《黄州定慧院寓居作、咏梅》理解性默写

⑴卜算子，词牌名⑵定慧院：在今湖北省黄冈县东南。苏轼初贬黄 州，寓居于此。 ⑶漏： “漏断”即指深夜。 ⑷时：一作“谁”。幽人：幽居的人，形容孤雁。⑸缥缈：隐隐约 约，若有若无。孤鸿：⑹省（xǐng）：理解，明白。“无人省“，犹 言”无人识“。
⑺拣尽寒枝：此句亦有良禽择木而栖的意思。⑻沙洲：江河中由泥
缺月挂疏桐，漏断人初静⑶。时见幽人独往来⑷，缥缈孤鸿影⑸。 弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人 独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。 惊起却回头，有恨无人省⑹。拣尽寒枝不肯栖⑺，寂寞沙洲冷⑻。 突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不
肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
词句注释
沙淤积而成的陆地。
主题：
作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、的正是深夜院中所见的景色。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。”
营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为''幽人''、''
孤鸿''的出场作铺垫。“在漏壶水尽，更深人静的时候，苏
轼步出庭院，抬头望月，这是一个非常孤寂的夜晚。月儿 似乎也知趣，从稀疏的桐树间透出清晖，像是挂在枝桠间。 渲染出一种孤高出尘的境界。
知音，孤苦难耐，情何以堪？
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞
去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度
过这样寒冷的夜晚。象征贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁
自许、不愿随波逐流的心境。拟人化的手法表现孤鸿的心
理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺 术技巧。
“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”
周围是那么宁静幽寂，在万物入梦的此刻，没有谁像自己

部编版八下期末课外古诗词理解性默写及答案期末课外古诗词诵读：一、题破山寺后禅院/常建二、送友人/李白三、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼四、卜算子•咏梅/陆游一、《题破山寺后禅院》常建【原诗】清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【译文】清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。

弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。

山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。

此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。

【主题思想】这首诗描写了了清晨寺后禅院的清幽脱俗的美好景致，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。

理解性默写：1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“。

”2、《题破山寺后禅院》中“”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。

3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：【参考答案】1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。

”2、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。

3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。

二、《送友人》李白【原诗】青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。

浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。

【主题思想】表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。

理解性默写：1、诗中交代送别地点及环境的句子：2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：3、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：4、诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：【参考答案】1、诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。

《卜算子：黄州定慧院寓居作、咏梅》习题及答案【部编版八下】题型：【选择题】【简答题】期末课外古诗词诵读：一、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼二、卜算子•咏梅/陆游一、《卜算子.黄州定慧院寓居作》苏轼【原诗】缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【译文】弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。

有谁见到幽人独自往来，仿佛天边孤雁般飘渺的身影。

突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。

挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。

【主题思想】此词上片写鸿见人，下片写人见鸿，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。

【习题】一、选择题：１、对《卜算子。

黄州定慧院寓居作》理解不正确的一项是：（ C ）A、这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。

B、上阕写的正是深夜院中所见的景色。

“缺月挂疏桐，漏断人初静。

”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。

C、“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

”这两句，既是虚写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。

物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。

D、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

”写孤鸿遭遇不幸，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。

这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

分析：C项，是实写，不是虚写。

2、下列对《卜算子.黄州定慧院寓居作》赏析有误的一项是( B )A.上片主要通过对缺月、疏桐、人声、孤鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。

B.“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”是虚写，通过人、鸟形象的对应，物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。

《卜算子•黄州定慧院寓居作》阅读鉴赏题背诵考点汇总（含答案）
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

1.内容主旨：
苏轼被贬黄州后，虽然自己的生活都有问题，但他是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。

但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。

在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。

2.从内容上看，上片用缺月疏桐、断人静来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用它的不肯随意栖息行为来表现它的卓尔不群。

（3分）
3.简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。

（3分）
孤鸿若有若无，也许就是词人心灵的投影，与词人合二为一。

写鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。

4.这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（4分）
词人用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。

（4分）
5.上阕通过哪些词描写庭院的环境?创设了一种怎样的氛围?
上阕用“缺月”“疏桐”“漏断”等一系列萧疏、凄冷的意象，勾勒出一幅宁谧、凄清的寒秋夜景图,为全篇营造了一种冷清、凄凉的氛围。

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