小学经典诵读展演节目串词

小学中华经典诵读展示比赛活动主持词第一篇：小学中华经典诵读展示比赛活动主持词宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动主持词男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们。

合：大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女：诵读中华经典，会让我们成为一个博学多才的人；男：诵读中华经典，会让我们成为一个知书达理的人；女：诵读中华经典，会让我们成为一个洞察世事的人。

男：今天，就让我们相聚在这里，歌颂中华，传承千古文明。

女：今天，就让我们相聚在这里，赞美中华享受诗意人生。

男：读千古美文，做少年君子。

女：诵读中华经典放飞中国梦想合：宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动现在开始。

结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，是我们前进的动力，让我们：——合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

女：宣化镇中心小学中华经典诵读展示活动——合：到此结束。

男：祝敬爱的老师们，工作愉快，身体健康。

女：祝亲爱的同学们，学习进步，笑口常开。

合：再见。

更西峰中心小学“歌颂祖国爱我中华” 主持词女：尊敬的老师，男：亲爱的同学们，合：大家上午好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

男：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词（精选5篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。

在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的小学生经典诵读主持词（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生经典诵读主持词1甲：尊敬的各位领导、各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家早上好!甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。

甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。

请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。

乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。

请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。

甲：仁者见仁，智者见智。

横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。

一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。

请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。

乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。

面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。

请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。

甲：草叶碧绿，芳草萋萋。

碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。

请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。

乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。

请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。

甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。

甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

小学中华经典诵读表演赛主持词小学中华经典诵读表演赛主持词（开场白）男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家下午好！（掌声）男：我是五年级学生万**。

女：我是五年级学生刘**。

合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!（掌声）女：他们将公平公正地为每一组选手打分。

下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。

（3 分）男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。

（5 分）女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。

（2分）男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10 分制，评分保留两位小数。

女：每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：过去的一年，是我们**小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。

（掌声）男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。

男：秋读书，玉露凉，钻科研，学**章。

女：冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族**化；女：源远流长的经典诗**，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史**化；女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；女：对话圣贤，我们感受千年**字的力量。

男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。

我们在花红柳绿的初夏中诵读经典；女：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

小学经典诵读活动主持词尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！欢迎各位老师和同学们参加我们学校举办的小学经典诵读活动。

在这里，我们将一起感受经典的力量，感受文化的底蕴，感受阅读的乐趣。

今天我们汇聚在一起，是为了弘扬中华民族优秀的传统文化，培养同学们的诵读能力，增强同学们的学习兴趣。

经典是一部国家或民族发展的传承和积淀，从古至今，贯穿于中华民族的历史之中。

经典文化是我们中华民族固有的精神财富，也是我们人类共同的宝贵财富。

它是凝结智慧、表达情感的工具，能够启迪思维、陶冶情操。

通过诵读经典，我们既能增强对语言的理解和应用能力，又能体验到文化的思想力量和引导力。

今天的活动将分为几个环节，首先我们将进行开场词演讲，接下来是各年级的小学生诵读比赛，最后我们还将邀请到老师们为同学们讲述一些经典故事。

希望大家能够全程参与，尽情沉浸在经典的海洋中。

在接下来的比赛环节中，请同学们积极展示自己吧！诵读是一种语言的表达形式，它需要我们将经典融入到自己的生活中，准确理解诗词的含义，并利用适当的语音语调把握好诵读的节奏和情感。

希望同学们在比赛中能够展现自己的才艺和风采。

而故事讲述环节，我们邀请到了学校的各个年级老师们。

他们将为我们讲述一些有趣的、启发人心的经典故事。

通过这些故事，我们将能更好地了解经典的内涵和意义，聆听到历史的回声，感受到智慧的光芒。

最后，我想告诉同学们，经典的魅力是无穷的，它们蕴含着智慧和力量，启迪着我们的思维和灵魂。

通过诵读经典，我们将更加深入地了解和理解我们的历史文化，提高自己的素养和才能。

希望同学们能够通过今天的活动，对经典文化有更深入的了解，树立正确的价值观和世界观。

让我们一起开启经典诵读活动的精彩旅程吧！祝愿每一位参与和观赏的同学都能被经典的魅力所打动，被文化的理念所洗礼，通过诵读，与经典产生联系，与思想交流，努力成为有思想、有情感、有责任感的人才，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

谢谢大家！祝活动圆满成功！。

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篇一：经典诵读比赛串词大河小学“祖国颂——中华经典诵读”活动暨“第三届师生朗诵比赛”主持词一、升旗仪式升旗仪式现在开始出旗、升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕唱国歌升旗仪式到此结束二、请学校领导马主任讲话三、开场白龚：尊敬的各位领导，刘：敬爱的各位老师，颜：亲爱的同学们：龚刘颜程：大家上午好！龚：一首教师的集体诗朗诵“我读书、我快乐、我成长”拉开了大河小学第二届“师生朗诵比赛”暨“中华经典诵读”活动的序幕。

刘：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

程：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。

颜：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

龚：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

刘：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；程：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

刘：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。

程：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

颜：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

龚刘颜程：大河小学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。

程：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

龚：同时有请本次比赛的评委入坐，他们是周代明校长、谭国江校长、马君昌主任、付绍翠老师、向晓玲老师、邱炳章老师、肖燕老师。

五、师生朗诵比赛节目串词一《感恩的心》龚：有一首歌最为动人，那就是师德；刘：有一种人生最为美丽，那就是教师。

第一篇：经典诵读节目串词主持词201212年5月经典诵读节目演出主持词【主持词：开场白】男：尊敬的各位领导。

女：敬爱的各位老师。

合：亲爱的同学们，大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：2008年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。

2009年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。

凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

女：2012年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：雅言传承文明。

女：经典浸润人生。

合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。

男：1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。

希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。

请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

女：2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

男：3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。

从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。

请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

女：4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。

【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。

采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。

下⾯是主持词频道整理的《经典诗歌诵读⽐赛主持⼈串词》，欢迎⼤家前来了解。

【篇⼀】经典诗歌诵读⽐赛主持⼈串词 甲：中华⽂化，源远流长 ⼄：国学经典，诵读不衰 甲：经典是古⼈留给我们的⼀杯美酒，⾹醇⽽清冽 ⼄：经典是圣贤留给我们的⼀曲绝唱，温馨⽽久远 甲：诵读经典，让华夏精神在我们的⾎脉中流淌 ⼄：诵读经典，让民族⽂化⽀撑我们的脊梁 甲：诵读经典，彰显华夏⽂明，弘扬民族⽓概，展⽰⾃我风采 ⼄：让我们寻着先辈的⾜迹，去倾听古⼈的教诲，吟诵圣⼈的篇章。

甲：下⾯我宣布， 合：⿇城⼩学六⼆班“红⾊经典诗⽂诵读活动”现在开始。

【篇⼆】经典诗歌诵读⽐赛主持⼈串词 男：尊敬的各位领导， ⼥1：尊敬的各位⽼师， ⼥2：亲爱的同学们， 合：⼤家下午好！ 男：今天，我们欢聚在遂平⼀中，共诵千古美⽂，传承华夏⽂明。

⼥1：今天，我们欢聚在遂平⼀中，共诵中华经典，聆听诗⽂书韵。

⼥2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美⽂，感悟经典⼈⽣。

男：我是主持⼈ ⼥1：我是主持⼈ ⼥2：我是主持⼈ 男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。

合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和⽼师的到来。

⼥2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词： 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。

⼥1：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。

⼥2：它犹如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩 男：它⼜如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。

⼥1：诵读经典，我们寻找万⾥河⼭的⼴阔， ⼥2：对话圣贤，我们感受经典⽂学蕴含的⼒量。

男：弘扬中华优秀⽂化，打造精彩⼈⽣底⾊。

合：遂平⼀中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗⽂诵读汇报演出，现在开始。

小学生经典诵读串词开场白怎么写小学生经典诵读串词开场白怎么写生的经典诵读活动，需要开场白以及串词进行连接。

以下就是店铺要与大家分享的小学生经典诵读串词，希望大家喜欢!小学生经典诵读串词(一)一、开场白。

尊敬的各位领导、各位评委，敬的老师们：大家上午好!今天，是个阳光明媚的好日子，我们欢聚一堂，共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。

本次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。

今天的会场气氛热烈，光芒耀眼，有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长，有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。

这其中，最引人瞩目的当然是参赛的各位选手，让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥，勇夺佳绩!二、领导致辞。

本次大赛，区教育局高度重视，精心组织，下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!谢谢许科长热情洋溢的致辞!三、介绍评委。

下面为大家隆重介绍本次大赛的评委：1、梅东辉：原鸠江区教育局教研室主任，现教研室顾问;2、汪赛琴：鸠江区教育局幼儿教研员;3、张国花：鸠江区教育局小学语文教研员;4、曹发枝：省级普通话测试员;5、程俊：省级普通话测试员、清水小学教务主任。

掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!四、宣读评分标准。

1、本次比赛采用百分制进行评判。

其中仪表10分，要求精神饱满，衣着得体;内容20分，要求思想积极健康，配乐得当优美;语言40分，要求普通话标准、吐字清晰，语言流畅、感情真挚，富有韵味、起伏有致;技能30分，要求表情大方、自然、声情并茂，形体语言得当，富有表现力。

2、评分规则：为了体现本次大赛的公平公正，前三位选手比赛结束后，评委们需集中商议评分尺度。

随后的比赛，评委在每位选手诵读完毕后当场亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的，让我们掌声有请第一位选手，来自金摇篮幼儿园的戴敏，她诵读的美文是《将进酒》。

小学经典诵读展示活动主持词主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。

我们眼下的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，主持要好好准备自己的主持词，下面是店铺整理的小学经典诵读展示活动主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学经典诵读展示活动主持词1（合）老师们、同学们：（男）中华文化源远流长，（女）国学经典，（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。

（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

（男）今天，我们站在红旗下，（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！（男）“人之初，性本善。

”这是《三字经》中的第一句。

在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。

请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。

请大家鼓掌！（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。

请一年级二班的同学为我们诵读经典。

请大家欢迎！（男）“人之初，性本善。

”将再一次响在我们的耳畔。

不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。

请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。

请大家鼓掌！（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。

请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。

请大家欢迎！（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。

请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。

请同学们欢迎！（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。

《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。

请大家鼓掌！（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。

在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。

经典诵读活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家总结和带领今天的经典诵读活动。

在这美丽的时刻，让我们一起感受诵读的力量，让我们一起领略经典的魅力。

首先，我想从一个问题开始，什么是经典？经典是具有普世价值和不朽魅力的作品，它们经得起时间的考验，代代相传。

经典之所以经典，是因为它们能够触动人心，激发思考，为我们的人生增添色彩。

正是因为经典的力量和魅力，我们才有了今天的诵读活动。

本次活动旨在通过诵读经典文学作品，培养同学们的文学素养和语言表达能力，激发同学们的创作热情，让大家更好地感受到文字的力量。

在本次活动中，我们邀请了一些同学来为大家带来精彩的朗诵表演。

每个人都经过了精心的选择和训练，他们将用激情、用声音、用动作诠释经典，让我们感受到文字的魅力和情感的流动。

接下来，让我们一起走进诗歌的世界。

诗歌是文学之花，它以其简洁的语言、深刻的意境、优美的节奏，让人们为之陶醉。

同学们将为我们带来一首首动人的诗歌，让我们一起沉浸在那抒情的海洋中，感受诗歌的魅力。

除了诗歌，散文也是经典的一种表达方式。

它可以通过故事、描写、议论等方式，给人以思考和启迪。

在今天的诵读活动中，我们还准备了一些经典散文的诵读，希望能够引发同学们对生活、对社会的思考，让大家从中获得感悟和启示。

此外，为了增加诵读活动的趣味性和互动性，我们还准备了一些经典作品的分析和分享环节。

这将由我们的老师们来进行，他们将为大家解读作品的内涵、探究作者的写作技巧，帮助同学们更好地理解经典文学作品。

最后，我们也欢迎同学们自己创作的作品。

无论是诗歌、散文还是小说，只要是你们用心所创作的作品，我们都愿意倾听和分享。

经典并不是封闭的，它需要与时俱进，需要通过我们每个人的努力和创作来延续。

愿每一位同学都能以经典为启发，用心创作属于自己的作品。

感谢各位领导的关心和支持，感谢同学们的热情参与。

让我们一起点燃心灵的火花，让经典在这个特殊的时刻绽放出绚丽的光芒。

经典诵读节目串词1（共5篇）第一篇：经典诵读节目串词11《弟子规》“弟子规圣人训首孝弟次谨信” 让我们知道该如何认真学习。

“泛爱众而亲仁有余力则学文”，让我们懂得许多做人的道理。

儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。

请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》2《成语接龙》成语接龙是中华民族传统的文字游戏。

它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影；接下来请欣赏二年级小朋友诵读的《成语接龙》。

三年级《孝经》“百善孝为先”，“孝”这个字就像清甜的泉水，轻轻的、柔柔的、深深的扎根在我的心里，它并不仅仅是一个字，它是中华民族的传统美德,它的含义就是让晚辈尊敬长辈。

是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念,在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。

“孝”这个含有传统美德的字，必将世世相传，必将一代一代的传下去。

因为，“孝”是一种传统美德！请欣赏三年级吟诵的《孝经》4《道德经》源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

两千五百年前，一位西行的老人，给我们留下了一部旷世真言《道德经》。

《道德经》被誉为“万经之王”，博大精深，玄妙至极。

斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵，请听四年级同学们带来的经典诵读《道德经》5《大学》经典诵读是我们太星学子的强项，朗诵成了我们学校一张闪亮的学校文化名片。

今年的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《大学》的照耀下，诵经典，学做人。

孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。

在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏五年级学生带来的诵读《大学》6《论语》“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们经典思想，《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。

小学生诗歌朗诵主持人串词5篇小学生诗歌朗诵主持人串词5篇人总是珍惜自己未得到的，而遗忘了自己所拥有的。

快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

下面给大家分享关于小学生诗歌朗诵主持人串词，欢迎阅读！小学生诗歌朗诵主持人串词篇1男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。

女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：__中心小学的黄主任女：__小学的黄主任男：__小学的周老师女：__小学的杨老师男：__小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。

合：__乡首届国学经典诵读比赛现在开始！小学生诗歌朗诵主持人串词篇2尊敬的各位评委亲爱的同学们：大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届感悟之声朗诵比赛。

小学中华经典诵读表演赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们小学中华经典诵读表演赛的现场！作为主持人，我感到异常的荣幸和激动，因为今天我们将会在这个舞台上，共同感受中华经典的魅力，品味传统文化的魂魄。

中华经典是我们民族的宝藏，是我们传承的瑰宝。

它不仅承载着五千年中华文明的沉淀，更是我们思想智慧的结晶。

诵读经典，就是让我们在诗词篇章中感悟中国的美，感悟中国的强大与智慧，感悟中国的气魄与深情。

感谢各位家长和同学们的辛勤付出与努力，正是你们的支持和参与，才让今天的表演赛得以成功举行。

在这里，我要特别感谢教育部门和学校的大力支持与鼓励，没有你们的指导与帮助，也不会有今天这样的盛况。

本届中华经典诵读表演赛，我们邀请了来自各个年级的同学们参与，这是一项展示学生才艺、激发学生兴趣的重要活动。

同学们从经典中选取了自己喜爱的作品，用朗朗诵读的方式，向大家展示了他们对中华经典的理解和感悟。

每一位同学都付出了很多的努力，他们用自己的声音，将中华经典演绎得淋漓尽致，十分令人钦佩。

今天的比赛，我们分为初赛和决赛两个环节。

在初赛中，每位同学都已经通过了层层选拔，进入了决赛。

而在决赛中，同学们将会以更高的水平、更激动人心的表现，竞逐最终的荣誉。

相信，经过这场盛大的比拼，我们会看到同学们的风采和实力，也会感受到中华经典的神韵和力量。

在比赛过程中，每位选手都将在3分钟内展示自己的才艺。

不论是古诗、古文，还是经典的唐诗宋词，同学们都将以独特的魅力与口吻，传递经典的力量。

他们的朗诵，将把我们带入华夏文明的瑰丽宇宙，体味中华民族博大精深的文化底蕴。

比赛的评委团不仅包括了学校的老师们，还有各个领域的专家学者，他们会根据参赛同学的表现，从朗诵的技巧、语音的规范、情感的传递等多个方面进行综合评判。

评委们将倾注他们丰富的经验和独特的视角，为同学们打分，并在最后决定比赛的获奖名单，让我们拭目以待。

接下来，让我们一起用掌声欢迎今天的第一位选手上台，他将带给我们一首经典的诗词表演。

小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词3篇小学经典诵读串词11、《赠汪伦》男：人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。

女：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四（2）班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。

2、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。

”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。

”我们懂得以什么为荣！请听四（1）班同学的快板——《三字经》3、《爱莲说》男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。

这便是千古闻名的爱莲之曲。

女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。

今日颂爱莲曲，明日做真君子。

请欣赏五（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。

4、《晏子使楚》女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。

5、《少年中国说》男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！男：请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。

6、《游子吟》女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。

7、《春江花月夜》男：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。

小学经典诵读比赛主持词【篇一】女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、同学们：你们好！女：六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的今天，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。

（播放进行曲）男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：大会进行第三项：区领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。

女：大会进行第五项：天元小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。

男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：有一个节日在六月，女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

第二篇章：敬礼！祖国妈妈主持人：甲：有一种时刻总让人热血沸腾，乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：当我们仰望五星红旗，乙：心中就有热血沸腾；甲：人民的利益高于一切，乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：我们永远跟党走。

甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章：勤奋学习、自强自立主持人：甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，乙：疑心的老师总是目光专注。

小学生经典诵读串词【篇一：小学生经典诵读串词】小学生经典诵读串词高原：尊敬的各位领导各位老师；刘灿民：亲爱的同学们，合：大家下午好！张千云：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化滕泽轩：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；高原：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

刘灿民：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

张千云：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

滕泽轩：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人高原：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；刘灿民：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

张千云：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

滕泽轩：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：白银区第四小学五年级三班中华经典诵读展示活动现在开始。

高原：首先，请大家欣赏《道德经》第一章，第九章，第十章，由五年级三班全体同学给我们带来。

刘灿民：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，张千云：那是树叶对大地的感恩；高原：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，滕泽轩：那是白云对蓝天的感恩；刘灿民：我们沐浴着父爱的阳光长大；高原：我们滋润着母亲的真情成长；合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；请欣赏：由王岳雯包玉刚张桐沈蕊狄琪薇李海涛秦竹周欣芸朗诵的《游子吟》冰心《繁星》选段和倪瑞璿的诗《忆母》。

《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

全班齐：谁言寸草心，报得三春晖。

周欣芸：母亲！母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里，全班：鸟儿躲到他的巢里，周欣芸：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

全班：我只躲到你的怀里。

滕泽轩：是父母让我们体验了生命；张千云：是他们让我们茁壮地成长；刘灿民：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；高原：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；刘灿民：白居易《燕诗示刘叟》选全班齐：思尔为雏日，高飞背母时。

小学生经典诵读演讲比赛主持词精选六篇【导语】：诵读经典作品，对改善当前人文精神教育的缺失有着积极意义。

今天小编为大家带来的是小学生经典诵读演讲比赛主持词，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【经典诵读演讲比赛主持词】一开幕词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男：__中心小学20__年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：__中心小学20__年"国学经典诵读比赛"现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。

全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

经典诵读主持人串词（精选3篇）经典诵读主持人篇1㈠开场词男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，女：经典浸润人生男：东胜区万佳小学女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛合：现在开始!㈡介绍参加领导男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是白书记、訾校长、白校长、张校长、李校长;董老师和五年级全体任课教师。

男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!㈢宣读评分标准和比赛规则男：下面宣读评分标准和比赛规则女：抽签决定出场顺序。

男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

女：参赛必须脱稿朗诵。

诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

女：评分标准：男：比赛采取100分制，其中：女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。

如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

女：奖项设置男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

㈥结束语男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳女：愿五千年文化的血脉渊远流长男：让经典美文继续丰富我们的生活女：让古诗余韵再来滋润我们的心房男：东胜区万佳小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。