八年级物理温度计及其使用
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八年级物理讲学稿第一节温度计【教学目标】●理解温度计的工作原理。
●了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
【教学重、难点】●摄氏温度的规定,温度计的使用方法。
●温度计的记法和读法。
【知识归纳】一、温度:1温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“C”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;1、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;2、温度计的使用:(1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计:1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃;3、体温计读数时可以离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);【课堂测评】1.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是()A.热机B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.热传递2.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少()A.36.5℃和38.5℃B.36.5℃和37.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38.5℃和38.5℃3.用一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温.如果当天气温是35℃,那么体温计的示数为()A..38℃B.37℃C.36.5℃D.35℃4.常用的水银或酒精温度计是根据液体的()性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩5.两支没有甩的体温计的读数都是39℃,经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个病人,问这两支体温计的读数分别为()A.36.5℃,40℃B.都是40℃C.都是39℃D.39℃,40℃6.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃.教室内的实际温度是()A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃7.-20℃读作()A.零下二十摄氏度B.摄氏负二十度C.零下摄氏二十度D.二十摄氏度8.关于“温度”说法中,正确的是()A.温度是表示热量的B.温度是表示物体放出热量多少的C.温度是表示物体冷热程度的D.温度是表示比热的9.人体正常温度是________,体温计测人体温时,离开人体_________表示人体温度,普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度.10.把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时,水银柱长20cm把它插入1标准大气压下的沸水里,水银柱长为40cm,将它插入某液体中时,水银柱长25cm,此液体的温度是_________℃.11.没有甩过的体温计的读数是37.7℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃,则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃.12.某温度计上标有的测量范围是-10℃~150℃,但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃,放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃,则这支温度计实际的测量范围是___________.13.甲、乙两支温度计,玻璃泡里装等量的水银,甲温度计的玻璃管的内径比乙粗,若两支温度计的分度值相同,则________的刻度更密一些.用它们测同一液体的温度,则_________测得更准确些.14.小明制作了一个实验用温度计,刻度不准确,你如何帮他重新标好刻度,说出办法来?15.医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗?【教(学)后记】。
初中物理测量仪器使用物理实验是物理学学习中非常重要的一部分,而物理实验中的测量则是非常关键的环节。
为了准确进行物理测量,我们需要运用一系列的测量仪器。
下面将介绍一些常用的物理测量仪器及其使用方法。
1.温度计:温度计是用来测量物体的温度的仪器。
常见的温度计有普通温度计、水银温度计和电子温度计等。
在使用温度计时,首先需要将温度计放置在测量物体或液体中,让它与被测物体或液体达到热平衡,然后读取温度计上的刻度数值即可得到被测物体或液体的温度。
2.时钟:时钟是用来测量时间的仪器。
在物理实验中,我们常常需要测量各种物理现象发生的时间,如脉冲的周期、振动的周期等。
此时,我们可以使用时钟来测量时间,然后通过计算得到物理量的数值。
3.尺子与尺码:尺子和尺码是用来测量长度的仪器。
在物理实验中,我们常常需要测量各种物体的长度、宽度或厚度等。
在使用尺子或尺码时,需要将被测物体放置在尺子或尺码上,然后观察刻度上的数值得到被测物体的长度。
4.电压表和电流表:电压表和电流表是用来测量电压和电流的仪器。
在电路实验中,我们常常需要测量电路中的电压和电流大小。
使用电压表或电流表时,需要将其连接到电路中,然后读取它们上的刻度数值即可得到电压和电流的大小。
5.电子天平:电子天平是用来测量质量的仪器。
在物理实验中,我们常常需要精确地测量物体的质量。
使用电子天平时,需要将待测物体放置在天平盘上,让它达到平衡状态,然后读取电子显示屏上的数值即可得到物体的质量。
6.显微镜:显微镜是用来观察微观物体的仪器。
在物理实验中,我们常常需要观察微小的物体结构或微观现象。
使用显微镜时,需要将待观察的物体放置在显微镜的物镜下并对焦,然后通过目镜观察物体的细节。
7.分光计:分光计是用来测量光的性质的仪器。
在光学实验中,我们常常需要测量光的波长、折射率等物理量。
使用分光计时,需要将光源引入分光计中,然后通过调节分光计的各种参数,如入射角度、出射角度等,观察干涉条纹或光谱图案,进而得到所需测量的物理量。
八年级上册物理温度知识点物理是一门涉及自然现象及其规律的科学,而温度则是物理中的一个非常重要的概念。
学好温度的相关知识,不仅有助于我们对自然现象有更加深刻的理解,也是日常生活中必不可少的知识点。
在八年级上册的物理课程中,我们学习了许多有关温度的知识,接下来就让我们一起回顾一下吧!第一节:温度的基本概念温度是物体内部分子运动状态的一种表现形式。
通俗来讲,就是物体冷热程度的度量指标。
温度的单位是开尔文(K),可简称为“度”。
在物理中温度的表现形式有三种:摄氏度、华氏度和开氏度。
其中,摄氏度是国际单位制中用于表示温度的单位,常用的温度计就是以摄氏度为单位的,我们平常了解的0℃和100℃,分别是水的冰点和沸点。
在温度的概念中,最常用的概念是温度差、热平衡与热传递。
温度差是指两个物体的温度之差,热平衡则是指处于相同温度的物体不再发生热量传递的状态,热传递则是科学家研究的重点方向之一,它代表了热量在物质中的传递方式,包括热传导、热对流、热辐射三种传热方式。
第二节:热力学温度热物理学温度,又称热力学温度,它是一个基于热力学第二定律的温度概念。
基于热力学第二定律,我们知道任何一个热机都不能完全将热能转化为功,因为设备自身的损耗以及碰到的一些不可避免的阻力都会让部分热能变成了无法进行工作的热量。
热力学温度与内能的比值正常情况下为常数,即绝对温度的概念。
这个常数被称为恒子比,记作k。
即:k = 1/kB。
概括来说,热力学温度就是度量实际温度与温标之间的差异度量,它是基于系统热力学性质而定义的温度。
第三节:温度计及其应用温度计在我们的生活中应用非常广泛,从医学到烹饪,从气象到实验室,在我们日常生活中无时无刻不在使用。
常见的温度计类型包括:水银温度计、酒精温度计、气体温度计、光电温度计和热敏电阻温度计,它们多数是通过颜色的改变或者长度的变化来测量物体的温度。
而随着科学技术的进步,温度计的应用范围也越来越广泛,例如,它们可以用于火星、月球等空间任务,实时操作环境下高速飞行器的测量等工作,我们无法想象其应用效果的深远和广泛。
八年级物理《物态变化》---温度及温度计的使用专题练习一.选择题1.下列说法正确的是()A. 0℃~20℃是人体感觉比较适宜的环境温度B. 家庭使用的寒暑表测量范围是﹣30℃~100℃C. 人体的正常体温是37.8℃D. 常压下冰的熔点和水的凝固点都是0℃2.人体正常体温是()A. 35℃B. 36℃C. 37℃D. 38℃3.为了准确测出开水的温度,应选()A.体温计B.实验室温度计C.寒暑表D.任何温度计都行4.下列关于温度的描述中符合实际的是()A. 发高烧时人体温度可达40℃B. 冰箱冷冻室的温度为10℃C. 饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D. 加冰的橙汁饮料温度为﹣20℃5.对以下各图解释正确的是()A.寒暑表测得某地的气温是11℃B.海波凝固时温度随时间变化情况C.刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”,这是升华现象D.游泳后从水里出来感觉冷,因为身上的水蒸发吸热6.一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计,把它放在一标准大气压的沸水中,读数是90℃;把它放在冰水混合物中,读数是6℃.用这只温度计去测量某物体的温度,当它的示数为27℃时,该物体的真实温度是()A.21℃B.25℃C.26℃D.29℃7.如图是使用温度计测量水的温度,其中操作正确的是()A.B.C. D.8.下列关于体温计和普通温度计的说法,错误的是()A.体温计和普通温度计的原理和结构都相同B.体温计示数的准确程度比普通温度计高C.体温计可以离开被测物体读数,而普通温度计不可以D.体温计需用力甩动使水银回到玻璃泡中,而普通温度计不用甩动9.关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法中错误的是()A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同B.体温计内有一细管,温度计没有细管C.使用体温计前,需要用力甩动,把液体甩到35℃以下,普通温度计不能甩动D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,普通温度计不能离开被测物体10.以下有关物理量的估测,符合生活实际的是()A.今年一月份泰州的平均气温约为30℃B.一支2B铅笔的长度约为180mmC.中学生跑完100m用时约为9sD.一只老母鸡的质量约为20Kg11.一支体温计的示数是37.2℃,某粗心护士忘了甩体温计,先后测甲、乙两个人的体温,他们的真实体温分别是36.5℃,38.8℃,经测量温度计的读数为()A.甲的读数是36.5℃;乙的读数是38.8℃B.甲的读数是37.2℃;乙的读数是38.8℃C.甲的读数是36.5℃;乙的读数是36.6℃D.以上读数都不对二.填空题12.温度是用来表示物体程度的物理量。
八年级上册物理温度计必背知识点物理温度计必背知识点
一、温度
温度是物体内部热运动分子平均动能的度量,它与热量的概念不同。
温度的单位是开尔文(K)或摄氏度(C)。
二、温度计
温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的物理温度计有水银温度计和酒精温度计。
三、水银温度计
水银温度计是由一个玻璃管和一些水银组成的。
它测量温度的方法是通过放射性流体水银的膨胀和收缩。
四、温度计的读数
水银温度计读数的方式是通过读取液体水银在玻璃管中的高度来测量。
温度计的读数是以摄氏度(℃)为单位。
五、温度计的使用和保养
在使用水银温度计时,要注意把它安放在相对静止的位置,并且不要碰撞或振动它。
使用后一定要清洁表面的污垢和液体水银的残留物。
六、酒精温度计
酒精温度计是由一个玻璃管和一些酒精组成的。
它的温度测量方式是使用液体酒精的膨胀和收缩。
七、温度计的用途
温度计的用途非常广泛,从室内恒温器的测量到人类体内的测量都用到了温度计。
它有助于我们对我们周围和我们身体内部的温度进行精确测量。
八、总结
上述八年级上册物理温度计必背知识点包括温度的定义、温度计的种类、温度计的读数、使用和保养以及温度计的用途等。
这些知识点对于理解温度及其测量非常重要,希望在学习物理温度计时对您有所帮助。
温度及温度计的使用一、关于温度:冬天冷,夏天热,只能定性描述(滴水成冰、吐火流金)冷多少?热多少?无法判断。
即无法定量描述物理学中,为了定量描述冷热程度,所以引入温度,专门定量描述冷热程度。
温度:定量描述物体冷热程度的物理量。
我们已知:冬天冷,夏天热四季更替(春暖花开、酷暑难耐、秋风瑟瑟、寒气逼人)服饰变化,体温高低(穿棉衣上课)定量描述——数字+单位如何确定温度的单位呢?回顾m S温度定量描述,也离不开单位,需要规定,如何规定?a.摄氏温标标准:将冰水混合物的温度规定为0度,将1标准大气压下,沸水的温度规定为100度,在他们之间100等分,每一等分即为一摄氏度,符号为:℃摄氏温标的符号为t,注意区分t 与℃说明:若温度比冰水混合物的温度低,则记为-X℃,读作零下X摄氏度若温度比冰水混合物的温度高,则记为(+)X℃,读作(零上)X摄氏度常见的温度值:人的正常温度:36—37℃人感觉舒适的房间温度:20—30℃(回顾人感觉舒适的噪声等级)冰箱内的最低温度:-24℃我国东北漠河最低温度:-52.3℃b.热力学温标(T)标准:宇宙温度的下限为-273.15℃(该温度称为绝对零度),以它为起点的温标,称为热力学温标,也叫绝对温标,用字母T表示。
热力学温标的单位:开尔文,简称开,符号为K换算关系:T=t+273 (K)注意:温度的国际单位为开尔文,而不是摄氏度创始人:英国威·汤姆逊(开尔文·勋爵)c.华氏温标(F) 单位:华氏度(°F)换算关系:二、关于温度计实验1:结论:同一杯水,感觉不同,说明感觉不可靠讲解实验2:冷水、热水感觉相同(60—70℃,—20℃)感觉不可靠,怎么办?需要测量温度计引题:常用温度计的原理:它是根据液体热胀冷缩的性质制成。
温度的测量工具:温度计结构:玻璃泡、玻璃杆、毛细管、测温液体、刻线及温标(类比实物讲解)注意:温度计所显示的为测温液体的温度总复习内容:如何提高温度计的精确度?三、几种常见的温度计: a.实验用温度计:量程: -20—110℃分度值:1℃b.气温计(寒暑表):量程-30—50℃(为什么?)分度值:1℃c.体温计:结构:存在一个缩口量程:35—42℃分度值:0.1℃(较精密)测温液体:水银刻度特点:因为缩口的存在,所以不受外力时,其示数遇热上升,遇冷不下降。
第二课时体温计的使用【知识与技能】了解体温计的量程、分度值、使用方法.【过程与方法】让学生经历科学探究的过程,培养提出问题的意识.【情感、态度与价值观】培养学生积极探索的精神和对比学习的能力.【重点】体温计的构造.【难点】正确使用体温计测温度,培养学生的观察能力和实验能力.知识点体温计【自主学习】阅读课本P50,完成以下问题:1.体温计的量程是35 ℃~42 ℃,分度值是0.1 ℃.2.体温计的玻璃泡与玻璃细管之间有很细的细管,这种结构使体温计可以离开人体读数.【合作探究】演示体温计甲乙1.体温计相比普通温度计有什么特殊的结构?答:体温计在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口.2.为什么要这样设计?答:这种结构使体温计可以离开人体读数.3.使用体温计为什么要先甩一甩?其他温度计可以甩吗?答:使玻璃管中的水银回到玻璃泡内.其他温度计不允许甩.4.此时体温计示数是多少?答:37.8℃.【教师点拨】1.体温计里面的毛细管,比实验室用的温度计更细,而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口.玻璃管非常细,这样当玻璃泡内的水银有微小的膨胀,玻璃管内的水银柱会有明显变化,因而更精确.2.读体温计示数时要离开人体,水银变冷收缩,水银柱在缩口处断开不能退回玻璃泡,所以仍指示原来的温度.重新用体温计时,必须拿着体温计用力往下甩,让水银再回到玻璃泡里,这样才能使用,否则测量出的温度不准确.3.使用温度计前不甩,则当被测的体温高于体温计的示数时,水银柱会上升;当低于体温计的示数时,水银柱不会下降,可简记为“能上不能下”.4.体温计、实验室用温度计、寒暑表的比较【跟进训练】1.(甘肃兰州中考)对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( C ) A .其分度值为0.01 ℃B .它利用了气体热胀冷缩的原理C .读数时可以离开人体D .可以不采取任何措施进行连续测量2.(山东泰安中考)如图所示为常用体温计,其读数为37.8 ℃.体温计⎩⎪⎨⎪⎧构造特点:缩口使用方法:使用前要用力往下甩完成本课对应训练.。
温度计·知识精讲·一.温度计使用1.温度计的构造实验室温度计(常用温度计)由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体(酒精、煤油、水银等)的玻璃泡组成。
2.测温原理:常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.使用温度计的注意事项(1)观察:①零刻度;②分度值;③量程(温度计所能测量的最低温度和最高温度)。
(2)放置:①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;②测量液体温度时,玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。
(3)读数:①读数时,温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体;②等温度计的示数稳定后再读数;③读数时,视线要与温度计中液柱的表面平齐,不能仰视或俯视。
(4)记录:①记录时一定要带单位(°C);②是零下时,可在数字前面加负号,如零下5摄氏度,可记为-5°C。
二.温度计的常见种类·三点剖析·一.核心考点1.温度计的读数★2.不准的温度计★★★二.重难点和易错点1.温度计的读数与长度的测量类似,温度计的读数要明确三点:量程、零刻线和分度值,特别是分度值,一般不需要估读,但需要注意读数有正有负,发现刻度越往下越大,就是负值。
利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。
2.不准的温度计不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实的温度和测量值之间的函数关系。
·题模精选·题模一:温度计的原理例如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计.该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确.对此,请你提出一条改进的建议 .【答案】换用较细的吸管或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大的瓶子【解析】因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.本题中设计的温度计读数不明显,是因为吸管太粗,液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议:换用较细的吸管题模二:温度计的使用和读数例(1)在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是()(2)如图所示,读取温度计示数的方法中,正确的是()【答案】(1)D(2)丙【解析】(1)A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底,温度计的使用方法不正确。
有关温度计的介绍酒精温度计构造与水银温度计相同,唯管内装有含红色染料的酒精.便于观察,此种温度计是用酒精为工作物质.因酒精的沸点(78℃)较低,凝固点在-117℃,因此多用酒精温度计作测低温物质.煤油温度计的工作物质是煤油,它的沸点一般高于150℃,凝固点低于-30℃.所以煤油温度计的量度范围约为-30℃~150℃.因酒精的沸点是78℃,凝固点是-114℃.酒精温度计能比煤油温度计测更低的温度,但高于78℃的温度它就不能测定了.从中学物理实验室经常要测量的温度范围来看,煤油温度计比酒精温度计更适用.当学生看到温度计的刻度在100℃,却不加分析地把温度计说成是酒精温度计,这是错误的(酒精温度达到78℃就已经沸腾了,岂能有100℃的温度刻度).目前中学实验室里所用的装有红色工作物质的温度计,一般都是煤油温度计,而不是酒精温度计.高温计测量由物体辐射形成的极高温度(约1000℃以上)用的装置.它用在冶金工业和其它技术部门.由于待测温度的范围不同.高温计的类型亦有多种,如光测高温计,辐射高温计,电阻温度计及热电偶温度计等.低温计用来测量极低温度的温度计.管内盛无色酒精及一个哑铃状黑色细小的玻璃棒,用时平放,温度降低时酒精收缩,由表面张力作用使棒下降;温度升高时,此小棒即附着不动.若再作测定时,可将温度计倒立即可恢复原状.电阻温度计利用导体电阻随温度变化而改变的性质而制成的测温装置.通常是把纯铂细丝绕在云母或陶瓷架上,防止铂丝在冷却收缩时产生过度的应变.在某些特殊情况里,可将金属丝绕在待测温度的物质上,或装入被测物质中.在测极低温的范围时,亦可将碳质小电阻或渗有砷的锗晶体,封入充满氦气的管中.将铂丝线圈接入惠斯通电桥的一条臂,另一条臂用一可变电阻与两个假负载电阻,来抵偿测量线圈的导线的温度效应.电阻将按下列公式随温度发生变化:)1(0θa R R +=式中R 是θ℃的电阻,R 0是0℃时的电阻,a 是常数.比较精确的式子是:)1(0θθb a R R ++=式中b 是第二个常数.电阻温度计在-260℃~+1200℃范围内,可作极精确的测定.它适用范围广,远远超出水银温度计.可作测温的标准.温差电偶温度计利用温差电偶来测量温度的温度计.将两种不同金属导体的两端分别连接起来,构成一个闭合回路,一端加热,另一端冷却,则两个接触点之间由于温度不同,将产生电动势,导体中会有电流发生.因为这种温差电动势是两个接触点温度差的函数,所以利用这一特性制成温度计.若在温差电偶的回路里再接入一种或几种不同金属的导线,所接入的导线与接触点的温度都是均匀的,对原电动势并无影响,通过测量温差电动势来求被测的温度,这样就构成了温差电偶温度计.这种温度计测温范围很大.例如,铜和康铜构成的温差电偶的测温范围在200~400℃之间;铁和康铜则被使用在200~1000℃之间;由铂和铂铑合金(铑10%)构成的温差电偶测温可达千摄氏度以上;铱和铱铑(铑50%)可用在2300℃;若用钨和钼(钼25%)则可高达2600℃.光测高温计是利用热源辐射的亮度和温度的关系来测量高温的仪器.当光测高温计对着熔铁炉时.从其望远镜(望远镜管内装一红色玻璃滤色镜及一个小灯泡)里看到灯泡的黑色灯丝及后面炉火的强光.灯丝和电源与可变电阻串接,调节可变电阻的阻值使适当的电流通过灯丝.直到灯丝的亮度与炉火的亮度相同时为止.如果事先在安培表上将已知温度值刻好,则由安培表的读数就可以直接读出温度的数值.测温时,不需将仪器与被测体接触,因此光测高温计,可用来测很多金属的熔点以上的温度.全辐射高温计是一种测量高温辐射源的仪器.将来自辐射源的辐射,经凹面镜会聚到一块涂黑的箔片上,此箔片贴在温差电偶上.根据测出的温差电动势,即可知道箔片的温度.于是从箔片上的温度反映,得知辐射源的温度.最高最低温度计即“息克斯温度计”.它能指出在测量时间内所达到的最高温度和最低温度,但不能指出确切的时间.管内分别装入水银和无色酒精,由于酒精与水银膨胀系数悬殊,当温度上升时,酒精膨胀,于是迫使水银挤向毛细管内而上升,上指针亦随之而上升,指示到达最高温度;当温度下降,则水银回流至另一管,将下指针推至最低温度处.贝克曼温度计也是一种玻璃管里贮有水银的温度计.它的构造特点是在装水银的细管上部,有一个可调节水银量的空泡,通过调节水银的流入量,从而改变可测温度的高低,但整个管长只允许有几度范围的温度变化.它的用途是能比较准确地测量温度差.刻度可直接读出0.01℃,可估计到0.001℃,相当精确.这一温度计的整个测温范围仅有5℃或6℃,所以它能测5℃或6℃的温度差.簧片温度计是在水银面上放一短小的铁棒,当温度变化上升时,水银推棒前进;温度下降时,水银缩回,而铁棒则留在实际温度所到的最高刻度处.记录最高温度时,将此测温计横放.如计划再作测定时,可用磁铁将铁棒吸回,或将温度计直立即可.气体温度计利用一定质量的气体作为工作物质的温度计.用气体温度计来体现理想气体温标为标准温标.用气体温度计所测得的温度和热力学温度相吻合.气体温度计是在容器里装有氢或氮气,它们的性质可外推到理想气体.这种温度计有两种类型:定容气体温度计和定压气体温度计.定容气体温度计是气体的体积保持不变,压强随温度改变.定压气体温度计是气体的压强保持不变,体积随温度改变.定容气体温度计是保持气体体积不变,由气体的压强算出所测温度的一种装置.测温泡(材料由待测温度范围和所用的气体决定)内贮有一定质量的气体(一般装有氦,氢或氮气),经毛细管与水银压强计的左臂相连.测量时,使测温泡与待测系统相接触,然后上下移动压强计的右臂M',使左臂中的水银面在不同的温度下始终保持固定在同一位置0处,以保持气体的体积不变.当待测温度不同时,气体的压强不同,这个压强可由压强计两臂水银面的高度差h和右臂上端水银面所受的大气压强求得.这样,就可由压强随温度的改变来确定温度.在实际测量的过程中,还必须考虑到各种误差的影响,例如,测温泡和毛细管的体积随温度的改变,以及毛细管中那部分气体的温度与待测温度不一致等等.因此,对测量的结果还必须进行修正.定压气体温度计是保持气体的压强不变,由气体的体积算出所测温度的装置.这种温度计的结构比定容气体温度计复杂,操作和修正工作也麻烦得多,除在高温范围外,在实际工作中一般都使用定容气体温度计.。