【一年级下册美术教案-第17课,下雨啦｜冀教版(2014秋),(2)】一年级美术下雨啦

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摘要：三、充分感知探究画法 ()创设情景发散思维 引导学生讨论雨感受， 教师问你这么喜欢雨那你细心观察雨像什么吗，3教师问学生们想象真丰富雨和雨有什么不

美术教学设计《下雨了》 教材分析 雨是生活常见然现象下雨我们不难看到孩子们雨奔跑、嬉戏情景儿童看下雨是件有趣而令人激动事情

这是节绘画练习课般说孩子们创作容致会偏重两类是表现雨用长短、疏密、走向不线、表现出雨画出己对雨感受；二是表现雨情景主要是表现人、动植物等雨活动有可能是真实回忆也有可能是建立真实基础上想象

教材出示学生作品这些方面可以给学生带某些启发

教学目标 选择长短、疏密、走向不线条表达出对雨感受

回忆下雨感受表现出下雨真实情景或己想象

3体验用绘画形式表达己感受乐趣

教具、学具 l电脑多媒体、课件、手偶机器猫、构图对比作品

让学生观察下雨情景及雨人物、景物特征

教学程 、 引导目标激发兴趣

教师今天我给带样物品谁能说出它叫什么？什么用？ （出示雨伞）学生由发言、拿我再出谜语能猜出吗？ (谜语千条线万条线数不清剪不段落到天里秧苗绿

落到水里看不见) 二、引入课题激发兴趣

朋友们可真聪明!你们这么可爱我就给你们变魔术看乌云密布电闪雷鸣随着风空变成了无数水滴漂漂洒洒滴滴地落如地怀抱这就是雨雨滴越越渐渐连成了线地上有了水漩涡

今天就让我们拿起手画笔把下雨美景描绘出愿吗？ 学生愿

(兴趣盎然） 教师下雨啦

. (板下雨啦） 三、充分感知探究画法 ()创设情景发散思维 引导学生讨论雨感受

欣赏雨树花草建筑 (二)讨论雨画法 教师问你这么喜欢雨那你细心观察雨像什么吗？ 根椐学生描述黑板上画出雨各种样子

(边听边画) 3教师问学生们想象真丰富雨和雨有什么不？ 黑板上“雨”添加雨放雨画成雨

(边画边做分析) 5教师问学们观察都很仔细那你猜猜雨都到哪了？落下以是什么样子

6结朋友们真是细心孩子你们对下雨情景观察真仔细相信你们定能把这幅画画

如你们总做这样细心孩子观察然你会发现更多更美景物呢!我们随都可以用我们巧手描绘它们

(三)对比分析讨论构图 教师老师己把美丽雨景画了下

(出示画)瞧这只青蛙雨唱歌呢!老师还有幅唱歌青蛙(出示画二)比比哪幅更漂亮？什么？（学生回答） 结通这两幅作品我们可以发现画画不要画太要画画面而且颜色搭配要漂亮

(四)引导学生用绘画形式表达己感受 教师老师画雨景己让欣赏了现我想听听你准备画些什么？

学生讨论交流

3结学们描述雨景真美老师真想马上就看到你们作品快用你们画笔把它们画下吧! 三、学生作业教师指导(教师巡视指导) 四、作品赏析共享 把学生完成作品贴展示台上展示

学生评