江苏高校级重点试验室南京大学声学研究所

南京大学近代声学教育部重点实验室开放课题管理办法1.课题的资助强度一般为2万元，研究期限一般为2年。

经费按年度分期下拨，首次划拨为项目经费的50%，本年度结束后按管理办法规定视进展情况，再拨项目经费的50%。

2.实验室每年度对开放基金项目的执行情况进行检查。

项目负责人应于每年度结束时提交《近代声学教育部重点实验室进展报告》（以下简称《进展报告》）。

对不报送《进展报告》、工作无进展以及经费使用不当的项目，缓拨下期经费。

逾期不纠正、补报的，中止资助。

3.用开放课题基金购置、加工和研制的仪器和装置归实验室所有。

基金项目完成后，项目负责人填写项目结题报告，三个月内向实验室报送《开放研究基金资助项目总结报告》，学术论文抽样。

向实验室提交的材料包括：(1)研究工作总结及研究报告；(2)发表学术论文的抽样，专著封面复印件；(3)专利受理通知书或授权证书复印件、获奖成果证书复印件。

4.基金资助课题所发表的论文及所取得的成果，归本实验室和研究者所在单位共有。

(1)基金资助课题的有关论文、专著、成果等，均应标注“近代声学教育部重点实验室开放课题研究基金”(英文名称：Key Laboratory of ModernAcoustics，Ministry of Education)。

(2)对于基金资助课题所发表的优秀论文，实验室将给予奖励。

5.资助经费使用范围：(1)研究工作需要的材料费、小型配套设备购置费、仪器租用费、测试费、加工费以及水、电、气消耗费等(50%)；(2)调研、资料复印与学术交流费(20%)(3)研究人员在国内外学术刊物上发表与开放课题有关的，并标注“近代声学教育部重点实验室”的学术论文版面费(30%)。

多通道多频点同步数字电桥李洪海;赵正敏;鲍正祥;李亚洲【摘要】一种基于DSP的商用多通道多频同步RLC数字电桥,由一组自平衡电桥、激励信号发生器、同步采样电路及同步处理电路构成；这种电桥采用DDFS产生多谐激励信号激励,采用多频激励,通过四端口方式测量电抗并行测量电感器件在50Hz～100kHz内多频点的参数；文中介绍通过选择合适的累加器位数与LUT的长度,设计无相尾截尾的多谐激励信号发生器；文中还讨论影响测量精度的因素,分析了算法的计算复杂性、精度,并对其测量精度进行了仿真分析,取得令人满意的结果,单次测量的相对误差高子0.1％,2000次测量结果的平均精度可达0.05％.%A commercial multi-channel RLC bridge measuring system has been developed for the on-line measurement of inductor in multi-frequency point with commercially available DSP, high -resolution ADC and DAC. It consists of a group of self-balancing bridge circuits, exciting signal generator, quasi synchronous sampling system and processing system. With this bridge measuring instrument, inductors can be estimated simultaneously by measuring their impedances in the four-terminal-pair, excited by a multi-frequency signal in parallel at frequencies over the range from 50 Hz to 100 kHz. The direct digital signal synthesizer without phase truncation is designed by selecting an appropriate size of look up table and a word length of phase accumulator. The precision and the factors affect on it is discussed, and the computation complexity is also analyzed. Simulations are made to show satisfactory performance, therelative error of one measurement is above 0. 1% , and the mean precision of 2000 measurements can reach 0. 05%.【期刊名称】《计算机测量与控制》【年(卷),期】2012(020)008【总页数】4页(P2320-2323)【关键词】电桥;电抗测量;直接数字合成;窗口递推DFT;多通道;多频率【作者】李洪海;赵正敏;鲍正祥;李亚洲【作者单位】淮阴工学院电子与电气工程学院,江苏淮安223003;淮阴工学院电子与电气工程学院,江苏淮安223003;南京大学声学研究所现代声学重点实验室,南京210093;淮安信息职业技术学院,江苏准安 223003;淮阴工学院电子与电气工程学院,江苏淮安223003【正文语种】中文【中图分类】TB5170 引言1972年第一台数字电桥出现以来，围绕测量精度的提高，在电桥结构、平衡调节策略、激励方式以及数据处理等方面做了许多改进。

江苏省教育厅关于公布2014年新一轮江苏省高校重点实验室名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2014年新一轮江苏省高校重点实验室名单的通知（苏教科﹝2014﹞10号）各有关高校：为进一步提升我省高校科学研究水平和服务经济社会发展能力，不断优化我省高校重点实验室结构，提高层次，完善布局，省教育厅组织开展了2014年新一轮江苏省高校重点实验室评审认定工作。

在对原有国家重点实验室培育建设点考核评估、组织专家对各高校申报的重点实验室评审论证和公示的基础上，经研究，确定继续培育和新建国家重点实验室培育建设点11个（具体名单见附件1）、新建省重点实验室38个（具体名单见附件2）、新建省重点建设实验室8个（具体名单见附件3），现予以公布，并就有关事项通知如下。

一、开展重点实验室发展规划论证工作请各有关高校认真开展重点实验室的发展规划论证工作，主要围绕重点实验室名称是否合理，定位是否准确，研究方向是否明确，主要任务目标是否可行，建设计划进度和具体考核指标是否可实现，投资规模和资金来源是否有保障，各项管理措施是否可行等内容。

同时，提前将论证专家组名单报送我厅科学技术与产业处核准。

国家重点实验室培育建设点论证专家组长原则上由同领域院士或国家重点实验室主任（副主任）担任，其他类型重点实验室论证专家组长原则上由领域内院士或有关高校领导担任。

发展规划的论证工作应在8月31日前结束。

二、做好重点实验室建设计划任务的编制工作请各重点实验室在发展规划论证的基础上，结合专家组提出的意见建议，按照规定格式要求编制《2014年江苏省高校重点实验室建设计划任务书》（格式见附件4），并于9月15日前将《2014年江苏省高校重点实验室建设计划任务书》（一式三份）报送我厅科技与产业处，我厅将对各重点实验室的建设计划任务进行审核，正式下达建设计划任务。

声级校准方式在成对评价听音试验中的影响孙舒远;沈勇;刘紫赟;冯雪磊【摘要】探讨了扬声器主观音质评价试验中成对评价法的声级校准方式对试验结果的影响.对声级校准的两种主要方法:强度指标校准和响度指标校准进行了讨论.通过一次成对评价的扬声器听音试验,对使用不同声级校准方式下的评价结果进行分析讨论.结果表明,扬声器的主观音质评价试验中,成对评价法的声级校准方式对试验结果影响显著.【期刊名称】《电声技术》【年(卷),期】2014(038)011【总页数】4页(P38-40,45)【关键词】声级校准方式;成对评价法;听音试验【作者】孙舒远;沈勇;刘紫赟;冯雪磊【作者单位】南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室,江苏南京210093;南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室,江苏南京210093;南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室,江苏南京210093;南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室,江苏南京210093【正文语种】中文【中图分类】TN9121 引言在扬声器的主观音质评价试验中，听音员的评价结果不仅与扬声器本身性能有关，还与试听环境、试听方法、试听节目，特别是与试听声级有很大关系[1－2]。

Gabrielsson[3－4]的研究表明:重放声级会对主观声音特性的饱满度、明亮度、尖锐度和空间感等多个方面产生影响。

因此，在使用成对评价法的扬声器听音试验中，保持听音过程中各受试扬声器在同一重放声级，对受试扬声器进行声级校准就显得尤为重要。

目前，对于声级校准的重要性已得到普遍认同，但是，对于不同声级校准方式对音质评价结果影响的讨论较少。

不同的校准方式在各自的校准指标下，可以说都达到了声级对齐的目的，但是它们对于音质评价结果的影响却是不同的。

本文对声级校准的两种主要方法:强度指标校准（Intensity Metric）和响度指标校准（Loudness Metric）进行了讨论，并通过成对评价的主观试验说明了这两种声级校准方式对评价结果的影响。

南京大学声学研究所近代声学教育部重点实验室年报2014Institute of Acoustics,Nanjing UniversityKey Laboratory of Modern Acoustics,Ministry of EducationNanjing,China目录一、前言 (1)二、组织机构 (2)（一）行政 (2)（二）近代声学教育部重点实验室学术委员会委员名单 (3)（三）研发机构 (3)（四）人员结构 (4)三、2014年度声学所科研项目情况 (7)四、2014年度声学所研究成果 (12)（一）获奖 (12)（二）专利 (12)（三）发表论著 (16)（四）技术服务及成果转让 (16)（五）发表论文 (17)五、学术交流 (35)（一）国内外专家讲学情况 (35)（二）参加国际学术交流活动情况 (36)（三）参加国内学术交流活动情况 (39)（四）主办会议 (42)六、2014年度人才培养情况 (47)（一）概况 (47)（二）2014年度毕业博士和硕士生名单及论文题目 (47)（三）目前在校研究生名单 (49)一、前言2014年，南京大学声学研究所和近代声学教育部重点实验室在过去工作的基础上，各方面继续取得较大进展。

本年度声学所承担各类科研项目73项，总项目经费达到2059万元。

其中纵向56项，除承担37项自然科学基金面上项目外，还承担了6项国家973重大基础研究项目课题、2项自然科学重点基金、1项国家科技支撑计划和1项基金委重大仪器专项。

共发表论文164篇，其中SCI论文106篇，国际会议28篇。

授权美国发明专利3项，国家发明专利12项，申请国家发明专利18项。

本年度声学所出版中文专著3本。

刘晓宙教授课题组在对声波辐射控制的实验与理论研究中取得重要突破，该研究成果2014年1月24日发表在《自然—通讯》上，该工作得到Nature Communications审稿人的高度评价，将为实现低频高指向性的声学器件提供新的思路，在电声设计、水声和超声医学仪器方面有潜在的应用前景。

南京大学近代声学国家重点实验室
佚名
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】1995(000)004
【总页数】2页(P111,115)
【正文语种】中文
【中图分类】TB5－24
【相关文献】
1.对我国高校国家重点实验室建设的分析与思考--以南京大学为例 [J], 褚怡春;高翔;杨永华
2.计算机软件新技术国家重点实验室（南京大学）简介 [J],
3.南京大学近代声学教育部重点实验室 [J],
4.南京大学固体微结构国家重点实验室诚招英才 [J],
5.计算机软件新技术国家重点实验室（南京大学） [J],
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对扬声器主观音质进行客观音频质量感知评价李慧文;邱小军【摘要】扬声器声音质量评价方法分为主客观两类,但目前二者的相关度不高.国际电信联盟提出了音频质量感知评估方法(PEAQ),模拟人耳感知特性并融合多个输出变量产生一个评价参数.不同于现有的常规客观音质测量方法,探讨了采用PEAQ对扬声器主观音质进行客观测量的可行性.以消声室录制扬声器的放音片段作为测试信号,分另4对4组扬声器进行PEAQ及主观听音评价,实验结果显示PEAQ评价和主观听音评价有较好的相关性.【期刊名称】《电声技术》【年(卷),期】2010(034)005【总页数】5页(P27-31)【关键词】扬声器;PEAQ;主观听音测试;ITU-R;BS.1116【作者】李慧文;邱小军【作者单位】近代声学教育部重点实验室,南京大学,声学研究所,江苏,南京,210093;近代声学教育部重点实验室,南京大学,声学研究所,江苏,南京,210093【正文语种】中文【中图分类】TN643扬声器音质好劣有两类评价方式：客观和主观。

客观音质评价是以客观方法测量扬声器的电声参数如：频响曲线、失真特性和阻抗曲线等，然后通过图表或数据了解扬声器的品质[1］。

主观评价具有较大的不一致性，可能因人、因地、因曲而有差异。

所以主观评价必须对听音环境、节目素材、评价流程、听音员的选择都有严格要求，以减低人的主观喜好对评价结果的影响[2］。

目前的扬声器制造技术基本都能达到IEC标准规定的客观评价要求，但扬声器重放音质的好劣最终必须通过主观试听来鉴别。

达到同样客观标准要求的扬声器在主观评价上可能有较大的差异。

为了缩小主、客观评价上的差异，笔者探讨了利用国际电信联盟针对音频感知音质提出的一种客观测试方法，即采用音频质量感知评估方法（Perceptual Evaluation of Audio Quality，PEAQ）进行扬声器音质的客观评价。

PEAQ客观测试方法是国际电信联盟（International Telecommunications Union，ITU）针对音频感知音质提出的一种客观测试方法[3］。

南京大学扬声器与传声器的声学测量——纪念沙家正先生沈勇【摘要】介绍了沙家正先生对电声器件及其系统的理论和测量所进行的研究,其中包括传声器自由声场灵敏度的非消声室测量、声柱的指向性、频响、效率和谐振频率,扬声器的声学理论及声学测量等,为中国电声事业的发展做出了突出贡献.【期刊名称】《电声技术》【年(卷),期】2014(038)009【总页数】3页(P40-42)【关键词】扬声器;传声器;声柱;灵敏度【作者】沈勇【作者单位】南京大学声学研究所,江苏南京210093【正文语种】中文【中图分类】TN643;TN6411 引言自20世纪50年代至今，中国的电声事业经历了从向发达国家学习引进、全面追赶到局部超越的强势推进和迅速崛起。

在改写当代世界格局的大潮中，许多专家学者、工程技术人员奋发图强，不断进取，在科学研究和工程技术方面取得了令人瞩目的成就，在国内外电声领域产生了重要的影响。

南京大学声学研究所博士生导师沙家正教授便是其中的佼佼者之一。

沙家正先生(1930～2014)，著名声学家，中国第一个声学专业创建人之一，1953～2001年工作于南京大学，2001～2014年工作于瑞声科技控股有限公司。

60多年来，他把自己的聪明才智无私地奉献给科学和教育事业。

先生在电声学，特别是在电声器件方面，取得了丰硕的研究成果;先生热心教育事业，为中国培养了一大批电声学专业技术人才。

先生学识渊博，思路敏捷，治学严谨，一丝不苟。

先生及其团队对电声器件及其系统的理论和测量进行了广泛深入的研究，为中国电声事业的发展做出了突出贡献。

2 传声器自由场灵敏度的非消声室测量1957年，沙先生指导年轻教师做了大量薄层多孔材料共振吸声的实验，在南京大学北大楼205室建成了中国第一个消声室。

1963年，南京大学成立了被教育部列为全国重点研究基地的声学研究室。

1962～1964年间，代表当时国际先进水平的南京大学消声室的设计建造，采用了先生关于吸声尖劈理论和实验的研究成果。

江苏省教育厅关于做好2007年江苏省高校重点实验室申报工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于做好2007年江苏省高校重点实验室申报工作的通知(苏教科[2007]2号)有关高校：为了进一步加强我省高校自主创新能力，推进江苏创新型省份建设，根据《江苏高校“十一五”科学技术发展规划》要求，我厅决定今年主要面向省属高校、适当面向部委属高校新建一批省级重点实验室。

现将有关申报事宜通知如下：一、申报领域新建高校重点实验室以贯彻落实科学发展观、促进我省高新技术产业发展和经济社会可持续发展为主要导向，必须符合《2007年江苏省高校重点实验室申请指南》中有关方向领域（详见附件）。

二、申报条件1．具有良好的学科基础。

申报实验室所在主体学科应为省级以上重点学科，具有博士或硕士学位授予权。

2．具有较高的科研水平和较强的科研实力。

申报新建重点实验室原则上是运行并对外开放2年以上的校级重点实验室，主要从事应用基础研究和高新技术研发，所从事的研究工作在本学科领域达到国内较高水平，具有比较明显特色，具备承担国家或部省重大、重点科研任务或工程项目和培养高层次人才的能力，能较好地开展国际学术交流与合作。

3．具有高水平的研究队伍。

在所从事的研究领域内有国内知名的学术带头人；有团结协作、管理能力强的领导班子；有一支学术水平较高、结构比较合理、创新能力较强的优秀研究群体；学术气氛浓厚。

4．具有良好的科研实验条件。

实验室科研用房集中，实验室面积不低于1500平方米；具有比较先进的仪器设备，仪器设备原值不低于1000万元；有稳定的管理、技术人员队伍，管理制度比较健全。

国内重点大学实力排行榜及重点实验室分布学科排名是指按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称“学科评估”。

此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心(简称：学位中心)组织，各高校和科研院所自愿申请参加。

教育部学科评估高校前10名学科排名(2007-2009年)1 浙江大学 472 北京大学 373 清华大学 354 上海交通大学 255 南京大学 236 复旦大学 217 武汉大学 198 四川大学 189 吉林大学 169 南开大学 169 北京师范大学 16 12 哈尔滨工业大学12 华中科技大学 15 12 厦门大学 1515 中科 1315 中国人民大学 13 15 中南大学 1315 中山大学 1319 天津大学 1219 西北农林 1219 中国农大 1222 北航 1122 东南大学 11 22 西安交大 1125 同济大学 1026 北京理工 8 26 国防科大 8 26 山东大学 8 26 中国地大 8 26 重庆大学 831 大连理工 7 31 河海大学 7 31 华东师范 7 31 西工大 731 中国海大 7 36 华东理大 6 36 兰州大学 6 38 北京交大 5 38 电子科大 5 38 东北大学 5 38 华南理工 542 北京科大 4 42 南航大学 4 42 中国矿大 4 42 中国石油 4 46 哈工程 3 46 湖南大学 3 46 西北大学 3 49 西南交大 3 49 北京邮电 2 49 南京理工 2教育部2007-2009学科评估前5名统计北京大学 31清华大学 26浙江大学 22南京大学 17复旦大学 16上海交通大学 13中国人民大学 11中国科学技术大学 10 武汉大学 9四川大学 9北京师范大学 9中国农业大学 9南京农业大学 9哈尔滨工业大学 8华中科技大学 8南开大学 7天津大学 7同济大学 7 华中农业大学 7西安交通大学 7中山大学 6北京航空航天大学 6 国防科学技术大学 6 中国地质大学 6西北农林科技大学 6 中南大学 5华东师范大学 5东南大学 4大连理工大学 4兰州大学 4北京科技大学 4重庆大学 4中国矿业大学 4厦门大学 3西北工业大学 3吉林大学 3华南农业大学 3华中师范大学 3西北大学 3华南理工大学 3北京理工大学 3 东北大学 3中国石油大学 3江南大学 3北京中医药大学 3 首届中国百篇最具影响的优秀国际学术论文统计{仅排高校}不含研究所和附属医院浙大6清华5中科5复旦4南大4上交3川大3北大2武大2东南大学2东华大学2中国农大2西安电子科大1中国海大1南京农大1徐州医学院1 西北大学1 上海大学1 浙江林学院1 中山1华中科大1 北航1扬州大学1 山东大学1 第二医大1恢复高考后院士培养剃光头的重点大学说明: 本贴只统计1977年恢复高考后上大学、其母校为第一学历院校的两院院士；不计这段时期的研究生学历（因为相当一部分为77年前的本科生）；人名后括弧内为本科毕业年份（个别专科中专）；如有遗漏或错误请补充指正。