校园吉尼斯活动方案

校园吉尼斯活动策划书Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________校园吉尼斯活动策划书温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。

本文档可根据实际情况进行修改和使用。

校园吉尼斯活动策划书校园吉尼斯活动策划书1一、活动目的：为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我校特开展第二届“秀出你自己，校园吉尼斯”活动。

二、活动主题：健康、文明、快乐、安全。

三、大赛组委会：主任：岳连忠副主任：陈军、王洪、委员：朱华苔、胡艳、周怀忠、何超、王健、伍小平、冉亮、张义、朱晓军、刘欢四、活动时间4月中旬（具体时间另行通知）五、活动内容:（一）、规定项目：水中夹珠穿针引线定点颠球过目不忘速算能手定点投篮坚持到底10米呼啦圈玩转魔方穿越低纬深海潜水顶上功夫记忆圆周率纸船负重速记王快速拼图双人单绳世界在手中左邻右舍你来我往二十四点电脑打字航空模型电子模型快速搜索（二）、学生自选项目：同学们根据自身个性特长可以于3月18日前向组委会申报项目，经组委会批准后立项认定。

六、报名办法：1、各班按活动内容报名参赛，每个项目每班推选1——4人参赛，每人参加项目不得超过2项。

一、二年级参加的项目为前二十项；3——6年级参加全部项目，其中航空模型和电子模型属科技比赛，需购买材料和进行培训，祥询邓春梅老师。

2、各班把参赛学生姓名填在报名表上，请于3月30日前将报名表分年级组交到德育处。

2023校园吉尼斯主题活动筹划活动背景校园吉尼斯主题活动是一种以创造和打破各种吉尼斯世界纪录为核心内容的大型校园活动。

通过这种活动，可以激发学生的创造力和团队合作精神，提升学生的自信心和实践能力。

本次活动将于2023年在我校举办，旨在为全校师生提供一个展示才能、挑战极限的平台。

活动目标1.打破校园吉尼斯世界纪录：通过学生们的努力和合作，突破并创造一系列校园吉尼斯世界纪录，为学校树立声誉。

2.激发学生创造力：提供一个鼓励学生创新思维和创造力的时机，鼓励学生们寻找解决问题的独特方法。

3.加强团队合作：通过团队合作活动，增进学生之间的理解和合作能力，培养团队合作精神。

4.提升学生自信心：通过参与创新和突破极限的活动，帮助学生建立自信心和实践能力。

活动内容吉尼斯世界纪录挑战赛本次活动将设立一系列吉尼斯世界纪录挑战赛工程，鼓励学生们组队参加。

这个阶段主要针对的是学生团队的创新思维和团队合作能力。

1.最长人链挑战：学生们将尝试创造最长的人链，打破现有记录。

2.最多人参与砖头拦截挑战：学生们将合作使用砖头拦截来创造最多人参与的记录。

3.最高层数积木塔挑战：学生们将以团队合作的方式建造积木塔，争取创造最高层数的记录。

创意展示和比赛除了吉尼斯世界纪录挑战赛，我们还将组织创意展示和比赛。

学生们可以以个人或团队的形式参与，展示他们的创造力和想象力。

1.手工艺品展示和比赛：学生们可以展示自己的手工艺品，并参与评选和比赛。

2.科技创新工程展示：学生们可以展示他们在科技方面的创新工程，并与其他参与者进行交流和展示。

应援活动和电子竞技赛为了增加校园吉尼斯主题活动的趣味性和互动性，我们还将组织一系列应援活动和电子竞技赛。

1.足球应援比赛：学生们将组成各自的应援团队，为校内足球比赛加油助威，并举行最正确应援团队评选。

2.电子竞技比赛：组织各种电子竞技游戏比赛，以团队为单位参加，促进学生之间的交流和竞争。

活动筹划和准备工作1.确定活动时间和地点：根据学校的行事历和场地可用性，确定活动的具体时间和地点。

2024校园吉尼斯主题活动策划2024校园吉尼斯主题活动策划，1200字以上活动名称：2024校园吉尼斯挑战日一、活动宗旨及目标宗旨：通过举办校园吉尼斯挑战日活动，鼓励同学们大胆挑战自我，展现个人潜能，提高团队协作能力，增强学生的自信心和团队精神。

目标：1.提供一个展示校园吉尼斯才能和特长的平台；2.提高学生个人潜能的挖掘和发展；3.增加同学们的团队协作意识，培养他们的领导才能；4.增强同学们的自信心，激发他们的自豪感。

二、活动内容及安排1.规划时间：活动预计在每学年的第二学期进行，具体时间为5月份的一个周末。

2.活动地点：校内运动场地和多功能厅。

3.活动流程：a.活动前期准备-成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作；-确定各项活动细节，包括活动日期、地点、项目等；-设立相应的活动宣传团队，负责活动宣传工作，包括校内宣传和校外宣传。

b.活动进行-开场仪式：校长致辞、活动宣言等；-个人挑战项目：例如最长连续跳绳、最高纸牌层数等；-团队挑战项目：例如人骨拼图、团体跳绳等；-特色展示项目：例如舞蹈表演、乐器演奏等；-创新挑战项目：例如创意益智游戏、科技展示等；-吉尼斯记录认证：请相关人员进行吉尼斯记录认证，确保活动的权威性和公正性；-颁奖仪式：根据各个项目的成绩和表现评选出获奖团队和个人。

c.活动后期总结-活动总结报告的撰写和发表；-收集同学们的反馈意见，优化活动策划和组织方式；-做好活动的资料整理和档案归档。

三、活动宣传和赞助1.宣传渠道：-在各个班级进行宣传，鼓励同学们参与；-利用学校广播和海报进行宣传。

2.赞助筹集：-活动筹备组可以与校外企业、品牌合作，争取资金支持；-在活动过程中设置展示摊位，经营小吃、纪念品等，筹集活动经费。

活动预算：-宣传费用：1000元；-活动场地租赁和搭建费用：3000元；-奖品购置费用：2000元；-外援团队费用：3000元；-工作人员酬劳：1000元；通过赞助和自筹资金，确保活动的顺利进行。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动策划书是为了展现个人才智，张扬特色个性；培养创新思维，提高实践能力；发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20XX年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传在比赛前一个星期张贴在海报栏制作海报，注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式：学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元（由活动道具及颁发的奖品决定）第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛活动是一项旨在激发学生创新能力和团队合作精神的校园活动。

本文将从五个大点出发，详细阐述校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广。

正文内容：1. 活动目标1.1 培养学生创新能力通过参与吉尼斯大赛活动，学生将面临各种创新性的挑战，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。

1.2 提升学生团队合作精神吉尼斯大赛活动鼓励学生组成团队，共同合作完成挑战。

这将促进学生之间的合作和沟通，提高团队合作精神。

1.3 激发学生对知识的兴趣通过吉尼斯大赛活动，学生将接触到各种有趣的知识和挑战，激发他们对知识的兴趣和求知欲。

2. 参赛规则2.1 参赛资格吉尼斯大赛活动面向全校学生开放，每个学生都可以组成一个参赛团队。

2.2 比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将以团队为单位进行，决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK。

2.3 比赛内容比赛内容将根据不同年级和学科设置，包括知识竞赛、实践操作、创新项目等多个方面。

3. 活动流程3.1 报名阶段学生通过线上或线下方式进行报名，提交团队信息和参赛意向。

3.2 初赛阶段初赛将在学校内进行，每个团队将根据指定的题目或任务进行比赛。

3.3 决赛阶段决赛将选出初赛中表现出色的团队进行个人PK，最终决出各个年级的冠军。

3.4 颁奖典礼在颁奖典礼上，将对各个年级的冠军和优秀团队进行表彰，并颁发奖品和证书。

4. 奖项设置4.1 年级冠军对各个年级的冠军团队进行奖励，包括奖金、奖品和荣誉证书等。

4.2 优秀团队对初赛和决赛中表现出色的团队进行奖励，鼓励他们继续努力。

4.3 个人表彰对在比赛中表现出色的个人进行表彰，以激励更多学生参与到吉尼斯大赛活动中。

5. 宣传推广5.1 海报和宣传册制作吉尼斯大赛活动的海报和宣传册，张贴在学校各个角落，向学生宣传活动的重要性和意义。

5.2 社交媒体推广通过学校官方社交媒体平台，发布吉尼斯大赛活动的相关信息，吸引更多学生的关注和参与。

学校园吉尼斯大赛活动方案一、活动背景期中考试刚刚结束，同学们都从紧张忙碌的学习生活中放松出来。

为了丰富校园生活，锻炼学生意志，经校长室研究决定，___首届“校园吉尼斯记录”大赛，相信在我们的共同努力下，此次“校园吉尼斯记录”大赛将成为牌界中学校园的一道亮丽风景线。

二、活动主题“享受挑战乐趣、绽放青春活力”三、活动目的丰富学生校园文化生活，营造积极进取的校园氛围。

深度挖掘我校人才的潜力，促使学生技能的培养及发展，发扬界中风采。

四、大赛主、承办方主办方：牌界中学校长室承办方：牌界中学办公室、政教处、总务处、教务处、团委、体育组、学生会五、大赛的___实施1、大赛的参赛时间：___年___月2、参赛地点：牌界中学操场3、大赛对象：初一、初二年级全体学生4、大赛实施流程（1）筹备阶段制定大赛参赛细则；制定大赛参赛团队报名表；收集大赛参赛题目；制定大赛宣传方案；同时向各个班级发放参赛通知和参赛细则，由各个班级进行宣传和___同学报名。

时间：___年___月___日——___年___月___日（2）报名阶段各位班主任认真___选拔学生参赛，填写参赛报名表，并在规定的时间内将报名表交到团委。

比赛分公共项目和自荐项目相结合，公共项目每个每班项目限报两人，由班级自行选拔产生（公共项目每班上报不得少于___个项目）；自荐项目由班主任___选拔，报校团委，每班限报两个，每个限报两人。

时间：___年___月___日截止（3）比赛阶段（学校公共项目）A、传统球类1、定点投篮参赛队员在罚球线上投篮，每投一个球后自行捡球方可进行下一次投篮，时间为___分钟，最后以投进个数最多者为胜。

2、手指转篮球参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最后以转球时间最长者为胜。

3、颠羽毛球参赛选手用羽毛球拍颠球，颠出的球的高度要超出自己头的高度，否则不算，比赛过程中球落地算失败，最后以颠球个数最多者为胜。

4、踮足球在直径为三米的圆圈内，以踮的次数最多者为胜。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项富有挑战性和创新性的活动，旨在为学生提供展示才华和团队合作能力的机会。

本文将详细介绍校园吉尼斯大赛活动方案，包括活动目标、参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面。

正文内容：1. 活动目标1.1 提升学生的团队合作能力1.2 发掘和培养学生的潜在才华1.3 增加学生对校园文化活动的参与度1.4 增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣1.5 增进学生之间的交流与合作2. 参赛规则2.1 参赛队伍组成与报名要求2.2 比赛项目选择与审批2.3 比赛规则与裁判标准2.4 安全保障与责任分工2.5 参赛队伍的扩展与替补选取3. 赛程安排3.1 活动筹备与宣传阶段3.2 报名与初赛选拔阶段3.3 决赛准备与宣传阶段3.4 决赛活动与颁奖典礼3.5 活动总结与反思4. 奖励机制4.1 决赛奖项设置与评选标准4.2 奖项设置与奖品安排4.3 获奖证书与荣誉称号4.4 媒体宣传与校内推广5. 宣传推广5.1 制定宣传推广计划5.2 利用校园媒体宣传5.3 社交媒体宣传与推广5.4 制作宣传物料与海报5.5 口碑传播与校内宣讲总结：通过校园吉尼斯大赛活动方案的详细阐述，我们可以看到该活动旨在提升学生的团队合作能力、发掘和培养学生的潜在才华，增加学生对校园文化活动的参与度，增强学生对吉尼斯世界纪录的了解和兴趣，并增进学生之间的交流与合作。

参赛规则、赛程安排、奖励机制和宣传推广等方面的细节都被充分考虑，以确保活动的顺利进行。

希望通过这样的活动，能够激发学生的创造力和团队协作意识，为校园文化建设做出贡献。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生参与、展示才华和团队合作精神的校园活动。

本文将介绍校园吉尼斯大赛活动的策划方案，包括活动目的、参赛规则、活动流程、奖项设置以及宣传推广等五个部分。

一、活动目的：1.1 提升学生的团队合作能力：通过参与吉尼斯大赛，学生将在团队合作中培养沟通、协作、领导等能力。

1.2 激发学生的创新思维：吉尼斯大赛以创新项目为主题，鼓励学生提出创新点子并将其付诸实践。

1.3 增强学生的自信心：参与吉尼斯大赛，学生将有机会展示自己的才华和成果，从而提高自信心。

二、参赛规则：2.1 参赛资格：吉尼斯大赛面向全校学生开放，每个参赛队伍由5-10名学生组成，可以跨年级组成。

2.2 项目选择：参赛队伍可以选择各类创新项目，包括科技创新、艺术创作、体育运动等多个领域。

2.3 时间限制：每个参赛队伍需在规定的时间内完成项目，并在比赛日进行展示和评审。

三、活动流程：3.1 报名阶段：学生组队并填写报名表，报名表中需包括队伍成员名单、项目简介等信息。

3.2 筹备阶段：各参赛队伍准备项目展示所需材料和道具，并进行必要的训练和准备工作。

3.3 比赛阶段：在指定的比赛日，各参赛队伍进行项目展示，评委根据创意、实施和成果等方面进行评分。

3.4 颁奖典礼：根据评分结果，评选出一、二、三等奖，并在校园内举行庆祝活动。

四、奖项设置：4.1 一等奖：奖励金5000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

4.2 二等奖：奖励金3000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

4.3 三等奖：奖励金1000元，获奖证书，校内宣传推广机会。

五、宣传推广：5.1 校内宣传：通过校内电子屏、校园广播、班级通知等方式宣传吉尼斯大赛活动，并吸引学生报名参与。

5.2 社交媒体宣传：利用微信公众号、学校官方网站等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生关注和参与。

5.3 合作推广：与学校其他社团、学生组织合作，共同宣传吉尼斯大赛活动，扩大活动影响力。

2023校园吉尼斯主题活动策划活动名称：2023校园吉尼斯主题活动策划介绍：校园吉尼斯主题活动是为了纪念吉尼斯世界纪录诞生70周年，同时激发学生们探索和超越自我的潜力，打破常规，突破自我，刷新以往的纪录。

此次活动旨在打造一个鼓励创新、挑战极限的舞台，让校园中的学生们有机会展示自己独特的才能和技能。

一、活动内容1. 吉尼斯纪录挑战赛：参与者可自行选择吉尼斯纪录项目进行挑战，以创造新的吉尼斯世界纪录。

参赛项目可以包括但不限于：跳绳、握力挑战、速度挑战、记忆力挑战等。

2. 校园吉尼斯达人秀：学生们可以以个人或团队的形式参与达人秀，展示自己的特长和技能，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术等。

3. 吉尼斯知识竞赛：组织一场校园吉尼斯知识竞赛，测试学生对吉尼斯纪录的了解程度，以及扩大学生对吉尼斯世界纪录的认知。

4. 吉尼斯创意展览：举办吉尼斯创意展览，展示学生们的创作才华，包括绘画、摄影、手工制作等创意作品，以及设立一面吉尼斯纪录墙，展示学校和学生们创造的吉尼斯世界纪录。

二、活动安排第一周：- 宣传启动，发布活动宣传海报、横幅等，提高学生对活动的关注度。

- 开放志愿者报名，组建活动策划团队和执行团队。

第二周：- 组织吉尼斯纪录挑战赛的预赛，进行初步筛选，确定参赛学生和项目。

- 开始筹备校园吉尼斯达人秀，征集参赛选手，制定报名流程和规则。

第三周：- 吉尼斯知识竞赛的初赛，选拔出决赛选手。

- 开始筹备吉尼斯创意展览，征集学生创作作品。

第四周：- 吉尼斯纪录挑战赛总决赛，对参赛者进行现场评比，确定是否打破吉尼斯世界纪录。

- 吉尼斯知识竞赛决赛，决出冠军和奖项。

- 进行预赛选拨，筛选出校园吉尼斯达人秀的参赛选手。

第五周：- 校园吉尼斯达人秀的初赛，选拔出决赛选手。

- 准备吉尼斯创意展览的展览空间，设立吉尼斯纪录墙。

第六周：- 吉尼斯创意展览正式开幕，展示学生们的创意作品，并邀请校外嘉宾进行评选和点评。

- 校园吉尼斯达人秀的决赛，决出冠军和奖项。

校园吉尼斯活动方案第一篇：校园吉尼斯活动方案一、活动目的：1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。

二、活动主题：我自信我挑战我最棒三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。

四、活动时间：11月到12月底五、活动对象：一到六年级学生六、活动过程：（一）申报阶段：学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。

11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。

（二）训练阶段：11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。

各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。

（三）参加学校海选。

11月23日—11月30日，参加学校海选。

由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。

入选者发给“挑战晋级卡1”。

（四）参加学校复选。

12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。

确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。

入选者发给“挑战晋级卡11”（五）终极PK。

12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。

颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。

七、活动内容：1、简笔画大王。

（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。

）2、金鸡独立。

（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。

）3、吹气球能手。

（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。

）4、巧手穿珠子。

（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。

校园吉尼斯活动方案校园吉尼斯活动方案(9篇)为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的校园吉尼斯活动方案，欢迎阅读与收藏。

校园吉尼斯活动方案1为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。

一、主题：“挑战自我，与奥运同行”二、活动时间：自xxxx年12月10日开始至12月31日止三、项目设置：项目不限（但要注意安全性）四、具体时间安排：xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛五、具体工作安排：（一）班级吉尼斯纪录申报1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。

2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。

（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。

）3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。

4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。

（二）校园吉尼斯总决赛1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。

2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。

（名单于xxxx年12月28日上报）3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。

（班主任为本项目的主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。

）4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。

项目名称（集体）：超级长绳大家跳规则：老师甩绳。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动是为了展现个人才智，张扬特色个性;培养创新思维，提高实践能力;发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20xx年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

校园吉尼斯大赛策划书
一、项目背景
校园吉尼斯大赛是为了丰富校园生活，展示学生才艺，提升学校知名度而举办的大型活动。

通过该比赛，旨在激发学生的创新思维和团队合作精神，增强学生的自信心和表达能力，为学生提供展示自己才能的平台。

二、目标
1. 提供一个展示学生才艺的舞台，全面展示学校学生的综合素质和创新能力。

2. 增强学生的自信心和表达能力，激发他们的创新思维和团队合作精神。

3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 提升学校的知名度和影响力，提高学校整体形象。

三、活动内容
1. 大赛分为才艺表演类和创意竞赛类两个部分。

2. 才艺表演类：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演等多个
方向的表演形式。

3. 创意竞赛类：包括科技创新、设计制作、文学创作等多个方
向的创意竞赛项目。

4. 比赛通过初赛和决赛的形式进行，初赛由各班级自主选拔出
代表队参加，决赛对各年级的代表队进行评比和评选。

四、时间安排
1. 本次大赛计划分为三个阶段进行。

2. 预选赛：选拔出各班级的代表队，确定参赛队伍。

3. 决赛筹备：设计比赛规则、准备赛事场地、邀请评委等准备
工作。

4. 决赛：各代表队进行表演和参赛作品展示，由评委进行评分，并进行最终的颁奖典礼。

五、组织架构与责任分工。

校园吉尼斯组织活动方案一、活动背景及目的吉尼斯世界纪录是全球最权威的纪录认证机构，记录并认证世界上所有令人惊奇的成就和惊人的事实。

为了激发学生们的创新精神、鼓励他们挑战自我，校园吉尼斯组织活动将会为学生们提供一个展示自己才能的机会，同时也能够提高学生们的团队合作和领导能力。

二、活动内容1.纪录挑战：校园吉尼斯组织将组织一系列的挑战赛，鼓励学生们尝试突破各种吉尼斯纪录。

这些挑战可以是追求速度、力量、灵活性或是技巧方面的，如最快搭乐高塔、最多蛋糕在一分钟内吃完等。

参与者可以个人或小组报名参加，通过现场评委的认证，达到或超越吉尼斯纪录，获得认证和奖励。

2.纪录分享会：组织一次纪录分享会，邀请吉尼斯纪录保持者或相关专家给学生们讲解他们打破纪录的经验和故事。

这不仅可以激发学生们的创新思维，还能够给予他们实现梦想的启示和鼓励。

学生们也可以分享自己在挑战纪录过程中的经历和心得。

3.纪录集结册：为了鼓励更多的学生参与纪录挑战活动，组织一本纪录集结册，记录着学生们在活动中所取得的突破性成就。

这本集结册将会成为校园吉尼斯组织的宝贵资产，也可以用作宣传校园吉尼斯组织活动的素材。

4.主题展览：校园吉尼斯组织可以策划一次主题展览，展示吉尼斯纪录相关的信息和实物。

展览可以包括各种通过认证的纪录挑战成果以及学生们的纪录集结册。

这将为学生们提供了一个展示自己成就的机会，同时也能够吸引更多的学生参与到吉尼斯纪录的挑战中。

5.吉尼斯挑战社团：组织吉尼斯挑战社团，为学生们提供持续参与挑战的机会。

社团成员可以制定各种吉尼斯纪录挑战的计划，并通过团队合作来实现目标。

社团还可以组织定期的训练和分享活动，促进成员之间的相互学习和交流。

6.吉尼斯纪录游戏：组织一场吉尼斯纪录游戏，以增加学生们对吉尼斯纪录的了解和兴趣。

游戏可以采取问答、小游戏或是角色扮演等形式，通过竞争和娱乐的方式来教育学生们世界纪录的奇妙与意义。

三、活动时间和地点1.纪录挑战：活动可以在课余时间进行，可以选择一个校园开放区域或户外场地进行挑战，确保足够的空间和安全。

校园吉尼斯活动策划书一、活动概述校园吉尼斯活动旨在通过各类创意和挑战，鼓励学生积极参与活动、锻炼团队合作能力、挑战自我极限，同时激发学生对知识和技能的热爱与追求。

本次活动将设置多个吉尼斯纪录挑战项目，涵盖多个领域，为学生提供一个展示才艺和创新能力的平台。

二、活动目标1.激发学生创新意识：通过丰富多样的活动项目，创造出新的挑战机会，鼓励学生创新思维和创意表达能力。

2.培养团队合作精神：通过团队合作的方式进行各类挑战，培养学生的合作能力、沟通能力和领导能力。

3.提高学生技能水平：通过比赛的形式，让学生在自主参与的过程中提高个人技能水平和专业知识。

三、活动内容1.吉尼斯纪录挑战项目（1）最快速度拼装乐高积木：设立特定的乐高积木拼装任务，要求参赛选手在规定时间内完成，拼装速度最快的选手将获得胜利。

（2）最高塔楼挑战：选手使用纸杯或塑料杯，在规定时间内设计并建造一座最高的塔楼，最终塔楼高度最高的选手将获胜。

（3）最长跳绳时间挑战：选手在规定时间内进行跳绳，通过挑战持续时间来确定最长跳绳选手。

（4）最远纸飞机飞行距离挑战：选手设计并制作纸飞机，在规定区域内进行发射，记录飞行距离最远的选手获得胜利。

2.文化展示（1）才艺展示：为学生提供一个展示自己才艺的平台，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等各种形式。

（2）创意手工制作展览：邀请学生参加创意手工制作活动，展示他们自己的作品，如折纸、手绘等。

四、活动安排（1）活动日期：选定一个周末，在学生休息时间进行活动。

（2）活动流程：- 上午：开幕式；- 上午：吉尼斯纪录挑战项目比赛；- 下午：文化展示；- 下午：颁奖仪式。

五、活动资源（1）场地：根据活动规模，选择适当的场地，如学校操场或室内体育馆。

（2）设备：根据各个项目的需求准备所需设施和物资，如乐高积木、塔楼材料、跳绳等。

（3）人员：活动需要一支组织策划团队，包括负责人、裁判员、志愿者等，确保活动的顺利进行。

六、活动宣传（1）校内宣传：通过校园广播、海报悬挂、校内电视台等多种渠道宣传活动信息。

校园吉尼斯主题活动策划书校园吉尼斯主题活动策划书范文篇一：校园吉尼斯策划书一活动主题：校园吉尼斯二主办单位：校团委学生会.调研部承办单位:校团委学生会协办单位:食品学院8大系三参赛对象: 全院学生四参赛时间:（初步拟定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午五活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。

每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。

你是否已经厌倦了家——学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。

”来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。

食品学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。

在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。

加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们食品人自己的“校园吉尼斯”！六活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。

“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“食品学院校园吉尼斯大赛”。

在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“食品第一”的开创者名单中！七活动宗旨：1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富食品人的第二课堂；八活动内容及要求:1.三分王：限时一分钟，每位参赛者在三分线外的5个投篮点上可随机选择,比谁投中数目多。

校园吉尼斯活动策划方案一、背景介绍吉尼斯世界纪录，是全球公认的世界最权威的吉尼斯纪录认证机构。

自1955年成立至今，已经记录、认证了数百万项世界纪录。

校园吉尼斯活动是一项富于创意和挑战性的活动，是学生发挥自己特长、展示自己的最佳舞台。

本文档旨在对校园吉尼斯活动进行策划方案的设计和实施。

二、活动目标1.激发学生创新意识和参与热情，增强班级凝聚力和团队合作能力；2.提高学生技能水平和才艺表现，增强学生自信心；3.增进校园文化交流，提高校园文化氛围和整体形象。

三、活动时间和地点1.活动时间：选在学期中期期末或学校重要节日举办；2.活动地点：学校多功能礼堂。

四、活动内容1. 分类设置1.体育运动类：例如：100米、400米、800米、1500米、长跳、三级跳、铅球、跳高、篮球、足球、乒乓球等。

2.文艺展示类：例如：快板、京剧、小品、相声、歌曲、舞蹈、器乐演奏、朗诵等。

3.特色创意类：例如：木兰扇舞、书法速写、模特走秀、校园美食拼盘、手工制作、机器人编程等。

2. 规则设置1.组织单位：至少选出5名教师担任裁判组织单位，并配备必要的医疗保障人员。

2.报名方式：班级为单位，每个班级选手不少于10人，团体项目报名人数不超过20人。

3.活动规程：1.以时间和成绩为标准计分。

遵循公平、公正、公开原则；2.不允许出现不文明行为，如有发现，将取消成绩；3.比赛结束后，专家评审团进行打分和评选。

评选分为个人冠军、团体冠军和最佳创意奖等。

3.奖励设置设立一、二、三等奖，以及最佳创意奖、优秀组织奖。

所有参与的选手和班级都将获得获奖证书和奖品。

五、宣传推广1.墙面海报：在校园内醒目位置展示吉尼斯活动的海报，在活动开展前进行长期宣传。

2.校园广播：在早晨和下午末期进行广播宣传，增加学生对活动的关注度。

3.互动推送：通过各个班级的微信公众号、QQ群、微博等社交平台进行宣传推广，提高活动知名度。

六、活动预算1.单项运动类奖金：2000元2.文艺展示类奖金：3000元3.特色创意类奖金：5000元4.团体项目获奖奖金：10000元5.奖品预算：4000元6.活动场地、设备、安保费用：3000元总预算：26000元七、活动成果1.通过此次活动，学生参与度大大提高，团队凝聚力得到了增强。

校园吉尼斯大赛策划书3篇篇一《校园吉尼斯大赛策划书》一、活动背景校园吉尼斯大赛是一项旨在丰富校园文化生活，展示学生个性特长，促进学生全面发展的活动。

本次大赛将以“挑战自我，超越极限”为主题，鼓励学生在各个领域挑战自我，创造新的纪录。

二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

2. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，增强学生的自信心和成就感。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 发现和培养具有特长的学生，为学校的各项活动储备人才。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场或体育馆四、活动对象全体在校学生五、活动项目1. 体育类：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。

2. 智力类：魔方还原、速记单词、心算挑战等。

3. 技能类：穿针引线、剪纸、颠球等。

4. 其他类：如最长的头发、最大的手掌等。

六、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）各班学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛项目和个人信息。

报名截止后，由班主任将报名表格交至学校学生会体育部。

2. 准备阶段（[具体日期 2]）学校学生会体育部根据报名情况，制定比赛规则和流程，准备比赛器材和奖品。

各班级组织参赛学生进行训练，提高参赛水平。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。

比赛项目：按照比赛项目的顺序，依次进行比赛。

每个项目设一名裁判员，负责记录比赛成绩和判定比赛结果。

颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出各个项目的前三名，并颁发证书和奖品。

4. 闭幕式（[具体日期 4]）全体参赛学生和工作人员合影留念。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和项目。

2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。

3. 校园广播宣传：利用校园广播播放活动通知和相关信息。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛学生必须遵守比赛规则和纪律，服从裁判员的指挥和判定。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园活动是丰富学生课余生活、促进学生综合素质发展的重要途径。

吉尼斯大赛活动作为一种具有挑战性和创新性的活动形式，能够激发学生的竞争意识和团队合作精神，为校园文化建设注入新的活力。

本文将环绕校园吉尼斯大赛活动方案展开详细介绍。

一、活动主题1.1 确定主题：根据学校特色和学生兴趣，确定吉尼斯大赛的主题，如智力挑战、体能竞赛等。

1.2 主题设计：设计主题logo、口号，确定活动的整体风格和氛围。

1.3 主题宣传：通过校园广播、海报、校园网站等渠道宣传活动主题，吸引更多学生参预。

二、活动组织2.1 筹备团队：成立活动策划小组，明确每一个成员的职责和工作内容。

2.2 分工合作：根据活动流程，合理分工，确保各个环节顺利进行。

2.3 活动安全：制定安全预案，保障参预学生的人身安全。

三、活动内容3.1 比赛项目：确定各项比赛项目，包括知识竞赛、体育竞技等多种形式。

3.2 比赛规则：制定比赛规则，明确评分标准和奖励机制。

3.3 活动流程：设计活动流程，包括开幕式、比赛环节、颁奖典礼等环节。

四、活动宣传4.1 线上宣传：通过校园微信公众号、微博等社交媒体平台宣传活动信息。

4.2 线下宣传：在校园内张贴海报、发放传单，吸引更多学生参预。

4.3 合作推广：与学生会、社团等组织合作，共同推广活动，扩大影响力。

五、活动评估5.1 反馈调查：活动结束后，开展参预学生的满意度调查，采集意见和建议。

5.2 效果评估：对活动的组织策划、宣传推广、参预度等方面进行评估，总结经验教训。

5.3 持续改进：根据评估结果，不断改进活动方案，提升活动质量和影响力。

结语：通过本文对校园吉尼斯大赛活动方案的详细介绍，相信可以为学校丰富多彩的校园文化活动提供新的思路和参考。

希翼通过这样的活动策划，能够激发学生的潜能，促进校园文化建设，为学生提供更广阔的发展平台。