电子商务专业课程表

09级电子商务（网络营销）（专科）专业课程表(人数: 53)节次星期上午中午下午晚上18：15－8：5529：05－9：4539：55－10：35410：45－11：2512：30－13：50514：00－14：40614：50－15：30715：40－16：20816：30－17：10919：40－20：201020：30－21：101121：20－22：00一营销战略策划马颖仪实东A501营销战略策划马颖仪信4A礼仪学周利华实东A501二物流信息技术员巧云实东A501三礼仪学周利华实东A501公共关系学关老健实东A501四公共关系学关老健实东A501五备注：实习1-9周。

教学10-18周：10月31日（周一）—12月31日。

测试2周（1月1日-14日）。

09级电子商务（商务技术）（专科）专业课程表(人数:72)节次星期上午中午下午晚上18：15－8：5529：05－9：4539：55－10：35410：45－11：2512：30－13：50514：00－14：40614：50－15：30715：40－16：20816：30－17：10919：40－20：201020：30－21：101121：20－22：00一AJAX程序设计彭丰平实东C203电子商务信息安全唐华实东C203AJAX程序设计信2C5.6节2班 7.8节1班彭丰平电子商务信息安全信3A5.6节1班唐华7.8节2班丁美荣二物流信息技术员巧云实东C203管理学原理易明珠实东C203三移动商务邓虹实东C20313-18周软件工程宗梅实东C203软件工程宗梅信3B四 邹竞辉实东C203五邹竞辉1班信2C邹竞辉2班信2C备注：实习1-9周。

教学10-18周：10月31日（周一）—12月31日。

测试2周（1月1日-14日）。

09级图形图像制作（动漫设计和制作）（专科）专业1班课程表(人数: 25)节次星期上午中午下午晚上18：15－8：5529：05－9：4539：55－10：35410：45－11：2512：30－13：50514：00－14：40614：50－15：30715：40－16：20816：30－17：10919：40－20：201020：30－21：101121：20－22：00一专业综合实践陈恒法理论实西C401专业综合实践陈恒法实验实西C401三影视后期制作张洋理论信302影视后期制作张洋实验信302四五多媒体制作技术杜明茜实东C303和2班合班上课多媒体制作技术杜明茜和2班合班上机信2B备注：实习1-9周。

电子商务专业学什么课程
电子商务类专业的课程体系包括国家或学校规定的思想政治理论课程、通识课程、基础课程和专业课程。

专业课程包括理论教学课程和实践教学课程，其中实践教学课程包括实习环节。

扩展资料
知识体系与课程设置原则：
涵盖电子商务基础、电子商务经济管理、电子商务工程技术和电子商务综合4个知识领域。

每个知识领域涵盖若千个相关的知识模块，全部共计16个知识模块。

每个知识模块可根据其内容设置为1门或若千门相应的课程。

课程设置的原则如下：
（1）经管类方向的专业课程应涉及电子商务基础与电子商务经管知识领域中的全部知识模块，并根据需求设置相应的`课程。

同时结合专业培养方案，选取电子商务工程和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。

（2）工程类方向的专业课程应涉及电子商务基础和电子商务工程知识领域中的全部知识模块，并根据需求设置相应的课程。

同时结合专业培养方案，选取电子商务经管和电子商务综合知识领域的部分知识模块设置相关课程。

（3）在满足上述课程设置原则的基础上，各高校可根据各自的学科优势、专业特色、培养方向以及发展需求自定义知识模块或设置自选课。

电子商务专业实施性教学计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

（一）坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定要把以就业为导向提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动力。

（二）坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。

发挥课堂德育教育的主渠道作用，严格按照教育部规定设置好课程计划，坚持教育学生先成人再成才。

（三）坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。

要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。

采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，提高学生的实际动手能力。

（四）坚持工学结合、校企合作，顶岗实习的人才培养模式，探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保电子商务专业培养目标的实现。

（五）坚持统一与灵活性相结合，在严格执行国家有关规定的基础上，地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求，突出本专业领域的新知识、新技术和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。

电子商务主要学什么－互联网类关键信息项1、电子商务的定义与范畴定义：＿___________________________范畴：＿___________________________2、学习目标与就业方向学习目标：＿___________________________就业方向：＿___________________________3、核心课程与技能要求核心课程：＿___________________________技能要求：＿___________________________4、实践环节与项目经验实践环节：＿___________________________项目经验：＿___________________________11 电子商务的定义电子商务是指利用互联网、移动网络等电子手段进行的商务活动，包括但不限于线上购物、在线支付、电子营销、供应链管理、客户关系管理等。

它通过数字化的方式实现了商业交易的各个环节，打破了时间和空间的限制，提高了交易效率，降低了交易成本。

111 电子商务的范畴电子商务涵盖了多个领域和行业。

从交易对象来看，包括企业对企业（B2B）、企业对消费者（B2C）、消费者对消费者（C2C）等模式。

从业务类型来看，有网络零售、跨境电商、农村电商、社交电商、直播电商等。

此外，还涉及到电子商务平台的开发与运营、电子支付系统、物流配送管理、数据分析与应用等多个方面。

12 学习目标学习电子商务的主要目标是培养学生具备在互联网环境下开展商务活动的综合能力。

具体包括：121 掌握电子商务的基本理论和方法，了解其发展趋势和前沿技术。

122 具备电子商务系统的规划、设计、开发和运营能力。

123 能够运用网络营销手段进行市场推广和客户服务。

124 熟练掌握电子支付、物流配送等相关环节的操作和管理。

125 具备数据分析和决策能力，以优化电子商务业务流程。

13 就业方向电子商务专业的毕业生就业方向广泛，主要包括：131 电子商务企业：从事电商平台的运营管理、营销策划、客户服务等工作。

大学电子商务主要学什么电子商务作为一门跨学科的专业，它融合了信息技术、商务管理、市场营销、法律等多个领域的知识。

在大学期间，学生将学习以下主要课程：1. 电子商务基础：这门课程为学生提供电子商务的基本概念和原理，包括电子商务的发展历程、电子商务模式、以及电子商务在不同行业中的应用。

2. 计算机网络技术：学生将学习网络的基础知识，包括网络协议、网络架构、网络安全等，这些是电子商务运行的技术基础。

3. 数据库管理：电子商务依赖于大量的数据管理，因此学生需要掌握数据库的设计、管理和应用。

4. 网站设计与开发：学生将学习如何设计和开发电子商务网站，包括前端界面设计和后端服务器编程。

5. 网络营销：网络营销是电子商务的重要组成部分，学生将学习如何通过搜索引擎优化(SEO)、社交媒体营销、电子邮件营销等手段推广产品和服务。

6. 电子支付与安全：这门课程涉及电子支付系统的工作原理、支付安全问题以及相关的法律法规。

7. 供应链管理：电子商务改变了传统的供应链管理方式，学生将学习如何通过电子商务平台优化供应链流程。

8. 商务法律与伦理：学生将学习电子商务活动中的法律问题，包括合同法、知识产权法、消费者权益保护法等，以及电子商务中的伦理问题。

9. 客户关系管理(CRM)：学生将学习如何通过CRM系统管理客户信息，提高客户满意度和忠诚度。

10. 数据分析与大数据：在电子商务中，数据分析是至关重要的，学生将学习如何收集、分析和利用大数据来支持商业决策。

11. 项目管理：电子商务项目往往涉及多个部门和团队的协作，学生将学习项目管理的理论和实践，包括项目规划、执行和监控。

12. 创新与创业：鼓励学生将所学知识应用于实际的电子商务创业项目中，培养学生的创新思维和创业能力。

通过这些课程的学习，学生将能够掌握电子商务的理论知识和实践技能，为将来在电子商务领域的工作或创业打下坚实的基础。

电子商务主要学什么
电子商务专业学习哪些课程
电子商务专业主要是融合计算机科学，市场营销学，管理学，经济学，法学和现代物流于一体的新型交叉学科。

培养的是创新型符合型电子商务高级专业人才。

电子商务专业主要学习的是：计算机网络原理，电子商务概论，网络营销实务，电子商务网站推广，电子商务客户服务，电子商务网站建设与维护，国际贸易概论，网页配色，网页设计，数据结构，ps，Dreamweaver，HTML，Java，flash，ui设计，电子商务网站建设，电子商务管理实务，电子商务专业英语，写作和编辑的基本技能，广告策划，电子商务与物流等课程。

但是不同的高校培养侧重点不同，所以导致课设的课程也大不相同，但主要还是围绕着以上的课程来开设的。

哪些人适合学电子商务
这个专业是一个新兴专业，从目前招生情况来看，男女生学习都很合适，这个专业对学生也没有什么特殊的要求。

但是这个专业的课程一般以计算机专业和经济营销管理专业为主。

但想要在电子商务这个专业发展前景好的话，最好具备以下几个优点：
耐性和毅力：企业网络营销是由很多琐碎而且重复的环节组成的，如果从事电子商务专业的人缺乏耐性和毅力，是很难坚持下去的，而且互联网更新很快，电子商务专业又在飞速的发展，所以，需要学习很多东西，也需要耐性和毅力。

虚心：很多企业的电子商务人员，都是刚刚从相关电子商务专业毕业的，要不断的学习和研究，不能有丝毫懈怠，这需要有足够的虚心，不能为学到一些东西就骄傲自满。

韧性：目前电子商务方面也是有竞争的，而且竞争也是很激烈的，像是网络营销当中，就很容易不小心被对手打的措手不及，所以，在做网络营销的时候，一定要有韧性，面对失败要能鼓起勇气从头再来。

电子商务专业主要课程简介1A12366电子商务概论学分：2.5 Ectronic Commerce预修课程：计算机文化基础内容简介：电子商务是一门新兴的实践性很强的交叉学科，是信息技术与经济管理活动的融合。

电子商务概论是电子商务专业的核心课程之一，其内容主要包括电子商务的概念与基本原理、电子商务网络技术基础及应用框架体系、电子商务的交易模式、交易安全管理技术、网上支付的模型与方法、网络金融、电子商务组织管理、网上营销模式与策略、物流配送与现代物流技术在电子商务中的应用、电子商务的操作技术与实例、电子商务法律及税收、电子政务及其他网上服务等。

推荐教材：《电子商务概论》，李卓华主编，中国水利水电出版社，2005年主要参考书：《电子商务教程》，胡玫艳主编，华南理工大学出版社，2003年《电子商务概论》，吴应良主编，华南理工大学出版社，2003年《电子商务导论——商务角度》，王健主编，外经贸大学出版社，2002年《电子商务》，[美]杰弗里·F·雷波特、伯纳德·J·贾沃斯基，北京大学出版社《电子商务模拟实验教程》，邵兵家主编，重庆大学出版社，2002年1H11232 网络数据库学分：2.0 Network database预修课程：VFP程序设计、计算机网络内容简介：本课程是电子商务本科专业基础课之一，主要介绍网络数据库的基本概念与基本原理，讨论网络数据库的体系结构和构建技术，结合电子商务应用系统的特征，阐述数据库系统的设计方法和基本步骤。

推荐教材：《网络数据库》，李陶渊主编，重庆大学出版社，2004年主要参考书：《网络数据库》，李琪主编，重庆大学出版社，2004年《网络数据库应用技术》，赵慧勤主编，机械工业出版社，2004年《网络数据库原理及应用》，方睿主编，四川大学出版社，2005年1H10374 计算机网络学分：2.0 Computer Network预修课程：计算机文化基础、C语言程序设计内容简介：主要内容包括计算机网络概述、网络标准和OSI参考模型、网络通信协议（NetBEUI、TCP/IP、IPX/SPX）、网络数据传输介质、网络体系结构（拓扑结构）、网络硬件设备、广域网和远程连接、局域网络模型简介（以WindowsNT/2000为例）、TCP/IP与Internet、网络的维护与升级、网络安全与管理等。

电子商务专业课程介绍所属学院：经济与管理学院标准学制：四年学科门类：管理学专业代码：120801专业门类：电子商务类授予学位：管理学学士一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握经济、管理和计算机等学科基本理论、知识和技能，具备较强的创新精神、创业技能和职业素养，能够适应和满足互联网经济时代社会各行各业对电子商务系统进行规划、设计、实现、管理和维护，能在企事业单位、IT行业及政府部门从事电子商务及其相关领域工作的高素质应用型人才。

二、培养规格（一）知识结构要求1.工具性知识：掌握大学英语所要求的听、说、读、写能力；掌握计算机网络、数据库、高级程序语言等信息技术基础知识；掌握文献检索和信息管理知识。

2.人文社会科学知识：掌握马克思基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论知识；了解中国历史知识特别是中国近代史知识；了解思想道德修养和法律基础知识；了解我国传统文化、公共艺术等文学艺术知识；了解心理健康、职业规划等心理学和社会学知识。

3.自然科学知识：掌握高等数学、线性代数、概率论等自然科学知识。

4.专业知识：掌握经济学、管理学和信息技术基本知识；掌握电子商务基础知识；掌握电子商务系统规划、平台开发和管理实施相关知识。

（二）能力结构要求1.获取知识的能力：具有文献检索、资料查询的基本技能；具有分析和解决电子商务问题的基本能力；具有自学能力和主动学习习惯；具有团队协调能力、组织能力、沟通能力和一定的领导能力。

2.应用知识能力：具有一定的科学研究和实际工作能力；具有电子商务系统规划、设计、实现、管理、维护及项目管理能力。

3.创新能力：具备良好的创新精神；具备敏锐的商业模式洞察力；敢于创新电子商务模式并付诸实践。

（三）素质结构要求1.思想道德素质：具备良好的政治素养、思想道德素养、法治意识、诚信意识和团队意识。

2.文化素质：具备良好的文化和艺术素养；具备良好的人际交往能力。

3.科学素质：具备良好的逻辑思维能力、创新意识和严谨的科学态度。

电子商务师课程大纲一、课程简介电子商务师课程旨在培养学员具备电子商务领域相关知识和技能，了解电子商务生态系统的运作机制，掌握电子商务平台的搭建与管理，以及电子商务市场的拓展和营销策略。

本课程将涵盖电子商务的基础理论、实践案例分析以及市场趋势研究等方面的内容，以帮助学员全面提升电子商务专业素养。

二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念和原理，并能够运用相关概念进行实际案例分析；2. 掌握电子商务平台的建设与管理技巧，包括网站设计与优化、商品管理、订单处理等方面；3. 了解电子商务市场的现状和发展趋势，可以制定相应的市场拓展和营销策略；4. 掌握电子商务安全与法律法规等方面的知识，能够有效应对相关问题；5. 学习电子商务领域的最新技术和趋势，保持学习能力和创新精神。

三、课程内容1. 电子商务基础1.1 电子商务概述1.2 电子商务模式与分类1.3 电子商务发展历程1.4 电子商务生态系统2. 电子商务平台建设与管理2.1 网站设计与用户体验2.2 商品管理与运营策略2.3 订单处理与物流管理2.4 电子支付与安全保障3. 电子商务市场拓展与营销策略3.1 电子商务市场现状与趋势3.2 电子商务市场调研与竞争对手分析3.3 电子商务市场定位与差异化策略3.4 电子商务推广与品牌建设4. 电子商务安全与法律法规4.1 电子商务安全保障机制4.2 跨境电子商务与国际贸易法律4.3 用户隐私保护与消费者权益维护五、学习方式本课程采用理论讲授与实践案例相结合的教学方式。

学员将有机会参与实际项目案例的分析和解决，锻炼实际操作能力。

同时，课程还将提供相关教材和参考资料，方便学员深入学习和自我提升。

六、考核与评价课程考核主要包括课堂参与、作业完成情况、学术论文或实践项目，以及期末考试等。

学员应积极参与课堂讨论，完成相关作业和项目，以及通过期末考试来评估所学知识与能力的掌握程度。

七、参考教材1.《电子商务概论》2.《电子商务平台运营与管理》3.《电子商务市场营销与策划》4.《电子商务安全与法律法规》5.《电子商务的未来与创新》八、学习资源学员可利用网络平台获取学习资源，包括电子书籍、学术论文、行业报告、优秀案例等，以提升学习效果和广泛涉猎电子商务领域的最新动态。