让作文语言靓起来
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让作文语言靓起来一,孔子曰:“言之无文,行而不远。
”意思是语言没有文采,便难以广泛流传;用于考试作文,该是“言之无文,难得高分。
”那些语言平淡,空洞乏味,瘦得像个“瘪三”的文章,理所当然的会被打入低档。
只有那些具有靓丽语言的文章才能得高分,甚至是满分。
那什么样的语言才能称得上“靓”呢?请看——1、哨声响了,李鹤同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气,这才迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。
当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成。
观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个背越式‚成功了,破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。
2、朔风,飞雪,银装素裹的世界。
白茫茫,静悄悄,一切丑陋罪恶全部湮没在厚厚的积雪下,放眼看去,所有的善良和美好,挂在没有叶子的树枝上,成了绽放微笑的‚梨花‛。
冬季好似战神金刚,能够磨炼你的意志,挑战你的成长目标。
只有强者才能从这里走出,去经受住生命的考验。
它总是双手托举起顽强的人,把他送上成功的宝座,它又要双脚踏着软弱的人把他送入失败的归宿。
3菊花——李清照是那个“沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处”的两颊绯红的少女,踏着带着醉意的舞步,盈盈的从远处走来;是那个“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的妻子,孤守空房,寂寞与相思在眼中凝成忧伤的河流,在你的心头荡漾;是那个‚至今思项羽,不肯过江东‛的女豪杰,向你传达着爱国之心,报国之意。
是这样一名女子,下笔便如菊花般脱俗淡雅,金黄的铁甲包不住你,暗涌的忧伤,于是“帘卷西风,人比黄花瘦。
”总结:1、具体可感;2、鲜明生动;3、富有情韵(板书)二,方法归纳。
看着这么让人赏心悦目的文字,同学们一定在想:怎样也能让自己的语言靓丽起来呢?我这有共三招。
第一招是精雕细琢,通过细致的描写把语言打扮得具体可感。
1 考卷发下来了,我的语文超过了 90 分,我非常高兴。
如何让自己作文语言靓丽起来许多同学由于语言表达能力偏差,虽然作文的选材、结构都不错,但由于语言平淡、枯燥,写出的作文总让人觉得干巴巴的,缺少文采。
怎样才能使文章的语言生动活泼起来,达到妙笔生花之境呢?一、巧用修辞修辞手法的巧妙运用,能增强语言的表现力和感染力。
1.排比排比形式整齐,语言凝炼,气势充沛。
文中适当使用排比句,能有效地增强语言的美感和表现力。
2.比喻比喻不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。
例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的:鱼对水说:“你看不见我的泪,因为我生活在水中。
”面对那条悲伤的鱼,水轻轻地言道:“我看得见你的泪,因为你一直在我的心里。
”这个形象贴切的比喻,把母爱的博大深沉描绘得恰如其分,又真切感人,让人觉得精彩而不俗。
3.引用在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等,是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径。
这一点是不可忽视的。
在《思想的芦苇》一文中,有这样一段精彩的阐述:这白发苍苍的芦苇,是樵子悠悠飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。
像衣香玢影的女子步水而来,从古代,从《诗经》,“兼葭苍苍,白露如霜”遂成千古绝唱。
泗流中,弄篙荡舟的少年,采兰撷芷,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
这段文字,把古代诗文巧妙地引用、化用,使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起,内涵就丰富了。
二、炼字炼句契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。
”写好一篇文章不是一蹴而就的事情。
只有不断地锤炼语言,推敲语言,反复修改,文字才能渐趋完美。
只有力求每一个细节的完好,文字才会出现整体的协调和优美。
炼字炼句时大体可注意以下三项:1.求准力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。
法国作家福楼拜曾说:“最准确的形容词,最准确的动词,最准确的名词,……只有一个,也就是最准确的那一个。
”这可谓是大家的炼字风范。
在话剧《屈原》中,郭沫若把“宋玉,你是个无耻的文人!”改为:“宋玉,你这无耻的文人!”,味道就迥然不同了。
六大步骤,让作文语言靓丽起来古人云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。
”可见,语言作为思维的载体,对表达思想、提升文章品位的重要性。
语言有文采,可以大大增强文章的感染力,博得阅卷者的青睐,从而获得比较可观的分数。
孔子曰:“言之无文,行而不远。
”那么,怎样使语言有文采、靓丽起来呢?一、词语生动,句式灵活在选用词语时,应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明,内涵丰富的,能调动人感官体验的词语,而少用那些抽象、概括,不疼不痒的词语。
句子有长短、整散之别;语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异;结构有常式、变式之不同。
不同的句式有不同的表达效果。
要根据表达的需要灵活选用句式,不能呆板地运用一、二种句式。
二、选用句式,添亮增色选用句式,是说句式运用要灵活,要富于变化,或对偶,或排比;或长句与短句结合,或整句与散句兼行等。
句式的灵活运用,常常能使文章摇曳生辉、添亮增色。
【例如】我们班会说话的有三种人:唾沫横飞,手舞足蹈,声嘶力竭,据理力争,这是第一种;几人一窝,天南海北,谈古论今,随口神侃,这是第二种;故作愚笨,实则聪颖,妙语联珠,专门搞笑,这是第三种。
上段文字,单就词汇本身而言并不高深,但排比句式的运用,使文句声调铿锵,陡增亮色,境界全出,彰显出一种非凡的气势和对称的美感。
三、巧用修辞,增添文采恰当地运用修辞手法,是增强文章的审美含量、增加文采、提升品位的重要手段。
如借助排比,便可以渲染气氛,增强气势,增进论证。
运用比喻,便可以化抽象为具体,增添情趣,令人遐想万千,思接古今。
在文中如能巧妙地使用比喻、排比、反复、拟人等修辞手法,文章就能“气象峥嵘,彩色绚烂”。
【例如】要表达“龙泉洞上的千手佛像爬满了青苔”这个意思,若不用任何修辞手法,可这样说:“龙泉洞上的千手佛像上到处布满青苔。
”语句显得平淡而乏味。
如果运用拟人、排比等修辞手法,则可以这样表达:“他微笑着,看青苔爬上脚趾,他微笑着,听青苔跃上双膝,他微笑着,任青苔浸上佛头。
2021如何让作文的语言靓起来随着社会的发展和进步,作文的要求也越来越高,不仅要求写作内容准确、思路清晰,还要求语言靓丽、生动有趣。
虽然写作是提高语言表达能力的有效方式,但是如何让作文的语言靓起来仍然是一个需要我们认真思考和改进的问题。
下面我将从积累词汇、注意句式运用和修辞手法等方面,给大家分享一些建议。
积累词汇是让作文语言靓起来的基础。
语言表达能力的好坏很大程度上取决于词汇的丰富程度。
我们可以通过大量阅读和积累新词汇来扩展自己的词汇量。
可以通过看书、报纸、杂志,阅读各种文学作品和短文,还可以借助各种词汇学习工具,如词典、单词表和手机APP等,提高词汇量的同时还能了解词汇的用法和搭配。
只有积累了足够的词汇,才能有足够的选择余地,使作文的语言更加丰富多样。
在写作过程中要注意句式的运用。
句式是语言的骨架,直接影响作文的流畅度和美感。
为了让作文语言靓起来,我们可以灵活运用各种句式,如并列句、复合句、倒装句、比喻句等。
使用简洁明了的并列句可以使文章表达更加清晰,使用修饰性的定语从句可以使句子更加生动有趣。
避免使用过于平凡的句式和结构,以免让作文显得单调乏味。
修辞手法也是让作文语言靓起来的重要因素。
修辞手法能够让作文的语言更富有感染力和表现力。
使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,可以使作文的语言更加生动形象,更有感染力。
用“立志如山、行动如水”的比喻来形容一个人的行动力和决心,用“冰雪般的心”来形容一个人的冷漠和无情,这样的修辞手法不仅能使作文的语言更有表现力,还能给读者带来视觉和情感上的享受。
要使作文的语言靓起来,我们可以通过积累词汇、注意句式运用和修辞手法等方法来提高语言表达能力。
只有在不断的学习和实践中,我们才能写出更好的作文,让我们的语言变得更加靓丽。
希望以上建议能对大家写作有所帮助,让我们共同努力,让作文的语言更加靓起来。
如何让作文的语言靓起来范文一:如何让作文的语言靓起来我们在写作文时,一定希望文章的语言能够更加生动、形象,让读者能够更好地理解我们的观点。
下面我将和大家分享一些提高作文语言的方法。
第一,用词准确。
词汇可以说是作文语言的基石。
我们要确保所使用的词语能够严谨地表达我们的意思,不能为了华丽而使用高深的词汇,要避免使用一些自己并不熟悉的生僻词,以免语言表达不清晰。
第二,采用比喻、夸张等修辞手法。
我们可以用具体的事例来解释我们的观点,或者用比喻、夸张的手法来让文章更加生动感人,让读者深受感染。
第三,注意句式的多样性。
作文中重复的句型容易让读者产生审美疲劳,从而导致看起来枯燥无味。
我们可以尝试采用一些长短不一的句子,或者用问句、感叹句来吸引读者。
第四,尽量使用简洁的表达方式。
在表达同样意思的情况下,我们应该尽量使用简洁而清晰的语言,这样才能使我们的文章更加具有辨识度。
例如,我们可以尝试把一些长句改成简单明了的短句,或者把一些冗长的袭略换成简洁有力的词语。
以上是我个人对如何提高作文语言的小建议,最后,希望大家都能够在写作中找到属于自己的语言风格,让文章更加生动、形象。
要点分析:本文共分为四个部分,分别是用词准确、采用比喻、注意句式的多样性和尽量使用简洁的表达方式。
文章的重点在于提高作文语言,从词汇、修辞手法、句式和表达方式四个方面展开,总结出了提高作文语言的方法。
用词准确的重点在于不能为了华丽而使用生僻词汇,要保证语言表达清晰。
采用比喻、夸张等修辞手法的重点在于让文章更加生动感人,让读者深受感染。
注意句式的多样性的重点在于保持文章的新颖感,吸引读者。
尽量使用简洁的表达方式的重点在于保证文章具有辨识度。
范文二:让你的作文语言靓起来作文是我们学习生活中必不可少的一部分。
但是,许多人在写作文的时候,感觉语言乏味、表达力不强,为了使作文语言更加靓丽,我在此提供几条建议。
第一,用词考究。
语言是我们表达思想、交流情感的载体,用一个恰当的词语就能准确表达我们的意思,而一个不准确的词语就可能让人误会。
2021如何让作文的语言靓起来随着时代的发展,语言的美和亮点已经成为现如今文学作品的重要组成部分,特别是在作文中,语言的优美程度也是评价作文高低的一项关键指标。
既然语言的美学如此重要,那么一篇优秀的作文如何让它的语言更加靓丽呢?一、用好修辞手法修辞手法是语言表达的良好方式之一。
对于作文来说,修辞手法能够在语言解释性之外,还增加了情感和美感内涵,让作文的语言更加靓丽。
例如,比喻、拟人、排比、夸张等手法都有其特定的表现形式,能够让文章中的意思更加具体且生动。
二、运用高级词汇高级词汇是作文语言靓起来的一个重要方式。
当读者阅读文章时,经常会遭遇平凡和常规词汇。
但如果作文运用更高级的词汇,就能够增加文章的文学性和知识性。
高级词汇反映了作者的思想层次和想象力,也能够凸显文章的艺术感染力。
三、用好文学用语文学用语是文学创作的专用语言,具有独特的语法结构和丰富的意义。
使用文学用语能够让作文更加生动、高尚、优美。
例如,“风柔日莫春”,“琳琅满目”,“英雄气慨”,“浩荡深情”等文学用语,用起来很有意境感,也能够体现出作者的优秀写作水平。
四、强调文章的情感情感是作文中最重要的元素之一。
如果作文缺少情感,就可能显得单调、呆板、没有表现能力。
情感需要通过语言来表达。
用好语言表达情感,是让作文更加靓丽的重要途径。
例如,运用铿锵有力的语言表达英雄气概,或者用柔美委婉的语言表达感人情感,都能够增加文章的生命力和感染力。
总之,语言是作文美的展现形式之一,是文章的精髓所在。
作文语言靓起来,需要使用好修辞手法,运用高级词汇和文学用语,并凸显文章的情感表现力,这些都是可以从中着力的方向。
所以,如果想让作文语言更加靓丽,可以从这些方面着手,努力提高自己的作文水平。
让作文语言靓起来
作为一名语文老师,在教学之余经常会听见学生这样的感叹:苦恼,每次习作后“语言不生动”的批语像恶魔一样跟随我们;气愤,搜肠刮肚,费了九牛二虎之力“憋”出的自以为不错的“佳句”,竟让老师“视而不见”,无声地“枪毙”了!语不惊人死不休!是呀,语言不仅仅是作文的外衣、包装,它与作文的思想、事物的形象密切相关。
一篇文章要鲜活感人,光彩照人,神奇动人,一定要让语言靓起来。
如何让学生作文的语言靓起来呢?在平时的教学中,我做了一些尝试,觉得要让学生从以下几方面入手,效果还不错。
一、加大对文本的阅读,引导学生品味文章的语言美
现在的新教材,在内容选编上多姿多彩。
读着一篇篇精美的文章,仿佛置身于语言的百花园。
教学中要以读代讲,让学生反反复复地读这些美文,通过由浅读到深读到精读再到美读,让学生来领悟范文的语言美,然后师生一起欣赏、评析、议论,再让学生去感悟、去学习和去借鉴他人习作的优点与长处,以提升自己,为我所用。
最后找出他们认为美的语句且对其进行仿写。
久而久之,语言自然会活泼,富于变化。
二、巧用修辞手法,展现出清新雅致之美
作文时,巧妙恰当的运用修辞手法,能使文章生动形象,通俗易懂,让人乐于接受。
比喻能化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,难怪著名作家秦牧会说:"精彩的比喻想是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就会发生神奇的变化。
"在作文中,善用比喻能让你的作文生动形象,满文生辉;排比能增强语句的气势,让人感到行云流水,气势磅礴;拟人句具有思想的跳跃性,既可以增强语言的绚丽色彩,鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感,也可以激发读者的想像,对描写的事物产生鲜明深刻的印象,感受着作者的强烈情感。
三、活用富有生命力的谚语、格言、诗句、歌词和广告词。
点睛情趣之美格言、诗句经过了历代时空的检验,具有鲜明的表达效果。
我们在写作时恰当运用,能使文章意蕴丰富,意境深远,文采飞扬,锦上添花。
比如学生习作中“在我们班,有这样一类同学,心里只想着自己,他们只要成绩好,班级各种活动中从来看不到他们
的身影,他们的口号是:‘事不关己,高高挂起’。
这样的人,即使成绩再好,我们都瞧不起。
而与之相反的另外一类同学,他们积极参加班级管理,为班级发展献计献策,因为他们懂得,‘大家好,才是真的好’‘不入虎穴,焉得虎子’”这些既精炼含蓄又具体形象的谚语、格言和广告词,一经运用就是文章显得鲜艳活泼,给人以强烈的感染力。
再如写勤奋之类的文章时,可以引用“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“锲而不舍,金石可镂”;谈理想时,可以引用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等名句;要写母子亲情的文章,开篇可以由《常回家看看》引出……总之运用这些方法,可以丰富文章的内涵,使文句典雅华丽,增强语言表达的力度和深度。
要让学生作文的语言靓起来,除了注重以上三个方面外,我们还要培养学生平时一定要留心生活,多读书、多看报、多练笔,多多积累,勤写短文。
作文时,告诉学生还要积极尝试,大胆巧用这些技法。
只要学生能持之以恒这样做,一定会让作文的语言靓起来,使文章鲜活感人,光彩照人,神奇动人。