我与百家讲坛观后感300字

《百家讲坛观后感》百家讲坛观后感（一）：这天我看了百家讲坛，主要讲的是贞观之治之李世民夺位。

当时汉高祖时期，皇帝李渊治国有方，当时全国上下夜不闭户，路不拾遗。

这时，李世民就起了夺位之心，他的第一步就是朝太子和齐王开刀，他设计计谋在玄武门把太子和齐王杀了。

这就是所谓的玄武门政变。

为什么当时皇帝不处罚李世民呢是因为他的声望太高了，杀了他天下就会暴乱。

杀了齐王和太子后，李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。

当时，皇帝和几个大臣在划船，看见一名全副武装的将士来到他的面前，就被吓着了，明白了此人的来意，但皇帝还是故作镇静地问他:你来干什么此人就说外面有人生乱，请你把兵权交给秦王，让他来统一安排，全部听从他的指挥，旁边两位大臣也帮李世民说好话，皇帝没有办法，也只有交了兵权。

从而也把自己的皇位拱手相让了，因为当时兵权就等于一切，所以李世民就顺理成章地当上了皇帝。

李世民当上了皇帝，众说纷纭，有的说是他篡位，有的又说是继位。

史书是史书，说法归说法，我认为李世民的做法是错的。

因为他不就应为了自己的利益而杀兄囚父。

虽然他到达了自己的目的，却失去了手足、父子亲情。

百家讲坛观后感（二）：近一段时间来，中央电视台的百家讲坛栏目红极一时，其间的易中天品三国、阎崇年评清史、张瑞芳说聊斋、刘心武谈红楼。

虽其褒贬不一，众说纷纭，但是却得到了老百姓的普遍理解，使其收视率大大提高。

这种现象从某种程度上对我们中学历史老师也有不少启示，《百家讲坛》却能深受大众欢迎肯定有其优秀之处，所以对于历史教师来说，学习、借鉴《百家讲坛》的长处也是很有必要的。

课程悬念化就是值得历史教师学习的重要技巧。

悬念的设置是为了引起观众紧张而期盼的情绪，《百家讲坛》的学者充分利用悬念作为牵引，极大地吸引了观众的注意力。

在历史教学中，悬念同样能够运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节，以此吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和探究欲，使授课场景波澜起伏，给学生留下无尽思考和品味。

最新百家讲坛的观后感（精选7篇）最新百家讲坛的观后感（精选7篇）看完一部经典作品以后，想必你有不少可以分享的东西，为此就要认真思考如何写了。

现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是帮大家的最新百家讲坛的观后感（精选7篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。

在这些天来，我一直在收看电视台百家讲坛节目，是由教授于丹讲的《论语》。

她在这里讲述了如何以道德的观念，来对待人生。

对待身边的一切事情。

听着她的演讲，我一次次地感悟着。

畅想着……于是我写出了自己对道德的看法。

大家都知道《论语》就是讲道德的，刚刚看到了电视台播发的对待中国游客提出了几条建议和意见，让大家遵守道德的标准，其实这些建议都是在《论语》里说过的话，也是孔子让人在小时候树立的礼貌行为。

如果我们在小时侯都能学学"论语"，"论语"是孔子教在课堂上的课堂笔记，后来让学生们出来的教材。

其实如果这些良好的品德就会从小树立起来。

那么每个中素质就会提高一些。

就不会有说随地吐痰和出口不逊的事情出现。

于丹教授说：学论语对创造和谐社会有着一定的积极作用。

这就是当前电视台百家讲坛节目播放学习论语的原因。

论语里述说的就是要学会感谢。

于丹教授说：学会了感谢，就学会了如何乐观的生活。

她还说：如果你对经常为一些小事流泪，那么你就看不不见星星和太阳。

对世界上的万物，要心存感谢，人生就不再单调，而会显得更加美好。

一个人要懂得学会感谢，感谢是一个人应树立的美德。

也是一个人应该具有的素质。

古人说：滴水之恩当涌泉相报，说的就是这个道理。

是啊，我认同于丹教授的观点，也同意论语里说的哲理性的话语。

我认为：要记住别人的好，忘记别人的错，那是一种豁达和宽容的表达。

如果你能做到这一点，你的心胸就会是宽广的。

退一步海阔天空。

你的胸怀是无比的宽大。

人生是一场战斗，需要你有技巧，让你有睿智和智慧。

百家讲坛一直是我比拟喜欢的栏目。

从纪连海的《正说和珅》到易中天的《品三国》。

百家讲坛观后感汇集3篇百家讲坛一直是我比较喜欢的栏目。

下面就是给大家带来的百家讲坛观后感，希望能帮助到大家!百家讲坛观后感1看于丹的《庄子》心得，很受启发。

特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。

她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最后一只羊就好了。

最后一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。

而现实中，有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。

和这个故事相似的是木桶的故事，一个木桶是由许多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。

这让我想到了我的学生，其实你看一看，那些成绩较好的学生，其实在日常的学习中，并不需要老师下多大的功夫。

相反，真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生。

我们只有抓好了学习落后的学生的成绩，那么我们一个班的成绩也就会好了。

那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样，只有抓好他们的成绩才是最主要的。

当然任何的比喻都有其不恰当性。

我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。

要让他们有一定的学习方法。

能够自主学习，老师只是给予一定的指导就好了。

这一次的《百家讲坛》让我有了很大的感悟。

百家讲坛观后感2寒假，老师布置作业要求我们看《百家讲坛》关于苏轼的内容，并且还要我们写一篇观后感。

我艰难的看完了苏轼的十集一开始不以为然的，可到后来听《念奴娇-赤壁怀古》时我热血沸腾，再到《江城子-记梦》时，感于苏东坡先生“相顾无言，惟有泪千行”的言简意深。

全篇看下来，让我觉得这位古人为世界创造了许多历史。

年少的苏轼，有着很好的家庭教育，父亲苏洵是唐宋八大家之一，写得一手好文章，对苏轼很严格。

苏轼之名的由来，便是父亲对儿子的一片苦心期待。

苏洵希望儿子不要太过于锋芒毕露，而是一点一点地展现自己的才华。

苏轼少年成名，22岁考了相当于现在全国高考的第二名，实际是第一名，当时的主考官欧阳修以为是自己学生曾巩的考卷，写的太好了，但怕人说他徇私舞弊，把这份考卷点了第二名，实际考卷是苏轼的。

百家讲坛读后感5篇百家讲坛读后感5篇（一）看了这期的《百家讲坛》真是感触良多。

也让我们获益良多，记忆深刻。

这期讲的“信”让我想起了书上的《期行》。

而且钱教授也讲了这个故事。

现代人的怀疑越来越多，信任却越来越少。

这是为什么呢？也就是因为“利益”这两个字了吧！在诚信的背后藏着人的道德品格。

但有人却因为“利益”抛弃了这高尚的东西。

街头巷尾都可以看见的小商贩，他们的不诚信相信你们也遇到过;;什么缺斤少两，什么以次充好。

这不正是遭人唾弃的吗？就是在这种小事上却联系着更重要的问题;;诚信。

我在一本书上看到一篇关于诚信的文章。

讲的是一个小男孩买苹果的故事。

一个衣衫褴褛的小男孩买了两斤苹果，可当他埋头掏钱时，小商贩却从已经称好的苹果中拿出来一个。

没想到小男孩离开不久后又回来了。

正当商贩以为他是回来讨回那个苹果时，情节却来了个大反转。

原来是小男孩发现商贩多给他找了一元钱，特意将钱送回来了。

这篇文章通过小男孩和商贩的对比给人留下了深刻的印象。

这小男孩的行为不正是我们认为遥不可及又不愿为之的诚信吗？其实诚信是源自你内心的选择，是别人无法决定和控制的。

“言而有信”“一诺千金”这些都是我们耳熟能详的，但要做到却是很难。

我们要做的不是一味承诺，不是一味追求名利和金钱。

而是一个诚信的人。

我仿佛看到了男孩高大的背影，元方明礼诚信的心和华歆不想失信于人的神情。

这不就是温馨世界，真诚交流的表现吗？百家讲坛读后感5篇（二）我是《百家讲坛》一名忠实的小“坛友”，收看这个节目已经两三年了。

古人云：“以史为镜，可以知兴替。

”这个节目增长了我的知识，开拓了我的视野，使我懂得了很多的道理。

最近一期节目是河南大学的王立群教授讲的“王立群读史记之秦始皇”。

有人说秦始皇是一个暴君，暴虐无道，也有人说秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。

听了王教授精辟的讲解和独到的见解，我对秦始皇有了新的认识，也了解了许多这位“始皇帝”鲜为人知的故事。

世人对秦始皇的功过评说不一。

《百家讲坛》观后感《百家讲坛》观后感（精选21篇）在看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候静下心来好好写写观后感了。

那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的《百家讲坛》观后感，希望对大家有所帮助。

《百家讲坛》观后感篇1近一段时间来，中央电视台的“百家讲坛”栏目红极一时，其间的易中天品“三国”、阎崇年评“清史”、张瑞芳说“聊斋”、刘心武谈“红楼”。

虽其褒贬不一，众说纷纭，但是却得到了老百姓的普遍接受，使其收视率大大提高。

这种现象从某种程度上对我们中学历史老师也有不少启示，《百家讲坛》却能深受大众欢迎肯定有其优秀之处，所以对于历史教师来说，学习、借鉴《百家讲坛》的长处也是很有必要的。

“课程悬念化”就是值得历史教师学习的重要技巧。

悬念的设置是为了引起观众紧张而期盼的心情，《百家讲坛》的学者充分利用悬念作为牵引，极大地吸引了观众的注意力。

在历史教学中，悬念同样可以运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节，以此吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和探究欲，使授课场景波澜起伏，给学生留下无尽思考和品味。

“场景生动化”也是值得历史教师借鉴的。

所谓的场景，包括授课过程中的语言、肢体动作和情景表演等。

《百家讲坛》大量运用上述这些元素，大大增加了讲座的幽默感并吸引了观众的注意力。

这一点，历史教师通过借鉴与钻研，一样可以做到。

“知识故事化”是《百家讲坛》值得借鉴的另一大“法宝”。

之所以现在的学生对历史不感兴趣，重要原因在于，历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论，完全消磨了学生的兴趣。

相反，《百家讲坛》那种故事化的讲述却充满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节，这也是其深受大众喜爱的重要原因。

历史教师如果能尝试着将历史知识进行故事化的改造，并在讲故事的过程通过各种教学方法来完成《新课标》的“三维教学目标”，那么这样的历史教学一定是非常成功的。

《百家讲坛》观后感篇2今天看了百家讲坛，这次王立群教授主要讲的是“合纵连横”，说实话，刚刚听到这个词的确有点陌生，下面，我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横，战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。

百家讲坛观后感(通用15篇)百家讲坛观后感1百家讲坛是我少有喜欢看的科教类节目。

遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。

比如今天看的这期节目，我就受益匪浅。

看于丹的心得.很受启发.特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大.她说.我们做事就要像牧羊人一样.只要看好最后一只羊就好了.最后一只羊赶上了.其他的羊就会跑得快了.而现实中.有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜.却不曾想他的有的羊已经落下了很多了.和这个故事相似的是木桶的故事.一个木桶是由许多片木板组成了的.要看这一个木桶的盛水多少.要看最低的一块木板而不是最高的一块木板.这让我想到了我的学生.其实你看一看.那些成绩较好的学生.其实在日常的学习中.并不需要老师下多大的功夫.相反.真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生.我们只有抓好了学习落后的学生的成绩.那么我们一个班的成绩也就会好了.那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样.只有抓好他们的成绩才是最主要的.当然任何的比喻都有其不恰当性.我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求.要让他们有一定的学习方法.能够自主学习.老师只是给予一定的指导就好了.这一次的让我有了很大的感悟。

中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。

这是为什么?就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。

百家讲坛观后感2在这个世界上，真正的真理永远是朴素的。

真正的圣贤也是平易近人的。

赵普说过：“半部《论语》治天下。

”可见这部儒家经典对为人处世和社会风气的影响之大。

所谓“天时，地利，人和”就是指有利的时令和气候，有利的地势，得人心和上下团结。

中国自古以来就讲究天地人的和谐。

从盘古开天辟地的传说到孟子的“天时不如地利，地利不如人和。

”等等。

都说明了天地人之间的必然联系，这是一个完美的整体，以及其相互合作的重要性。

一个人要想在自然之间立足，也就必须与自然融合，吸取天之灵气，地之精华，这样才能让个体的智慧无限扩大，发挥到极致。

百家讲坛观后感15篇百家讲坛观后感1利用这个假期，我观看了中央十套的《百家讲坛》栏目。

而这次的《百家讲坛》是讲明朝皇帝之一朱棣。

明成祖朱棣是朱元璋的儿子，11岁封为燕王，封地在北平，21岁就藩北平，40岁发动“靖难之役”，43岁登上皇位。

这样的成就看起来是很伟大的，但万万没想到他的皇位得来是经过了千难万险。

朱棣原本可以快乐地享受他的幸福生活，但他野心勃勃，一心想称霸天下。

而朱棣称霸天下的第一步是想篡夺当时建文帝的皇位，可是，以自己王府势单力薄的力量，怎能对付南京朝廷数以百万计的围剿军队呢？再加上篡夺皇位本来就是大逆不道，但为了称霸，朱棣不得不为自己造反朝廷“找借口”。

他以“朝中有奸臣，皇帝有难，要去解救皇帝”为由，发生了“靖难之役”。

经过三年的奋战，终于在公元1402年在南京称王。

是朱棣创造了永乐盛世；是朱棣派郑和完成了史无前例的七下西洋；是朱棣命令他的谋士撰写了中国历史上第一部百科全书——《永乐大典》。

而这丰功伟业背后蕴含着许多故事，也显示出朱棣的性格。

在发动“靖难之役”时，朱棣曾以朱元璋的《祖训》来证明自己的合理。

不过他很聪明，把其中的一句话“训兵待命”给去掉了。

从这可以看出朱棣的足智多谋。

《永乐大典》的撰写也说明了朱棣选用人才的独特之处，一些没有通过科举考试的人，甚至来科举考试也没参加的人最终也得到了朱棣的重用，成为谋士。

当然，朱棣也有残忍的一面。

他在请方孝孺写诏书时，方孝孺拒不肯写，朱棣被逼得是无可奈何，最终方孝孺被朱棣处以“诛灭十族”的.惩罚。

而这在中国历史上是第一次，也是唯一的一次。

据记载这次是大屠杀杀了873人之多，悲惨的场面可想而知。

历史是一面镜子，不仅古代人看清自己，也让现代人了解自己。

其实，人是双面的，你既要看到他坏的一面，也要看到他好的一面，不要用老眼光看人，学会用发展的眼光去对待人。

百家讲坛观后感2今天，我们一起看了百家讲坛之天地人之道，于丹用它自己的语言为我们解读《论语》。

读《百家讲坛》有感[合集五篇] (2)
《百家讲坛》是一部奇妙的作品，由不同著名作家和学者撰写，它收录了他们对历史，文学，社会，哲学等方面的深刻见解。

从中我感悟到了很多，这些感悟给我的心灵带来了巨大的洗礼。

首先，我从中学会了要宽容待人并树立正确的人生态度。

从《谁说历史就是正确的》这篇文章中，我懂得了历史原来是为了解释人类过去发生的一切，而不是铁一般的真理，历史是活生生变动的，每个历史时期都有其特有的逻辑和原则，因此也不能否定过去的某种观点。

随着历史的发展，某些观点也会随之变化，多元文化也会使我们更加宽容、开明。

另外，从《道德的演化》中，我了解到，道德的根源在于社会的进化，它的演化是由于社会的发展所引起的，它是一种普遍的价值观，用以规范行为和促进社会公平正义。

道德一方面可以帮助我们树立正确的价值观，以便更好地适应以及保护社会环境；另一方面，它也可以帮助我们淬炼出自己的良知，增强自己的品德。

最后，我从《文学与文化》中了解到，文学是一种贵族文化，而文化则是一种民间文化，两者之间有着本质的区别。

但是，它们共同的特点是，都是用来传达人类的智慧和某种复杂的思想的。

文学和文化可以帮助人们更好地理解时代，更好地掌握文学思想，获得深入的文化素养。

《百家讲坛》的这五篇文章给我带来了许多的启发，让我得以重新审视生活和思考，使我更加清晰地认识自我，更加勇敢地
探索自己，最重要的是，它让我学会了从历史、文学、社会和哲学等各个方面来审视自己，让我更上一层楼，更深入地思考。

百家讲坛观后感百家讲坛观后感（精选10篇）看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。

可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的百家讲坛观后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

百家讲坛观后感1前几天，我看了一期百家讲坛。

讲的是画家徐悲鸿与蒋兆和，系列节目《写实徐悲鸿》第四集《画坛伯乐》。

蒋兆和是一位画家，祖籍湖北麻城，生于四川泸州；原名万绥，１９０４年生，自幼家贫。

通过努力后成为现代人物画大师。

他在传统中国画的基础上添加了西洋画的手法使画出来的画栩栩如生，使人看了心旷神怡。

1920年，蒋兆和来到上海，他为一家公司画广告。

后来他认识大画家徐悲鸿。

蒋兆和像徐悲鸿学画画。

通过徐悲鸿的教导，蒋兆和渐渐地离去了画广告画的艳俗之气，把西画与中国画融合起来。

蒋兆和与徐悲鸿创建了“徐蒋体系”，成为一代大师。

百家讲坛中谈到他画画的画经常是用人模，也就是一个人站在那里，做出动作，画家去画。

这样的画虽然十分好看，但是看这种画看多了会觉得比较呆板，没有创新。

徐悲鸿也意识到了这一点，才有了后面的“三荐黄胄”。

看了这期百家讲坛我学到了许多：做事要有上进心，要向别人学习，要不耻下问等等。

但是，我觉得最重要的是，要学会创新，不要循规蹈矩，总走一条路。

百家讲坛观后感2午休吃饭的时候，赶上央视正在放《百家讲坛》。

一位中南大学的男老师正在讲春天的诗词。

打开电视的时候，正好碰到他讲到李清照的《武陵春·春晚》。

李清照的诗词很有名，于是我便听了会老师的解析。

老师从诗词讲到李清照与赵明诚的感情生活，以及暮年写这首诗词时有些惆怅的心情。

我对这首诗词不熟，问了万能的度娘，这才得知它的全貌。

诗词很美，我还特地默诵下来。

“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

“我很喜欢第一句的风住，尘香，简单二字却道出意境，李清照写这首诗词时心情惆怅，我默诵多遍，不自觉间，心情竟是也莫名低落起来。

《百家讲坛》观后感精选15篇《百家讲坛》观后感精选15篇《百家讲坛》观后感1百家讲坛是我少有喜欢看的科教类节目。

遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。

比如今天看的这期节目，我就受益匪浅。

看于丹的心得.很受启发.特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大.她说.我们做事就要像牧羊人一样.只要看好最后一只羊就好了.最后一只羊赶上了.其他的羊就会跑得快了.而现实中.有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜.却不曾想他的有的羊已经落下了很多了.和这个故事相似的是木桶的故事.一个木桶是由许多片木板组成了的.要看这一个木桶的盛水多少.要看最低的一块木板而不是最高的一块木板.这让我想到了我的学生.其实你看一看.那些成绩较好的学生.其实在日常的学习中.并不需要老师下多大的功夫.相反.真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生.我们只有抓好了学习落后的学生的成绩.那么我们一个班的成绩也就会好了.那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样.只有抓好他们的成绩才是最主要的.当然任何的比喻都有其不恰当性.我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求.要让他们有一定的学习方法.能够自主学习.老师只是给予一定的指导就好了.这一次的让我有了很大的感悟。

中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。

这是为什么?就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。

《百家讲坛》观后感2放假回家的时候，爸妈推荐我有时间的时候看看中央科教频道的《百家讲坛》栏目。

对于这一个节目，我以前就有耳闻，前几年很火，像易中天老师品三国，于丹老师讲论语，讲的很好，很为人津津乐道，也成了一段时间人们茶余饭后的话题。

因为上学，所以看电视少。

趁放假的时候这才有机会看了些。

不看不知道，一看真叫妙!我一开始看的是赵玉平老师讲的《刘备的谋略》，才听了一会我就入迷了。

赵老师的语言很风趣，而且很接地气，时不时地以古论今，让人听了不乏味，不仅学习了知识，更是一丁点也不觉得的累。

关于百家讲坛的观后感8篇【篇一：百家讲坛观后感】回家有一段时间了，除了和哥们在一起抽烟，侃大山，就是看电视了，说实在的啊，电视上是真的没有什么好节目啊，电视剧还是以前那几个，翻来覆去的，这帮电视台也不知道烦不烦，一部春光灿烂猪八戒，每次放假在家看电视都能看到它，或许是它足够经典吧，可是再经典的看来看去，真是倒胃口！拿着遥控板，将所有的电视台循环一遍，就是锁定不了要看的节目！前些日子，也就是几天前吧，CCTV10的百家讲坛将我吸引住了（真是不容易啊），那里正在由北师大第2附中的高级教师纪连海（当时我怀疑他跟他要讲的主人公有血缘关系，要不然他怎么研究的那么透啊？！）正说纪哓岚。

提起纪哓岚，估计很多人会想到由张国立，张铁林，王刚这个铁三角倾力奉贤的铁齿铜牙纪晓岚123。

但是纪老师口中真实的纪晓岚可是跟电视荧屏上的纪晓岚出入很大啊，可以说的上是天上地下，也正是这点将我牢牢的固定在了CCTV10的这个百家讲坛的节目中，我每天例行公事般的12点45准时收看，晚上的重播也不放过！其实当百家讲坛这个节目开门见山的指出很多纪晓岚本人跟电视上的他截然相反的事实的时候，我并不觉得意外，毕竟电视剧是门艺术，源于生活并且高于生活，这里本身就是一种艺术夸张。

但是当将这些事实再跟电视剧里的情节一对照，觉得是很有意思的事，既能加深对纪晓岚这个历史人物的了解，又能锻炼一下自己的思维，何乐而不为呢？！首先，电视剧里张国立塑造的纪晓岚是个刚正不阿的大臣，但是真实的纪晓岚呢，走漏风声，阻止朝廷抄查卢见曾，刚开始还觉得有点莫名其妙，他何必救卢给自己找麻烦呢，后来明白了，他的大女儿嫁给了卢的孙子卢荫文，且不说他和卢见增有亲戚关系，就算他不为这个救卢，他也得为他的女儿着想吧，万一乾隆一怒之下对卢见增株连九族，老纪的大女儿肯定也会上断头台的，所以他必须救他女儿的，无论是看在他与卢是亲戚的关系，还是为了救他的女儿的父母心，他这样做是符合中国几千年流传下来的亲情至上的一种为人处世的宗旨吧！在我们国家最不好还的债是亲情债，最不好过的关也是亲情关，历史上的那些在官场上铁面无私，六亲不认的大臣能有几个，或许会想到包拯，那也是个艺术塑造的人物，一切都是未知的。

2024年《百家讲坛》观后感集锦15篇《百家讲坛》观后感1（约705字）今天中午，我打开电视机，又开始看百家讲坛了。

这次主要讲了对事情了解不够清楚明白时，不能轻易发表意见，不能任意传播不合仪礼的事，不要轻易答应。

说话时，对于没有把握的事，千万不能乱讲乱说。

这样有可能会造成很严重的后果。

并且，对一些谣言，既不要相信，也不要传播。

钱文忠教授说了一句话：“谣言止于智者。

”谣言对于智者来说已经没有用了。

所以，我们对那些了解不够清楚的事情千万不能传播，万一它是一句谣言呢？而对于做不到的事，不要去承诺别人。

如果已经承诺了，那就要想方设法地去做到，否则，就会失去别人对你的信任。

钱文忠教授还给我们讲了一个故事，名字叫《荆棘刻猴》。

从前，有一个皇帝，非常喜爱收藏各种奇珍异宝。

有一天，一个卫国人来找到他，说他能在荆棘尖上刻一只猴子。

其实他根本就刻不成。

过了几天，皇帝问他刻好了没有？可是他根本就没有刻。

他只好说：“刻好了，但是你必须半年不进后宫，半年不吃肉、不喝酒。

还要赶上一个雨后天晴的日子，并且要在那阴晴转换的一瞬间才能看见。

”后来，一个铁匠听说了这件事，来问皇帝：“看见那只猴子了吗？”皇帝说没有，并不把那些卫国人说的要求说了一遍。

铁匠听后说：“你可以问他有没有这把小刀。

”皇帝照做了，卫国人便回去取。

可一直都不来。

原来早已逃跑了。

承诺是沉重的，卫国人本来就做不到，可他还是承诺了，最后进入了进退都错这种地步。

我们千万不能学他，要从小养成良好的习惯。

看完这期节目后，我学到了很多，以后一定按照《弟子规》上的要求去做。

《百家讲坛》观后感2（约709字）放假回家的时候，爸妈推荐我有时间的时候看看中央科教频道的《百家讲坛》栏目。

对于这一个节目，我以前就有耳闻，前几年很火，像易中天老师品三国，于丹老师讲论语，讲的很好，很为人津津乐道，也成了一段时间人们茶余饭后的话题。

因为上学，所以看电视少。

趁放假的时候这才有机会看了些。

不看不知道，一看真叫妙！我一开始看的是赵玉平老师讲的《刘备的谋略》，才听了一会我就入迷了。

《百家讲坛》观后感优秀范文五篇《百家讲坛》观后感优秀范文一每天中午12点45分，我都会准时收看中央十台的“百家讲坛”。

“百家讲坛”是由一些大师来讲中国的传统文化和分析一些经典著作，告诉我们为人处理的道理。

我是在妈妈的强迫下看的，那时，我喜爱的动画片名侦探柯南》正在热播中，我自然是一万个不情愿，可是，妈妈可不管这么多，直接调到了十台，津津有味地看了起来，没办法，我也只好忍气吞声地呆呆地看这“百家讲坛”。

但是，渐渐地，我被里面的故事吸引了，从王立群读《史记》，我知道了一个朝代兴衰的历史原因有很多，明白时代是一步步前进的。

从易中天讲诸子百家争鸣，我知道了以孔子为代表的儒家思想，以老子为代表的道家，以韩非为代表的法家，以墨子为代表的墨家等思想的具体的内容，虽然有些我还不太明白，但我一定会读读这些经典，吸取里面的精华。

从鲍鹏山《新说水浒》，我明白了故事中各个英雄人物性格的形成过程，在以前，我还只是简单地认为《水浒传》只是一本打打杀杀快意恩仇的书，通过鲍鹏山老师对里面细节的讲解，我知道了看名著是要细嚼慢咽地，里面108条好汉，个个性格不一，来历不同，作者能处理得这么好，每一个英雄好汉的性格形成的原因以及各自的归宿安排得合情合理，这是作者的高明之处，有时间，我一定再细细地咀嚼这部经典。

从曾仕强教授讲胡雪岩的启示，胡雪岩能从一个放牛娃成长为一个富可敌国的红顶商人，我明白了诚信是人的第二性命。

从钱文忠老师解读《三字经》，我知道了四书五经的一些大致情况，以后，我也会慢慢地去读这些经典。

“百家讲坛”已经成了我的精神食粮，就像每天要吃饭一样，一天如果没“吃”，我会觉得心里空空的。

里面讲解的一些道理，必定会使我受益无穷。

我会一直看下去的。

《百家讲坛》观后感优秀范文二多舛一生所作的总结。

苏轼，一个集世间才、情、人格魅力于一身，少志却风云突变，屡遭挫折，在逆境中却能做到洒脱和豁达的人。

苏轼的人生虽让充满了崎岖和坎坷，遭遇了诸多的不幸，但他并没有一撅不起，放弃对人生、对事业、对理想的追求!无论他被贬谪到何处，他都能放眼国家为民请愿，为民造福，所以他所到之处都会受到极大的欢迎。

《百家讲坛》节目观后感最新范文5篇中央电视台的百家讲坛栏目红极一时，其间的易中天品三国、阎崇年评清史、张瑞芳说聊斋、刘心武谈红楼。

虽其褒贬不一，众说纷纭，可是却得到了老百姓的普遍理解，使其收视率大大提高。

以下是作者整理的观后感内容5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

百家讲坛观后感内容一我是《百家讲坛》一名忠实的小坛友，收看这个节目已经两三年了。

古人云：以史为镜，能够知兴替。

这个节目增长了我的知识，开拓了我的视野，使我懂得了很多的道理。

最近一期节目是河南大学的王立群教授讲的王立群读史记之秦始皇。

有人说秦始皇是一个暴君，暴虐无道，也有人说秦始皇是千古一帝，名垂青史。

听了王教授精辟的讲解和独到的见解，我对秦始皇有了新的认识，也了解了许多这位始皇帝鲜为人知的故事。

世人对秦始皇的功过评说不一。

他有许多伟大的功绩，像众所周知的灭六国、统一度量衡、文字和货币、统一车轨、修建驰道和水路等等。

并且秦始皇身上也有值得我们学习的地方。

一次，秦始皇派兵攻打楚国，由于没有听取老将军王翦的意见，而是派遣了没有经验的李信，李信大败而归，秦始皇事后十分后悔，便亲自去王翦家认错，请王翦亲征伐楚。

这件事反映出秦始皇知错就改的品质和他宽厚的胸襟气度。

当然秦始皇犯的错误也不少，他增加税赋，刑法严苛，加重了老百姓的负担，甚至听信术士的邪说歪道，大兴土木建造宫殿，使百姓们生活在水深火热之中，苦不堪言。

他修建了举世闻名的万里长城，虽然保卫了领土，并给后人留下了珍贵的遗迹，却也埋葬了无数的生命，家喻户晓的传说孟姜女哭长城就是百姓们对秦始皇暴政的控诉。

王立群教授还告诉我们，焚书坑儒这个典故也是有争议的。

焚书就应是指焚烧经书，儒并不是指儒家的读书人，而是算命的人，也就是焚经书，坑术士，这是后人对秦始皇的误解。

除此之外，我还明白了与秦朝有关的奇货可居、指鹿为马、图穷匕见等成语的由来，真是令我受益匪浅。

听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这个节目呢那么每一天中午12点45分，我们就相约《百家讲坛》吧!百家讲坛观后感内容二今日看了百家讲坛，这次王立群教授主要讲的是合纵连横，说实话，刚刚听到这个词的确有点陌生，下头，我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横，战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。

百家讲坛观后感300字范文10篇《百家讲坛》是中央电视台科教频道的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。

这里给大家分享一下关于百家讲坛观后感10篇，方便大家学习。

百家讲坛观后感300字1在这个假期里，我在电视这个万千世界里观看到了一个使我受益匪浅的节目——《百家讲坛》。

这个节目是由钱文忠教授主持的，解说了《三字经》中的奥妙。

其中，我观看了第5集，这集是讲孝和悌是一种什么样的东西，它们能起到什么样的作用。

钱教授说：“百善孝为先，孝敬是中华民族的传统美德，尊老爱幼是人的本分。

”古往今来，都有很多儿女都很孝顺父母，在这个节目中，钱教授告诉了我们一个感人的故事：《二十四孝》里的黄香在九岁的时候，就非常孝顺父母了。

在炎炎夏日里，为父亲扇凉枕席;在天寒地冻的时候，黄香躺在父亲的床上为父亲温暖被褥，父亲睡在暖洋洋的床上，小黄香却浑身冷冰冰的，他真懂事啊!做人除了有孝心之外，还有一样重要的是“友爱兄弟”，《三字经》里的孔融让梨的故事大家一定都听过，小孔融四岁就学会礼让和孝悌，学会把好的给别人，把坏的给自己，令人动容。

看了这个节目，我懂得了一个道理：孝和悌是永恒的，不会随时代的变迁而变迁，它应是人人都具备的东西。

这时，我回想起平时在生活中老和别人斤斤计较，什么事都不让别人，伤了人家的心!从今以后，我要孝顺父母，关爱他人，做个新一代的小黄香!让我们做个有爱心和孝心的人吧，只要你是一个这样的孝道之人，那么你就会拥有用不尽的财富!另外，要多看一些有意义的电视节目，那么你一定会懂得很多的人生哲理!百家讲坛观后感300字2今天，我看了百家讲坛，由王立群老师为我们解读《史记》———秦始皇之唐人论秦。

本节主要讲了唐朝人是怎样评价秦始皇的，他们评价秦始皇有什么特点。

通过王立群老师的讲解，我知道了秦始皇在唐朝人的心目中是多种多样的，没有统一的评价，有批评也有肯定，但从很多评秦的史料来看，秦始皇备受唐人的关注。

但他也成了一个警示皇帝教育的反面教员，王立群老师说，皇帝是需要人来约束，没有约束的皇朝都很短命，而皇帝都怕失去皇权，正是因为这点，大臣们才有机会教育皇帝，于是，教育皇帝的最佳人选，便是秦始皇。

观看百家讲坛观后感300字范文7篇《百家讲坛》是中心电视台科教频道的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受才智人生。

选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。

追求学术创新，鼓舞思想共性，强调雅俗共赏，重视传播互动。

今日在这给大家整理了一些观看百家讲坛观后感300字精选范文，我们一起来看看吧!观看百家讲坛观后感300字精选范文1今日的这期《百家讲坛》主要讲了一些关于着衣方面的礼节，而这些礼节是我都不曾留意的。

为了追求时尚，我们的衣服各式各样，帽子也有各种各样的戴法。

而在选择衣服时，也没有根据《弟子规》中所说的“衣贵洁，不贵华”去做，都是选择非常华美的衣服。

寻常衣服也会很快就弄脏，可是常常遗忘去清洗。

这种现象在我们的身上常常消失的，我们常常遗忘这个规章。

在钱文忠教授讲的几则小故事中，最令我感动的是子路和晋文公的故事。

他们都是在最危急的状况下发觉自己的帽子歪了，鞋子的鞋带松了，都是马上把它弄正，系好。

子路被人杀了，在临死的时候也没有遗忘端正自己的衣冠。

在这样危险的状况下，还留意自己的着装，这多么让人鄙视啊!我们平常都这么不留意着装，在危急的状况下，就更没有心思去管着装了。

我们应当遵守《弟子规》上的规章，学习一下古人的着装意识，这样才能给别人一个好印象。

观看百家讲坛观后感300字精选范文2今日我看了百家讲坛，主要讲的是贞观之治之李世民夺位。

当时汉高祖时期，皇帝李渊治国有方，当时全国上下夜不闭户，路不拾遗。

这时，李世民就起了夺位之心，他的第一步就是朝太子和齐王开刀，他设计计策在玄武门把太子和齐王杀了。

这就是所谓的玄武门政变。

为什么当时皇帝不惩罚李世民呢?是由于他的声望太高了，杀了他天下就会暴乱。

杀了齐王和太子后，李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。

当时，皇帝和几个大臣在划船，观察一名全副武装的将士来到他的面前，就被吓着了，明白了此人的来意，但皇帝还是故作冷静地问他：你来干什么?此人就说外面有人生乱，请你把兵权交给秦王，让他来统一安排，全部听从他的指挥，旁边两位大臣也帮李世民说好话，皇帝没有方法，也只有交了兵权。

看《百家讲坛》节目的观后感300字7篇《百家讲坛》是中央电视台科教频道_年7月9日开播的讲座式栏目,栏目宗旨为建构时代常识,享受智慧人生.选择观众最感兴趣.最前沿.最吸引人的选题.这里给大家分享一些关于看《百家讲坛》节目的精选观后感300字,希望能帮到各位.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字1电视上的《百家讲坛》大家应该都看过吧!它教给我做人的道理,真是我的好老师.近期的主题是钱文忠教授讲《弟子规》.《弟子规》经过钱文忠教授的剖析讲解,顿时变得浅显易懂,非常精彩.其中有一期特别让我受益,接下来就让我讲给给你们听吧.〝凡道字,重且舒.勿急疾,勿模糊.〞这是《弟子规》里其中的两句.意思是只要说话,必须要重而且舒缓,不能急也不能咬字不清楚.钱教授还举了两个例子:裴楷,人称〝美男子〞,又称〝玉人〞.这不光因为他外表美,而且说话字字句句声音洪亮,咬字清楚,所以被称为〝玉人〞.侯思正,虽然很有才能,被武则天提拔,但因语速太快,咬字不清,使他没有再得到很好的重用.这一期的《百家讲坛》给我震撼很大,想想我自己,虽然语速快捷,但有时也吐字不清.真想不到,语速太快,吐字不清还有那么大的害处呢!以后我一定好好改正.钱文忠教授教给我的这个做人的道理,我会铭记于心,我要不懈的努力,改正自己的缺点!看《百家讲坛》节目的精选观后感300字2今天中午,我继续收看了百家讲坛这个节目.这次主要讲了关于饮食方面的礼节.在饮食方面,不能挑食,这一点是十分重要的,也是我们时常做不到的.遇到好吃的食物,总会不停地吃,对不喜欢吃的食物从来不吃一口.这样不仅不会营养均衡,在和别人吃饭的时候,也会给对方留下一个不好的印象.我们平时总是只吃自己喜欢吃的,别人对你的印象自然也很差的.我们看见自己喜欢吃的东西,也不要暴食暴饮.在饮酒方面,我们不能饮酒,而有些家长却十分喜欢饮酒,我们要经常提醒家长.钱文忠教授给我们讲了一个关于吃相的故事.古代,有一个人叫郑浣,已经当了官,他是一个非常看重吃相的人.有一天,他的远方孙子要看他,这个孙子是农间种地的,并没有见过面,也不懂礼节,衣服很破.郑浣没有嘲笑他,问他想做什么?孙子说他想当县尉.郑浣便想去找相关的人说一说,并在晚上让他和他一块儿吃饭.那天吃的是蒸饼,他发现孙子只掏里边的瓤吃,第二天便把他送走了.试想,如果给我们一个蒸饼,相信我们也会吃只瓤,对外面的饼皮视而不见.就是因为这么一个小细节,使本来对孙子印象很好的郑浣,对孙子的印象一下子差到极点.看完这期节目,我发现在饮食这么一个小的细节中,我还有很多礼节没有做到.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字3今天《百家讲坛》讲的是爱上语文系列节目中读诗中的〝厚〞与〝薄〞.掌握一套正确的阅读诗词.鉴赏诗词的方法是我们学习语文过程中非常重要的一环,那么今天老师将会给我们分享哪些阅读诗词的〝妙招〞呢?老师,有纳兰性德的《长相思》做例子,要先把它读厚,再去读薄,最后再读活,读厚是基础,读薄是关键,读活才是最终的目的.独厚并不是数量上的,是质量上的一种变化.要解读《长相思》,在不同的角度,有许多不同的见法和感受,理解的也不同,也可以根据他的其他诗词和经历来感受,这样就会读的越来越厚.纳兰性德也有许多称号来体现他的故事.经历和性格,用现代话说,纳兰性德是个〝天才〞〝学霸〞〝专家〞〝大咖〞〝情种〞.读薄关键的关键在于你能够聚焦和锁定这首诗最核心.最有价值的信息.《长相思》上片可以把他读成一个字〝身〞,下片可以读成〝心〞字.读活就是反复的读,有感情的读,把自己带进诗里,体会作者要表达的感情.这首诗就被你读活了.这就是阅读诗词的〝妙招〞.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字4今天看了百家讲坛,这次王立群教授主要讲的是〝合纵连横〞,说实话,刚刚听到这个词的确有点陌生,下面,我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横,战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策.苏秦曾经联合〝天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦〞,他游说六国诸侯,要六国联合起来西向抗秦.秦在西方,六国土地南北相连,故称合纵.与合纵政策针锋相对的是连横.张仪曾经游说六国,让六国共同事奉秦国.秦在西方,六国在东方,东西相连,故称连横.讲一个关于合纵连横的典故吧.公元前3_年的一天,秦国的使臣张仪来到楚国,对楚怀王说:〝秦王愿意和大王结成兄弟之国.大王如果能同齐国断交,秦国愿献地六百里,两国永远和好.〞楚怀王听了非常高兴,便一口答应下来,并派使者同张仪一起来到秦国,打算接收土地.可是刚入秦国境内,张仪就假装从车上摔下来,称病不出,拒绝会见楚国的使者.楚怀王见秦王迟迟不肯献地,以为秦王担心楚与齐的断交不够彻底,于是又派人北上大骂齐王.齐王被惹怒了,坚决和楚国绝交,并且与秦国建立了联盟关系.当楚使再次向张仪索讨献地时,张仪却说:〝哪有六百里地献给你们,一定是听错了,只有六里宽嘛.〞楚怀王发觉上了当,决定发兵攻秦,结果受到秦.齐两国夹攻,楚国大败而归.接着,在蓝田交战中,楚国又被秦国打败,割给秦国两个城市.从此,楚国就一蹶不振.这就是张仪采用连横政策,帮助秦王离间敌国联盟,扩张秦国势力的典型例子.合纵连横就是一种外交的国策选择,关系着一个国家的未来,其历史作用受到人们的重视,也是智慧的一种表现.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字5我今天看了百家讲坛,我的观后感是:于丹教授在她谈《论语》心得时,开篇就讲到:宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己以半部《论语》治天下.可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇.于丹教授明确地阐述自己的心得:〝《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的.《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活〞.我最欣赏的,就是于丹教授对《论语》的这种简单,快乐的感悟.每一个民族都有自己的母体文化.中华民族尊崇皇天后土,以大地为母亲,所以形成了以儒家的中庸之道为主体,以平和敦厚为特征的民族传统文化.我们知道,西方国家以宗教立国,中国长期以儒学立国.孔子提倡仁爱,但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失.《论语》告诉我们,要本着平等和理性的态度去尊重每一个人,且彼此之间要留有一点分寸,有一点地.常言道:世界是个大家庭.既然是在〝家〞里,就不免人各有志,人各有禀性,正如有爱茶者喜欢龙井,有爱好乌龙茶一样,不过都是求真的一种心境.〝不夺其真香〞,〝不损其真味〞,那么,还有什么不可以真心待人,真诚说话,真情做人的道理呢!品味人生,修身养性,其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回.淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情和闲适的心态去生活,将自己的情感和生命融入自然状态,这样才无愧与祖先,也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样,去找到你内心的安宁.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字6看于丹的《庄子》心得,很受启发.特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大.她说,我们做事就要像牧羊人一样,只要看好最后一只羊就好了.最后一只羊赶上了,其他的羊就会跑得快了.而现实中,有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜,却不曾想他的有的羊已经落下了很多了.和这个故事相似的是木桶的故事,一个木桶是由许多片木板组成了的,要看这一个木桶的盛水多少,要看最低的一块木板而不是最高的一块木板.这让我想到了我的学生,其实你看一看,那些成绩较好的学生,其实在日常的学习中,并不需要老师下多大的功夫.相反,真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生.我们只有抓好了学习落后的学生的成绩,那么我们一个班的成绩也就会好了.那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样,只有抓好他们的成绩才是最主要的.当然任何的比喻都有其不恰当性.我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求.要让他们有一定的学习方法.能够自主学习,老师只是给予一定的指导就好了.这一次的《百家讲坛》让我有了很大的感悟.《百家讲坛》是个好栏目.有时间会常看的.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字7我对宋史很不了解,一次,我在电脑上搜关于历史的百家讲坛视频,看到了袁飞老师做客百家讲坛讲述专题《两宋风云》之《康王赵构》,听着袁老师精彩的讲述,这段历史一下子就迷住了我,也使我从中受益匪浅.《两宋风云》这个专题给我们展现了从北宋靖康之变到南宋皇帝宋高宗禅位这40多年来的风风雨雨.在此之中,一个又一个精彩之幕不断上演.若将中华5000年的历史比作深蓝色的天空,那么这40多年的历史就是这广阔天空中的一颗闪亮的星星.看完了30集的讲述,不仅仅让我对宋史产生了浓厚的兴趣,有了更多的了解,而且使我学到了不少的东西.40多年来,宋金两国虽有几次议和,但仍处于战争状态.一场场著名的战事令人拍案叫绝,一次次错误的决定让人嗟叹不已,一位位英雄人物在深入了解他们后,更使人顿生敬佩之情.老师说,事物就应一分为二地去看待.虽然诸位人物身上有许多的缺点,但我们更应懂得汲取其中的精华之处.正如《论语》所讲:〝择其善者而从之,其不善者而改之.〞宋高宗的朴素节俭,秦桧的富有心计,岳飞的忠心.勇敢,韦贤妃的冰雪聪明,都是十分值得我们去认真体会和学习的.两宋风云只是历史长河中的短短一瞬,仿佛划破夜空的一颗明亮的彗星,让人感受到之中的悲壮,让人惋惜它的匆促.它虽然是历史中最精彩的一幕,但〝俱往矣,数风流人物,还看今朝〞.作为新一代的青少年,我们更应好好学习,实现人生的价值,并为社会作出应有的贡献.看《百家讲坛》节目的精选观后感300字。

【二年级作文】我与百家讲坛_400字
我最喜欢看的电视节目是《百家讲坛》，因为这个节目让我学到了很多有用的知识。

我记得有一次，节目里讲到了《水浒传》中的几个故事。

我很喜欢《水浒传》，但是我还不知道里面的一些细节。

现在，通过这个节目，我知道了很多关于《水浒传》的知识，比如说宋江是怎么被逼成了梁山好汉的，又比如说三打祝家庄的故事是怎么发生的。

还有一次，节目里讲到了中国的五千年文化。

我知道我们的国家有很长的历史，但是我不知道具体有哪些东西是我们自己的文化传统。

现在，通过这个节目，我知道了我们的国画、中国的音乐、诗歌和中医等等都是我们的文化传统。

我觉得，《百家讲坛》是一个很棒的节目，它让我成长了很多。

我希望以后还能看到更多的这样的节目，让我更好地了解我们的文化。

百家讲坛观后感作文最新《百家讲坛》是个开放的节目。

节目资料涉及人文科学、自然科学、哲学等。

形式多样，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性。

适合具有中学以上文化程度，具有求知欲的观众。

这里给大家分享一些关于百家讲坛观后感作文，供大家参考。

百家讲坛观后感作文1今天我看了百家讲坛，主要讲的是贞观之治之李世民夺位。

当时汉高祖时期，皇帝李渊治国有方，当时全国上下夜不闭户，路不拾遗。

这时，李世民就起了夺位之心，他的第一步就是朝太子和齐王开刀，他设计计谋在玄武门把太子和齐王杀了。

这就是所谓的玄武门政变。

为什么当时皇帝不处罚李世民呢?是因为他的声望太高了，杀了他天下就会暴乱。

杀了齐王和太子后，李世民就派他的一员大将去找皇帝要兵权。

当时，皇帝和几个大臣在划船，看见一名全副武装的将士来到他的面前，就被吓着了，明白了此人的来意，但皇帝还是故作镇静地问他：你来干什么?此人就说外面有人生乱，请你把兵权交给秦王，让他来统一安排，全部听从他的指挥，旁边两位大臣也帮李世民说好话，皇帝没有办法，也只有交了兵权。

从而也把自己的皇位拱手相让了，因为当时兵权就等于一切，所以李世民就顺理成章地当上了皇帝。

李世民当上了皇帝，众说纷纭，有的说是他篡位，有的又说是继位。

史书是史书，说法归说法，我认为李世民的做法是错的。

因为他不应该为了自己的利益而杀兄囚父。

虽然他达到了自己的目的，却失去了手足、父子亲情。

这一年以来，我越来越喜欢看《百家讲坛》这个节目了，从中我学习到不少知识，尤其是我比较感兴趣的文学历史方面的相关知识，这让我觉得十分充实与快乐。

这个栏目一系列节目的播出在社会上也引起了不小的反响，尤其是易中天教授品三国、讲汉代风云人物都给人们留下了极为深刻的印象，他讲课诙谐幽默，可以将比较平淡无奇的历史故事讲得绘声绘色，让人们感觉自己仿佛置身于当时三国鼎立那纷繁复杂的历史时期，于是社会上出现了一大批“易粉”，我自己也快成为其中一员了，在迅雷上面下载了许多集《易中天品三国》系列节目，并且推荐同学也看看这个节目，结果反响都很好，看来一个好的栏目还是会吸引大家的注意力的。