广东生物学业水平测试复习水平演练:专题九 生物的变异
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2024年广东省初中生物学业水平模拟冲刺卷(一)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)1.凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶,从结构层次看,茶叶属于( )A.细胞B.组织C.器官D.系统2.如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
下列哪种组合观察到的细胞数目最多( )A.①③⑥B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤3.下列有关草履虫的结构和功能对应正确的是( )A.胞肛——呼吸B.口沟——排泄C.表膜——取食D.纤毛——运动4.细胞的生活需要的有机物有( )①水②糖类③蛋白质④脂类⑤无机盐A.②③④⑤B.①⑤C.①②⑤D.②③④5.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
”这句诗出自苏轼的《惠崇春江晚景》,这一现象的出现主要受哪种生态因素的影响( )A.光照B.水分C.空气D.温度6.地球上最大的生态系统是( )A.海洋生态系统 B.森林生态系统C.农田生态系统D.生物圈7.下图中阴影部分是两种生物的共同特征,下列特征可以写在阴影部分的是( )A.具有细胞结构B.具有遗传和变异的特性C.能进行光合作用D.不需要营养8.菜豆种子萌发过程的正确顺序是( )①吸水膨胀,种皮涨破;②胚轴伸长,带着两片子叶出土;③子叶的营养物质转运给胚根。
胚芽和胚轴后,胚根伸长,突破种皮,发育为根;④两片子叶打开,子叶变绿,胚芽逐渐发育为茎。
A.①②③④B.①③②④C.③②①④D.③①②④9.在下列农作物的生长过程中,应注意多施加含钾的肥料的植物是( )A.番茄、花生B.油菜、花椰菜C.茄子、黄瓜D.马铃薯、甘蔗10.图中a表示豆荚的外壳,b表示其中一粒种子。
下列说法中正确的是( )A.a是由珠被发育而成的B.b是由子房发育而成的C.该豌豆花的结构中至少有8个子房D.要发育成该果实,至少需要8粒花粉11.某同学观察到如图所示的叶片横切面结构。
专题九生物的变异1、基因重组的意义(A)基因重组是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要的意义2、基因突变的概念、原因、特征(B)【概念】:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变【原因】:物理因素。
如:紫外线、X射线、宇宙射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。
化学因素。
如:亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。
生物因素。
如:某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。
【特征】:①、基因突变在自然界是普遍存在的②、基因突变是随机发生的、不定向的③、在自然状态下,基因突变的频率是很低的。
④、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。
3、基因突变的意义:(A)基因突变是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
【小结】:①基因突变可以发生在几乎所有生物(包括病毒),可以发生在体细胞或生殖细胞,发生在生殖细胞可以通过有性生殖遗传给下一代,发生在体细胞可以通过无性繁殖遗传给下一代,如扦插、嫁接、克隆等方式②基因突变产生其等位基因,一定会产生新的基因型,但不一定会产生新的表现型③基因突变包括自发突变和人工诱变,人工诱变只会提高基因突变的频率④基因突变包括显性突变(如aa→Aa)和隐性突变(如AA→Aa)⑤基因突变虽然频率低,但是由于生物有较多的个体,每个个体有好多细胞,每个细胞有好多基因,加之生物的过度繁殖,所以一个种群的突变基因的数目还是很多的⑥以RNA为遗传物质的生物,其RNA上碱基的序列若发生变化(增添、缺失或改变),也属于基因突变,且因为RNA是单链,在传递过程中更易发生突变。
这也正是病毒在医学上易发生变种和不易防治主要原因。
4、染色体结构的变异和数目的变异(A)【与基因突变的区别】染色体变异包括染色体结构、数目的改变,与基因突变不同,染色体变异可以用光学显微镜看见,基因突变是看不见的。
【染色体结构的变异】:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变【染色体数目的变异】:指细胞内染色体数目的改变可分两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
专题九生物的变异演练一一、单项选择题Ⅰ1.基因重组会发生在什么时候?()A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.细胞分化2.基因重组一般不会引起下列哪一项结果?()A.有利于个体生存B.不利于个体生存C.有利于生物进化D.不利于其他生物的进化3.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是()A.基因突变B基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异4.香蕉某一性状发生了变异,其变异不可能来自()A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.环境变化5.(2012年1月广东学业水平)用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是() A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体6.二倍体水稻的体细胞有24条染色体,其正常花粉细胞(雄性生殖细胞)中含有的染色体数目应该是()A.6条B.12条C.36条D.48条7.用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组B.单倍体,体细胞内含有三个染色体组C.三倍体,体细胞内含有三个染色体组D.六倍体,体细胞内含有六个染色体组8.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的?()A.细胞B.细胞器C.分子D.原子二、单项选择题Ⅱ9.有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化,其依据的变异原理主要是() A.基因突变B.基因重组C.染色体数加倍D.染色体数减半10.某基因在复制过程中,一个碱基被替换,结果导致该基因控制的生物性状() A.发生改变B.不发生改变C.变得对自身不利D.不一定发生改变11.下列关于基因突变的说法中,正确的是()A.属于基因结构和数目的改变B.基因突变在生物界普遍存在C.诱变育种能使基因发生定向变异D.基因突变一定是有害的12.科学家运用基因工程方法删除了猪细胞中对人产生排斥的基因,培育成可以用于人类进行器官移植(如心脏移植)的“敲除基因猪”。
从变异的角度来看,这种变异是()A.基因重组B.染色体变异C.基因突变D.不遗传变异13.在基因工程操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是()A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与表达三、多项选择题14.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述正确的是() A.基因突变是在分子水平上的变异B.三者都可能在减数分裂时发生C.基因重组没有产生新基因D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变15.下列各项中,可能产生新基因的是()A.用离体花药培养玉米植株B.用亚硝酸盐培养动物细胞C.通过杂交培育抗病小麦品种D.用X射线处理大肠杆菌。
广东省普通高中学业水平合格性考试生物试卷(附答案)一、单选题I:本大题共40小题,每小题2分,共80分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.糖画是一种传统民间手工艺,俗称“倒糖人儿”。
用料一般是红、白糖加入少量饴糖(主要是麦芽糖)。
下列关于糖类的叙述,错误的是A.饴糖溶液中加入斐林试剂后,水浴加热会形成砖红色沉淀B.红、白糖的主要成分是蔗糖,需要水解后才能被人体吸收C.糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关D.细胞中的糖类可以转化为脂肪,而脂肪不能转化为糖类2.在设计对照实验时,我们应该注意的问题是A.所有的变量都不相同 B.所有的变量都相同C.除实验变量,其他条件均相同 D.除实验变量外,其他条件均不相同3.在有丝分裂过程中,不属于着丝粒分裂结果的是A.染色体数目加倍 B.染色单体消失C.DNA含量加倍 D.着丝粒数目加倍4.在卵细胞形成过程中,非同源染色体上的非等位基因基因自由组合发生在A.减数第一次分裂后期 B.减数第一次分裂前期C.减数第二次分裂后期 D.减数第二次分裂前期5.下列各种遗传现象中,属于性状分离的是A.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代全部都是短毛兔B.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆C.黑色长毛兔与白色长毛兔交配,后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔D.花斑色茉莉花自交,后代中全为花斑色茉莉花6.摩尔根证明基因在染色体上和沃森、克里克提出DNA螺旋结构分别采用的研究方法是A.假说—演绎法、模型建构法 B.类比推理法、假说—演绎法C.对比实验法、假说—演绎法 D.假说—演绎法、同位素标记法7.秋水仙素处理植物幼苗后会导致细胞内纺锤体形成受阻,从而使生物性状发生变化。
从生物变异的角度来看,所属变异类型及秋水仙素作用时期分别是8.如图是某伴性遗传病的系谱图,根据此图可推断出A.该病是显性遗传病 B.该病是隐性遗传病图所示。
下列表述中不正确的是A.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐变大11.痢疾内变形虫能分泌蛋白酶,溶解人的肠壁组织,再通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,引发阿米巴痢疾。
2020年广东省高中学业水平考试模拟试卷(九)生物★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:学考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( A )A.abcd均在DNA中储存遗传信息B.abcd均能进行有氧呼吸C.bd均可在叶绿体中合成有机物D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁解析:噬菌体为DNA病毒,不能进行呼吸作用,细胞生物的遗传物质都是DNA;蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用,但蓝藻为原核生物,没有叶绿体;蓝藻细胞壁和酵母菌细胞壁的主要成分不是纤维素和果胶,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶。
2.下列有关实验的叙述,错误的是( D )A.可用斐林试剂鉴定糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖B.脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒C.鉴定奶粉中的蛋白质时,要先加入双缩脲试剂A液摇匀后再加入B液D.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需使用盐酸解离细胞,便于染色解析:葡萄糖为还原糖,还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热(50~65 ℃)的条件下会生成砖红色沉淀,因此可用斐林试剂鉴定糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖,A正确;脂肪的切片法鉴定,需要制作相应的临时装片,故需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒,B正确;鉴定奶粉中的蛋白质时,要先加入双缩脲试剂A液(0.1 g/mL的氢氧化钠溶液)1 mL,摇匀,再加入B液(0.01 g/mL硫酸铜溶液)4滴,摇匀,C正确;观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需保持细胞活性,不能使用盐酸解离,否则会导致细胞死亡,D错误。
专题九生物的变异某某:__________ 班级:__________ 正确率:__________题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案一、单项选择题1.如图所示过程发生的变异是()A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.没有变异答案:B2.一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自()A.基因重组B.基因突变C.环境影响D.疾病影响答案:A3.自然状态下基因突变的特点不包括()A.普遍性B.随机性C.高频性D.不定向性答案:C4.生物变异的根本来源是()A.基因突变B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.基因重组答案:A5.通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是()A.紫外线照射青霉菌株B.秋水仙素处理水稻萌发的种子C.玉米的花药进行离体培养D.高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交答案:C6.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能( )A.产生新的基因B.产生新的基因型C.产生可遗传的变异D.改变基因中的遗传信息答案:C7.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变必须用物理因素诱发B.基因突变可发生在个体发育的不同时期C.体细胞发生基因突变,一定能传给后代D.DNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变答案:B8.染色体变异包括染色体结构和数目变异,且这些变异可通过显微镜直接观察。
下列相关叙述正确的是()A.21三体综合征的产生与染色体数目变异有关B.染色体片段的重复增加了遗传物质数量,是有利的变异C.三倍体无子西瓜的培育利用了染色体结构的变异D.相对二倍体来说,多倍体植物的果实和种子较小答案:A9.关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,正确的是()A.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株C.多倍体的植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实、种子都比较大,营养物质都有所增加D.多倍体在动物中常见,在植物中很少见答案:C10.在自然条件下,玉米(2n)偶尔会出现弱小、不育的单倍体植株(n),原因是形成单倍体植株的过程中染色体发生了()A.片段缺失B.片段移接C.数目增加D.数目减少答案:D11.下列物质能诱导染色体数目加倍的是()A.生长素B.秋水仙素C.健那绿D.甲基绿答案:B12.能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是()A.诱变育种技术B.基因工程技术C.杂交育种技术D.组织培养技术答案:B13.杂交育种和诱变育种依据的主要遗传学原理分别是()A.基因重组、基因突变B.基因突变、基因重组C.基因重组、染色体变异D.染色体变异、基因重组答案:A14.某某省农科院用辐射方法处理大豆,培育出高产优质的“黑农五号”新品种,该育种方法是()A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种答案:B15.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.基因工程育种答案:D16.以下关于生物变异的叙述,正确的是()A.基因突变都会遗传给后代B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变C.染色体变异产生的后代都是不育的D.基因重组只发生在受精作用过程中答案:B17.下列过程属于基因重组的是()A.基因中碱基对的增减和替换B.染色体中某个片段的重复C.同源染色体之间片段的交换D.非同源染色体数目的变化答案:C18.用六倍体普通小麦的花药离体培养后得到的植株是()A.六倍体B.三倍体C.单倍体D.多倍体答案:C19.下列不属于可遗传变异的是()A.长期锻炼身体的人肌肉变得发达B.诱导基因突变产生的优良大豆C.基因工程培育的抗虫棉D.秋水仙素诱导形成的四倍体番茄答案:A20.将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,长成的植株其基因型是()A.Ab和ab或Ab和aBB.AABB或aabb或AAbb或aaBBC.AB和ab或Ab和AbD.AABB或aabb或AABb或aaBb答案:B二、非选择题21.为获得纯合矮秆抗病水稻品种,采用如图所示的育种方法。
2022年7月广东省普通高中学业水平合格性考试模拟卷(一)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.脂肪、脂肪酶B.淀粉、半乳糖C.氨基酸、核苷酸D.性激素、胰岛素【答案】B【解析】脂肪有且仅有C、H、O,脂肪酶为蛋白质,含C、H、O、N等,A错误;淀粉和半乳糖的元素组成为C、H、O,B正确;氨基酸的元素组成为C、H、O、N,有些还含有P、S等,核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P,C错误;性激素的元素组成为C、H、O,胰岛素的元素组成为C、H、O、N、P,D 错误。
2.一般情况下活细胞中含量最多的化合物是()A.糖原B.淀粉C.蛋白质D.水【答案】D【解析】活细胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白质。
因此,在活细胞中,含量最多的化合物是水。
3.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用【答案】B【解析】蓝细菌(蓝藻)属于原核生物,细胞内无核膜包围的细胞核,只有拟核;无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸;无叶绿体,但含有叶绿素等光合色素,能进行光合作用。
酵母菌是真核生物,细胞内有由核膜包围的细胞核;有线粒体,能进行有氧呼吸;无光合色素,不能进行光合作用。
4.用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞,如图所示。
为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向是()A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方【答案】A【解析】在进行显微镜视野内目标的移动时,物(装片)与像移动的方向相反。
5.将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中,会使红细胞涨破的溶液是()A.0.9%生理盐水B.5%盐水C.10%盐水D.自来水【答案】D【解析】0.9%生理盐水是红细胞的等渗溶液,水分进出细胞处于动态平衡,形态基本不变,A错误;5%盐水浓度大于细胞质浓度,细胞失水皱缩,B错误;10%盐水浓度大于细胞质浓度,水分的运输方向是低浓度运输到高浓度,则细胞失水皱缩,C错误;当红细胞处于自来水中,水分进入红细胞,进而吸水胀破,D正确。
生物必修2 专题四生物的变异考点1 基因重组1.概念:基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
2.实例:“一母生九子,连母十个样”3.意义:基因重组是生物变异考点2 基因突变1.概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。
2.实例:镰刀型细胞贫血症(1对碱基发生替换)3.原因:物理(紫外线、X射线)、化学(亚硝酸、碱基类似物)、生物(病毒)4.特征:在生物界是普遍存在的,是随机发生的、不定向的,频率很低的,多害少利。
5.意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源....,是生物进化的原始材料。
考点3 染色体变异染色体结构变异:1);2); 3);4)染色体数目变异:①细胞内个别染色体的增加或减少②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。
考点4 生物变异在育种上的应用1.杂交育种原理:基因重组;方法:杂交例如:想利用“高杆抗病”和“矮杆不抗病”的水稻得到“矮杆抗病”的水稻品种2.原理:染色体变异;方法:用低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗备注:秋水仙素可以抑制纺锤体的形成,作用的时期在有丝分裂前.期.3.单倍体育种原理:染色体变异;方法:花药离体培养—→秋水仙素处理特点:缩短育种年限,获得的后代能稳定遗传4.诱变育种原理:基因突变物理诱变:X射线、紫外线、激光等方法化学诱变:亚硝酸,硫酸二乙酯等生物诱变:病毒等特点:提高突变频率,在较短的时间里获得更多的优良变异类型实例:“黑农五号”大豆;培育高产青霉菌株来生产青霉素考点5 转基因生物和转基因食品的安全性【历年广东省学业水平考试试题】考点1 基因重组1.俗话说:“一母生九子,连母十个样”,这种现象在遗传学上被称为“变异”。
引起这种“变异”的原因是: A.自然选择 B.基因重组 C.染色体变异 D.基因突变考点2 基因突变2.居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射线物质,患上了白血病。
生物的变异学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.花生有大花生和小花生两个品种,以下说法正确的是A.决定花生大小品种的主要因素是土壤的肥沃程度B.大花生中最小的种子也比小花生中最大的种子大C.大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度D.大花生品种更适应环境,属于有利变异2.下列哪种现象属于生物的变异现象()A.同一种病菌有的有抗药性,有的没有抗药性B.雷鸟的羽毛在夏天是土褐色,到冬天却是白色C.狼和狗的尾巴形态上有差异D.家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大3.下列说法中错误..的是A.只有适应不断变化环境的生物才能生存和繁衍B.环境变化是生物进化的外在动力C.变异都是有害的,对进化产生不利的影响D.遗传和变异是生物进化的基础4.下列变异中,属于不可..遗传的是A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色C. 玉米地中常出现个别白化苗D. 经常在野外工作的人皮肤变黑5.“一母生九子,连母十个样”这句俗语说明的生物现象是A.遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 发育6.下列变异中,属于可遗传变异的是A.经常练习举重的人,胸肌发达B.一对正常夫妇生育白化病的女儿C.长在暗处的的玉米矮D.肥水充足处的大豆植株高大7.韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术,使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。
你认为这个“俏姑娘”的变化是A.可遗传的变异 B.细胞内基因的结构发生了改变C.不遗传的变异 D.细胞内染色体的数目发生了变化8.我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是: ( )A.杂交小麦 B.杂交水稻 C.克隆羊 D.转基因鱼9.下列生物的变异,有利于生物生存的是A.玉米的白化苗B.镰刀状红细胞 C.无籽西瓜D.抗倒伏小麦10.袁隆平对世界的突出贡献是()A.杂交水稻的培育 B.转基因作物的培养C.试管婴儿的培养 D.克隆技术的突破11.研制出高产的杂交水稻,被誉为“世界杂交水稻之父”,为世界粮食增产发挥了重要作用的科学家是A.达尔文B.牛顿C.袁农平D.爱迪生12.棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。
考纲展示考情回顾备考指南1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2017年T16,2015年T4 1.基因重组的来源和意义2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)2020年T12,2019年T43,2018年T24,2016年T162.基因突变的特征和原因3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)2019年T21,2018年T4,2017年T43.染色体组的判断,单倍体与多倍体的区别4.生物变异在育种上的应用(Ⅰ)2018年T57,2016年T4,2015年T164.生物变异在育种上的应用5.转基因食品的安全(Ⅰ) 5.基因工程的理解6.人类遗传病的类型(Ⅰ)2017年T20,2016年T58,2015年T216.人类遗传病的类型7.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)2019年T46,2018年T17,2017年T24,2016年T21、T237.人类遗传病的监测和预防8.人类基因组计划及意义(Ⅰ)2019年T20,2018年T20,2017年T178.人类基因组计划及意义9.调查常见的人类遗传病(实验)2018年T499.调查人类遗传病的遗传方式及发病率基因重组和基因突变一、基因重组1.概念:是指生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合的过程。
2.种类(1)减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。
组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
(2)减Ⅰ四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉交换。
导致染色单体上基因的重组,组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
(3)重组DNA技术。
3.结果:产生新的基因型。
4.应用(育种):杂交育种。
5.意义:(1)为生物的变异提供了丰富的来源;(2)为生物的进化提供材料;(3)是形成生物体多样性的重要原因之一。
二、基因突变1.概念:是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换等变化。
2.原因:(1)物理因素:X射线、激光等;(2)化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;(3)生物因素:某些病毒等。
合格演练测评(十一)(生物的进化)1.生物进化的证据是多方面的,其中能作为直接证据的是()A.化石证据B.胚胎学证据C.比较解剖学证据D.分子生物学证据2.使用某种农药来防治某种害虫,开始时的效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差,其原因是()A.害虫对农药产生了定向的变异B.害虫对农药进行了定向选择C.害虫对农药产生了隔离D.农药对害虫进行了定向选择3.枯叶蝶似枯叶,不易被天敌发现。
这种适应性的形成是()A.自然选择的结果B.长期生存斗争的结果C.其祖先努力适应的结果D.万能的上帝创造的结果4.在一个种群中基因型为AA的个体占60%,Aa的个体占20%,aa的个体占20%。
A基因和a基因的频率分别是()A.70%、30% B.50%、50%C.90%、10% D.80%、20%5.下列有关地球的生命进化历程的叙述,错误的是()A.地球上最早出现的细胞是原核细胞B.地球大气环境的改变离不开蓝细菌C.蓝细菌释放的O2为真核生物的起源创造了条件D.CO2含量的升高为陆生生物的出现创造了条件6.新物种形成的标志是()A.种群基因频率发生改变B.出现生殖隔离C.种群基因型频率发生改变D.出现地理隔离7.下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A.生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性是生物进化的结果C.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性8.下列属于生物协同进化实例的是()①通过捕食关系,猎豹跑得越来越快,羚羊跑得也越来越快②某种兰花和专门为它传粉的蛾③随着光合生物的出现原始大气中有了氧气,这为好氧型生物的出现创造了前提条件A.1个B.2个C.3个D.都不是9.下列与适应及其形成有关的叙述,正确的是()A.适应是指生物对环境的适应B.生物形成的适应性特征不会遗传给后代C.具有适应性特征的个体不会被天敌发现D.适应的相对性是一种暂时的现象10.以下与生物进化有关的叙述,错误的是()A.有性生殖的出现加快了生物进化的速度B.恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛提供了可能C.生物进化的过程只发生在陆地上D.地球上的许多物种都已经灭绝了11.化石之所以能成为生物进化的证据,原因是()A.化石是保存在底层中的古代生物的遗体,遗物或生活痕迹B.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的C.化石是古生物学研究的对象D.化石是经过漫长的地质年代才形成的12.人的胚胎在发育初期出现鳃裂,由此可以说明()A.人胚胎早期用鳃呼吸B.人的肺由鳃发育而来C.人与鱼类的亲缘关系最接近D.人的原始祖先生活在水中13.科学家测定了某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列,由此判断它们的亲缘关系。
2023-2024学年人教版广东中考专题生物中考模拟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计26小题,每题3分,共计78分)1.生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物,如衣藻、酵母菌、变形虫、甲烷菌等。
下列关于单细胞生物的叙述,错误的是()A. 身体结构都处于细胞层次B. 都有细胞膜、细胞质、细胞核C. 都能够独立完成生命活动D. 大多生活在水域或湿润环境中【答案】B【解析】A、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成,A正确;B、有的单细胞生物没有成型的细胞核,如细菌,B错误;C、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成,全部生命活动在一个细胞内完成,C正确;D、单细胞生物一般生活在水中,D正确。
2. “飞鸽传书”是古代人重要通讯途径,下列叙述与鸽适于飞行的特点不相符的是()A. 体温随环境不同而发生变化B. 食量较大,消化能力强C. 有气囊提高气体交换效率D. 体表被覆羽毛,前肢变成翼【答案】A【解析】解:A.体温恒定,体温随环境不同而不发生变化,A错误。
B.食量大,消化能力强,适于飞行,B正确。
C.体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,提高气体交换效率,可适于空中飞行,C正确;D.飞鸽体表被覆羽毛,前肢变成翼,适于飞行,D正确。
故选:A。
3.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是()A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 线粒体和叶绿体【答案】A【解析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。
因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。
线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,叶绿体为植物细胞所特有,因此植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器线粒体。
合格演练测评(十)(基因突变及其他变异)1.下列不属于基因突变特点的是()A.频率是很高的B.普遍存在的C.随机发生的D.不定向的2.可产生新基因以及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是()A.前者为基因重组,后者为基因突变B.前者为基因突变,后者为基因重组C.两者均为基因重组D.两者均为基因突变3.(2017年1月·广东学考改编)下列与细胞癌变相关的叙述,正确的是()A.亚硝胺不属于致癌因子B.癌变细胞增殖受机体控制C.癌变细胞的细胞膜上糖蛋白增多D.正常细胞中存在原癌基因4.某植物幼苗中与叶绿素合成有关的基因缺失了一个碱基对,导致叶绿素无法合成,从而使幼苗叶片发黄。
该幼苗所发生的变异类型属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异5.普通小麦是六倍体,有42条染色体,人们用其花药离体培养出的小麦幼苗是() A.三倍体、21条染色体B.单倍体、21条染色体C.三倍体、三个染色体组D.单倍体、一个染色体组6.人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。
下列遗传病中,由染色体数目改变引起的是()A.21三体综合征B.白化病C.猫叫综合征D.红绿色盲7.由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型,其主要原因是() A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异8.某实验小组对白化病的遗传方式和发病率进行调查,下列相关叙述正确的是() A.调查白化病的遗传方式需在人群中随机调查B.调查白化病的发病率需在家族中调查C.在家系调查时对已经去世的个体信息不做统计D.白化病的发病率=患者人数被调查的总人数×100%9.人慢性粒细胞白血病,是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。
这种变异属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异10.人体某基因上的一个碱基发生改变,导致镰状细胞贫血。
这属于可遗传变异的() A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异11.下列各项中可以导致基因重组现象发生的是()A.姐妹染色单体的交换B.等位基因彼此分离C.非同源染色体的自由组合D.姐妹染色单体分离12.果蝇的一个细胞发生如图所示变异,该变异属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异13.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是()A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段14.基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是()A.产生的变异均对生物不利B.都能产生新的基因C.都能产生可遗传的变异D.产生的变异均对生物有利15.有丝分裂前的间期由于某种原因,DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,这属于()A.基因突变B.染色体变异C.基因的自由组合D.基因重组16.下列各种措施中,能产生新基因的是()A.高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株17.导致人类发生镰状细胞贫血症的最根本原因是()A.控制血红蛋白的基因中一个碱基对发生改变B.血红蛋白的结构发生改变C.合成血红蛋白的一个氨基酸发生改变D.缺氧时,红细胞呈镰刀型18.无籽西瓜的培育过程如下列简图所示:根据下述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是()A.①过程只能用秋水仙素处理,其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系C.三倍体无籽西瓜的性状可以遗传给后代D.三倍体无籽西瓜植株所有细胞均含有3个染色体组19.“一母生九子,九子各不同”,产生这种现象的原因最不合理的是()A.减数分裂间期发生基因突变产生了含有新基因的配子B.减数分裂Ⅰ联会时非姐妹染色单体互换产生不同种类的配子C.减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合产生多种多样的配子D.每个受精卵中来自母本和父本的染色体数量都不一样20.某生物的基因型为AaBB,通过相应技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB,②aB,③AaBBC,④AAaaBBBB。
合格演练测评(九)(遗传的基本规律)1.下列各对性状中属于一对等位基因控制的是()A.兔的长毛与短毛B.人的身高与体重C.棉花的细绒与长绒D.豌豆种子的黄色与圆形2.孟德尔在碗豆杂交实验中未采用的科学方法是()A.假说—演绎法B.统计法C.观察法D.辐射诱变法3.把高茎(D)与矮茎(d)豌豆杂交,F1有高茎198株,矮茎189株,由此可推知亲代的遗传因子组成应是()A.Dd×dd B.DD×ddC.Dd×Dd D.DD×DD4.在一对相对性状的杂交实验中,杂合紫花豌豆和白花豌豆杂交,其后代的表型及比例为()5.(2022年7月·广东学考)早在殷商时期我国就开始人工养蜂。
蜜蜂的生殖方式独特:未受精的卵细胞直接发育成雄蜂,受卵孵化后进食蜂王浆时间长发育成蜂王(雌蜂)。
下图为雄蜂(甲)和蜂王(乙)正常体细胞,及其部分染色体和基因示意图,下列叙述错误的是()A.甲个体产生生殖细胞时遵循基因分离定律B.乙个体产生生殖细胞时遵循基因自由组合定律C.甲个体与乙个体之间可能存在亲子关系D.乙个体的体细胞中有2个染色体组6.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是()A.①B.④C.①③D.②④7.下列有关抗维生素D佝偻病遗传特点的叙述,不正确的是()A.通常表现为世代连续遗传B.该病女性患者多于男性患者C.部分女性患者病症较轻D.男性患者与正常女性结婚,儿子一定是患者8.某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是()A.祖父→父亲→弟弟B.祖母→父亲→弟弟C.外祖父→母亲→弟弟D.外祖母→母亲→弟弟9.孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,F2种子有556粒,从理论上推测,F2种子中表型和个体数相符的是() A.黄色圆粒313粒B.绿色圆粒206粒C.黄色皱粒50粒D.绿色皱粒10粒10.能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.摩尔根的果蝇杂交实验C.肺炎链球菌的转化实验D.萨顿的蝗虫实验11.(2017年6月·广东学考)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.根据亲本的表现型可判断其是否为纯合子B.用开花前除去雌蕊的母本进行实验C.F1与显性纯合子杂交,F2性状分离比接近1∶1D.豌豆作为实验材料是基于其自花传粉、闭花受粉的特性12.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。
专题九生物的变异
演练一
一、单项选择题Ⅰ
1.基因重组会发生在什么时候?()
A.有丝分裂B.无丝分裂
C.减数分裂D.细胞分化
2.基因重组一般不会引起下列哪一项结果?()
A.有利于个体生存
B.不利于个体生存
C.有利于生物进化
D.不利于其他生物的进化
3.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是()
A.基因突变B.基因重组
C.染色体结构变异D.染色体数目变异
4.香蕉某一性状发生了变异,其变异不可能来自()
A.基因重组B.基因突变
C.染色体变异D.环境变化
5.(2014年广东学业水平模拟)下图是显微镜下观察到的同源染色体联会的示意图,A、B、C 是染色体上的片段。
若甲染色体正常,则乙染色体的变异类型是()
A.倒位B.易位C.重复D.缺失
6.(2012年1月广东学业水平)用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是()
A.单倍体B.二倍体
C.四倍体D.八倍体
7.用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()
A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B.单倍体,体细胞内含有三个染色体组
C.三倍体,体细胞内含有三个染色体组
D.六倍体,体细胞内含有六个染色体组
8.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的?()
A.细胞B.细胞器
C.分子D.原子
二、单项选择题Ⅱ
9.有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化,其依据的变异原理主要是() A.基因突变B.基因重组
C.染色体数加倍D.染色体数减半
10.某基因在复制过程中,一个碱基被替换,结果导致该基因控制的生物性状()
A.发生改变B.不发生改变
C.变得对自身不利D.不一定发生改变
11.(2014年广东学业水平模拟)在一块栽种红色的蝴蝶兰的田地里,研究人员偶然发现有一株蝴蝶兰开的花是白色的,把该花植物组织培养出来的仍开白色的花,这是因为该株蝴蝶兰() A.发生基因突变B.发生染色体变异
C.发生基因重组D.生长环境发生变化
12.科学家运用基因工程方法删除了猪细胞中对人产生排斥的基因,培育成可以用于人类进行器官移植(如心脏移植)的“敲除基因猪”。
从变异的角度来看,这种变异是() A.基因重组B.染色体变异
C.基因突变D.不遗传变异
13.在基因工程操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是()
A.人工合成目的基因
B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测与表达
三、多项选择题
14.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述正确的是()
A.基因突变是在分子水平上的变异
B.三者都可能在减数分裂时发生
C.基因重组没有产生新基因
D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
15.(2014年广东学业水平模拟)关于科学家及成就的描述,不正确的是()
A.萨顿用实验证明了基因位于染色体上
B.艾弗里的体外转化实验证明RNA是遗传物质
C.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型
D.袁隆平教授利用诱变育种研究培育出高产量的杂交水稻
演练二
一、单项选择题Ⅰ
1.高茎圆粒的豌豆自交,出现亲代没有表现的性状矮茎皱粒,这种变异主要来自于() A.基因突变B.基因重组
C.染色体变异D.自然选择
2.下列不属于基因重组的是()
A.四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换
B.非同源染色体上非等位基因的重组
C.精子与卵细胞中染色体上基因的组合
D.有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合
3.变异是生物的基本特征之一,大肠杆菌产生可遗传的变异的来源有()
A.基因突变B.染色体结构变异
C.染色体数目变异D.环境条件的改变
4.下列关于基因突变的说法中,不正确的是()
A.自然条件下突变率很低
B.人工诱导发生的基因突变对生物自身都是有利的
C.基因突变能够产生新的基因
D.基因突变是广泛存在的
5.小强要使蚕豆根尖细胞染色体数目加倍,可用的试剂是()
A.15%的盐酸溶液
B.卡诺氏液
C.0.05%的秋水仙素溶液
D.95%的乙醇溶液
6.某生物正常体细胞的染色体数目为8条,下列各项中,表示含有一个染色体组的细胞是()
A B C D
7.(2014年广东学业水平模拟)水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明()
A.环境因素引起基因突变
B.环境因素引起基因重组
C.环境因素引起染色体变异
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
8.基因工程中基因的“剪刀”是()
A.限制性核酸内切酶
B.DNA连接酶
C.质粒
D.噬菌体、动植物病毒
二、单项选择题Ⅱ
9.在动物精原细胞分裂间期不可能发生的是()
A.基因重组B.基因突变
C.蛋白质合成D.转录和翻译
10.(2012年1月广东学业水平)下图为某染色体结构发生变异的示意图,该变异类型为()
A.倒位B.易位C.缺失D.重复
11.萝卜和甘蓝杂交形成的后代是不育的,原因是()
A.萝卜和甘蓝的染色体不能共存
B.染色体结构发生了变化
C.减数分裂中同源染色体联会紊乱
D.萝卜和甘蓝的遗传物质有本质区别
12.萝卜的体细胞内有9对染色体,白菜的体细胞中也有9对染色体,现将萝卜和白菜杂交,培育出能自行开花结籽的新作物,这种作物最少应有多少条染色体?()
A.9条B.18条C.36条D.72条
13.人们将苏云金杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,成功培育出抗虫棉。
这个过程中利用的主要原理是()
A.基因突变,DNA→RNA→蛋白质
B.基因重组,DNA→RNA→蛋白质
C.基因重组,RNA→DNA→蛋白质
D.染色体变异,DNA→RNA→蛋白质
三、多项选择题
14.在生产实践中,想获得无子果实常采用的方法有()
A.人工诱导多倍体育种
B.人工诱变
C.单倍体育种
D.用适当浓度的生长素处理
15.(2014年广东学业水平模拟)镰刀型细胞贫血症是一种致死性较高的遗传病,原因是控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基对发生了替换,导致了其编码的氨基酸发生了变化。
以下分析正确的是()
A.DNA分子中碱基对的替换属于基因突变
B.蛋白质中个别氨基酸的改变会影响其功能
C.基因通过控制蛋白质合成来控制生物体的性状
D.DNA中碱基对的改变肯定会导致蛋白质结构发生改变
专题九生物的变异
水平演练
演练一
1.C
2.D解析:自然环境对基因重组产生的变异起选择作用,因此,有的变异有利于个体生存,有利于生物进化,有的变异不利于个体生存,但对其他生物的进化不造成影响。
3.A
4.A解析:香蕉是三倍体植物,在减数分裂过程中会发生联会紊乱,不能形成正常配子,因此不可能来自基因重组。
5.C 6.C7.B8.C
9.B解析:有性生殖实现了基因重组,增强了生物的变异性。
10.D11.A
12.B解析:由于这种变异涉及基因(具遗传效应的DNA片段)的缺失,应属染色体变异。
13.C
14.ABC解析:染色体结构变异会引起性状的改变,基因突变不一定会引起性状的改变。
15.ABD
演练二
1.B
2.C解析:基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,即减数分裂,控制不同性状的基因重新组合,而不是精子与卵细胞中染色体的基因组合。
3.A解析:大肠杆菌是原核生物,没有染色体。
4.B 5.C 6.C7.D
8.A解析:基因工程中基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶;“针线”是DNA连接酶;运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒。
9.A解析:基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期或后期。
10.C
11.C解析:萝卜和甘蓝杂交形成的后代,体细胞没有同源染色体,在减数分裂中同源染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此是不育的。
12.C解析:萝卜和白菜杂交后形成的个体中没有同源染色体,不可育。
若能自行开花结籽,说明发生了染色体数的加倍。
13.B解析:培育抗虫棉属于基因工程的应用,原理是基因重组,其蛋白质的表达过程为DNA→RNA →蛋白质。
14.AD解析:获得无子果实常用的方法有两种,①多倍体育种,使其联会紊乱,无法产生正常配子,以达到无子目的;②避免受精,使之无子,然后用适当浓度的生长素处理子房,促进果实发育。
15.ABC解析:某一个碱基对发生改变不一定引起蛋白质结构发生改变。
原因有①遗传密码具有简并性和变偶性,许多第三个碱基不同的密码子对应同一种氨基酸;②碱基在内含子中,或其他非编码区;③碱基对发生改变后,虽然氨基酸也被替换了,但是因为替换后的氨基酸残基和原来的氨基酸有着类似的化学特性,所以即使被替换,蛋白质的整体结构还是大致不变。