《从专业走向管理》

1.单选题【本题型共30道题】1.（）表现为能够创造积极的氛围引导交流，能够理解他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A．移情能力B．成就动机C．独立性2.（）是计划的前提，是一切管理职能之首。

A．决策B．决定C．变革 .0D．解决3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。

A．实施B．指导C．组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是（）工作成果A．工作成果B．工作过程C．工作方法5.一个富有人本思想的管理者，应着力创造一个适宜（）的环境，培植组织的亲和力。

A．人性张扬B．个性严谨C．人性压抑6.在一个（）的环境里工作，无论是工作积极性，还是工作效率都会有很大的提高。

A．气氛火爆B．气氛严谨C．气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上，它们是管理工作（）最基本的手段和方法，也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

A．最好的B．最基本的C．最原始的9.（）就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来，在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A．组织管理B．情感管理C．制度10.战略管理体系的具体职能，包括（）、战略情报、战略组织、战略控制。

A．战略部属B．战略防御C．战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中，组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上，采用（）、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。

A．杠杆效应B．连锁反应C．分析效应12.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。

A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力13.有效的（）是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。

A．组织管理B．人事制度C．人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及（）。

作为一名长期从事技术工作的工程师，最近我有幸参加了公司举办的《从技术走向管理》培训。

这次培训让我受益匪浅，不仅加深了我对管理工作的认识，也让我在职业发展道路上有了更加明确的方向。

首先，培训让我对管理者的角色有了全新的认识。

在过去，我一直认为管理者只是负责下达指令、监督进度，但实际上，一个优秀的管理者需要具备更全面的能力。

他们不仅要关注技术细节，还要具备良好的沟通能力、团队协作能力和领导力。

通过培训，我明白了从技术走向管理，意味着要从“我能做什么”转变为“我应该做什么”，这需要我在心态、技能和思维方式上做出相应的转变。

其次，培训让我认识到管理技能的重要性。

在技术领域，我习惯于依靠自己的专业知识和技能解决问题，但在管理工作中，单靠技术能力是远远不够的。

培训中，讲师详细讲解了目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励等核心管理技能，使我意识到这些技能在管理工作中的关键作用。

同时，培训还通过案例分析、互动讨论等方式，让我在实践中不断提升这些管理技能。

此外，培训让我对团队建设有了更深刻的理解。

在技术工作中，我常常关注个人业绩，而忽略了团队协作的重要性。

通过培训，我认识到一个优秀的团队需要具备共同的价值观、明确的分工和良好的沟通机制。

作为一名管理者，我要学会如何激发团队成员的潜力，发挥团队的整体优势，共同实现团队目标。

在培训过程中，我还学到了一些实用的管理方法，如如何进行有效沟通、如何激励下属、如何处理冲突等。

这些方法不仅适用于管理工作，也对我个人的成长和发展具有很大的帮助。

总之，这次《从技术走向管理》培训让我收获颇丰。

在今后的工作中，我将努力将所学知识应用到实际工作中，不断提升自己的管理能力，为公司的发展贡献自己的力量。

以下是我的一些具体感悟：1. 转变心态，从“我能做什么”到“我应该做什么”。

2. 重视管理技能的培养，不断提升自己的领导力。

3. 注重团队建设，激发团队成员的潜力。

4. 学会有效沟通，提高工作效率。

有能力的人,一定都有人格魅力。

A、对B、错正确答案：B,()是实现一切未来的种子,是下一个努力的奋斗目标。

A、真诚B、梦想C、冒险精神正确答案：B管理的最终目的就是为了()。

A、学习B、追求某种效益C、提高工作效率正确答案：B张安国善于授权的事例告诉我们,他的成功诀窍就是“让别人成为英雄”。

A、对B、错正确答案：A凡事预则立,任何有组织的集体活动,都需要在一定的计划指引下进行,领导是对组织未来活动进行预先筹划。

A、对B、错正确答案：B具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。

A、对B、错正确答案：A理性就是既要认清自己的目标,又要清楚自己所持有的资源,而只有具备了激情,才能克服一个又一个的困难,具备为一个宏大目标而奋斗的耐心。

A、对B、错正确答案：A思想的力量将影响一个人的作为。

A、对B、错正确答案：A管理者在沟通过程中应该提高自身的倾听技巧,学会做一个优秀的倾听者,通过对员工所说的内容表示感兴趣,才是高品质沟通的保证。

A、对B、错正确答案：A,作为一名管理者,仅有幽默感是不够的,毕竟领导魅力的获得不能靠幽默个性或者吸引员工的娱乐性评论。

A、对B、错正确答案：A计划、组织、领导和()是每个管理工作者必须开展的工作。

A、管理B、控制C、学习正确答案：B让员工参与管理,从制度上保证员工对组织管理的()。

A、知情权、参与权和决策权B、知情权、参与权C、知情权正确答案：ASWOT分析方法在适应性分析过程中,组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上,采用()、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。

A、杠杆效应B、连锁反应C、分析效应正确答案：A,企业能否适应变化着的环境,能否生产出合乎市场需求的产品,能否以较低的成本生产出合乎质量要求的产品,能否以有效的促销方式打开市场,能否建立起完善的售后服务体系,都要靠科学、有效的管理,这就是企业的()。

专业人才走向管理的角色转换课后测试专业人才走向管理的角色转换课后测试单选题1. 下列选项中，关于专业技术人员与管理人员的区别，表述错误的是：√A 管理人员关注的是工作是否完成B 专业技术人员思维模式较为单一C 专业技术人员的观念是非黑即白D 管理人员看重管理中的哲学和艺术正确答案： A2. 下列选项中，不属于专业人员转型为管理人员，需要克服的角色认知障碍的是：√ A 追求技术完美 B 不打无准备之仗C 亲力亲为D 强将手下必弱兵正确答案： D3. 在实际管理中，更需要理论倾向操纵技能的管理者层级是：√ A 高层管理 B 中层管理 C 前线管理 D 一线管理正确答案： A4. 在中层管理者的工作职责中，最重要的是：√ A 做 B 想 C 说 D 计划正确答案： B5. 下列选项中，不属于管理者作为“资源分配者”角色的主要活动是：√ A 调度 B 授权 C 询问 D 制定战略正确答案： D6. 下列选项中，不属于管理者职能的是：√ A 计划 B 执行 C 领导 D 控制正确答案： B7. 下列选项中，不属于管理者做计划时必须考虑的因素是：√ A 资源 B 目的 C 目标 D 资金正确答案： D8. 作为“领导者”的角色，首先需要展开的工作是：√ A 给员工培训 B 熟悉内部人员 C 激励下属 D 考虑企业目标正确答案： B9. 下列选项中，不属于管理者人际关系中角色典范的是：√ A 傀儡 B 领导者 C 传播者 D 联络者正确答案： C10. 管理者与专业技术人员最大的不同在于：√ A 做计划B 做决策C 做领导D 管理正确答案： B 判断题11. 管理者在工作上常常从深处、细微处着眼。

此种说法：√ 正确错误正确答案：错误12. 作为管理人才，通常会在准备尚未充足的情况下作出决定。

此种说法：× 正确错误正确答案：正确13. 客户需求多元化，√ 会使管理者发展成为专业人才。

此种说法：正确错误正确答案：错误14. 组织职能即通过监督、指挥、培训和激励下属，带领其完成任务的过程。

从技术走向管理1.单项选择题【直接是正确答案】1.〔〕表现为能够创造积极的气氛引导交流，能够理解他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A．移情能力2.〔〕是方案的前提，是一切管理职能之首。

A．决策3.管理职能主要是方案、〔〕、领导和控制。

C．组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是〔〕工作成果A．工作成果5.一个富有人本思想的管理者，应着力创造一个适宜〔〕的环境，培植组织的亲和力。

A．人性*扬6.在一个〔〕的环境里工作，无论是工作积极性，还是工作效率都会有很大的提高。

C．气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度〔〕A．责任心8.管理活动最终要落实到方案、组织、领导和控制等一系列管理职能上，它们是管理工作〔〕最根本的手段和方法，也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

A．最好的9.〔〕就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来，在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现C．制度10.战略管理体系的具体职能，包括〔〕、战略情报、战略组织、战略控制。

A．战略部属11.SWOT分析方法在适应性分析过程中，组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的根底上，采用〔〕、抑制性、脆弱性和问题性四个根本概念进展这一模式的分析。

A．杠杆效应12.〔〕是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。

C．领导力13.有效的〔〕是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。

C．人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及〔〕。

A．团队成员的价值15.技术骨干是社会组织中从事高技术、高技能、〔〕的“三高人员〞C．高管理16.让员工参与管理，从制度上保证员工对组织管理的〔〕。

A．知情权、参与权和决策权17.技术型管理者必须建立的〔〕种管理思维方式C．318.效率的最大化不是管理的全部和惟一目标，对〔〕投资才是最有效的投资。

专业人才走向管理的角色转换一、认清专业人员与管理人员的区别作为专业人士，要想很好地实现向管理人员的角色转换，最重要的就是对其不同的角色有全面的认识。

1.专业人员转化为管理人员的背景从专业化人员转化为管理人员需要一个过程，其中涉及的背景主要包括三个方面：技而优则管在传统思维模式中，技而优则管是顺理成章的。

很多企业倾向从企业内部提拔人才到管理层，选择标准除资历、人际关系等基础要求之外，最重要的就是对专业技术能力的要求。

顺应趋势随着IT业的迅速发展，规模日益壮大，知识化、网络化、技术化日趋明显，少量的专业技术人员已经解决不了客户的所有问题，因而需要更多的专业技术人员参与到管理决策中，以顺应趋势。

客户需求多元化客户需求日趋多元化，因而需要有专业技术的管理者，率领整个技术队伍，使专业技术多元化，满足客户的多元化和深层次需求。

2.专业人员与管理人员的特质区别专业技术人员与管理人员的特质存在着一些区别，概括起来主要包括以下方面。

如表1所示：表1 专业技术人员与管理人员特质的区别专业技术人员管理人员管事管人细粗非黑即白非黑非白对事不对人对事又对人关心过程关心结果算加法算乘法收敛思维发散思维科学艺术量化概念古板灵活第一，关注点。

专业技术人员更多关注的是事，即工作是否完成；管理人员更关注的是每个人的潜力是否得到发挥，团队成员是否尽最大努力。

第二，工作把握。

专业技术人员在工作上常常从深处、细微处着眼；管理人员并不追求事事均备，而是进行宏观把握。

第三，观念。

专业技术人员的观念是非黑即白，由于长期从事专业技术，更相信经过反复验证的事情，是非分明；管理人员认为，管理当中没有绝对的正确或错误，只有固定的原则性，观念是非黑非白，实际上，作为管理者，应该做到具体问题具体分析。

第四，处事角度。

专业技术人员对事不对人，如果认为是错误的事情，就不管对方的身份和感受，直白地加以纠正；管理人员是对事也对人，视具体情况和具体对象作出适宜的反应。

“从技术人才走向管理”学习心得2013年8月31日—9月1日，我有幸参加了公司举办的《从技术走向管理》培训讲座。

培训师谢老师用他的丰富的经验，向我们讲解了从技术人才到管理人才的不同特点，着重讲解管理人员应具备的素质，同时浅入深出、富有幽默化、互动性强的讲解了一些管理方面的知识，使我在轻松愉悦中学到了很多，很受启发，也让我引以深思，反省自己在工作中怎样做更好。

这次培训，主要比较了专业技术人员和管理人员的特点、素质要求，讲述了管理角色的角色定位，并以案例的方式分析了从技术走向管理易犯的错误和需培养的六大习惯，同时也讲解了管理人员应具备的四项基本功。

在滚筒事业部车间工作两年多了，通过此次学习，颇有体会。

首先，要从思想上进行观念转变。

管理岗位与技术岗位有着本质的区别，技术岗位是“I”型，针对某专业有着更加深入、透彻的理解，而管理岗位是“一”型，对专业性要求不高，但是对综合知识能力有着更多的要求，要求有着通关全局的思想，这点至关重要。

在工作中只有虚心请教，不断地“学”与“思”，我们的知识和管理技能才能得到提升。

同时认清自己的角色，自己不再是专注一角的“技术员”，而是需多方面协调的“管理着”。

其次，管理中的六个好习惯也给我以启示，眼观大局是我意识到作为一名合格的管理人员，要关注的不仅仅是整个项目进程中的一个点，而是要有全局观念，如同下棋一样，要通观全局，综合运用，才能取得最终的胜利，才能完成项目；紧扣要事使我学会了如何去管理时间和事件。

日常工作中难免会遇到一系列需要处理的事情，以往会按照次序一件一件的去做，现在知道了区分每件事情的轻重缓急，有意识的为其贴一个标签，对不同事做不同的对待。

由培训反思自己的日常工作，觉得自己在很多方面有待提高。

自我意识在生产中自己的全局意识还是比较强的。

在追逐“成果”的目标下，自己会协调一切有利于接近目标的资源，积极地向目标前进。

培训中重中之重提出的“紧扣要事”，同时也是自身目前做的最不好的，自己目前更多的时间还是投入在第一象限，即“立即做”，投入第二象限“稍后做”的时间比较少。

从技术走向管理的成长之路嘿，你知道吗，很多技术人员都面临着这样一个困惑：怎么从技术走向管理呀？这可真是个让人头疼又期待的问题呢！从技术走向管理，那可不是一蹴而就的事儿，就像学走路一样，得一步一步来。

首先呀，你得转变思维方式。

以前你可能只专注于自己手头的技术活儿，现在你得学会纵观全局，就像从盯着一棵树变成看到整片森林。

比如说，你以前可能会为解决了一个技术难题而兴奋不已，但现在你得考虑这个难题的解决对整个项目、整个团队的影响。

这可不是光靠技术就能搞定的，得有大局观！然后呢，沟通能力超级重要啊！你不能再像以前那样只和代码、机器打交道，得学会和人好好沟通。

和团队成员沟通，了解他们的需求和困难；和上级沟通，汇报工作进展和成果。

这就好比你以前是个独行侠，现在得变成一个社交达人！我就见过一个技术大牛，技术那是杠杠的，可就是不会和人沟通，结果带团队的时候总是出现各种问题，最后还是不得不重新回到纯技术岗位。

再来说说领导力。

你得让团队成员信服你，愿意跟着你干。

这可不是靠发号施令就行的，得以身作则，展现出你的专业和担当。

就像船长一样，带领着大家在商海中航行，遇到风浪也不退缩。

我知道有个例子，一个从技术转管理的人，一开始总是用命令的口吻和团队成员说话，结果大家都很反感，工作积极性也不高。

后来他意识到问题，改变了方式，多倾听大家的意见，多鼓励大家，团队氛围一下子就变好了，工作效率也大大提高。

还有啊，时间管理也很关键。

你不能再像以前那样可以全身心地投入到技术工作中，现在你得合理分配时间，既要处理管理事务，又要关注技术进展。

这就像玩杂耍一样，要让每个球都在空中不掉下来。

总之，从技术走向管理的成长之路充满挑战，但也充满机遇。

只要你有决心，有勇气，不断学习和提升自己，就一定能够成功转型，成为一名优秀的管理者！你还在等什么呢？赶紧行动起来吧！难道你不想试试吗？。

从技术走向管理——研发经理的领导力与执行力从技术走向管理，对于一个研发人员来说，是一种巨大的转变和挑战。

在技术领域，我们通常以个人能力和专业知识为核心来评估一个人的表现，而在管理岗位上，我们必须学会通过影响他人来达成目标。

在这个转变中，领导力和执行力成为研发经理必备的两个重要能力。

领导力在研发团队中的作用不可忽视。

作为研发经理，我们需要带领团队朝着共同的目标努力，并且激发团队成员的工作热情和创造力。

领导力的核心是影响力，即通过自己的能力、信任、人际关系等因素来影响他人，使他们积极投入到工作中。

在发挥领导力时，以下几点需要特别关注。

首先，作为一名研发经理，我们需要建立良好的沟通与协作能力。

与团队成员的有效沟通是建立信任和理解的基础，只有团队成员与我们保持良好的沟通，才能全面理解团队的工作需求和个人情况，及时发现和解决问题。

同时，在沟通过程中，我们还应注重倾听，并能够在适当的时候提供指导和帮助，以促进团队成员的进步和发展。

其次，作为领导者，我们应该激发团队成员的积极性和创造力。

我们需要通过激励机制，使团队成员在工作中感受到自己的付出和努力被认可和重视。

激励的方式可以是多样化的，比如在团队会议上表扬出色的表现、给予成员更多的自主权和决策权等。

此外，还需要关注团队成员的个人发展，为他们搭建一个良好的成长平台。

最后，优秀的研发经理需要具备较强的决策能力和执行力。

在面临各种挑战和问题时，我们需要能够迅速准确地做出决策，并确保决策得以有效执行。

这需要我们具备良好的分析和判断能力，及时深入了解问题的背景和关联因素，并能够在思考清楚之后，果断做出正确的决策。

同时，我们还需要注重执行，确保决策和计划得到有效的落实和执行，并及时调整和优化。

除了以上提到的领导力，作为研发经理，我们还应该具备良好的团队管理能力和项目管理能力。

团队管理包括团队成员的招聘、培养、激励和离职等工作，我们需要建立一个团队的人力资源管理体系，保证团队的稳定和持续发展。

烟草网络培训课程专业人才走向管理讲义烟草网络学院培训如何样学习这门课程【本讲重点】1.学与思的结合2.有容乃大3.投入的态度各位，我们参加了专门多的训练，有没有发觉一个特点，每次在开课之前，主办方都会专门不厌其烦的，把那个老师抬出来，大伙儿明白什么缘故吗,干吗要这么做？什么缘故每一次要把那个老师不厌其烦的抬出来？什么缘故？您的看法是，我们觉得，交那个钱，上那个学比较有价值，比较有价值其他人呢？什么缘故要这么做，专门多缘故，我相信可能它有一个专门重要的目的。

确实是告诉各位这两天站在台上的那个姓谢的，戴眼镜的，他满腹经纶，一肚子差不多上墨水，他有专门多东西会跟大伙儿分享。

然而慢慢课程进行下去以后，你们会发觉在一天当中，假如你的收成更大，假如你的学习更深你要找到你周围的三位老师，中国有一句古话叫，三人行必有我师，别忘了你周围在座的各位同事。

我们拥有同样的工作氛围，拥有同样的工作经历，从他们身上你将会学得更多。

在课程开始之前，我想让各位先区分两个词，知识和聪慧。

有没有人能够告诉我，知识和聪慧有何分别。

哪位能够告诉我。

知识和聪慧有什么分别，这位先生。

这两者之间有什么分别？我认为知识是自己把握。

知识量比较大的时候。

可能就成为知识，聪慧能够把各种知识融会贯穿起来。

要融会，要贯穿。

对，专门好。

知识和聪慧还有什么分别，您的看法是，就您，应该跟他差不多吧？差不多，差多少，有什么不同之处，我觉得知识可能是。

自己从学习以来的一种积存。

然后聪慧可能是由知识得作为基础。

融会贯穿的方式，聪慧是以知识作为基础。

专门好，来您的看法，我认为知识可能要紧是要通过学习，要紧是在课堂上和通过自学，自己读书来学，而聪慧我觉得更多可能是天生的。

天生的。

我们一生下来就有聪慧的。

需要有天分。

需要有天分的东西。

再问大伙儿一个问题。

知识如何样转化为聪慧。

知识如何样才能转化为聪慧。

知识转化为聪慧需要如何做。

您的看法。

坐着讲就能够。

我觉得聪慧是对知识的一个结晶。

专业技术人员从技术走向管理31）单选题，共20题，每题3.0分，共60.0分（）就是组织内部对工作的正式安排。

. A. 组织计划. B. 组织目标. C. 组织结构答案C解析这道题考察基础知识点因此，管理者有很大一部分时间都花在如何保持组织内的（）工作上面。

. A. 努力. B. 正常. C. 高效率答案C解析这道题考察基础知识点周耀庭在干部会上还谈到：市场经济的特征就是竞争，所以全体员工要有强烈的责任心，认真工作，集中精力；市场经济就像打战，（）就是将军，将军如果在马背上睡觉，就打不了胜仗。

. A. 干部. B. 员工. C. 老板答案A解析这道题考察基础知识点一名普通的员工转变为合格的管理者，适应上述的转变大概需要经历（）个月的历练。

. A. 6-18个月. B. 1个月. C. 永久答案A解析这道题考察基础知识点注重培养个人的（）能力，既讲原则性，又富人情味，使大家愿意与你说心里话。

. A. 移情. B. 处事. C. 应变答案A解析这道题考察基础知识点激励要素包括（）、需要、外部刺激和管理者行为等四方面。

. A. 刺激. B. 动机. C. 机制答案B解析这道题考察基础知识点企业能否适应变化着的环境，能否生产出合乎市场需求的产品，能否以较低的成本生产出合乎质量要求的产品，能否以有效的促销方式打开市场，能否建立起完善的售后服务体系，都要靠科学、有效的管理，这就是企业的（）。

. A. 管理功. B. 管理内功. C. 管理外功答案B解析这道题考察基础知识点（）认为是能更好地测顾客的需求并能对其需求变化做出更好的反应的一种部门化方式。

. A. 地区部门化. B. 过程部门化. C. 客部门化答案C解析这道题考察基础知识点（）的目的就是将决策所确定的目标在时间上和空间上分解落实到组织的各部门、各环节，对每个单位和每个成员的工作提出具体要求。

. A. 编制行动计划. B. 编制行动目标. C. 编制行动的行为答案A解析这道题考察基础知识点管理活动的效果主要取决于组织（）。

1.单选题【本题型共30道题】1.（）表现为能够创造积极的氛围引导交流，能够理解他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点A．移情能力B．成就动机C．独立性2.（）是计划的前提，是一切管理职能之首。

A．决策B．决定C．变革 .0D．解决3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。

A．实施B．指导C．组织4.评价管理工作绩效的唯一标准是（）工作成果A．工作成果B．工作过程C．工作方法5.一个富有人本思想的管理者，应着力创造一个适宜（）的环境，培植组织的亲和力。

A．人性张扬B．个性严谨C．人性压抑6.在一个（）的环境里工作，无论是工作积极性，还是工作效率都会有很大的提高。

A．气氛火爆B．气氛严谨C．气氛融洽7.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）A．责任心B．勇于担当C．自我控制能力D．成就动机8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上，它们是管理工作（）最基本的手段和方法，也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

A．最好的B．最基本的C．最原始的9.（）就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来，在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现A．组织管理B．情感管理C．制度10.战略管理体系的具体职能，包括（）、战略情报、战略组织、战略控制。

A．战略部属B．战略防御C．战略研究11.SWOT分析方法在适应性分析过程中，组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上，采用（）、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。

A．杠杆效应B．连锁反应C．分析效应12.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。

A．管理效率的高低B．学习效率C．领导力13.有效的（）是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。

A．组织管理B．人事制度C．人际沟通14.管理者所需要做的不仅仅要展示个人的价值，还要展示团队及（）。

公需科目《从技术走向管理》96分1.单选题【本题型共30道题】?1.（）表现为能够创造积极的氛围引导交流，能够理解他人的观点和情感，并能够使他人感觉到你能认同他们的感受和观点?A．移情能力??B．成就动机??C．独立性?2.（）是计划的前提，是一切管理职能之首。

?A．决策??B．决定??C．变革??D．解决?3.管理职能主要是计划、（）、领导和控制。

?A．实施??B．指导??C．组织?4.评价管理工作绩效的唯一标准是（）工作成果?A．工作成果??B．工作过程??C．工作方法?5.一个富有人本思想的管理者，应着力创造一个适宜（）的环境，培植组织的亲和力。

?A．人性张扬??B．个性严谨??C．人性压抑?6.在一个（）的环境里工作，无论是工作积极性，还是工作效率都会有很大的提高。

?A．气氛火爆??B．气氛严谨??C．气氛融洽?7.管理者在工作中要勇于负责，对上级、下属、客人以及组织抱有高度（）?A．责任心??B．勇于担当??C．自我控制能力??D．成就动机?8.管理活动最终要落实到计划、组织、领导和控制等一系列管理职能上，它们是管理工作（）最基本的手段和方法，也是管理活动区别于一般作业活动的主要标志。

?A．最好的??B．最基本的??C．最原始的?9.（）就是将组织的目标与员工个人心理目标有机结合起来，在组织目标实现的同时员工个人心理目标也得到实现?A．组织管理??B．情感管理??C．制度?10.战略管理体系的具体职能，包括（）、战略情报、战略组织、战略控制。

?A．战略部属??B．战略防御??C．战略研究?分析方法在适应性分析过程中，组织高层管理人员应在确定内外部各种变量的基础上，采用（）、抑制性、脆弱性和问题性四个基本概念进行这一模式的分析。

?A．杠杆效应??B．连锁反应??C．分析效应?12.（）是测评管理者工作绩效的重要标志，也是影响组织能否实现更佳效益的关键。

?A．管理效率的高低??B．学习效率??C．领导力?13.有效的（）是释放和缓解压力、增强自信心、营造良好人际关系、提高团队凝聚力的一条重要途径。

《从技术走向管理》培训心得2008年3月8日－9日，我参加了公司举办的《从技术走向管理》培训讲座。

著名的培训师谢君老师以他丰富的经验，生动幽默的语言，多元化的授课方式和深入浅出的讲解，使我在轻松、愉快和笑声中度过这次难忘的培训。

这次培训，主要比较了专业技术人员和管理人员的特点、素质要求，讲述了技术人才走向管理的角色定位，并以案例的方式分析了从技术走向管理易犯的错误和需培养的六大习惯，然后从心理学层面剖析了激励下属的技巧，最后以团队竞赛的仿真游戏说明了如何进行有效的任务管理。

虽是一名刚到公司不久的新生，但仍感觉受益匪浅。

培训中所倡导的“有容乃大”的学习态度和“学”“思”结合的学习方法很值得我们学习，只有虚心请教，在不断“学”与“思”的反馈中我们的专业知识和技能才能得到提升。

六个好的工作习惯也给了我很好的启示，紧扣要事使我学会了如何去管理时间和事件。

生活或工作中难免会遇到一系列需要处理的事情，以往会按照次序一件一件的去做，现在知道了区分每件事情的轻重缓急，有意识的为其贴一个标签，对不同事做不同的对待。

作为技术人员，要加强客户至上的意识，与客户保持联系和沟通，了解客户的需求，这样，我们设计出的产品才能满足客户的需要，我们公司才能在市场中立于不败之地。

作为技术人员也要克服过于强调技术本身而缺乏市场意识的通病，毕竟我们的技术要在市场上才能实现它的价值。

我们不但要有“领先技术”，更要去“为人类创造优美环境”。

所以我们要一眼盯技术，一眼盯市场，使我们的技术适应于市场，领先于市场，从而创造更大的市场。

在团队竞赛的游戏中，我认识到，一个优秀的团队，应该有一个有能力有影响力的主管。

这个主管在领导团队完成一项任务时，应首先建立目标，制定好任务计划，并进行有效的资源分析，结合自己队员的优势和特长，进行特定任务的分配与授权，并学会激励自己的队员，最大程度地调动团队的积极性和主动性，在完成任务的过程中进行有效的时间管理和过程控制，及时纠偏，以保证完成预期的目标。