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华北电力大学工商管理卓越工程师培养计划学校培养标准工商管理专业人才培养方案Undergraduate Program fo r Business Administration Major学科门类：管理学代码：11Discipline Type: Administration Code: 11类别：工商管理类代码：1102Type: Business Administration Code: 1102专业名称：工商管理（技术经济方向）代码：110201Title of the Major: Business Administration (Technology Economic) Code: 110201一、学制与学位Length of Schooling and Degree学制：四年Duration：Four years学位：管理学学士Degree：Bachelor of Administration二、培养目标Educational Objectives培养具备工商管理基本理论和系统的专业知识，熟练掌握技术经济评价理论和方法、电力市场分析与交易理论及实务、电力工程管理，具有较强技术经济分析能力、尤其是电力技术经济分析与评价能力的高级管理人才。
能够从事规划、计划、工程造价、投资项目可行性分析和全过程控制、在电力企业和其它企事业单位以及政府部门从事经济管理及有关教学科研工作。
This major cultivates students into advanced special talents, who master the basic theory and specialty knowledge of business administration major; master the theory and method of technical-economic evaluation; master market analysis, trade theory and practice of power market; be familiar with electric power project management; have the good ability of technical-economic analysis, especially in technical and economic analysis and evaluation of power market. They can engage in planning, project assessing, feasibility analyzing and process control of investment projects, engage in management, teaching and science researching jobs in electric power enterprises, other enterprises, and government departments.三、专业培养基本要求Skills Profile毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握工商管理的基本理论和分析方法；2．掌握电力技术经济及管理的分析方法和计算机应用技能；3．掌握电力市场分析及交易与营销的理论与应用技能；4．掌握电力工程项目全过程管理与控制的理论与方法；5．了解中外工商管理的学术动态及应用前景；6．了解中外电力技术经济及管理的前沿理论与应用发展状况；7．掌握中外技术经济及管理的文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的综合技术经济与管理研究和实际工作能力；8．具备在技术经济与管理相关领域继续深造的潜质和能力。
生产与运作管理课程概述生产与运作管理（Production and Operations Management，POM）是一个涵盖了企业生产和运营活动的学科领域。
它关注的是如何有效地组织、管理和控制生产过程，以实现企业的战略目标。
生产与运作管理课程为学生提供了有关运作和生产活动的基本知识和技能，培养他们成为能够有效管理企业生产与运营的专业人才。
课程内容1. 运作管理概论•运作管理的定义和范围•运作管理在企业中的作用和重要性•运作管理的历史和发展趋势2. 生产策略与规划•生产与运作战略的制定•产品开发和设计•产能规划和需求预测•生产调度和排程3. 供应链管理•供应链的概念和基本原理•供应链网络设计和优化•供应链协调与合作•供应链风险管理4. 质量管理•质量管理的基本概念和原则•质量控制和质量改进方法•六西格玛和业务过程改进•质量认证和认证体系5. 现代生产技术•计算机集成制造•自动化和机器人技术•物联网在生产中的应用•制造执行系统（MES）的使用学习目标通过学习生产与运作管理课程，学生将能够：1.理解运作管理的基本概念和原理，了解其在企业管理中的作用和重要性；2.掌握生产策略和规划的方法和工具，能够进行产品开发、计划调度和需求预测；3.理解供应链管理的基本原理和方法，能够设计和优化供应链网络；4.掌握质量管理的基本方法和工具，能够进行质量控制和质量改进；5.了解现代生产技术的发展趋势和应用，能够应用计算机集成制造等技术改进生产流程。
教学方法生产与运作管理课程通常采用多种教学方法，包括：1.课堂讲授：教师通过讲授基本概念、原理和案例分析等方式，向学生传授理论知识；2.小组讨论：学生根据老师的引导，分成小组进行讨论和案例分析，以提高学生的分析和解决问题的能力；3.实训和实践：通过实际操作和参观企业等方式，让学生亲身体验生产和运作活动，加深对课程内容的理解；4.作业和项目：学生根据教师布置的作业和项目，独立或小组完成相关任务，提高学生的动手能力和实际应用能力。
管理科学部学科代码G01 管理科学与工程G0101 管理科学和管理思想史G0102一般管理理论与研究方法论G0103 运筹与管理G010301 优化理论与方法G010302 排序、排队论与存储论G010303 供应链基础理论G0104 决策理论与方法G0105 对策理论与方法G0106 评价理论与方法G0107 预测理论与方法G0108 管理心理与行为G0109 管理系统工程G010901 管理系统分析G010902 管理系统仿真G0110 工业工程与管理G0111 系统可靠性与管理G0112 信息系统与管理G011201 管理信息系统G011202 决策支持系统G011203 管理信息与数据挖掘G0113 数量经济理论与方法G0114 风险管理技术与方法G0115 金融工程G0116 管理复杂性研究G0117 知识管理G0118工程管理G02 工商管理G0201 战略管理G020101 战略理论与决策G020102 竞争力与竞争优势G020103 战略制定、实施与评价G0202 企业理论G0203 创新管理G0204 组织行为与组织文化G020401 组织行为G020402 组织文化与跨文化管理G0205 人力资源管理G020501 领导理论G020502 薪酬与绩效管理G020503 人力资源开发G0206 公司理财与财务管理G0207 会计与审计G020701 会计理论与方法G020702 审计理论与方法G0208 市场营销G020801 市场营销理论与方法G020802 品牌与消费行为G020803 网络营销G0209 运作管理G020901 生产管理G020902 质量管理G0210 技术管理与技术经济G021001 企业研发与技术创新G021002 企业知识产权管理G0211 企业信息管理G021101 企业信息资源管理G021102 电子商务与商务智能G0212 物流与供应链管理G0213 项目管理G0214 服务管理G0215 创业与中小企业管理G021501 创业管理G021502 中小企业管理G0216 非营利组织管理G03 宏观管理与政策G0301 宏观经济管理与战略G0302 金融管理与政策G030201 银行体系与货币政策G030202 资本市场管理G0303 财税管理与政策G0304 产业政策与管理G0305 农林经济管理G030501 林业经济管理G030502 农业产业管理G030503 农村发展与管理G030504 农户及组织管理G0306 公共管理与公共政策G030601 公共管理基础理论G030602 公共政策分析G030603 政府管理G030604 社会管理与服务G0307 科技管理与政策G030701 科学计量学与科技评价G030702 科研管理G030703 科技创新管理G030704 知识产权管理与宏观政策G0308 卫生管理与政策G0309 教育管理与政策G0310 公共安全与危机管理G0311 劳动就业与社会保障G031101 劳动就业管理G031102 社会保障管理G0312 资源环境政策与管理G031201 可持续发展管理G031202 环境政策与生态管理G031203 资源管理与政策G0313 区域发展管理G031301 区域发展战略管理G031302 城镇发展与管理G0314 信息资源管理G031401 图书情报档案管理G031402 政府与社会信息资源管理。
《生产运作管理》课程教学大纲课程代码：040132201课程英文名称：Production and Operation Management课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：信息管理与信息系统大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标课程地位：生产运作管理课程是信息管理与信息系统专业开设的专业基础选修课，主要讲授工业企业生产的基本理论和基本方法，在信息管理与信息系统专业培养计划中，它起到培养学生掌握本专业基本技能，实现教学目标的重要作用。
教学目标：通过本课程的学习，学生将达到以下目标：1．了解生产管理的发展与学科前沿；2．熟悉工业企业生产管理的各个相关环节的运行规律；3．具有核定生产能力、制定生产计划、合理安排生产、有效配置资源等基本技能；4．具有解决生产管理中出现相关问题的基本能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1．基本知识：掌握工业企业生产管理的一般知识，包括生产管理的相关内容、环节等；2．基本理论和方法：深刻理解和掌握包括生产过程组织、新产品开发、流水生产、生产能力、生产计划、设备管理、物资管理、网络计划技术、质量管理等相关理论与方法；3．基本技能:核算生产能力、制定与修订计划、安排组织生产、合理配置资源及处理相关问题的基本技能。
（三）实施说明1．教学内容：本大纲作为信息管理与信息系统专业的教学指导文件，任课教师可以根据学生及学科发展的实际情况调整各章节的课程内容。
2．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论和方法进行讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加案例讨论与分析课，调动学生学习的主观能动性；讲课中要理论联系实际，注意培养学生分析问题、解决问题的能力。
3．教学手段：本课程属于信息管理与信息系统专业基础选修课，在教学中采用电子教案、多媒体课件等先进教学手段，增加适当的案例教学及辅助教学资料，注重培养学生的创新思维与能力。
独立学院《生产运作管理》课程体系建设研究【摘要】针对《生产运作管理》课程实践性强的特点,本文从独立学院培养应用型本科人才的定位出发,在调查学生需求的基础上,从师资队伍建设、教材选择、教学内容安排、实践教学体系建设等几个方面探讨了该课程教学体系建设的思路。
【关键词】独立学院；生产运作管理；教学；实践一、引言《生产运作管理》这门课程是大部分院校管理类专业的核心专业课程之一,本人在从事生产运作管理课程的教学过程中发现学生普遍反映该课程比较难、内容抽象而枯燥,影响了学习的兴趣与热情。
为探寻其中的原因与解决这一问题,本文拟从师资队伍建设、教材建设、教学内容安排、实践教学体系建设等方面探讨该课程的教学改革方向。
二、课程教学需求分析教学改革必须从培养人才的定位与学生需求出发,为此笔者在2010年下半年对刚上完该课程的电子商务（94人,占36.3%）、物流管理（81人,占31.3%）和工商管理（84人,占32.4%）三个专业共计259名学生进行了问卷调查,样本具有较好的代表性。
调查的结果具体分析如下：1.学生普遍认为生产运作管理课程对于他们未来的学习和工作具有重要意义,但不同专业背景与未来的就业意向影响着对该课程重要性的认识。
在被调查的259名同学中,有74.5%的同学认为该课程“重要”或者“非常重要”,有24.7%的同学选择了“一般”,只有2名同学（占0.8%）选择了不重要。
对该课程重要性的认识与调查对象未来从事生产管理相关工作的意向存在显著相关,并通过了0.05的显著性检验。
2.学生对目前所使用的教材――《生产与运作管理》（陈荣秋、马士华主编,高等教育出版社,第二版）――不是很满意。
只有5%的同学认为该教材“非常好”,选择“较好”、“一般”和“较差”的比例依次为52.1%、39.4%、3.5%。
究其原因,59.1%的同学认为该教材“过于理论化,缺少实务性、实操性强的内容”,34%的同学认为“案例太少”,25.9%的同学认为“全书内容编排不够紧凑,条理不清晰”,另有25.5%的同学认为“对服务型企业的运作管理介绍得太少”。
生产与运作管理课程教学大纲Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022《生产与运作管理》课程教学大纲【课程基本情况】一、课程代码：030137二、课程类别及性质：工商管理专业必修课三、课程学时学分：54学时（教学：54 实践：0）3学分四、教学对象：工商管理专业本科三年级学生五、课程教材：《生产与运作管理》、陈荣秋、马士华编着、高等教育出版社六、开设系（部）：工商管理系七、先修课：管理学、市场营销、运筹学、物流管理、质量管理【教学目的】随着企业生产管理实践的丰富以及对于生产理论的深入探讨，生产与运作管理逐步成为较为完整的体系。
本课程讲述基本的现代生产与运作管理理论。
内容包括生产运作基本概念、生产运作系统设计、运行、维护与改进等方面，介绍有关企业物质资料生产和劳务提供的基本管理理论和方法，以及先进生产方式在生产实践中的运用。
在本课程在教学过程中，要帮助学生理解基本的生产理论并掌握企业生产与运作管理的过程，了解生产与运作管理的基础知识，了解及掌握MRP、JIT、ERP等先进生产方式。
坚持理论与案例教学并重的原则，注重培养学生独立思考和创新能力。
要求学生在牢固掌握传统的生产与运作基本理论与方法基础上，进一步了解生产与运作管理学科的最新发展，结合案例和讨论使学生熟练掌握生产与运作的方法，帮助学生树立系统管理观念和思想，培养学生独立思考问题和解决问题的能力。
【教学内容、基本要求及学时分配】第一章：基本概念（3学时）第一节社会组织的基本职能?基本要求：理解社会组织的概念，社会组织的基本职能，服务业的兴起的基本原因，理解生产的概念并且了解生产概念的扩展，掌握生产运作管理的概念。
重点：社会组织的基本职能，生产运作管理；第二节生产运作的分类?基本要求：理解生产运作的两种基本分类：掌握制造性生产与服务性生产的基本的特征。
重点：制造性生产与服务性生产的基本的特征第三节生产运作的类型?基本要求：了解生产类型的划分的类型，理解不同生产类型的特征，掌握提高多品种小批量生产类型效率的途径。
管理学专业 管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，学科分类上属一级学科。它是为适应现代社会化大生产的需要产生的，其目的是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科，也是现目前研究生报考的一大热点。
简介 管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，学科分类上属一级学科。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科，更是现目前研究生报考的一大热点，更是跨专业报考的热点，每年都有相当数量的同学报考管理学。 管理学下设的二级学科有：管理科学与工程，企业管理，工商管理，会计学，城镇管理与区域规划，运筹与管理，农村发展与管理，旅游管理，技术经济及管理，农业经济管理，林业经济管理，渔业经济管理，公共管理，行政管理，社会医学与卫生事业管理，教育经济与管理，社会保障，土地资源管理和物流管理。
编辑本段管理学专业分类
所属一级学科 专业代码 专业名称（二级学科） 所属一级学科 专业代码 专业名称（二级学科） 管理科学与工程类1101 110101 管理科学 管理科学与工程类1101 110102 信息管理与信息系统 管理科学与工程类1101 110103 工业工程 管理科学与工程类1101 110104 工程管理
管理科学与工程类1101 110105 工程造价 管理科学与工程类1101 110106 房地产经营管理
管理科学与工程类1101 110107 产品质量工程 管理科学与工程类1101 110108 管理科学与工程类 管理科学与工程类1101 110109 管理科学与工程 工商管理类1102 110201 工商管理
工商管理类1102 110202 市场营销 工商管理类1102 110203 会计学 工商管理类1102 110204 财务管理 工商管理类1102 110205 人力资源管理 工商管理类1102 110206 旅游管理 工商管理类1102 110207 商品学 工商管理类1102 110208 审计学 工商管理类1102 110209 电子商务 工商管理类1102 110210 物流管理 工商管理类1102 110211 国际商务 工商管理类1102 110212 物业管理 工商管理类1102 110213 特许经营管理 工商管理类1102 110214 连锁经营管理 工商管理类1102 110215 资产评估 工商管理类1102 110216 电子商务及法律 工商管理类1102 110217 商务策划管理 工商管理类1102 110251 行政管理 工商管理类1102 110252 公共事业管理 工商管理类1102 110253 劳动与社会保障 工商管理类1102 110254 土地资源管理 公共管理类1103 110305 公共关系学 公共管理类1103 110306 高等教育管理 公共管理类1103 110307 公共政策学 公共管理类1103 110308 城市管理 公共管理类1103 110309 公共管理 公共管理类1103 110310 文化产业管理 公共管理类1103 110311 会展经济与管理 公共管理类1103 110312 国防教育与管理 公共管理类1103 110313 航运管理 公共管理类1103 110314 劳动关系 公共管理类1103 110315 公共安全管理 公共管理类1103 110316 体育产业管理 农业经济管理类1104 110401 农林经济管理 农业经济管理类1104 110402 农村区域发展
生产运作管理专业班级：工业工程1102 姓名：欧立届指导老师：刘明伟完结日期： 2014.6.21生产运作管理者应具备的技能和素质一、生产与运作管理1.概念对生产运作系统的设计、运行与维护过程的管理，它包括对生产运作活动的计划、组织与控制。
两大对象：生产运作过程和生产运作系统。
投入-转换-产出，一个劳动价值增值过程包括物资转换和管理过程，主要考虑对生产运作过程计划、组织和控制等使生产运作过程实现的手段，包括物资实体系统和管理系统，主要考虑系统设计、改造和升级。
2.目标高效、灵活、准时、清洁地生产合格的产品和提供满意的服务。
高效：较少的投入得到较多的产出；灵活：快速适应生产变化；准时：在用户需要的时间，按用户需要的数量，提供所需产品服务。
清洁：在生产、使用和报废过程中，对环境污染和破坏最小。
合格产品或满意服务：质量生产与运作管理的知识体系如下图：生产管理者，管什么？？？管工艺？管设备？管物料？管质量？管人员？二、生产运作管理者的技能生产运作管理者对组织所提供的产品和服务负责。
要搞好生产运作管理，必须有一支高水平的生产运作管理人员队伍。
他们活动的效果决定了企业效益的好坏，因此生产运作管理人员在企业中的作用是十分重要的。
为了完成生产运作管理任务，生产运作管理者必须具备以下两方面的技能：技术技能：1.专业技术：产品知识，比如手机的处理器、屏幕分辨率及材质、摄像头、内存和外观等硬件知识和操作系统、应用软件等软件知识。
Iphone4采用的IPS屏幕材质高通骁龙手机处理器设计知识，比如设计时要符合工程心理学原则。
即设计的产品要符合人类心理的需求，要美观、舒适、使用方便，使使用者和产品之间建立最协调的关系。
比如windows7系统的图形用户界面，使消费者更容易掌握操作。
工艺知识，比如手机LENS的种类、材料和制作工艺流程等等。
注塑LENS，基材为注塑成型之产品，主要材料有PMMA、PC两种。
制作工艺流程为：模具制作---注塑成型---表面加硬---电镀---丝印---蚀刻---贴镭标---背胶---包装。
2. 管理技术包括生产运作的组织、计划和控制等。
如库存管理、流水线作业的制定、设备维修管理、质量管理、现场管理、MRP 系统、看板管理等。
行为技能人类的活动都是有目的行为，所以在生产运作管理活动中，行为技能是必需有的。
1.处理人际关系的能力：这个无论是员工还是管理者都是必须的，最主要的还是多沟通。
2.团队管理：现代生产活动基本上是大型团队合作，所以，团队精神管理必不可少。
3.激励：作为管理者，稍微给员工激励，比如加薪升职都可能激发其工作的积极性和爆发力。
4.协调关系：团队合作，不可能没有摩擦，有摩擦是好的，关键是如何协调处理它。
三、案例分析湖南中通电气有限公司组建于2008年5月，母公司为铁道部电机维修知名企业湘潭铁路电机有限公司，主要从事轨道车辆用受流器的科研、设计、制造和销售以及轨道交通牵引电机的大修服务，年产值5000多万。
公司产品拥有多项国家专利，其中自行研制的轨道车辆用减振阻尼器、三轨受流器（又称集电靴）等系列产品经国家科技部评审鉴定为填补了国内空白，完全可以替代进口，于2006、2008年分别正式纳入国家技术创新基金项目，获得国家无偿资金援助。
受流器系列产品系联合湖南多所高校如国防科大、中南大学等科研力量共同研制，公司产品已在北京、广州、天津、武汉、唐山等地多种车辆和多家用户安装使用，深受客户好评。
公司采用现代质量管理体系，先后通过了3C产品强制性认证和ISO9001国际质量体系认证。
该案例分析如下：湖南中通电气有限公司主要从事受流器的科研、制造和销售等等。
所以作为该公司的生产运作管理者应具备受流器的知识技能以及运作管理知识。
具体如下：受流器产品知识：受流器又名集电靴，是安装在列车转向架上，为列车从刚性供电轨（第三轨）进行动态取流，满足列车电力需求的一套动态受流设备。
通过对城轨列车的运行姿态、钢铝复合供电轨排布方式与特点、动态受流的技术要求、电气绝缘要求、动态受流的摩擦副匹配要求等系统性的研究基础上，科学合理地选取摆动杆件的运动范围、受流摩擦副的接触正压力、受流滑靴的材料，科学合理地设计受流组件的结构以以及绝缘结构，满足列车的动态受流工况要求，减少受流器的维护要求，实现列车的动态稳定和可靠的受流，为列车稳定提供可靠保障。
受流器设计知识：可分为上部受流、下部受流和侧部受流三种方式。
这要分析在不同工况下受流器与第三轨的匹配关系，得出合理的第三轨端部弯头的高度、集电靴的活动范围，以保证列车在过断轨区时，集电靴不会碰撞第三轨端部弯头，受流器在正常工作位时，不会和第三轨发生脱离。
受流器工艺流程：有下图可知，其基本工艺流程为部装--整装--检验以下是设备管理的制度目视管理的看板管理以上是设备管理的制度三、总结通过以上分析，生产活动当中，生产运作管理者必须懂生产活动的知识，对管理人员的要求很高的，要获得这些技能，成为一名有效的管理人员，必须不断地学习，加强培训，高效的管理生产活动。
实验题目：红番茄工具公司是墨西哥的一个拥有设备制造园艺设施的小工厂，它的产品通过零售商在美国出售。
红番茄公司的运营主要把购买的原材料装配成为多功能的园艺工具，因为生产线需要有限的设备和空间，所以红番茄公司的产能主要由员工数量决定。
红番茄工具公司的产品需求季节性很强，需求旺季是在春天人们种植自家花园时，该公司决定使用综合计划来克服需求季节性变动的障碍，同时实现利润最大化。
红番茄公司应对季节性需求的方法有在旺季增加员工数量，签订转包合同，在淡季建立库存，将延期交货订单登记人册，以后再将产品送给客户。
为了通过综合计划挑选出最好的方法，红番茄公司的供应链副总裁把建立需求预测作为第一项任务，尽管红番茄公司可以独立预测需求，但与公司的供应商合作能够产生更准确的预测结果。
红番茄公司的需求预测红番茄公司以每件40美元的价格将工具出售给零售商，企业在1月建立的工具库存为1 000件，企业有80名员工，计划每月工作20天，每个工人在正常工作时间每小时赚4美元，每天工作8小时，其他为加班时间。
正如前面提到的，产能主要是由员工总的劳动时间决定的，机器产能不约束生产。
根据劳动法规定，被雇佣者每月不允许加班10个小时以上。
红番茄工具公司的成本实验分析：现在红番茄公司没有转包、库存和延期交货方面的约束，所有缺货都被积累起来，由下一个月生产出来的产品来满足。
供应链管理者的目标就是制定一个最理想的综合计划，使6月底没有缺货并至少有500单位库存量。
最佳的综合计划使公司在6个月的计划范围内能够取得最大利润，现在假定红番茄公司要求高水准的客户服务，并且满足所有需求，即使这可能会导致延期。
所以计划期内收入是固定的，成本最小化也就等同于利润最大化。
在很多情况下，企业可能会选择不满足某些需求，或在综合计划的基础上确定不同的价格，在这类情况下，成本最小化不等同于利润最大化。
讨论题目：1、确定决策变量Wt=t月的员工数量，t=1，…，6Ht=t月初雇佣的员工数量，t=1，…，6Lt=t月初解雇的员工数量，t=1，…，6Pt=t月生产的产品数量，t=1，…，6It=t月结束时的库存水平，t=1，…，6St=t月结束时的缺货或延期交货量，t=1，…，6Ct=t月的转包数量，t=1，…，6Ot=t月的加班工时，t=1，…，62、定义目标函数目标函数是使计划期内的总成本最小化(等同于需求都被满足而实现利润最大化)。
成本由下面几部分组成：正常工作时间的劳动力成本；加班时间的劳动力成本；雇佣和解雇的成本；持有库存的成本；缺货的成本；转包的成本；原材料的成本。
（1）正常工作时间的劳动力成本=∑640Wt（2）加班时间的劳动力成本=∑65t（3）雇佣和解雇的成本=∑300Ht+∑500 Lt（4）库存和缺货的成本=∑3It+∑5St（5）原材料和转包的成本=∑9Pt+∑30Ct所有成本的和，计算公式为：∑640Wt+∑65t+∑300Ht+∑500 Lt+∑3It+∑5St+∑9Pt+∑30Ct 3、约束条件（1）员工数量、雇佣和解雇员工数量的约束条件。
初始的员工数量为Wt=Wt-1+Ht-Lt t=1,…,6初始的员工数量为W0=80。
（2）产能约束。
Pt≤40Wt+Ot/4 t=1,…,6（3）库存平衡约束。
It-1+Pt+Ct=Dt+St-1+It-St t=1,…,6 起始的库存量为I0=1000，最终的库存水平至少要有500单位(即I6≥500)，最初并没有延期交付量(即S0=0)。
（4）加班约束。
Ot ≤10Wt ， t=1,…,6除此之外，每个变量必须都是非负的，在第6期末不能有产品延期交付量(即S6=0) 目标函数及约束条件MIN TC=∑640Wt+∑65t+∑300Ht+∑500 Lt+∑3It+∑5St+∑9Pt+∑30Ct4.计算平均停留时间如果我们假定t 期的平均库存量为最初和最终库存的平均值，即（It-1+It ）/2，则计划期内的平均库存：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅⋅==≥===≤+≤+=++=++621t 80;W0500,I60,S60,S01000,I010Wt Ot Ot /440Wt P t Lt -Ht 1-Wt Wt St -It 1-St Dt Ct P t 1-It .t .s ，，平均周转时间= 平均库存/生产能力由综合计划计算出：综合计划的总成本=396392计划期的收入=40×16000=640000 平均季节性库存=895平均流程时间=0.33/月5.利用WinQSB进行综合计划。
