下载文档原格式
第7期任凌霄，等:《固体废物处理与处置》课程的教学设计探讨-209-《固体废物处理与处置》课程的教学设计探讨任凌霄-胡志新-王慧雅-黄晶2(1.南京工程学院环境工程学院，江苏南京211167；2.三峡北控南京水务有限公司，江苏南京210000)摘要:《固体废物处理与处置》课程的教学重点是学生需要理解并掌握典型固废处理和处置的多类型方法,教学难点主要是探究各种方法的具体过程和内在发生机理。
笔者根据多年来的教学实践和思考，总结了本课程的开设背景和目前教学存在的问题,并针对性的提出了推荐的教学方法和教学设计思路。
在教学方法上，教师应该力求科学而又全面地“从课程选方法、从学生选方法、从执教者选方法”。
在教学环节上，笔者推荐的环节包括新课设疑导入、创设情境、启发式教学、多媒体辅助、总结式结课，它们能互相促进和辅助，使本课程达到更高效的教学效果。
关键词：固废处理；教学方法；教学设计；教学思路中图分类号：G642.3文献标识码：B文章编号：1008-021X(2021)07-0209-02Discussion on the Teaching Design of"Solid Waste Treatment and Disposal"CourseRen Lingxiao1,Hu Zhixin,Wang Huiya1,Huang Jing1(1.School of Environmental Engineering，Nanjing Institute of Technology，Nanjing211167，China；2.Three Gorges Beijing Enterprises Nanjing Water Group Co.,Ltd.,Nanjing210000,China)Abstract:The teaching emphasis of"Solid Waste Treatment and Disposal"course is that students need to understand and master the multi-type methods of typical solid waste treatment and treatment disposal，and the teaching difficult is mainly to explore the specific process and internal mechanism.Based on years of teaching practice and thinking，the author summarized the background and the existing problems in teaching，and put forward the recommended teaching methods and teaching design ideas.For teaching method，the teacher should strive to select method from the course，from the student and from the teacher with scientific and comprehensive altitudes.For teaching steps，the author recommended links including new lesson introduction，creation of context，heuristic teaching，multimedia assistance，summary lesson conclusion，which could promote and assist each other and could achieve more efficient teaching effects.Key words：solid waste treatment；teaching method；teaching design；teaching ideas随着我国经济的高速发展和城市化进程的不断加快，固体废弃物，特别是城市生活垃圾的产量不断增加，它们对环境造成的污染日益严重。
固体废物处理与处置复习题（第三章3、5、6 第六章1、5、6、7、8 第八章1、9题答案不齐全）第一章1、固体废物定义（P1）固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
2、固体废物有哪些特有的性质（P1）产生量大，种类繁多，性质复杂，来源分布广泛，危害具有潜在性、长期性和不易恢复性。
3、固体废物对环境有哪些危害（P7--8）工矿业固体废物所含化学成分能形成化学物质性污染；人畜粪便和生活垃圾是各种病原微生物的滋生地和繁殖场，能形成病原体型污染。
a、对土壤环境的影响：固体废物及其淋洗和渗透液中所含有的有害物质会改变土壤的性质和结构，并对土壤中的微生物产生影响，不仅有碍植物根系的发育和生长，而且还会在植物有机体内积蓄，通过食物链危及人体健康；工业固体废物，特别是有害固体废物，经过风化、雨雪淋融、地表径流的侵蚀，产生高温和毒水或其他反应，能杀灭土壤中的微生物，使土壤丧失腐解能力，导致草木不生；固体废物中的有害物质进入土壤后，还可能在土壤中发生积累。
b、对大气环境的影响：堆放的固体废物中的细微颗粒、粉尘等可随风飞扬，从而对大气环境造成污染；还会在运输和处理过程中产生有害气体和粉尘；堆积的废物中某些物质的化学反应，可以不同程度上产生毒气或恶臭，造成地区性空气污染；废物填埋场中逸出的沼气在一定程度上会消耗填埋场上层空气的氧，从而使种植物衰败。
c、对水环境的影响：固体废物随降水或地表径流污染地面水；随渗滤液渗透到土壤中，污染地下水；废渣的排入造成水体污染、河床淤塞、水面减少，甚至导致水利工程设施的效益减少或废弃。
4、根据不同的分类方法，固体废物可分为哪些类型（P2）a、按化学性质分为：有机固体废物和无机固体废物；b、按污染特性分为：一般固体废物、危险废物和反射性固体废物；c、按固体废物来源分为：工矿业固体废物、生活垃圾固体废物和其他固体废物5、什么是固体废物的全过程管理原则（P13）固体废物本身是污染的“源头”，对其产生—收集—运输—综合利用—处理—贮存—处理实行全过程管理，在每一环节都将其作为污染源进行严格的控制。
固体废物处理与处置教案第一章：固体废物的概念与分类教学目标：1. 让学生了解固体废物的定义及其产生来源。
2. 让学生掌握固体废物的分类及各类固废的特点。
3. 让学生了解固体废物对环境的影响。
教学内容：1. 固体废物的定义：什么是固体废物？固体废物与其它废物的区别。
2. 固体废物的产生来源：工业、农业、生活等各个领域产生的固体废物。
3. 固体废物的分类：可回收废物、有害废物、危险废物、建筑废物等。
4. 各类固废的特点：如可回收废物的可利用价值、有害废物的毒性等。
5. 固体废物对环境的影响：污染土壤、地下水、空气等。
教学活动：1. 引导学生思考日常生活中产生的固体废物。
2. 组织学生讨论固体废物对环境的影响。
3. 让学生通过查阅资料了解各类固废的特点。
第二章：固体废物的处理方法教学目标：1. 让学生了解固体废物的常见处理方法。
2. 让学生掌握各种处理方法的优缺点。
3. 让学生了解我国固体废物处理的政策及法规。
教学内容：1. 固体废物的处理方法：卫生填埋、堆肥化、焚烧、资源化等。
2. 各种处理方法的优缺点：如卫生填埋的低成本与污染问题，焚烧的减容效果与废气处理问题等。
3. 我国固体废物处理的政策及法规：如《固体废物污染环境防治法》等。
教学活动：1. 让学生通过查阅资料了解各种固体废物处理方法。
2. 组织学生讨论各种处理方法的优缺点。
3. 让学生了解我国固体废物处理的政策及法规。
第三章：固体废物的资源化与减量化教学目标：1. 让学生了解固体废物的资源化与减量化的重要性。
2. 让学生掌握固体废物资源化的方法与技术。
3. 让学生了解固体废物减量化的措施。
教学内容：1. 固体废物的资源化：什么是废物资源化？废物资源化的意义。
2. 固体废物资源化的方法与技术：如废物的回收、再利用、再生等。
3. 固体废物的减量化：什么是废物减量化？废物减量化的意义。
4. 固体废物减量化的措施：如生产过程中的废物减量化、生活垃圾分类等。
精心整理固体废物处理处置复习重点第一章绪论1. 解释：固体废物，固体废物处理，固体废物处置，危险废物，减量化，资源化，无害化，清洁生产。
固体废物：指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
固体废物处理：是指通过不同的物化或生化技术，将固体废物转化为便于运输、贮存、利用以法。
，施。
2.3.定的具有毒害性、易燃性、腐蚀性、化学反应性、传染性和放射性的废物。
4. 工业固废和生活垃圾的污染控制措施？要想减少工业固体废物的污染，可采取以下主要控制措施：1. 积极推行清洁生产审核，实现经济增长方式的转变，限期淘汰固体废物污染严重的落后生产工艺和设备。
2. 采用清洁的资源和能源。
3. 采用精料。
4. 改进生产工艺，采用无废或少废技术和设备。
5. 加强生产过程控制，提高管理水平和加强员工环保意识的培养。
6. 提高产品质量和寿命。
精心整理7. 发展物质循环利用工艺。
8. 进行综合利用。
9. 进行无害化处理与处置。
生活垃圾污染的控制措施：1. 鼓励城市居民使用耐用环保物质资料，减少对假冒伪劣产品的使用。
2. 加强宣传教育，积极推进城市垃圾分类收集制度。
3. 改进城市的燃料结构，提高城市的燃气化率。
4. 进行城市生活垃圾综合利用。
5. 进行城市生活垃圾的无害化处理与处置，通过焚烧处理、卫生填埋处置等无害化处理处置措施，减轻污染。
5. 我国有哪些固体废物管理制度？6.第二章固体废物的收集、贮存及清运1. 如何确定每个收集点的容器数量？ P212. 确定城市生活垃圾收集线路时主要应考虑哪些因素？1、收运路线尽可能紧凑，避免重复或断续。
2、收运路线应能平衡工作量，使每个作业阶段、每条路线的收集和清运时间大致相等。
3、收运路线应避免在交通拥挤的高峰时间段收集、清运垃圾。
4、收运路线应当首先收集地势较高地区的垃圾。
5、收集路线起始点最好位于停车场或车库附近。
第三章固体废物的预处理1. 预处理技术主要有哪些？固体废物预处理技术包括：收集、压实、破碎、分选、脱水等。
固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
固体废物特性a“资源”和“废物”的相对性b成分的多样性和复杂性c危害的潜在性、长期性和灾难性d污染“源头”和富集“终态”的双重性2. 城市生活垃圾定义：是指在城市日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，以及法律、行政法规视作城市生活垃圾的固体废物。
特点：增长速度快，产生量不均匀；成分复杂、多变，有机物含量高；主要成分为碳，其次为氧、氢、氮、硫等；处理处置方式目前仍以填埋为主。
3.工业固体废物定义：是指在工业生产过程中产生的固体废物。
产生方式：连续产生；定期批量产生；一次性产生；事故性产生或排放。
贮存方式：件装容器贮存；散装堆积贮存；池、塘、坑贮存。
排放方式：连续排放；定期清运排放；集中一次排放。
特点：产生源相对集中；种类复杂；产生量、成分、性质与工业结构和生产工艺、原料等因素有关4. 危险废物定义：是指是指列入《国家危险废物名录》或者是根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。
危险特性:毒性，腐蚀性，传染性，反应性，浸出性，毒性，易燃性，易爆等特性固体废物的污染危害：侵占土地、污染土壤、污染大气、污染水体、影响环境卫生5.固物废物处理：是指通过物理处理、化学处理、生物处理、热解处理、焚烧处理、固化处理等不同的方法，使固体废物转变成为适于运输、贮存、资源化利用以及最终处置的一种过程。
目的：是实现固体废物的减量化、资源化和无害化。
6 .固体废物处置：是指将固体废物焚烧和用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者清除其危险成分的活动。
目的：是固体废物污染控制的末端环节，是解决固体废物的归宿问题固体废物管理思想的核心是“三化”原则，即减量化、资源化和无害化“三化”原则：我国对固体废物处理利用的发展趋势必然是从“无害化”走向“资源化”“资源化”是以“无害化”为前提的，“无害化”和“减量化”则应以“资源化”为条件。
固体废物处理与处置课后答案一、固体废物的概念和分类固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的不可再利用的物质，包括固体废弃物和废弃物渣滓。
根据固体废物的来源和性质，可以将其分为有害固体废物、可回收固体废物和其他固体废物三类。
1. 有害固体废物有害固体废物是指对人体健康和环境造成危害的废弃物。
例如，废电池、废荧光灯管、废油漆桶等。
这些废物中含有有毒有害物质，如果不正确处理和处置，可能对环境和人体健康造成严重影响。
2. 可回收固体废物可回收固体废物是指可以通过再利用和回收的方式，转化为新的产品或者原材料的废弃物。
例如，废纸张、废塑料瓶、废金属等。
这些废物可以通过分类回收和再加工利用，减少资源的浪费和环境的污染。
3. 其他固体废物其他固体废物是指既不属于有害固体废物，也不属于可回收固体废物的废弃物。
例如，食品残渣、家居废弃物等。
这些废物可以通过合理的处理和处置，减少对环境的影响。
二、固体废物处理与处置的方法固体废物处理与处置的方法有多种，根据废物的性质和数量不同，选择合适的处理方式非常重要。
以下是常见的固体废物处理与处置方法：1. 垃圾填埋垃圾填埋是将固体废物埋入地下，使其与土壤接触并进行分解。
这种方法适合于普通的生活垃圾和部份可降解的有机废物。
填埋场需要具备防渗、防臭、防火等设施，以减少对环境的污染。
2. 焚烧处理焚烧处理是将固体废物通过高温燃烧转化为灰渣和烟气的方法。
烟气经过净化处理后排放，灰渣则进行无害化处理。
这种方法适合于有害固体废物和部份可燃的固体废物。
焚烧能够有效减少废物的体积和分量，但需要注意控制燃烧过程中产生的二氧化碳和其他有害气体的排放。
3. 压缩处理压缩处理是通过机械设备将固体废物进行压缩，减少废物的体积和分量。
这种方法适合于可压缩的废物，如废纸张、废塑料等。
压缩处理可以减少废物的占地面积，便于运输和处置。
4. 分类回收分类回收是将可回收固体废物按照材料和性质进行分类，通过再加工和回收利用，转化为新的产品或者原材料。
