教学设计：第四册《10000以内数的组成——巩固提高》

1 10000以内数的组成----巩固提高微课教学设计方案

微课基本信息 知识点名称

10000以内数的组成----巩固提高

学科类型与教学对象

二年级数学

预计上课时间长度

7分钟

教学目标：

1、通过数星星和数明信片等数数活动，使学生理解10000以内数的组成。

2、经历认识10000以内的数和数的组成的过程，体验迁移类推的方法。

3、感受到10000以内的数在生活中的应用，了解万以内数的价值，激发学生积极参与的情感。

教学资源与环境：图片、音频。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

同学们：相信大家已经掌握了10000以内数的组成，今天老师就来考考你，特意邀请了一位魔术大师来到咱们的课堂，要送同学们一份神秘的礼物，大家想要吗？可是魔术大师有个要求，同学们闯关成功才能得到神秘礼物哦！必须按照魔术大师的要求去走对每一步，加油哦！二、巩固提高

第一关：数一数

第二关：拨一拨

第三关：摆一摆

三、总结归纳

思想教育，灌输学以致用，感受数学魅力。

设计理念与特色：

1.谈话导入，激发兴趣。

2.游戏闯关，层层递进。

3.总结归纳，思想教育。