8a Unit4 wild animalsreading

《牛津初中英语》8A Unit 4 Wildanimals 教案《牛津初中英语》8AUnit4wildanimals教案comicstrip&welcometotheunit一、教学目标了解对话内容，掌握重点词组及初步了解if句型的用法2.熟悉学习更多有关野生动物的词语二、教学重难点学生讨论表达对动物的喜好三、教学流程Step1comicstripHoboandEddiehaveanewproblemnow.Listentothetapeandan swerthefollowingquestions.whatdoesHobowanttodo?2IsEddiewillingtosharehisfood?Languagepoints:lookdelicioustalkto/withsblookafter/takecareofAskstudentstopayattentionto‘if’clausesStep2VocabulariesAskstudentstolookatthepicturesandlearnnewwordsabout wildanimals.beardolphingiantpandakangaroosquirreltigerStep3GuessinggamesLetstudentsplayaguessinggame.onestudentdescribesand theotherguess‘whatanimalisit?’Step4makeasurveypletethesurveyformonP59 Step5DiscussionA:whichanimaldoyoulikebest?B:Ilike……best.A:why？B:Becausetheyare…...A:whichanimaldoyoulikeleast?B:Ilike……least.A:why?B:Becausetheyare…...Step6HomeworkRememberallthewordsaboutwildanimalsandtrytodescribe them.教后记：《牛津初中英语》8AUnit4wildanimalsReading1一教学目标.知识目标.)知识并运用本课时的四会单词。

１教 材 分 析 ．
板 书 出 来 ， 带 领 学 生 朗 读 ， 接 下 来 的 阅读 教 学 做 铺 垫 。 ） 并 为 ２读 前 准备 。 ． Ｓ ｐ３ Ｔ ａ ｏｋ 把 学 生 进行 分组 实 行 合 作 学 习 ） ｔ ：ｅｍｗ ｒ（ ｅ 任务 设计 ： 在正 式 阅读 文 章 前 ， 学 生 分 组 布 置 任 务 ． 求 前 后 四名 给 要 学 生 为一 组 共 同讨 论 ， 现 团 队合 作 精 神 。 设 计 目的 ： 组 讨 体 （ 小 论 、 商 ， 仅 给 学 生 提 供 了大 量 的 口头 练 习 机会 ， 且 是 一 协 不 而 个 取 长 补 短 、 思 广 益 、 相 学 习 的 过 程 ， 助 于培 养 学 生 分 集 互 有 析 问题 和解 决 问题 的能 力从 而发 展 他 们 的 个 性 。 ） ３课 文展 现 与 分 析 。 ．
ｔｌ ｕｅｏ ｌｅ： ｅｌ Ｔｒ ｒＦａｓ
１Ｉ ｒ ｔ ａ ｅｂ ｂ ａ ｄ ｈ ｎ ｓ ｅｗａ ｎ ｈ ｌ ． Ｆ） ．ｆ ｓ ｗ ｔ ａ ｙｐ ｎ ａｗ ｅ ｈ ｓ ｍｏ ｔ ｓ ｄ （ ｉ ｓ ｈ ４ ｏ
２Ｗｈ ｎ ｉ ｎ ａ ｂ ｒ ，ｈ ｅ ｈ ｄ ｕｔ ０ ０ｇａ ｓ（ ） ． ｅ ｇ ｓ ｏ ｓｅ ｉ ｅ ｓ １０ ｍ ． Ｘ Ｗａ ｗ ｎ ｗ ｇ ｊ ｒ Ｆ
生动物。 ２教 学 目标 设 计 。 ． １ 基 本 知 识 目标 ： 习 和 掌 握 阅读 部 分 所 涉 及 的 新 单 词 ） 学 和 词 组 、 惯 用语 和 固定 搭 配 。２ 能 力智 力 目标 ： 一 步 训 练 习 ） 进 自我 阅读 能 力 ， 求 速 读 后 领 会 主 要 句 子 的意 思 。 ） 育 情 感 要 ３德 目标 ： 白野 生 动物 是 人 类 的 朋 友 。 明 ３教 学重 点 与 难 点 ． １ 有关 重 要 词 汇 、 语 ； ） 读 理 解 能 力 、 取 具 体 信 息 ） 短 ２听 获 的 能 力 ； ） 速 阅读 的 能 力 、 读 对 写作 的迁 移 能 力 。 ３快 阅 ４教 学 方 法 和教 学 工具 ． 任 务 教 学 法 （ ａｋ Ｂａｅ ｎ ｕ ｇ ｅ ｃ ｉｇ ｜ ｓ— ｓｄＬ ｇ ａ ｅＴ ａ ｈｎ ） ｒ ａ 多 媒 体 教 学 （ ｌ— ｄａＣ ｍ ｕｅ Ｓ ｓ ｍ） Ａ Ｍｕ ｉｍｅ ｉ ｏ ｐ ｔｒ ｙ ｔ ｔ ｅ ５教 学 时 间 。 ． 课 时 教学 （ ５ 钟 ） 共４ 分 三 、 堂 教 学 程 序 的设 计 课 １教 学 导入 ． Ｓｅ ： ｒ ｎ ｐ 热 身 ） 务设 计 ｔ １ Ｗａ ｐ ｍｉｇ （ ｕ 任 １ Ｐ ａｉｇｇ ｍｅ Ｔ ＵＵ ｏ ｒ ａｏ ｆ ｅａ ｉ ｌｎＥ ｇｉｈ ） ） ｌｙｎ ａ ｓ（ ｅ Ｓｙ ｕ ｖ ｕ ｔ ｎｍａ ｎ ｌ ． ｆ ｉ ｉ ｓ

f
a
Suppose （假设）you are Xi Wang, say something about yourself, including（包括） your growth and problems you have.
at birth 100 grams
10 days Like a white mouse
What does it look like?
fur
thick
a baby panda
a giant panda
It looks like a bear, but with black and white fur.
grow into
It looks like a white mouse.
What does it eat ?
4 months 10 kg, go outside
6 months
12 months
20 months
Stop drinking…
Start to eat…
35kg, not…any more, grow into
Look after herself, because…
Why is Xi Wang crying?
It is the largest animal on land and its nose is very long.
elephant
It is small and lovely, but has a long tail. It likes nuts（坚果).
squirrel
Fill in the blanks. Foxes are clever and cunning. 1______ and eats insects, smaller animals. camel has three eyelids and can live without 2 A ______ water for a long time in the desert. tortoise can live up to 150 years old. 3 A _______ polar bear lives in the North Pole. It likes 4 A _______ eating fish. 5 Wolves _____ have very good eyesight,hearing and smell.

she weighed about 10 kilograms . Eight months later,
She weighed 35 kilograms .
Things she eats
At the very beginning, Xi Wang drank her mother’s milk for up to 14 hours a day.
A riddle（谜语）
We are beautiful black and white animals .We look like bears. We live only in China . Our favourite food is bamboo shoots and leaves . our greatest hope is to take a colour photo. Who are we?
giant panda
The growth of Xiwang
the weight of Xi Wang
the things she eats
The weight of Xi Wang
When she was born, she weighed just 100 grams . At four months,
Unit4 wild animals
by Zhu Ling
bear
fox
wolf
tortoise
monkey
lion
tiger
kangaroo
dolphin
squirrel
Polar bear
eaffe
zebra
words
• • • • • • • • Bear Fox Wolf Tortoise Monkey Lion Tiger kangaroo • • • • • • • Dolphin Squirrel Polar bear Elephant Camel Giraffe zebra