企业文化教材
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企业文化课程大纲一、课程简介企业文化是一种组织内共同的价值观、行为规范以及工作氛围,对于企业的发展和员工的成长都具有重要的影响。
本课程旨在通过系统的学习和实践,使学员更好地理解企业文化的作用,并为他们提供塑造和发展企业文化的工具和方法。
二、课程目标1. 理解企业文化的基本概念和重要性。
2. 掌握企业文化构建的方法和实践。
3. 培养学员对企业核心价值观的理解和认同。
4. 培养学员在企业文化中的角色意识和责任感。
三、课程安排第一讲:企业文化导论1. 企业文化的定义与特点2. 企业文化对组织和员工的重要性3. 经典企业文化案例分享第二讲:企业文化核心价值观1. 核心价值观的意义与作用2. 如何确定和表达核心价值观3. 核心价值观在企业决策和行为中的应用第三讲:企业文化传播与建设1. 企业文化的传播渠道与方式2. 员工参与企业文化建设的重要性3. 企业文化建设的步骤与实践方法第四讲:创新与企业文化1. 创新文化对企业的意义与影响2. 如何培养创新思维与创新能力3. 创新文化与企业竞争力的关系第五讲:领导力与企业文化1. 领导力在企业文化中的重要性2. 培养和发展企业文化的领导力素养3. 基于价值观的领导力行为和决策四、评估方式1. 课堂参与度(20%)2. 个人或团队项目报告(30%)3. 综合考试(50%)五、参考教材1. Schein, E.H. (1990) Organizational Culture and Leadership. Jossey-Bass.2. Deal, T.E., & Kennedy, A.A. (1982) Corporate Cultures: The Ritesand Rituals of Corporate Life. Addison-Wesley.六、备注该课程将结合理论学习、案例分析和团队项目,为学员提供互动和实践的机会,帮助他们全面了解和应用企业文化的概念和方法。
新员工企业文化培训教材“封闭的心像一池死水, 永久没有机会进步。
”——卡耐基致新职员书真心祝贺您成为XX公司的一员!职员是公司价值的制造者, 是构成公司核心竞争力的重要组成要素。
我们专门重视职员的成长, 职员的成长与公司的成长是互为基础、互相促进的。
公司对职员成长的关心、支持开始于新职员进入公司的第一天。
公司提供给职员的不仅是一个就业机会, 更是一个发挥特长、发挥聪慧才智、发挥制造力的舞台。
公司价值是个人价值实现的基础, 公司将为每个职员提供进展空间。
新职员因为缺少对公司的认知, 对产品不太熟悉, 尽管已有一定的学习和工作时刻, 在成长的过程中也积存了一定的生活体会和人一辈子体会, 但进入一家新公司依旧需要一切从头开始, 以空杯的心态开始我们的新征程。
向师傅学习、向前辈学习, 学会尊重、明白得和宽容, 在时刻的洗礼中逐步融入企业文化, 从而认同这种文化, 进而让我们牵手共进、共创以后!每个职员的前进动力, 源自对成功的期望与追求。
敢想、敢干、敢拼、敢闯, 不怕失败, 有充沛的精力。
我们观赏勇于承担责任的人, 我们更赞扬为理想而工作的人, 我们期望职员是发自内心的真正热爱自己的工作、投入工作、观赏工作, 成为工作的主人。
真诚地欢迎您, 我的朋友, 与我共创事业平台的伙伴!XX公司总经理: xxx 第一部分入职预备一、新职员心态治理1.努力必有成果有干劲的人, 能够自我提高不断进展, 与那些整天松松垮垮度日的人会有专门大的差距。
不管什么情形都取决于干劲与努力的大小, 反过来说得到的成果也是与干劲与努力成正比的。
什么是成果?遵照命令, 发挥100%的能力, 完成工作所取得的成绩。
什么是自我实现?提高自己的素养与能力, 进一步完善自我形象。
当你把握了公司工作, 能够充分进展力量的时候, 你一定能够成为比今天更有魅力的人。
为了实现自我, 扎实地提高自我吧!2.将本职工作做到极致第一次就将工作做到极致, 无可挑剔。
公司文化讲座培训教材一、为什么要深入推进企业文化建设当德国法西斯军队占领法兰西时,在法兰西学校里流传着这样一句话:只要记住我们的语言,把我们的语言留传下去,我们就不会灭亡。
有一位老师在关于管理的课上也说过:“管理解决不了的问题用金融手段解决,金融解决不了的问题用政治手段解决,政治解决不了的问题用战争手段解决,战争解决不了的问题用文化(宗教手段)解决”。
这些事例、名言都凸显了文化的重要性,同样的,我们能否将雕文化宣贯到位,对我们公司未来的发展有着深远的影响。
因此,深入推进企业文化建设,从公司发展角度上看,我认为有以下5方面的需要:1、建设国际化公司的需要。
先从国家层面来看,一个国家要真正成为一个大国,不仅要以经济为硬实力,还要以文化为软实力。
文化在综合国力竞争中日益重要,谁占领了文化发展制高点,谁就更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。
如美国未来学家托夫勒所描述的那样,在当今世界,军事力量、经济力量不再作为衡量国力的主要指标,谁的文化成为世界文化的主流,谁就是国际竞争的赢家。
美国哈佛大学教授约瑟夫•••S•奈也认为,在当今世界,倘若一个国家的文化处于中心地位,他国就会自动向他靠拢,倘若一个国家的价值观支配了国际政治秩序,它就必然在国际社会中属于领导地位。
综观当今世界各国,综合国力占优势的国际和地区,都具有很强的文化竞争力;资料显示,美国最大的出口产品,既不是其高新技术产品,也不是军火,而是流行文化,其每年出口额达600多亿美元,这已超过航空航天和电子产品出口额。
美国目前已经控制了世界75%的电视节目和60%以上广播节目的出口和制作,并把向全球推销其文化产品和文化价值观作为维护其世界霸权的软力量,法国、俄罗斯、美国也都确定了积极地对外文化政策,日本、韩国甚至成立了专门文化振兴机构扶持文化产业。
据统计,世界经合组织主要成员国国内生产总值50%以上是以知识为基础而获得的。
近年来,美国的文化产品已在其对外贸易中占据首位,文化产值占GDP近五分之二。
企业文化是指一个企业在长期实践中形成的共同价值观、愿景和使命,以及所遵循的行为规范。
它对企业的发展和员工的行为起着至关重要的作用。
在当今社会中,企业文化不仅仅是企业内部管理的问题,它也越来越多地影响到教育领域。
企业文化进教材、进课堂、进头脑,已经成为当前教育界热议的话题。
企业文化进教材。
随着社会的发展和教育理念的不断更新,传统的课本教材已经无法满足现代学生的需求。
许多教育工作者开始思考如何在教材中引入企业文化的理念。
这不仅可以帮助学生更好地了解企业运作的内部机制,还可以引导学生树立正确的价值观和职业观念。
企业文化的核心价值观,如团队合作、创新精神、责任意识等,都可以成为课堂教学的内容,从而为学生的成长和发展提供更为全面的指导。
企业文化进课堂。
在课堂教学中,教师们也可以借助企业文化的理念,引导学生更好地融入集体,明确自己的职责和目标。
通过展示一些成功企业的文化案例,鼓励学生积极主动地参与到学习和社交中,培养学生的团队精神和创新能力。
企业文化的激励机制也可以作为课堂管理的参考,帮助教师更好地激励学生,促进学习氛围的营造。
企业文化进头脑。
作为教育的受益者,学生在学校中除了要学习知识,也需要培养正确的职业观念和工作态度。
而企业文化恰恰可以为学生提供这方面的引导。
学生们可以通过学习企业文化的内涵,了解企业文化背后所蕴含的企业家精神和创新意识,从而在今后的学习和工作中更好地适应社会的需要。
企业文化进入学生的头脑,也意味着未来社会人才的储备,可以更好地为国家和社会的发展做出贡献。
总结来看,企业文化进教材、进课堂、进头脑是当前教育界迫切需要关注的问题。
随着社会的发展和教育理念的更新,我们应该更多地关注如何将企业文化的理念融入教育教学中。
企业文化不仅是企业的精神支柱,也可以成为学生成长的助推器。
教育工作者和企业界应该加强交流和合作,共同推动企业文化进教育的深入实践,为社会培养更多的优秀人才。
企业文化的核心理念,也将成为未来教育教学的“金字招牌”。
企业文化发展书籍推荐清单随着现代社会对企业文化的认识不断加深,越来越多的企业意识到构建健康、积极的企业文化对企业的长久发展至关重要。
然而,在实践中,许多企业面临着如何培育和发展企业文化的挑战。
为了帮助企业更好地理解和掌握企业文化发展的方法和技巧,下面是一份企业文化发展书籍推荐清单,希望对企业家和管理者们有所帮助。
1. 《企业文化建设与创新管理》 - 李兴民这本书透彻地探讨了企业文化的本质,帮助读者更好地理解企业文化的构建和发展。
书中还提供了一些实用的管理方法和工具,能够帮助企业构建积极、活力的企业文化。
2. 《组织行为学》 - 斯蒂芬·罗宾斯罗宾斯教授是组织行为学领域的权威,这本书系统地介绍了组织行为学的基本理论和概念,并与企业文化发展进行了深入的结合。
通过学习这本书,读者可以更好地理解组织行为和企业文化之间的关系,并应用这些知识来推动企业文化的发展。
3. 《寻找组织的灵魂》 - 杰克·斯坦菲尔德这本畅销书探讨了为什么一些企业能够创造积极、成功的企业文化,而其他企业却无法做到。
斯坦菲尔德通过实际案例和研究,提出了一些重要的观点和原则,可以帮助企业领导者更好地发展企业文化。
4. 《人力资源管理》 - 加里·德西勒斯、不拉·斯诺威、约翰·巴特勒这本经典教材介绍了人力资源管理的基本理论和实践,其中包含了一些关于企业文化发展的章节。
通过学习这本书,读者可以了解到如何通过人力资源管理来塑造和培育积极的企业文化。
5. 《创新者的窘境》 - 克莱顿·克里斯坦森这本书探讨了创新与企业文化之间的关系,分析了创新对企业文化的影响,并提供了一些在创新过程中如何培养积极文化的建议。
对于希望通过创新来推动企业发展的企业家和管理者来说,这本书是一本不可错过的读物。
6. 《谷歌的管理智慧》 - 埃里克·施密特、乔纳森·罗森伯格、阿伯斯·辛格尔这本书介绍了谷歌作为一家以创新和开放文化著称的企业,如何在管理上做到与众不同。
华晨金杯企业文化 宣传教材沈阳华晨金杯汽车有限公司1991—2011一、华晨金杯公司历史回顾1949年9月26日公司前身东北人民政府公路总局汽车修造厂成立。
1949-1978年期间隶属关系多次变化,企业名称变更为沈阳轿车修配厂。
1978-1984年企业更名沈阳市轿车制造总厂。
1984年企业更名为沈阳轿车制造厂,隶属沈阳汽车工业公司。
同年沈阳汽车工业公司选址沈阳红砖厂作为沈阳汽车发展用地。
沈阳红砖厂与沈阳轿车厂合并。
1989年金杯客车与日本丰田技术合作,引进具有国际先进水平的第四代海狮轻型客车产品,推出具有世界先进水平的金杯轻型客车。
1998年8月26日 公司赶制15台金杯海狮救护车捐赠给抗洪救灾第一线 公司员工加班赶制的15台金杯海狮救护车,分别捐赠给战斗在抗洪救灾第一线的解放军和武警部队,沈阳军区参谋长代替抗洪前线官兵接受捐赠。
1999年公司完成产量44128辆,实现销售43000辆,连续三年蝉联全国第一。
1997年9月 第10000辆金杯海狮隆重下线第10000辆金杯海狮下线,金杯轻型客车产销量首次跃居全国轻型客车首位。
1997年9月6日 日本首相桥本龙太郎为公司第一万辆金杯海狮车下线典礼剪彩 日本首相桥本龙太郎在中国国家财政部部长和省、市领导的陪同下,参观公司,并应邀出席公司1997年第一万辆金杯海狮车下线典礼,为下线典礼剪彩。
1997年4月7日 金客公司成立军代表处公司同中国人民解放军总参谋部、总后勤部签署协议,金杯海狮车作为军事装备正式列编,按计划连年入伍军营,金客公司军代表处正式成立。
1991年11月3日公司第一台CKD(全散件组装)金杯海狮车下线。
1991年7月22日 沈阳金杯客车制造有限公司正式成立沈阳金杯客车制造有限公司正式成立,公司3000余名员工代表和国家、省、市有关领导在沈阳电业体育馆集会,共同庆祝中国汽车行业一个新的合资企业诞生。
2001年2月23日 公司生产的SY6480B轻型客车的4种车型通过国产化技术鉴定 公司生产的SY6480B轻型客车的4种车型通过国产化技术鉴定,标志着金客公司对国际先进技术的引进、消化、吸收、开发都有了长足进步,为公司国产化进程又树立了一个值得纪念的里程碑。
管理学科、工商管理类《企业文化》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质,目的与任务《企业文化》是开放教育试点管理学科、工商管理类专业选修课程,是自设选修课。
同时也可作为其他相关专业的选修课,本课程开设一个学期。
通过《企业文化》课程的学习,目的是使学生能初步掌握企业文化的基本原理、基本知识和基本技能,学会用企业文化理论与方法分析和解决企业文化工作中的实际问题。
通过学习《企业文化》这门课程,首先是要掌握该课程的基本理论、基本方法、基本技能。
其次作为管理学科、工商管理类专业的主干课程,《企业文化》的学习将为学生学习相关的专业知识打下基础。
二、与其它课程的关系学习本课程应具备管理学基础理论知识,同时作为管理学科、工商管理类专业的专业基础和选修课程。
三、课程的特点1、本课程属省开选修课程,授课时注重理解基本概念,基本原理和掌握基本规程和方法。
2、本课程理论内容较多,因此,授课时在注重实际操作的同时,还要注意理论的系统化结构体系的完整,力争做到理论与实践的有机结合。
四、课程教学要求的层次:《企业文化》是管理学科、工商管理类专业的基础理论部分。
基础理论部分考试及实践环节考核的比重、难度,将根据课程教学的不同层次要求为依据。
对《企业文化》的分类管理教学内容,分成了解、掌握和熟练掌握等三个层次来要求。
了解的内容主要是企业文化学科的一些常识,以及历史概况和发展动态;掌握的内容主要是企业文化的基本概念、基础知识和基本技能;熟练掌握的内容主要是企业文化的重要概念,基本原理的应用。
属于了解层次的,考试时所占份量较轻;属于掌握和熟练掌握层次的是考试的重点。
五、教学方法和教学形式建议本课程的授课要理论联系实际,重视实践教学环节。
充分利用录像、IP课件、VCD等各种教学资源,通过案例教学、实习等教学环节使学生既能掌握企业文化的基本原理、基本知识,又能熟练掌握基企业文化基本运作规程和方法,解决企业文化企业的实际问题。
避免照本宣科,灌输纯理论。
《企业文化》课程讲义
一、课程概述
《企业文化》课程旨在帮助学生了解企业文化的概念、特点、构成要素及其对企业发展的重要影响。
通过学习,学生将能够理解企业文化的基本原理,掌握构建、传承和弘扬企业文化的策略和方法,提高在企业文化建设中的实践能力和领导能力。
二、课程内容
1. 企业文化的概念与特点
2. 企业文化的构成要素
3. 企业文化对企业发展的影响
4. 企业文化建设的策略与方法
5. 企业文化传承与弘扬的途径
6. 跨文化背景下的企业文化管理
三、教学方法
本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
通过这些方法,学生将能够更好地理解课程内容,并在实践中应用所学知识。
四、教学资源
本课程将提供多种教学资源,包括教材、课件、案例库、在线学习平台等。
学生可以利用这些资源进行自主学习和自我提升。
五、作业与考核方式
本课程的作业形式多样,包括论文、小组项目、角色扮演等。
考核方式也将根据作业完成情况、课堂表现和期末考试等方面进行综合评定。
六、课程大纲与安排表(请参照具体学校或班级的课程大纲与安排表)。
千喜鹤集团企业文化汇编千喜鹤集团公司商学院(二零一一年八月)目录一、企业简介(一)行业简介(二)企业发展历程(三)企业主要领导介绍二、企业文化定义、作用和组成(一)企业文化的定义(二)企业文化的作用(三)企业文化所涵盖的三个系统三、千喜鹤企业文化价值理念系统(一)基础理念(二)企业管理理念(三)企业核心价值理念(四)企业发展战略、目标入校赠言每一位到商学院学习的优秀学员和干部,除了学习专业技能、基础管理体系、卓越4?20系统及国内外的优秀案例外,一定要牢记:认同千喜鹤企业文化,自觉运用企业核心价值观去分析判断事物,成为一名合格的千喜鹤人,是我们集中学习和平时学习最核心的东西。
因为,我们办企业的宗旨除了要以最优秀的产品、最低廉的价格、最良好的服务、最大限度的满足社会对企业产品的需求外,我们还以解决更多人就业,让更多人掌握生活的技能,提高自身素质,改善生活质量为办企业的宗旨;还以所有管理层和60%的优秀员工,享有股权、参加利润分享计划和终生合伙计划为办企业的宗旨;还以让加入到千喜鹤的每一位员工快乐、充实、幸福的生活一生为办企业宗旨。
事业的伟大,才能造就我们人生、人格的伟大,才能凝聚所有千喜鹤人一生为之奋斗。
要成长为一名优秀的千喜鹤人,我认为大家就要按老子讲的去做。
老子曰,道有三葆:一曰慈;二曰俭;三曰不敢为天下先。
慈:就是儒家讲的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,也就是随着个人修养的提高而肩负的责任越来越重。
俭:一是指人尽其才;二是指物尽其用;三是指时尽其效;四是指造有所新;五是指营有其利。
不敢为天下先:就是如果自己是第一,永远不敢认为自己是最好的;还要有危机感,要创新,争取做到最好,从而确保第一的位置。
如果自己不是第一,那就更应该战战兢兢,如履薄冰,要更加倍努力了。
千喜鹤源于一个梦想:一个为千家万户提供喜庆吉祥、健康长寿食品的梦想。
梦想、理想、志存高远的目标,激励着所有千喜鹤人为打造世界一流的食品产业链而锲而不舍的奋斗。
企业文化教材讲师:刘予蒙企业文化的差不多概念概念企业文化是公司成员所共同持有的理念和期盼,这些理念和期盼能够有效地塑造公司里个人以及小组的行为举止,是日积月累形成的一种企业个性,包括企业的信仰、观念和价值观、态度、工作方式、工作气氛、工作行为,是公司成员的共识,是公司成员的办事方法。
企业文化是:学习而来的:分享的:职员共同知晓并遵从其原则的引人注目的:表现为可见的行为,而不仅仅是文字的表述文化标志及其意义是相互关联的:表现为企业标识、行为规范等诸多方面形成文化的环境语言价值观和态度法律教育经济宗教社会机构技术和物质文化企业文化价值观:作为成文的企业使命、目标或战略的一部分,较易辩明;多数较模糊,例如“为社区服务”或“提供平等就业机会”等注意区别:企业创办人的个人价值观和企业价值观,因为要改变别人的价值观专门难。
信仰:更具体。
企业人员常常谈论的情况,如公司不应该和伊朗做生意,或专业人员的工作行为不应该由经理们来评判。
理所所以的事:通常是企业文化的核心,是人们在工作中难以辩明和讲明的一些内容,但大伙儿都明白是惯例。
注意:要挖掘那些难以懂得的惯例或规章制度产生的根源,考虑是否能够排除这些根源。
企业文化与组织结构设置 创业家式:由一个人拥有和操纵中等规模环境不稳固 金字塔式权益和专门技术下传的复杂模式 环境稳固矩阵式复杂的机构 功能部门客户为导向 有官僚的特色产 品 经 理专案组式支持独立的项目和任务协作性小注重专业性,治理操纵力减弱企业文化的进展历史治理进展的三个时期1876~1910——体会治理时期,“人治”要紧经营者靠个人直觉和体会进行决策和治理1911~1980——科学治理时期,“法治”依靠科学的制度体系实现高效率1981年以来——文化治理时期,“文治”依靠企业文化建设带动企业经营治理达到更高的境域观念的转换从静态到动态——static to dynamic从规章制度到价值观念——rules to values对治理的深入懂得企业进展的五个时期创业期:以产品为主,市场、技术、冒险和事业心为辅。
坚持期:以组织结构为主,靠制度和人来坚持。
成长期/进展期:以策略为主,基于网络和关系,开始形成核心竞争力,即人+科技+体会+关系+组织结构+治理制度,企业文化开始被提到治理日程上。
转型期:以领导眼光为主,突破常规和进展的瓶颈,讲究魄力和团队精神。
永续经营期:以企业文化为主,以核心价值观念和追求进步为驱策力,获得可连续进展。
中国企业文化的进展时期1984~1988——中国第一次企业文化建设由打算经济体制向市场经济体制转轨;企业精神、企业作风;商品经济观念、竞争观念、追求利润观念、效率和销路观念、开拓创新观念、市场营销观念、战略观念、人力资源开发观念等。
2001年12月11日由不规范的相对封闭的市场经济向规范的、全球化的市场经济转变中国企业如何走上国际化经营之路、如何面对全球化的竞争、如何应对知识经济、如何规范市场运作、如何进一步改革和完善企业经营和治理诚信是金、以人为本、以义求利、学习型组织、育才型领导、绿色经济、战略同盟、追求双赢闻名治理大师评判企业文化在科学治理中的作用和意义企业文化对知识型企业的意义20世纪对治理的奉献在于制造业中手工劳动者的生产力提升了50倍;21世纪对治理的奉献同样也将是提升知识工作与知识工作者的生产力。
————彼得。
德鲁克20世纪提升体力劳动生产力的要紧手段是科学治理,即靠科学的制度和严密的外部监督提升工作效率。
在知识型企业占主导、脑力劳动成为要紧劳动方式以后,这种看不见的劳动使外部监督和制度化治理大打折扣,唯独有效的方式是通过阻碍知识工作者的思想观念,提供良好的文化氛围来提升工作效率。
企业文化对企业竞争力的意义2001年初,美国福氏咨询公司在对《财宝》500强评选的总结中指出“公司出类拔萃的关键在于企业文化”。
GE靠人和思想的力量取胜。
————杰克。
韦尔奇海尔的可行竞争力确实是海尔文化。
海尔的什么东西别人都能够复制,只有海尔文化是别人无法复制的。
————张瑞敏企业文化建设需要摸索和解决的咨询题●企业核心价值观与企业连续进展●加入WTO与中外企业的文化较量●现代企业制度与现代企业文化的同步建设●中国企业面临的思想道德课题●中国企业文化建设的操作艺术●加入WTO与企业经营理念的创新●加入WTO与企业治理理念的变革●企业经营者素养与企业核心价值观●构建学习型企业与企业文化建设●企业文化与企业竞争力●企业文化与品牌战略●企业文化与企业凝聚力●企业重组与文化融合●企业改制与观念更新●知识经济与文化治理●企业道德与企业形象●企业文化建设的领导体制●环境爱护与企业社会伦理企业文化建设成果评审方法(百分制)企业文化的地位与作用(12%)(1)企业及其领导人对企业文化的重视程度:企业文化建设是否列入企业进展战略?企业文化由谁主抓?(2)企业文化对经济效益的增长奉献建议操作路径:企业文化—行为标识—胜任能力—差异分析—治理与培训进展打算企业价值观(12%)价值观是企业文化的核心,是企业评判事物时共有的观点,也确实是企业和职员个人认为在企业的生产经营活动中什么是最有价值的、什么是值得为之付出最大努力的衡量尺度。
企业对利润、股东权益、社会责任、尊重职员、职员参与度、产品服务质量、顾客需求等的关注程度(重视程度)企业职员行为规范(12%)企业职员行为规范是指由目标体系和价值观念所决定的企业经营行为和由此产生的职员所持有的工作态度和行为方式,是企业文化的重要构成要素。
它通常表现为企业的规章制度、行为准则等成文的规定和传统、习惯、礼仪、禁忌、时尚等不成文的行为规范,是企业价值观在行为中的具体体现。
制度建设情形、职业道德建设、遵纪守法、礼仪、作风态度、团队精神企业环境(7%)企业环境对企业文化的形成和进展具有重要阻碍,它是指企业经营所处的社会和业务环境,包括市场、股东、顾客、企业职员、竞争对手、技术、政府阻碍法律等多方面。
企业文化的环境习惯性越强,企业经营业绩就越大;相反,企业文化的环境习惯性越弱,企业经营业绩越小。
与政府、社区、股东、经销商的关系品牌美誉度环境制约(有关法律、法规)核心竞争力的稳固性和长远性企业形象(15%)企业形象是企业文化外在的综合体现,是企业通过生产经营活动,向公众和客户及消费者展现自身本质特点,并给公众留下的企业整体性和综合性印象与评判。
企业形象具有“对内增加凝聚力、对外增加吸引力”的庞大功能。
企业形象的表现形式有产品形象、服务形象、职员形象和企业环境形象等。
国内外公认的企业形象设计包括企业理念、企业行为、视觉识别三大系统。
理念识别系统价值观认同程度企业哲学提炼水平经营宗旨的正确度与前瞻性企业精神完美度评判企业美德内容评判企业作风团体行为识别系统组织机构健全与完善、运行有序、对职员的尊重与教育礼仪规范荣誉、声誉公共关系经营方式、方法视觉识别系统企业名称的合法性、规范性、易记易识别程度企业标识、商标的设计与识别成效标准字体、印刷专用字设计水平标准色、吉祥物、标志物等企业文化传播(10%)企业文化传播网络确实是利用各种传播途径将企业价值观、目标、精神、道德、经营方略、品牌、新产品及新技术、新服务等企业物质与精神要素信息传达给社会公众的手段。
正式传播网络:企业报、刊、书、光盘、网络等非正式传播网络及团体:各类集会活动,小道消息传播渠道等公共关系传播成效营销对公众与客户、消费者的阻碍企业品牌及产品的宣传企业人力资源评估(10%)人才是企业成长与进展的基础,是生产力要素中最主动的要素。
开发利用好人力资源,有利于调动职员的工作主动性、自觉性和责任感,从而提升工作效率。
人力资源的综合素养:如学历比重,学习氛围企业英雄与榜样人力资源配置状况:人才结构、人尽其才人才环境:政策、培训、鼓舞企业无形资产状况(6%)企业无形资产是企业文化的要紧内容之一,一样论述企业文化的书籍中均未列入,那个地点将无形资产与品牌价值作为企业文化资产的重要内容看待,具体包括企业商标、专利、专有技术、著作权、荣誉权、商誉、品牌。
企业文化建设成就突出的企业,其无形资产必定有较高的价值。
企业文化氛围(10%)企业文化氛围指企业文化的硬件建设和软件建设相结合所形成的一种具有企业本身个性色彩的“企业文化氛围”。
企业组织生活:民主生活会、庆祝活动等工作环境产品文化:质量、包装、储运、职员对产品的责任心、售后服务安全文化娱乐设施:俱乐部、文化馆、活动室等体育、公益设施及利用状况礼仪活动评判文娱活动社会福利、公益性活动参与程度:义务献血、植树、捐赠、环保等企业社区文化(3%)企业社区环境绿化、美化治理规范有序社区娱乐活动企业家庭与生活文化(3%)与西方国情所不同的是,中国人的家庭观念比较重,家庭文化氛围的好坏直截了当阻碍企业职员的工作情绪和工作热情、工作效率。
就企业文化而言,企业家庭文化富有浓重的中国特色,属于企业文化的边缘性内容。
关于高科技企业相对不是那么重要,然而随着职员的逐步成熟并成家立业,那个方面的措施会越来越有意义。
倡导尊老爱幼、和睦互助、相互谦让的风尚奖励措施,如配备文化、学习用具,奖励有成就的子女等与社区文化相结合的家庭活动,如家庭才艺展现、文体竞赛、收藏展等如何将企业文化转化为竞争优势(研讨)小组一:企业文化是一种手段,它使系统运行状态最佳;企业文化增加凝聚力,因为人的联系靠的是思想和观念。
建议:制度建设,治理规范化小组二:企业文化如同润滑油;对企业文化低调处理(防止期望过高),成效可能更佳;企业文化建设需要老总的大力支持,人事部对老总观念的更新负有责任。
小组三:企业文化建设应达到职员认识的同一性;应进行沟通培训,善于换位思维,加大懂得和认同;建立一个有效的考核系统专门难;制度建设应相伴强大的执行力度,并连续改进。
小组四:企业文化有个进展过程;企业文化与社会背景、企业进展时期、时代特点、所属行业有关,应注意分析内外环境,选择和提炼企业文化;确定目标,然后选择方式、方法。
小组五:以“清华同方”为例讲明企业文化“同方”的企业文化概括为“十二”字方针”,如探究、创新等;由十二字方针进行细化,用以指导行为;体现在聘请工作中,以“十二字方针”为要求进行选择,或具有较高的可塑性;要求职员按“十二字方针”为行为准则;通过对职员正确行为的及时认可改变职员行为以先进事例鼓舞和鼓舞职员。
刘予蒙老师:企业文化建设取决于领导的重视程度及其躯体力行,需要有专人负责。
人力资源部是企业的咨询顾咨询,不仅要做熟知人力资源治理方面的知识,还要注意学习生产、营销等方面的知识,站在企业高级治理者的高度分析和考虑咨询题,才能成为真正的企业治理顾咨询。
企业文化如同大海中的冰山,要善于挖掘处于水面之下的、起决定性作用的、深层次的东西。