俱为臺郎，特所知悉，其人好谋而不达事情。’”人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。南朝梁刘勰《文心雕龙·书记》： “陈列事情，昭然可 见也。”《元史·世祖纪一》：“以海青银符二、金符十，给中书省，量军国事情缓急付乘驛者佩之。”老舍《骆驼祥子》二：“祥子知道事情要 坏惨吧。剧。”》”第犹一工幕作：，“职业偏。偏洪我深又《害贫了民一身大病，把事情也丢啦，现在是闲住着。”丁玲《奔》：“现在他却来到上海，求赵四爹替他找事情，怕不十分靠得住

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怎样把日记写好？
选自己感触深刻的事情来写 最高兴的、最难过的、最有趣的......
选最重要的事例来写 重要的情节、重要的表情、动作、语言、
心理......
写出事情的意义、道理、教训、感受......
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年
月
日
星期
天气：
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第一行：x月x日 星期X 天气X
第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
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今天我学会做眼保健操了，
心谁里知可道高什兴么了！是日记？
当天特别的事情记下来。
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1月18日 星期三 雨 布袋子游戏
今天又下雨了，我只能在家里，不能到室 外去活动。所以，我今天在家里亲手做了七个布 袋子。
首先，我从奶奶那里借来了几块小布和针 线，然后我把两块布合在一起，再用针线把两块 布的三边缝起来。这样一个小布袋就做好了。
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晚上妈妈下班回来，我就把做好的小布袋 送给了妈妈，妈妈很高兴，还夸我能干呢！
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1月20日 星期一 阴雨 妈妈的生日
今天是妈妈的生日，她没有蛋糕，也 没有鲜花。爸爸在上班，妈妈在忙。我想 对妈妈说声：生日快乐！等我长大了一定 要给您买一个大蛋糕。
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1月31日 星期二 晴 读课外书
今天早晨，外婆带我去哥哥家做作业。 我看见哥哥在读《日有所诵》这本书，我 也在边上看了几页，觉得很有趣。我就吵 着让妈妈也给我买一本。以为读课外书能 丰富我们的课外知识。
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日记必须天天写，看谁日记写 得棒，记下的事情最深刻，记 下最多的事情——日记大王

教训、道理）
8月4日 星期六 晴 散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上， 一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿 色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟 有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛 一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就 四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公 英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明 年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看 看种子是不是真的发芽了。
如何写好日记：
一、 选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌…… 二、 选最重要的事例：重要的情节、表情、动 作、语言、心理…… 三、 写出事情的意义、道理、教训、感悟……
3月21日 星期三 晴 日记
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发 芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草 绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙 的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待 了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。 我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭， 兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天！
7月9日 星期五 多云 日记
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏 话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我， 她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人， 别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。 再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说 的很有道理，就没理会这件事。
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。

写出事情的意义、道理、教训、感受......
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1月18日 星期三 雨 布袋子游戏
今天又下雨了，我只能在家里，不能到室外 去活动。所以，我今天在家里亲手做了七个布袋 子。
首先，我从奶奶那里借来了几块小布和针线， 然后我把两块布合在一起，再用针线把两块布的 三边缝起来。这样一个小布袋就做好了。
晚上妈妈下班Leabharlann 来，我就把做好的小布袋送 给了妈妈，妈妈很高兴，还夸我能干呢！
怎样写日记
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•怎么能把生活中的事情 记录下来呢？
大家都来帮帮忙
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摄影师用相机记录画面
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画家用手中的笔纪录画面
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我们用日记记录生活的画面！
• 日记就是每天记录你自己一天生活中 比较有意义的事情或者比较重要的事 情。每天写日记有助于我们写作文章 和表达能力。
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那么我们小学生应该如何去写日记呢?
•日记格式：
• 1.首先在第一行的中间写日期，星期几，天 气情况
• 2.开头空2个格写正文内容。
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怎样把日记写好？
选自己感触深刻的事情来写 最高兴的、最难过的、最有趣的......
选最重要的事例来写 重要的情节、重要的表情、动作、语言、
心理......
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看看格式怎么写
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怎样写好日记？
1、主人公：我 2、日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的 3、日记格式： 第一行：x月x日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事